广东省惠州市届高三第一次调研考试文综政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，由于我国高速铁路的快速发展，导致机票的需求相对减少。S1和D1是变化前的曲线，S2和D2是变化后的曲线,如果不考虑其他因素的影响，下列各图能够反映机票均衡价格变化的是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/08/f7860d25/SYS201904300845006814693457_ST/SYS201904300845006814693457_ST.001.png" width="155" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/08/f7860d25/SYS201904300845006814693457_ST/SYS201904300845006814693457_ST.002.png" width="151" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/08/f7860d25/SYS201904300845006814693457_ST/SYS201904300845006814693457_ST.003.png" width="155" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/08/f7860d25/SYS201904300845006814693457_ST/SYS201904300845006814693457_ST.004.png" width="141" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>题干强调飞机和高铁作为出行工具是互为替代品，由于我国高速铁路的快速发展，在机票供给不变的情况下，导致机票的需求相对减少，价格下降。图A表示的是机票需求不变，供给曲线向左平移，机票供给减少，价格上涨，与题干意思不一致，故A不符合题意；图B表示的是机票需求不变，供给曲线向右平移，机票供给增加，价格下降，与题干意思不一致，故B不符合题意；图C表示的是机票供给不变，需求曲线向左移动，机票需求减少，价格下降，与题干意思一致，故C符合题意；图D表示的是机票供给不变，需求曲线向右移动，机票需求增加，价格上涨，与题干意思不一致，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】宏观经济政策是政府调控国民经济平稳运行的常用手段。下列调控的传导过程正确的是</p><p>①增发国债→扩大内需→抑制通货紧缩</p><p>②提高个税起征点→总体消费水平降低→抑制通货膨胀</p><p>③提高存款准备金率→流通中货币量减少→抑制通货膨胀</p><p>④降低外币汇率→出口商品增加→抑制通货紧缩</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>通过增发国债，能够扩大内需，刺激消费，增加总需求，从而抑制通货紧缩，故①正确；提高存款准备金率，会引起流通中货币量减少，减少总需求，从而抑制通货膨胀，故③正确；提高个税起征点，有助于增加收入，这有助于总体消费水平的提高，故③错误；降低外币汇率，外币贬值，本币升值，会导致出口商品减少，故④错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年12月l7日，国务院印发《生态环境损害赔偿制度改革方案》，进一步明确生态环境损害赔偿范围、责任主体、索赔主体、损害赔偿解决途径等内容，形成相应的鉴定评估管理和技术体系、资金保障和运行机制，逐步建立生态环境损害的修复和赔偿制度。这一措施旨在</p><p>①倒逼企业技术创新，引导企业转型升级 ②促进企业科技创新，提高企业经济效益</p><p>③贯彻落实科学发展观，推进生态文明建设 ④引导企业合法经营、推动市场公平竞争</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>《生态环境损害赔偿制度改革方案》，进一步明确生态环境损害赔偿范围、责任主体、索赔主体、损害赔偿解决途径等内容，逐步建立生态环境损害的修复和赔偿制度，这有利于让污染企业直接承担污染成本，从而倒逼企业技术创新，引导企业转型升级，促使贯彻落实科学发展观，推进生态文明建设，故①③正确；“提高企业经济效益”不是材料中措施的目的，故②不符合题意；材料中的措施主要是促使企业履行社会责任，保护生态环境，可见，这与“推动市场公平竞争”无关，故④不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，中国游客的足迹遍及全球，中国游客的“买买买”不仅繁荣了当地旅游业，而且推动了各国的移动支付，倒逼国外商家改变收款习惯。欧美国家商户大面积接受银联卡“云闪付”，亚洲邻国的店铺纷纷跟进微信、支付宝等。这表明</p><p>①生产决定消费的质量和水平 </p><p>②生产力的发展推动了经济全球化</p><p>③消费形成的新的需求引导生产 </p><p>④经济全球化深入发展</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>中国游客的全球购买推动了各国的移动支付，倒逼国外商家改变收款习惯，欧美国家商户大面积接受银联卡“云闪付”，亚洲邻国的店铺纷纷跟进微信、支付宝等，这表明消费形成的新的需求引导生产，也体现了经济全球化深入发展，故③④正确；材料强调的是消费对生产的作用，没体现生产对消费的作用，故①不符合题意；材料没体现生产力对经济全球化的作用，故②不符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。为深化依法治国实践，成立了中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。全面推进依法治国</p><p>①是实现中国国家治理体系和治理能力现代化的必然要求</p><p>②目的是纠正一些党政领导干部以言代发、以权压法、徇私枉法</p><p>③需要发挥人民群众在依法治国过程中的主体作用。</p><p>④旨在促进部分维权意识薄弱的公民学法、懂法、守法、用法</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，这说明全面推进依法治国是实现中国国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，故①正确；选项②④不是材料中措施的目的，故②④不符合题意；全面依法治国离不开全民守法，这说明全面推进依法治国需要发挥人民群众在依法治国过程中的主体作用，故③正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年是内蒙古自治区成立70周年。70年来特别是改革开放以来，内蒙古各项事业跨越发展，取得了举世瞩目的辉煌成绩。这离不开党中央的英明决策，离不开全国各族人民的真情帮助和自治区各族干部群众的不懈奋斗。内蒙古发生巨变的原因有</p><p>①自治区拥有了高度自治权②坚持宗教独立自主自办原则</p><p>③实行了民族区域自治制度④坚持了各民族共同繁荣原则</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>自治区拥有一定自治权，而不是高度自治权，故①错误；材料不涉及我国的宗教政策，故②不符合题意；自内蒙古自治区成立70周年以来，内蒙古各项事业跨越发展，取得了举世瞩目的辉煌成绩，这说明内蒙古发生巨变的原因在于实行了民族区域自治制度，故③正确；内蒙古取得的成就这离不开党中央的英明决策，离不开全国各族人民的真情帮助和自治区各族干部群众的不懈奋斗，这说明我国坚持了各民族共同繁荣原则，故④正确。故选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族自治区</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特别行政区</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="4" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不 同 点</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>设立的地区</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在少数民族聚居的地区设立</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在中华人民共和国行政区域范围内设立，如澳门、香港</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>自治程度</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>法律规定的民族自治权</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>高度自治权</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会制度</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实行社会主义制度</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>保留原有的资本主义制度不变</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>设立的目的</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为解决民族问题、实现各少数民族管理本民族事务的愿望而设立</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为实现祖国和平统一而设立</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相同点</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，都接受中央政府的统一领导，都不具有任何独立主权实体的性质</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年11月17日，习近平总书记亲切会见了参加全国精神文明建设表彰大会的各单位先进代表和全国道德模范代表，勉励他们再接再厉，在社会主义精神文明建设中再立新功、作出表率。表彰全国道德模范代表：</p><p>①有利于发挥道德模范的表率作用，使公民追求更高的思想道德目标</p><p>②是保障人民基本文化权益的根本途径，有利于推动我国文化产业的健康发展</p><p>③是凝魂聚气、强基固本的基础工程，有利于提尚我国公民的科学文化修养</p><p>④说明发展中国特色社会主义文化必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>道德模范指的是具有良好道德修养的人，具有表率示范作用，因此，表彰全国道德模范代表有利于发挥道德模范的表率作用，使公民追求更高的思想道德目标，也说明了说明发展中国特色社会主义文化必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节，故①④正确；发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的基本途径，故②错误；建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，故③错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在纪念马克思诞辰周年大会上，习近平强调，马克思是“千年第一思想家”，马克思主义是我们认识世界，把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。马克思主义哲学不是教义，而是方法，它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这说明对</p><p>①从马克思主义著作中找到解决当代问题的现成答案</p><p>②把坚持马克思主义和发展马克思主义相结合</p><p>③从马克思主义的具体行动纲领出发来指导实践</p><p>④深刻把握理论与实际相统一这一马克思主义的根本原则</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>哲学为我们提供世界观和方法论的指导，但不为我们提供现成答案，故①错误；想问题、办事情要一切从实际出发，故③错误；“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法”，这强调了我们对待马克思主义要与时俱进，把坚持马克思主义和发展马克思主义相结合，要深刻把握理论与实际相统一这一马克思主义的根本原则，故②④正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从认识论的角度看，党对我国社会主要矛盾的判断表明：</p><p>①对真理的追求是一个无止境的过程</p><p>②真理在不断推翻自身的过程中向前发展</p><p>③真理与谬误在一定条件下相互转化</p><p>④任何真理都是主观与客观具体的历史的统一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>我党根据我国进入中国特色社会主义进入新时代的实际情况，作出了我国社会主要矛盾已经发生变化的判断，这说明认识具有无限性上升性，对真理的追求是一个永无止境的过程，任何真理都是主观与客观具体的历史的统一，故①④正确；那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，故②错误；材料没体现真理和谬误的在一定条件下相互转化，故③不符合题意。故选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>理解</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>误区</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>反复性</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程</p></td><td rowspan="3" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进；“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动 </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无限性</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>上升性</p></td><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展</p></td><td style="padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】贯彻新发展理念，要求实施乡村振兴战略，必须认识到到农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。用矛盾的观点分析，这是因为</p><p>①矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化</p><p>②主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾</p><p>③主要矛盾的主要方面决定事物的性质，要分清主流和支流</p><p>④矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>矛盾双方既对立又统一，并在一定条件下相互转化，而不是矛盾同一性和斗争性在一定条件下相互转化，故①错误；“必须认识到到农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重”，体现了主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾，抓重点，故②正确；材料强调的是要抓住主要矛盾，没体现抓主要矛盾的主要方面，故③不符合题意；材料强调，贯彻新发展理念，要求实施乡村振兴战略，必须认识到到农业农村农民问题的重要性，采取具体措施解决三农问题，可见，这说明矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析，故④正确。故选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="5" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>外延不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上又支配着矛盾的次要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论意义不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾关系原理，要求做事情要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视一般</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主次方面关系原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践的方面不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做题时判断主要矛盾要注意以下字眼，如“重点”“中心”“关键”“突破口”等</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做题时判断矛盾的主要方面要注意以下字眼，如“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“优劣”等</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形 <br />②都是重点论所要把握的重点</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。“供给侧结构性改革”强调当前及今后较长时间里我国宏观调控政策将从以往偏重需求侧调控转变为偏重供给侧调控，符合我国国情，有利于提高经济发展质量。材料关于供给侧结构性改革的哲学依据是</p><p>①发挥主观能动性战胜客观规律</p><p>②世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题</p><p>③联系具有多样性，要一切以时间、地点、条件为转移</p><p>④社会意识促进社会存在的发展，要重视社会意识的作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>规律具有客观性，要尊重客观规律，而不是战胜客观规律，故①错误；“供给侧结构性改革”强调当前及今后较长时间里我国宏观调控政策将从以往偏重需求侧调控转变为偏重供给侧调控，符合我国国情，有利于提高经济发展质量，这说明世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题，联系具有多样性，要一切以时间、地点、条件为转移，故②③正确；先进的社会意识促进社会存在的发展，故④错误。故选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正确认识</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>错误倾向</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>启发</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>规律的客观性</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认为人在规律面前无能为力</p></td><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人的能动性</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认为人可以凌驾于规律之上</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】 目前，中国科技在全球的地位日益突出，已成为世界第二研发大国。但是我国科技成果的转化率却很低。有关数据显示，我国科技成果转化率远低于先进国家。影响我国科技成果转化率的原因主要有以下几个方面：一是相关法规政策和体制机制存在瓶颈，科技成果转化处置行政审批环节多，技术类无形资产定价难，价值评估流于形式；二是事业单位科技成果的转让收入必须上缴国库，影响单位转让科技成果的积极性；三是高校、科研院所的科技成果成熟度不高，实现商业化转化的研发经费不足，投资渠道单一，研发经费主要依赖于财政拨款。我国转变经济发展方式，提高经济发展质量，增加有效供给，必须致力于科技创新，推动科技成果转化。</p><p>结合材料，运用经济生活知识，说明我国应如何提高科技成果转化率。</p></div></div>
<div><p>【答案】①发挥市场在资源配置中的决定性作用，统筹推进相关政策创新和体制机制改革，简政放权，化解科技成果转化的体制性障碍，推动科技成果转化的商业化发展；</p><p>②加强宏观调控，促进解决技术类无形资产定价难，价值评估流于形式等影响科技成果转化的问题；</p><p>③坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的收入分配制度，激发事业单位转让科技成果的积极性；</p><p>④坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度，推动民间资本（非公有资本）参与科技研发和成果转化。。</p><p>【解析】</p><p>本题以我国科技成果转化率为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对市场配置资源、宏观调控、我国的分配制度、我国的基本经济制度等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“经济生活的知识”，设问是“说明我国应如何提高科技成果转化率”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“相关法规政策和体制机制存在瓶颈，科技成果转化处置行政审批环节多”、“技术类无形资产定价难，价值评估流于形式”、“事业单位科技成果的转让收入必须上缴国库，影响单位转让科技成果的积极性”、“实现商业化转化的研发经费不足，投资渠道单一，研发经费主要依赖于财政拨款”等关键信息，从发挥市场在资源配置中的决定性作用；加强宏观调控；坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的收入分配制度；坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年10月18日，习近平总书记在中共十九大报告会上指出：中国特色社会主义进入新时代，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，这是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。</p><p>中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。尊重各国人民自主选择发展道路的权利，维护国际公平正义。秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，支持联合国发挥积极作用，继续发挥负责任大国作用，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，符合中国人民和世界人民的根本利益。</p><p>结合材料，运用当代国际社会的知识，分析说明中国走近世界舞台中央所产生的积极影响。</p></div></div>
<div><p>【答案】①有利于维护和遵循联合国宪章的宗旨和原则，促进世界的和平与发展；</p><p>②有利于促进国际格局向多极化发展，促进国际关系民主化；</p><p>③作为负责任大国，有利于更好地履行主权国家的义务，推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序；</p><p>④作为主权国家，有利于维护我国的主权、安全和发展利益，维护广大人民的根本利益；</p><p>【解析】</p><p>本题以中共十九大报告为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对联合国的宗旨与原则、时代主题、多极化趋势、国际新秩序、主权国家的义务、坚定的维护我国的国家利益等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“当代国际社会的知识”，设问是“分析说明中国走近世界舞台中央所产生的积极影响”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作”、“尊重各国人民自主选择发展道路的权利”、“秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化”、“支持联合国发挥积极作用”、“继续发挥负责任大国作用”、“符合中国人民和世界人民的根本利益”等关键信息，从有利于维护和遵循联合国宪章的宗旨和原则，促进世界的和平与发展；有利于促进国际格局向多极化发展，促进国际关系民主化；作为负责任大国，有利于更好地履行主权国家的义务，推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序；作为主权国家，有利于维护我国的主权、安全和发展利益，维护广大人民的根本利益的角度回答即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>近年来，中央电视台打造了许多精品节目。大型人文艺术类节目《信中国》是中央电视台2018年推出的开年大片，节目每季精选一个书信主题，由著名演员以及观众熟知和喜爱的各界文艺工作者等来念读书信，由主持人讲述书信背后的真实故事，节目使用最新舞台科技，营造出电影化的节目效果，让观众为书信中的情感而感动，传播中华民族传统美德和社会主义先进文化，充分做到了对价值观与社会现实的双层关照，其“票房”价值惊人。</p><p>张超是《信中国》第四期节目主人翁。2016年4月27日，张超在训练时驾驶的歼－15战机突发电传故障，他为了保住战机而错过了最佳跳伞时间，不幸壮烈牺牲。2016年11月，中央军委主席习近平签署命令，追授海军一级飞行员张超“逐梦海天的强军先锋”荣誉称号。命令指出，张超同志矢志强军报国，倾力精武强能，勇于攻坚克难，坚守高尚品德，在每个岗位都拔尖过硬，先后数十次完成重大任务。张超有三次机会可以选择没有危险的岗位，但他认为：再大的风险，只要祖国、人民需要我们去飞，我们就要上。正是像张超一样可爱的人民解放军战士，无私奉献，保家卫国，才有现在国家的国泰民安，人民的安居乐业。</p><p>（1）《信中国》是传承与创新中华优秀文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。</p><p>（2）结合材料，运用实现人生的价值相关知识，说明“强军先锋”张超事迹给我们的启示。</p><p>（3）烽火连三月，家书抵万金。请书写两条饱含“家国情怀”的宣传标语。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①坚持把社会实践作为文化创造的基本要求和根本途径，讲述真实故事，关照社会现实；</p><p>②继承传统，推陈出新。用名人在电视荧屏上读信的新形式传播中华民族传统美德；</p><p>③发挥人民群众在文化创作中的主体作用，选择感动观众的书信和观众喜爱的名人读信；</p><p>④创新运用现代科学技术，营造了电影化的节目效果，促进了文化的传播与发展；</p><p>（2） ①人生的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。张超无私奉献，保家卫国，赢得了党和人民的认可和赞扬；②价值观是人生的向导，对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。张超以对祖国和人民的忠诚，放弃了没有危险的岗位，敢于为国牺牲，坚持了正确的价值取向；③正确的价值判断和价值选择必须始终站在最广大人民的立场上。张超认为人民需要我们去飞我们就要上，为了人民安居乐业而无私奉献；④在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。张超坚持祖国和人民的利益至上，倾力精武强能，勇于攻坚克难，无私奉献，保家卫国。</p><p>（3）①天下兴亡，匹夫有责；</p><p>②树时代新风，立爱国壮举；</p><p>③立报国之志，践爱国之行；</p><p>④志存九天，心系华夏；扬帆起航，为国争光。</p><p>【解析】</p><p>本题以大型人文艺术类节目《信中国》为话题设置相关情境，从《文化生活》《哲学生活》角度设置相关问题，考查考生对文化创新的途径、爱国主义、人生的真正价值、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、价值的创造与实现、等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“《信中国》是传承与创新中华优秀文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“由主持人讲述书信背后的真实故事”、“节目使用最新舞台科技，营造出电影化的节目效果”、“传播中华民族传统美德和社会主义先进文化”、“做到了对价值观与社会现实的双层关照”、“选择感动观众的书信和观众喜爱的名人读信”等关键信息，从坚持把社会实践作为文化创造的基本要求和根本途径；继承传统，推陈出新；发挥人民群众在文化创作中的主体作用；创新运用现代科学技术，促进了文化的传播与发展的角度回答即可。</p><p>（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“实现人生的价值的知识”，设问是“说明‘强军先锋’张超事迹给我们的启示”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从人生的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；价值观是人生的向导，对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用；正确的价值判断和价值选择必须始终站在最广大人民的立场上；在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p><p>（3）本题是开放型试题。回答本题首先要注意设问是“请书写两条饱含‘家国情怀’的宣传标语”；其次围绕“家国情怀”这一主题，结合材料进行作答，言之成理即可；最后注意写宣传标语，一般要求朗朗上口。</p></div>
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