广东省韶关市届高三第二次模拟考试文综政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国人民银行决定，从2018年起对普惠金融领域贷款达到一定标准的金融机构实施定向降准政策（即下调存款准备金率）。图中D1、D2为融资需求，不考虑其他因素，能够反映降准对融资需求影响的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/09/3b3fcf78/SYS201904150949000069646261_ST/SYS201904150949000069646261_ST.001.png" width="554" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①</p><p>B. ②</p><p>C. ③</p><p>D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查科学的宏观调控。中国人民银行降低存款准备金率后，市场上提供的货币量增加，利率未变，融资成本下降，融资需求增加，②正确且符合题意；①反映的是利率升高，融资需求减少，③反映的是利率降低，融资需求增加，④反映的是融资需求减少，都与题意不符，均应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）有关数据统计表明，中国已成为全球最大的移动支付大国。2016年，我国的手机支付超过37万亿元，移动支付开始渗透到人们生活的方方面面，传统的支付方式已呈下降趋势，移动支付占有率达到90%，而现金支付仅占10%，移动支付飞跃式发展的直接原因是</p><p>A. 我国科技水平的不断提高</p><p>B. 我国社会经济高质量的发展</p><p>C. 我国市场经济体制的完善</p><p>D. 人们消费理念及习惯的改变</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查加快转变经济发展方式。移动支付飞跃式发展的直接原因是我国科技水平的不断提高，A正确且符合题意；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，但还未实现我国社会经济高质量的发展，B说法错误；C D不符合“直接原因”；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年1月8日，一年一度的国家科学技术奖励大会在北京隆重召开，党和国家领导人出席大会并为获奖代表颁奖。本次大会共评出2017年度国家科学技术奖271个项目和9名科技专家，此举</p><p>①有利于提高我国的综合国力和民族自信心</p><p>②表明我国公民享有广泛真实的权利</p><p>③使我国在世界格局中占据有利地位</p><p>④是政府组织社会主义文化建设的重要举措</p><p>A. ①②</p><p>B. ②③</p><p>C. ①④</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查政府职能、国际竞争的实质。2017年国家科学技术奖揭晓，党和国家领导人出席大会并为获奖代表颁奖，此举是政府组织社会主义文化建设的重要举措，有利于提高我国的综合国力和民族自信心，①④正确且符合题意；此举并不能表明我国公民享有广泛真实的权利，②错误；③夸大了此举的作用，错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年1月8日，一年一度的国家科学技术奖励大会在北京隆重召开，党和国家领导人出席大会并为获奖代表颁奖。李克强总理在会上强调：必须深化科技体制改革，健全创新激励机制，赋予创新团队和领军人才更大的人财物支配权、技术路线决策权，真正让有贡献的科技人员名利双收，涌现更多国际领先创新成果。上述做法的合理传导途径是</p><p>①促进生产力发展 </p><p>②分配关系调整</p><p>③科技人员积极性提高 </p><p>④创新成果涌现</p><p>A. ①—②—③—④</p><p>B. ②—③—④—①</p><p>C. ①—③—④—②</p><p>D. ③—①—②—④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查坚持和完善我国分配制度。健全创新激励机制，分配关系调整，真正让有贡献的科技人员名利双收，使科技人员积极性提高，从而不断推动创新成果涌现，有利于促进生产力发展，②--③--④--①的传导路径合理，其它选项中的传导路径都不合理，均应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平主席在瑞士达沃斯世界经济论坛年会提出的“中国方案”受到全球瞩目。所谓“中国方案”，是在从世情、国情、党情实际出发的“中国道路”实践中，为了探索“中国问题”以及“人类问题”的答案，而形成的一整套理论体系、治理体系以及相应的内外战略和政策的总和。提出“中国方案”的主要目的是</p><p>①彰显实力，维护我国在国际社会的话语权和主导权</p><p>②借力世界多极化发展，维护我国的核心利益</p><p>③引领全球治理体系变革，推动世界的和平与发展</p><p>④展示新时代成就，提升国家形象，提高国际影响力</p><p>A. ①②</p><p>B. ①④</p><p>C. ②③</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查中国在国际社会中的地位和作用。我国提出“中国方案”的主要目的是为了展示新时代成就，提升国家形象，提高国际影响力，引领全球治理体系变革，推动世界的和平与发展，③④正确且符合题意；①说法错误，错在“主导”；②不是我国提出“中国方案”的目的，②错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年6月以来，环境优美、无人值守，刷借阅卡、身份证便可进入的24小时“不打烊”的“风度书房”出现在韶城大街小巷。“风度书房”的出现可</p><p>①增强每个市民的文化自觉和文化自信②提高市民的文化辨别能力，杜绝落后文化的影响</p><p>③丰富市民文化生活，保障市民的基本文化权益④满足更多市民的文化需求，提高市民素质</p><p>A. ①②</p><p>B. ①③</p><p>C. ②③</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查建设社会主义精神文明。“风度书房”的出现可丰富市民文化生活，有利于保障市民的基本文化权益，有利于满足更多市民的文化需求，提高市民素质，③④正确且符合题意；增强每个市民的文化自觉和文化自信的说法太绝对，①说法错误；②夸大了“风度书房”出现的作用，错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）十九大首次提出“新时代中国特色社会主义思想”，并对这一思想的时代背景、精神实质和丰富内涵等做了阐述，这是我们党进行艰辛理论探索，取得的重大理论创新成果。我党之所以重视理论创新是因为</p><p>A. 理论创新是在适应现代化建设实践中产生的</p><p>B. 在实践基础上的理论创新对社会主义建设实践具有指导作用</p><p>C. 理论创新具有客观物质性和主动创造性</p><p>D. 理论创新是主观见之于客观的活动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践的特点、实践和认识的辩证关系。我党之所以重视理论创新是因为在实践基础上的理论创新对社会主义建设实践具有指导作用，B正确且符合题意；A正确但不是题干的原因，排除；实践具有客观物质性，C错误；实践是主观见之于客观的活动，D说法错误。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从1978年党的十一届三中全会到今天，改革开放走到第四十个年头。从计划经济到市场经济，从中国制造到中国智造，从跟随世界到引领世界，中国人民的生活实现了由贫穷到温饱，再到总体小康的跨越式转变，在获得一系列卓越成就的今天，中国依旧在改革开放的道路上继续前行。改革开放40年的历程告诉我们</p><p>①改革开放是社会主义制度的自我完善和发展</p><p>②要坚持维护人民利益与遵循社会发展规律的统一</p><p>③改革开放是解决我国主要矛盾的根本途径</p><p>④经济基础的发展一定要适应上层建筑的不断完善</p><p>A. ①②</p><p>B. ①③</p><p>C. ②③</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查社会发展的规律。改革开放40年的历程告诉我们改革开放是解决我国主要矛盾的根本途径，要坚持维护人民利益与遵循社会发展规律的统一，②③正确且符合题意；改革是社会主义制度的自我完善和发展，①错误；经济基础决定上层建筑，上层建筑一定要适应经济基础的不断完善，④颠倒了二者的关系，说法错误。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句中，与图漫画《停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑》所体现哲理相近的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/09/3b3fcf78/SYS201904150949011049226225_ST/SYS201904150949011049226225_ST.001.png" width="230" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长</p><p>②寄言持重者，微物莫全轻</p><p>③谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然</p><p>④大行不顾细谨大礼不辞小让</p><p>A. ①②</p><p>B. ①④</p><p>C. ②③</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查量变和质变的辩证关系。漫画《停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑》体现哲理是量变和质变的辩证关系，“七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长”和“寄言持重者，微物莫全轻”都体现了量变和质变的辩证关系，①②正确且符合题意；③体现了事物运动是有规律的，④说明做事要从大处着眼，不要被一些细节所左右，体现了树立全局观念，立足整体，统筹全局，都与漫画体现的哲理不同，均应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p> 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。2018年中央经济工作会议指出，打好污染防治攻坚战。建设天蓝，地绿，水清的美丽中国。</p><p>近年我国环境空气质量有了明显改善，截至去年底，重点地区PM2.5平均浓度下降30%以上，灰霾天气出现频次和覆盖范围也开始减少。</p><p>   监测数据和研究表明，不同地区PM2.5的主要来源存在差异，同一地区PM2.5又存在时间差异，这都加大了大气污染精准治理的难度。当前我国各类大气污染物排放总量仍处在世界前列，距离整体达标仍有较大差距。我国的“三偏”结构——即偏工业的产业结构、偏化石燃料的能源结构、偏公路运输的交通结构，决定着我国大气污染治理的复杂性、艰巨性和长期性。</p><p>  结合材料和所学经济知识，分析我国污染防治过程中重视监测PM2.5的合理性，并运用转变经济发展方式的知识说明如何打好污染防治攻坚战。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）合理性：市场具有自发性、盲目性、滞后性的弱点，因此污染防治要重视监测PM2.5，为污染防治提供科学依据；是实施健康中国战略(或建设美丽中国)的重要举措；是贯彻新发展理念（或深入贯彻落实科学发展观），全面建成小康社会（或实现中华民族伟大复兴）的必然要求。</p><p>（2）①实施创新驱动发展战略。推动治污和生产科技的创新，提高污染防治的技术水平，增强污染防治新动力。②推动经济结构战略性调整。不断优化能源结构、产业结构及交通运输结构，减少污染物排放，推动绿色产业发展，从源头上推动污染防治。③坚持节约资源和保护环境的基本国策。实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕，生态良好的文明发展道路。</p><p> 若回答“做法”， 答到推进绿色发展、循环发展、低碳发展， 增强可持续发展能力。建设良好的生态环境或着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。</p><p>【解析】此题以生态文明建设为背景材料，考查转变经济发展方式的相关知识。设问要求“结合材料和所学经济知识，分析我国污染防治过程中重视监测PM2.5的合理性，并运用转变经济发展方式的知识说明如何打好污染防治攻坚战。”设置有两个小问，即“分析我国污染防治过程中重视监测PM2.5的合理性”、“说明如何打好污染防治攻坚战”，分别属于原因类试题和措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围，第一问的知识范围为“经济生活”相关知识，第二问的知识范围为“转变经济发展方式”的知识。然后结合材料相关信息对两个问题进行具体分析。对于第一问，考生可从我国当前PM2.5污染现状、科学发展观、全面建成小康社会目标等方面分析其合理性即可。对于第二问，明确了从转变经济发展方式角度分析，考生结合材料从实施创新驱动战略；促进经济结构战略性调整；全面促进资源节约和环境保护，增加可持续发展能力等角度分析其具体做法即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>党的十八以来，党中央大力实施精准扶贫政策，脱贫攻坚战取得决定性进展，同时也改变了乡村的治理结构，为实施乡村振兴战略奠定了良好基础。</p><p>乡镇政府转变管治思维，真正把重心放到为乡村提供公共服务上来，通过配套建设，推动美丽乡村建设，改善农村人居环境，提高农民生活水平。</p><p>村级党支部积极主动和善于发掘引导致富的党员和致富群众，利用他们的特长和优势，多种方式促进贫困群众增收。村里党员干部积极主动、细心做好群众思想引导工作，激发起自力更生、艰苦实干的精神力量。</p><p>村民委员会干部走村入户，实地考察，积极办理本村的公共事务和公益事业，就完善农村社区建设重大问题积极听取村民意见，大力推进村务公开，充分发挥村民议事会、村务监督委员会等组织的作用。</p><p>结合材料，运用政治生活知识，概括乡村治理结构的特点，分析完善乡村治理结构是如何推动脱贫攻坚战取得决定性进展的。</p></div></div>
<div><p>【答案】特点：乡村治理结构是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分</p><p>坚持了党的领导和人民当家作主相统一，是实现乡村振兴战略的基石。</p><p>做法：①完善乡村治理结构需要切实转变乡镇政府职能，乡镇政府要转变管治思维，以全新的治理理念构建治理体系，真正把重心放到为乡村提供公共服务上来。</p><p>②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义事业的领导核心，在完善乡村治理结构中必须充分发挥基层党组织和党员的积极作用。村级党支部贯彻落实好党和国家精准扶贫的方针政策，积极主动开展工作，促进贫困群众增收。党员干部引领村民自力更生，艰苦实干。</p><p>③村民委员会是我国农村基层群众性自治组织</p><p>通过引导村民行使民主管理、民主决策和民主监督的权利，保障农村村民实行自治，树立主人翁意识，促进村民脱贫致富。</p><p>评分说明：做法每点答案，理论依据给，演绎分析给，仅抄材料只给。特点关键词：国家治理体系和治理能力现代化，党的领导和人民当家作主相统一，乡村振兴战略。做法关键词：转变政府职能，最本质的特征，领导核心，基层党组织和党员的积极作用，农村基层群众性自治组织。其他答案言之有理，可酌情给分。</p><p>【解析】此题以我国实施脱贫攻坚战相关案例为背景材料，考查《政治生活》的相关知识。设问要求“结合材料，运用政治生活知识，概括乡村治理结构的特点，分析完善乡村治理结构是如何推动脱贫攻坚战取得决定性进展的。”设置有两个小问，即“概括乡村治理结构的特点”“分析完善乡村治理结构是如何推动脱贫攻坚战取得决定性进展的。”，分别属于反映类试题和措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围是“政治生活”知识，属宏观考查。然后结合材料分别对两个问题进行具体分析。对于第一问，根据“村级党支部”“村民委员会干部”等信息可概括出乡村治理结构的特点就是坚持党的领导与人民当家作主相结合。对于第二问，要立足材料中脱贫攻坚战的实施主体“乡镇政府”“村级党支部”“村民委员会干部”分别分析其具体的做法即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>教育是社会上公众关注度极高的话题之一，教育制度的改革关系到人才的选拔、国家的发展、社会的稳定和千家万户的利益，也是世界各国重要的关注内容。我国的教育始终与社会经济发展水平和需要紧密相连，历经一个在曲折中前进，前进中反思，反思中改革的过程。下表是改革开放以来我国教育体制改革的主要历程</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:37.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间</p></td><td style="width:186.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文件</p></td><td style="width:180.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要内容</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:37.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1985年</p></td><td style="width:186.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>《关于教育体制改革的决定》</p></td><td style="width:180.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实行九年制义务教育改革高校招生和毕业生分配制度</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:37.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1993年</p></td><td style="width:186.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>《中国教育改革和发展纲要》</p></td><td style="width:180.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加快办学体制改革，加快教育立法</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:37.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2002年</p></td><td style="width:186.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>《关于完善农村义务教育管理体制的通知》</p></td><td style="width:180.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>建立义务教育经费保障机制</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:37.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2005年</p></td><td style="width:186.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》</p></td><td style="width:180.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:37.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2010年</p></td><td style="width:186.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》</p></td><td style="width:180.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>到2020年基本实现教育现代化</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:37.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2015年</p></td><td style="width:186.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》</p></td><td style="width:180.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一城乡义务教育经费保障机制</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:37.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2017年</p></td><td style="width:186.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>《关于深化教育体制机制改革的意见》</p></td><td style="width:180.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>到2020年，教育基础性制度体系基本建立，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育提供制度支撑。</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>（1）结合材料，运用文化生活的相关知识，说明我国一直致力于教育体制改革的原因。</p><p>（2）结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的知识，说说我国应如何开展教育体制改革？</p><p>（3）教育的发展，既要靠国家引领，也需要我们每一个人的积极参与。请你设计两条标语，呼吁更多的人重视教育，积极参与构建学习型社会。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①这是我国社会实践发展的必然要求。我国社会实践发展是教育体制改革的源泉和动力，通过教育体制改革不断推动我国教育的发展，推动中国特色社会主义实践的发展。</p><p>②教育是民族振兴和社会进步的基石。通过教育体制改革，不断发展我国的教育事业，从而为我国经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。</p><p>③教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培育上扮演重要角色，是文化传播的重要途径。通过教育体制改革，更有效地提升国民素质和不同文化之间的交流，促进中华文化的传承与发展与世界文化的繁荣。</p><p>评分说明：考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分，若回答到“我国生产力水平的不断发展（社会经济水平的不断发展）决定着我国社会主义制度要不断完善，也决定了我国教育体制需要改革。”（同样可给。）“有利于提高人们的文化素养，更好地参与政治生活，在国际竞争中维护国家利益和安全。（同样可给。）</p><p>（2）①要针对我国的国情、教育发展的现状和受教育者的不同特点，以求真务实的精神探求教育的本质和规律，做到主观符合客观，进行科学的教育体制改革。②面对新时代，出现的新问题，要充分发挥主观能动性，用科学的理论指导改革，勇于克服改革中出现的困难和挫折。③在教育体制改革中要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把改革的热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对不顾实际的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件的无所作为思想。</p><p>评分说明：答案逻辑与关键词：主观符合客观，发挥主观能动性，两个结合。</p><p>（3）示例：百年大计，教育为本；</p><p>十年树木，百年树人；重教兴学，国运兴昌；</p><p>终身学习，创造美好未来。</p><p>评分说明：答案符合主题，。每条标语具体、可行，可从个人、社会、国家不同的主体或从个人的成长等角度编写标语。</p><p>【解析】</p><p>本题以我国一直致力于教育体制改革为背景材料，从文化生活角度设题考查社会实践是文化创新的源泉和动力、教育是文化传播的重要途径、教育在文化传承中的特定功能、教育是民族振兴和社会进步的基石，本题考生调动和运用知识分析问题、解决问题的能力，本题难度一般。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，运用文化生活的相关知识，说明我国一直致力于教育体制改革的原因，本题的知识范围是文化生活的相关知识，问题指向是说明我国一直致力于教育体制改革的原因，属于原因、意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料从社会实践是文化创新的源泉和动力、教育的重要性，即从教育是文化传播的重要途径、教育在文化传承中的特定功能、教育是民族振兴和社会进步的基石等角度来分析说明我国一直致力于教育体制改革的必要性和重要性。</p><p>（2）结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的知识，说说我国应如何开展教育体制改革，本题的知识范围是一切从实际出发，实事求是的知识，问题指向是说说我国应如何开展教育体制改革，属于措施类主观题，具体解答本题考生可转化为一切从实际出发，实事求是的要求来回答：具体可结合材料从主观符合客观、发挥主观能动性、“两个结合”、“二反对”等方面来回答。</p><p>（3）教育的发展，既要靠国家引领，也需要我们每一个人的积极参与。本题请考生设计两条标语，呼吁更多的人重视教育，积极参与构建学习型社会，本题属于开放型试题，考生要注意答案要围绕符合重视教育，积极参与构建学习型社会这一主题，可从个人、社会、国家不同的主体或从个人的成长等角度编写标语，每条标语要具体、可行，只要言之有理即可得分。</p></div>
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