人教版高三必修3第三单元 我们的民族精神
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“只要我们有根，纵然没有一片叶子遮身，仍旧是一株顶天立地的树。就让我们调整那立姿，在风看里站得更稳，坚忍地度过这凛冽寒冬。是的，只要我们有根，明春时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生。”台湾诗人的这首《只要我们有根》体现了</p><p>①中华文化独树一帜、独领风骚</p><p>②传统文化在世代相传中保留其基本特征</p><p>③自强不息是中华民族的立业根基</p><p>④中华民族精神是中华民族之魂</p><p>A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】台湾诗人的这首《只要我们有根》体现了传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留其基本特征，中华民族精神是中华民族之魂，②④适合题意；中华文化独树一帜、独领风骚是指中华文化博大精深，材料没有体现，排除①；勤劳勇敢是中华民族的立业根基，③是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年度国家最高科学技术奖获得者王泽山和他的团队推进了我国火炸药技术的发 展。为攻克难关，他全身心地投入到研究中。冬天的塞外靶场气温常常达到零下二三十度，他往往一待就是一整天，有时他寸步不离在靶场达半月之久。王泽山的事迹</p><p>①展示了中华民族自强不息的民族品格</p><p>②彰显了新时期爱国主义的主题</p><p>③说明爱国主义是抽象的，也是具体的</p><p>④有助于提升公民的科学文化修养</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】王泽山的事迹展示了中华民族自强不息的民族品格，彰显了新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，①②适合题意；爱国主义不是抽象的，而是具体的，③错误；王泽山的事迹有助于提升公民的科学思想道德修养，④不合题意；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中华人民共和国国歌法》规定，国歌纳入中小学教育。中小学应当将国软作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。这是基于</p><p>①文化环境影响着人，国歌纳入中小学教育有利于发挥其特有的感召力</p><p>②教育是民族振 兴的基石，国歌纳入中小学教育是提高学生文化修养的需要</p><p>③爱国主义是中华民族精神的核心，国歌纳入中小学教育有利于强基固本</p><p>④爱国主义是公民追求的最高道德目标，国歌纳入中小学教育有利于引领风尚</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】文化环境影响着人，国歌纳入中小学教育有利于发挥其特有的感召力，所以开展组织学生学唱国歌等活动，①正确；国歌纳入中小学教育是注重学生思想道德品质的培养，与提高学生文化修养无关，②不选；爱国主义是中华民族精神的核心，国歌纳入中小学教育有利于强基固本，③正确；爱国主义并不是公民追求的最高道德目标，④错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我国革命和建设时期，涌现出了一系列光辉灿烂的思想精华：井冈山精神、长征精伸、延安精神、西柏坡精神、两弹一星精神载人航天精神。这些精神</p><p>①说明中华民族精神生生不息，历久弥新</p><p>②是对中华民族精神的继承丰富和发展</p><p>③具有鲜明的区域性、时代性和革命性</p><p>④为中华民族精神的产生奠定了深厚的思想基础</p><p>A. ①②</p><p>B. ①④</p><p>C. ②③</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】我国的民族精神随着时代的发展不断涌现，说明中华民族精神生生不息，历久弥新。这些精神是对中华民族精神的继承、丰富与发展，是一脉相承的关系，①②两项符合题意；材料主旨没有体现中华民族精神的特点，中华民族精神没有区域性特征，③项不合题意；材料中具体的民族精神都是中华民族精神的发展和具体表现，与中华民族精神的产生没有关系，④项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】千百年来，蒙古马驰骋于风霜雨雪，不仅成为马背民族的交通工具和心爱伙伴，也积淀下民族文化的精神特征。蒙古马虽然没有国外名马那样的高大个头，但生命力强、耐力强、体魄健壮。我们干事创业就要像蒙古马那样，有一种吃苦耐劳、一往无前的精神。下列选项的表述与材料中“蒙古马精神”一致的是</p><p>①力猛者乃一世英雄，智勇者乃万世英雄</p><p>②浮生六十度春秋，无辱无荣尽自由</p><p>③道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成</p><p>④天行健，君子以自强不息</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>我们干事创业就要像蒙古马那样，有一种吃苦耐劳、一往无前的精神。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”的意思是：路程即使很近，但不走就不能到达。事情即使很小，但不做就不能成功。这体现了干事创业要像蒙古马一样吃苦耐劳、一往无前，③正确且符合题意；“天行健，君子以自强不息”的意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。这体现了做人做事要有自强不息的精神，与蒙古马吃苦耐劳、一往无前的精神相符。④正确且符合题意；“力猛者乃一世英雄，智勇者乃万世英雄”的意思是：力气过人的勇猛壮士是一世的英雄，智勇双全的人则是流传千古的英雄，①与题意不符，排除；“浮生六十度春秋，无辱无荣尽自由”的意思是：自己过了六十年没有荣耀没有侮辱的日子，但就是拥有自由。这体现的是人生自由，这与蒙古马精神无关，排除②。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年秋季，教育部统一组织新编的义务教育语文教材在全国投入使用，新编语文教材所选古诗文数量有所增加，保留了大量革命传统经典篇目，并且教材还选取了部分来自不同国家的名家名篇。从弘扬和培育中华民族精神的角度看，此次改编体现了</p><p>①中华传统文化深深植根于中华民族精神之中</p><p>②汲取人类优秀思想文化，丰富民族精神的内涵</p><p>③优秀传统文化只有通过文化载体才能更好地发展</p><p>④继承和发扬了中华民族的优良传统</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①的表述不正确，应该是中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀中华传统文化之中，且与弘扬和培育中华民族精神的要求不符；③项表述错误；②④符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有分析人士指出，“颜色革命”给相关国家、国际地缘战略格局带来很大的负面影响。“颜色革命”的发生是多种因素综合作用的结果，而西方文化入侵在“颜色革命”中发挥了不可替代的作用。抵御西方“颜色革命”需要我们</p><p>①弘扬和培育民族精神，为中华民族强基固本</p><p>②继承我国的优秀传统文化，作为我国文化发展的基础</p><p>③加强中华文化对外输出，提高中华文化国际影响力</p><p>④发挥“主心骨”作用，在全社会形成共同理想和精神支柱</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查培育和弘扬中华民族精神的知识。“‘颜色革命’给相关国家、国际地缘战略格局带来很大的负面影响”，西方文化入侵在“颜色革命”中发挥了不可替代的作用，这需要我们弘扬和培育民族精神，为中华民族强基固本，也需要发挥“主心骨”作用，在全社会形成共同理想和精神支柱，①④正确；材料强调的是如何处理民族文化与外来文化的关系，而不是文化的继承与发展的关系，②不合题意；③不是有效的应对措施。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】北京某小学以“一带一路”为主题，让学生在实践中感知家国情怀、国际视野，拉近了小学生与国家战略之间的距离，也将孩子的发展和国家命运联系在一起。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人都是密不可分的。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是( )</p><p>①天下兴亡，匹夫有责 ②克勤于邦，克俭于家 </p><p>③将教天下，必定其家，必定其身 ④捐躯赴国难，视死忽如归</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人都是密不可分的，体现了爱国主义家国情怀。故“天下兴亡，匹夫有责”以及“捐躯赴国难，视死忽如归”均体现了这种家国情怀，①④两项符合题意；②项观点体现的是勤劳勇敢，不合题意；③项观点没有体现爱国主义情怀，不合题意。答案选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:475.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>分析角度</p></td><td style="width:400.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内容阐释</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:52.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>爱国主义与民族精神</p></td><td style="width:400.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。弘扬爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:52.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化与人的关系</p></td><td style="width:400.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:400.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:400.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力，净化社会文化环境。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:52.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化与社会的关系</p></td><td style="width:400.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:52.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会主义先进文化建设</p></td><td style="width:400.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。②有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚。</p></td></tr><tr style="height:54.75pt"><td style="width:52.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>思想道德建设</p></td><td style="width:400.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。</p><p>②有利于践行社会主义荣辱观，为人们行为选择提供价值导向和行为准则。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】96年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,无论是弱小还是强大,无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对挫折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个文一个彪炳历史的人间奇迹。下列古语能体现材料反映的主旨精神的有</p><p>①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐</p><p>②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢</p><p>③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索</p><p>④天涯静处无征战，兵气销为日月光</p><p>A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料体现了中国共产党对中华民族精神的贡献，体现了积极进取，自强不息的精神，①③项符合题意；②项强调勤俭节约，与材料反映的主旨精神不符；④项体现爱好和平的精神，与材料主旨精神不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】筷子上方下圆的造型体现了天圆地方的朴素宇宙观，也体现出“民以食为天”的中国“吃”文化；筷子制作要求“一曰要直，二曰要齐，三曰要和”， 蕴含了中国传统为人处事道理；“多一个人多双筷子” 体现出中国人民热情好客的民族性格；中国筷子流传到日本后，日本把筷子誉为国粹，还专门为它成立了一个节日——筷子节。由此看出（ ）</p><p>①筷子上方下圆的外观造型，显示出传统文化对人们的生活方式产生深远影响</p><p>②制筷要求中的“齐”与“和”分别体现了“团结统一”和“爱好和平”的民族精神</p><p>③中国的“吃”文化与世界的 “吃”文化是彼此独立、相互对立的关系</p><p>④日本设立筷子节，说明日本对待外来传统文化能够全盘吸收，为他所用</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化作为一种精神活动离不开物质活动；文化现象实质上是精神现象，但精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。筷子上方下圆的外观造型，显示出传统文化对人们的生活方式产生深远影响，“齐”与“和”分别体现了“团结统一”和“爱好和平”的民族精神。故①②正确。</p><p>③④：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。中国的“吃”文化与世界的 “吃”文化不是彼此独立、相互对立的关系，是个性与共性的关系。任何文化有精华和糟粕之分，日本不可能对待外来传统文化能够全盘吸收。故③④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在给南开大学新入伍大学生的回信中指出，自古以来，我国文人志士多有投笔从戎的家国情怀。抗战时期，许多南开学子就主动奔赴沙场，用鲜血和生命诠释了爱国、奉献的精神内涵。如今，你们响应祖国召唤参军入伍，把爱国之心化为报国之行，为广大有志青年树立f新的榜样。这说明</p><p>①爱国主义不是抽象的，而是具体的</p><p>②爱国主义是中华民族生生不息的精神支柱</p><p>③爱国主义贯穿于民族精神的各个方面</p><p>④爱国主义是中华民族的立业根基</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】习近平在给南开大学新入伍大学生的回信，说明爱国主义是中华民族生生不息的精神支柱，爱国主义不是抽象的，而是具体的，应把个人的前途与祖国的命运结合在一起，把爱国之心化为报国之行，为广大有志青年树立新的榜样。①②项符合题意；材料主要强调爱国主义的特征和主题，③项与题意不符；勤劳勇敢是中华民族的立业根基，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】纵览世界史，一个民族的崛起或复兴，常常以民族文化的复兴和民族精神的崛起为先导；一个民族的衰落或覆灭，往往以民族文化的颓废和民族精神的萎靡为先兆。实现中华民族的伟大复兴，必须</p><p>①继承和发展中华民族的优秀传统文化</p><p>②培育和弘扬以改革创新为核心的民族精神</p><p>③认同和借鉴其他民族的文化，求同存异</p><p>④不断注入时代精神，丰富中华民族精神</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】实现中华民族的伟大复兴，必须继承和发展中华民族的优秀传统文化，又要注入时代精神，丰富中华民族精神，①④适合题意；培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，改革创新是时代精神的核心，②错误；尊重文化的多样性首先要认同本民族的文化，③错误；故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】嘉兴南湖红船播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程，习近平曾经把“红船精神”概括为，开天辟地，敢为人先的首创精神，坚定理想，百折不挠的奋斗精神，立党为公，忠诚为民的奉献精神新时代，弘扬红船精神的价值在于</p><p>①为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力</p><p>②弘扬以中国共产党人为主体的革命精神，在全社会形成共同理想和精神支柱</p><p>③为中华民族精神增添新的时代内容，使民族精神提升到一个新水平</p><p>④发挥正确的价值观的导向作用，为实现两个100年奋斗目标提供动力和源泉</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】弘扬红船精神能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力，①正确；弘扬红船精神有利于弘扬以中国共产党人为主体的革命精神，在全社会形成共同理想和精神支柱，②正确；红船精神是新民主主义革命时期形成的，现在弘扬红船精神不能说它为中华民族精神增添了新的时代内容，“使民族精神提升到一个新水平”的提法也不正确，③不选；弘扬红船精神并不能提供奋斗的源泉，奋斗的源泉是社会实践，④不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月27日，我国首位进入太空的航天员杨利伟被联合同教科文组织授予“空间科学奖章”。载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合围力的重要标志。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。载人航天精神是当代中华民族精神的重要表现。这告诉我们</p><p>①民族精神是民族振兴和社会进步的基石</p><p>②民族精神随着时代发展而不断发展</p><p>③中华民族精神是推动中华民族走向繁荣强大的物质保障</p><p>④弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查培育和弘扬中华民族精神。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。教育是民族振兴和社会进步的基石，①表述错误；中华民族精神是推动中华民族走向繁荣强大的精神保障，③表述错误；载人航天精神是当代中华民族精神的重要表现。这告诉我们民族精神随着时代发展而不断发展，弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证，故②④正确。故选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>提起深圳，人们会不约而同想到雕塑《拓荒牛》，想起那首耳熟能详的《春天的故事》。改革创新既是深圳特区的永恒主题，也是深圳实现新跨越的必由之路。特区成立后，深圳凭借毗邻香港、背倚南粤的地缘优势，改革开放先行者的政策优势，聚合全国“闯家”的人才优势，发扬改革创新、敢闯敢试的精神，把一个边陲小镇迅速蜕变成一座欣欣向荣的现代化大城市，创造了举世瞩目的“深圳速度”。</p><p>然而当经济发展到一定阶段，深圳开始遭遇“高位过坎”的困惑：不到2000平方公里的土地上聚集着近2000万人口，可利用土地面积少之又少，空间、资源、环境局限的矛盾日益尖锐，以劳动密集型为主的经济增长已难以为继。</p><p>站在一个全新的历史起点上，2010年深圳吹响了从“深圳速度”向“深圳质量”新跨越的冲锋号。经济新常态下，深圳坚持创新驱动、质量引领，扎扎实实走内涵式、可持续的发展道路，不断深化标准、质量、品牌、信誉一体化建设，逐步实现了有质量的稳定增长，可持续的全面发展。</p><p>结合材料，运用文化生活知识，说明深圳精神对深圳经济社会发展的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化以经济为基础，又对经济具有能动的反作用，先进文化能够促进经济社会发展。</p><p>②深圳精神是先进的时代精神的具体体现，为深圳的经济社会发展提供了不竭的精神动力。</p><p>③深圳精神作为一种优秀文化能够增强人的精神力量，激发了人们改革创新的热情，促使人们敢闯敢试，共谋发展。</p><p>【解析】</p><p>本题要求结合材料，运用文化生活知识，说明深圳精神对深圳经济社会发展的作用。</p><p>从材料可以看出，深圳凭借毗邻香港、背倚南粤的地缘优势，改革开放先行者的政策优势，聚合全国“闯家”的人才优势，发扬改革创新、敢闯敢试的精神，把一个边陲小镇迅速蜕变成一座欣欣向荣的现代化大城市，创造了举世瞩目的“深圳速度”。可运用文化生活知识，从文化与经济的关系、文化作为一种精神力量的物质转化、优秀文化的作用等方面，说明深圳精神对深圳经济社会发展的作用。</p></div>
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