新疆普通高中高二上学期学业水平考试政治试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】2017年10月18日,中国共产党第（）次全国代表大会在北京开幕。</p><p>A.十七 B.十八 C.十九 D.二十</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>时政题。C：2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕，C正确。</p><p>A：中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日至21日在北京召开，A排除。</p><p>B：中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京召开，B排除。</p><p>D：党二十大，还未召开，D排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的______需要和 的发展之间的矛盾。”</p><p>A.美好生活不平衡不充分 B.物质生活不充分不平衡</p><p>C.幸福生活不平衡不充分 D.精神生活不充分不平衡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>时政题。A：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，A正确。</p><p>BCD：三项均错误，BCD排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】汽车销量的增加会导致汽油需求量的增大，反过来，油价的上涨又会使买车一族变得十分谨慎。因为汽油和汽车</p><p>A. 是互补商品 B. 功能趋同 C. 互为替代品 D. 是高档耐用品</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A正确，汽车销量的增加会导致汽油需求量的增大，反过来，油价的上涨又会使买车一族变得十分谨慎。这是因为，汽油和汽车是互补商品；</p><p>BCD不符合题意，与题意主旨不吻合；</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2017年1月,习近平主席对食品安全工作再作重要指示:“牢固树立以人民为中心的展理念,落实“四个最严的要求,切实保障人民群众舌尖上的安全””,为此要求企业</p><p>A.加强市场监管 B.树立正确的消费观</p><p>C.加强科学宏观调控 D.诚信经营、重视质量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>时政题。A：加强市场监管，其主体是国家（政府）而不是企业，A排除。</p><p>B：树立正确的消费观，其主体是消费者而不是企业，B排除。</p><p>C：加强科学宏观调控，其主体是国家（政府）而不是企业，C排除。</p><p>D：“牢固树立以人民为中心的展理念，落实“四个最严的要求，切实保障人民群众舌尖上的安全””，必须确保安全生产，为此要求企业诚信经营、重视质量，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2017年9月,高三毕业生张皓同学顺利考入了大学,由于家庭因难,张皓同学向某银行申请了助学贷款,经过审批后,该商业银行为他提供了助学贷款服务,帮助他定学业。我国商业银行的主要业务有</p><p>①存款业务②贷款业务③结算业务④经营国库</p><p>A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查我国商业银行的主要业务。①②③：我国商业银行的主要业务有存款业务、贷款业务、结算业务，①②③正确。</p><p>④：中国人民银行经营国库，而中国人民银行不属于商业银行，④排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年8月28日,贵州毕节市纳雍县发生山体滑坡灾害,财政部,民政部向贵州省按排中央财政自然灾害生活补助金1600多万元,用于受灾群众转移安置、过渡期生活补助、倒损民房恢复重建等,这表明</p><p>A.财政是促进社会公平,改善人民生活的物质保障</p><p>B.财政具有促进国民经济平稳运行的作用</p><p>C.通过财政支出,大大提高了人民的生活水平</p><p>D.财政具有促进资源优化配置的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查财政的作用。A：材料中的财政支出用于受灾群众转移安置、过渡期生活补助、倒损民房恢复重建等，这是保障受灾群众基本生活的举措，体现的是财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障，A符合题意。</p><p>B：材料未涉及国民经济运行状况，B排除。</p><p>C：材料中的财政支出用于受灾群众转移安置、过渡期生活补助、倒损民房恢复重建等，这是保障受灾群众基本生活的举措，而不是通过财政支出，大大提高人民的生活水平，C错误。</p><p>D：材料未涉及资源优化配置，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当今世界是开放的世界,经济全球化已成为当今世界经济发展的基本趋势。经济全球化的主要表现有</p><p>①生产全球化②贸易全球化③政治全球化④资本全球化</p><p>A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查经济全球化的主要表现。①②④：经济全球化的主要表现生产全球化、贸易全球化、资本全球化，①②④正确。</p><p>③：试题指向的是经济全球化，③不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年1月16日，公安部向社会公布《治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》，向社会公开征求意见。公民可以通过</p><p>A. 社情民意反映制度参与民主决策</p><p>B. 专家咨询制度参与民主决策</p><p>C. 重大事项社会公示制度参与民主决策</p><p>D. 社会听证制度参与民主决策</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】公安部向社会公布《治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》，向社会公开征求意见，此时公民可通过重大事项社会公示制度参与民主决策，C项正确，其他选项不符题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国政府是人民的政府，公民要学会向政府部门求助或投诉。下列政府实施的措施中有助于公民解决自身困难、维护自身合法权益的有</p><p>①设立市长“行风热线” ②加强居委会建设 ③设立信访部门 ④推行“电子政务”</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查的是便民利民的政府的知识。本题是四选三式的选择题，比较适合用排除法。选项②不符合题意，因为加强居委会建设是基层群众自治，故排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。根据这一定义,你认为以下属于“文化”现象的是</p><p>A.泰山自然风光 B.长城 C.黄河壶口瀑布 D.月球</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化现象。B：文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物，长城属于“文化”现象，B正确。</p><p>ACD：纯自然的东西不能被称之为文化，泰山自然风光、黄河壶口瀑布、月球都是自然景观，均不属于“文化”现象，ACD排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“一花独放不是春,百花齐放春满园”。承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化必须尊重各民族文化</p><p>A.独立发展原则 B.优胜劣汰原则 C.一律平等原则 D.一律相同原则</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查尊重文化的多样性。C：尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等原则，C正确。</p><p>AB：独立发展原则、优胜劣汰原则均不是尊重世界文化的多样性的原则，AB排除。</p><p>D：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，不是一律相同，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前,文化市场在满足人民日益增长的文化需求的同时,也出现了“娱乐化”、“低俗化的倾向。作为公民,在文化消费时我们应当</p><p>①提升自身的文化审美品位②选择具有个性又新潮的文化</p><p>③发展喜闻乐见的大众文化④提高辨别不同文化的眼力</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查提高辨别不同文化的眼力。①④：题中强调反对娱乐化、低俗化的倾向，作为公民，在文化消费时，应该提升自身的文化审美品位，同时应该提高辨别不同性质文化的眼力，①④正确且符合题意。</p><p>②③：题中设问主体是公民，加强社会主义核心价值体系建设是国家的行为，题中事例反对娱乐化和低俗化的倾向，不应当选择个性又新潮的文化，②③与题意不符。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《感动中国人物》在15年里向全国人民推出了150位年度人物,每个人物身上都有一种让国人感到心灵震撼的精神力量。举办这一评选活动旨在</p><p>①引导人们自觉践行社会主义核心价值观②引领健康向上的良好社会风尚</p><p>③推动中国特色社会主义文化繁荣发展④提高公民的科学文化修养</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查社会主义精神文明建设。①②：每个人物身上都有一种让国人感到心灵震撼的精神力量，这说明举办这一评选活动旨在引导人们自觉践行社会主义核心价值观，引领健康向上的良好社会风尚，①②符合题意。</p><p>③：“推动中国特色社会主义文化繁荣发展”不是举办这一评选活动的目的，③排除。</p><p>④：举办这一评选活动目的主要在于加强精神文明建设，与提高公民的科学文化修养无关，④排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与航天航空等空间技术相比较，地震预测仍是世界性难题。要准确预测地震的发生，需要在正确的世界观和方法论指导下，发展地震科学，深入研究地壳运动规律。这是因为</p><p>A. 哲学是世界观和方法论的统一</p><p>B. 哲学是具体科学产生和发展的基础</p><p>C. 正确的世界观和方法论是进行科学实验的基础</p><p>D. 正确的世界观和方法论能为科学研究提供正确的指导</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：本题考查了哲学与具体科学的关系的知识点，需要考生对基础知识熟练掌握。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,D适合题意；A不构成本题的原因，排除；B、C是错误的。</p><p>考点:哲学与具体科学的关系</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】辩证唯物主义认为“世界是物质的”。对这个“物质”的理解,下列观点正确的是</p><p>A.世界上存在的一切事物和现象</p><p>B.除人脑以外的客观存在</p><p>C.一切具体物质形态之和</p><p>D.不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查物质的内涵。D：关于哲学上物质的概念教材有明确表述，即不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，D正确。</p><p>A：物质不是世界上一切事物和现象，物质不包括意识，A排除。</p><p>B：人脑也属于物质的范畴，B排除。</p><p>C：哲学上的物质与具体物质形态之间不是整体与部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系，物质不是一切具体物质形态之和，C排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国建成了世界上最大单口径望远镜,它为我们理解太阳系的构成带来了更多更好的图像,也带领我们更深入地探索宇宙边缘。上述材料主要体现了</p><p>A.实践是认识的重要来源之一 B.实践是认识发展的动力</p><p>C.实践是检验真理的唯一标准 D.认识是实践的目的和归宿</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是认识的基础。A：实践是认识的唯一来源，A错误。</p><p>B：中国建成了世界上最大单口径望远镜，它为我们理解太阳系的构成带来了更多更好的图像，也带领我们更深入地探索宇宙边缘，反映了实践为认识提供新的认识工具，推动认识向前发展，说明实践是认识发展的动力，B符合题意。</p><p>C：材料未涉及检验真理的问题，C不符合题意。</p><p>D：实践是认识的目的和归宿，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在人类的发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定势”的有意识破除，则可能使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们（ ）</p><p>A.要有革命批判精神和创新意识</p><p>B.解放思想，破除一切传统观念</p><p>C.在科学理论指导下，就能提出、解决新问题</p><p>D.进行逆向思维是发明创造的前提</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>B说法错误，辩证否定观不是简单的否定一切，既肯定又否定，既克服又保留。对待传统观念不能简单否定一切；<br />A符合题意，破除“习惯性思维”，即强调要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新要求，这是辩证法革命批判精神和创新意识的要求；<br />C说法错误，科学理论的指导有利于我们提出问题、解决问题，但科学理论的指导并不是我们提出问题、解决问题的充分条件；<br />D说法错误，逆向思维有利于发明创造，但并不是发明创造的前提。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一年一度的全国“两会”是全体中国人政治生活中的一件大事,2017年“两会”上的政府工作报告中出现了一些新词汇“蓝天保卫战”、“数字家庭”、“河长制”等。这些新词汇的出现说明</p><p>A.社会意识决定社会存在</p><p>B.社会意识反映社会存在</p><p>C.社会意识对社会存在具有促进作用</p><p>D.社会意识对社会存在具有反作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查社会存在与社会意识的关系。A：社会存在决定社会意识，A错误。</p><p>B：热词、新词汇的出现体现的是社会意识反映社会存在，B符合题意。</p><p>C：落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用，C错误。</p><p>D：材料未涉及社会意识对社会存在具有反作用，D不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料,运用《经济生活》的知识回答</p><p>改革开放以来,许多人都富裕起来了。某村富裕起来的村民开始讲起了排场。结婚时张家花了20万,李家非要超过他,花了30多万,为此李家背负了高额债务。有些人花钱大手大脚,见别人买了,自己一定要跟着买,许多东西买来后却很少使用。许多年轻人吃穿用追求名牌。满房高档的现代化家具,却不愿花几十元钱买一本书</p><p>（1）结合材料,谈谈影响消费的主要因素是什么?</p><p>（2）结合材料,运用所学知识,对该村村民如何做理智的消费者提出合理化的建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①国家的经济发展水平是影响消费的根本因素，生产决定消费。②居民的收入是影响消费水平的主要因素。收入水平是消费的基础和前提。</p><p>（2）①量入为出，适度消费。②避免盲从，理性消费。③保护环境，绿色消费。④勤俭节约，艰苦奋斗。</p><p>【解析】</p><p>本题以居民消费为话题设置试题情境，以富裕起来的村民的消费现象为材料，从《经济生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生结合材料，谈谈影响消费的主要因素是什么？知识的考查比较具体，属于微观层面的考查。考生根据对“影响消费的主要因素”这一知识的掌握程度书写作答即可。根本因素：国家的经济发展水平；主要因素：居民的收入，收入水平是消费的基础和前提。</p><p>第（2）问，本题要求考生结合材料，运用所学知识，对该村村民如何做理智的消费者提出合理化的建议。知识范围未做限定，属于宏观考查，试题设问指向给了考生提示：如何做理智的消费者，考生根据对“做理智的消费者”这一知识的掌握程度书写作答即可。①量入为出，适度消费。②避免盲从，理性消费。③保护环境，绿色消费。④勤俭节约，艰苦奋斗。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料,运用《政治生活》的知识回答:</p><p>材料一：随着互联网技术的快速发展,网络不仅成为广大人民群众交往、沟通、娱乐的信息平台,也逐渐成为广大人民群众参与反腐的新平台。这种网络举报途径,受到网民的空前欢迎。</p><p>材料二：针对利用互联网制造和故意传播谣言的人员,国家互联网信息办负责人表示,坚决支持公安机关依法打击网络违法犯罪活动,支持依法打击网络有组织制造传播谣言的行为</p><p>（1）材料一中,我国公民行使了哪项政治权利?</p><p>（2）材料一、二启示我们,参与政治生活必须遵循哪些基本原则?</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）监督权。</p><p>（2）①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持权利和义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。</p><p>【解析】</p><p>本题以互联网技术的快速发展为话题设置试题情境，以公民对互联网的利益为材料，从《政治生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现的能力，考查考生探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生材料一中，我国公民行使了哪项政治权利？知识范围未做限定，属于宏观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：公民的政治权利。考生研读材料，抓取关键词：举报，可以联想到公民的政治权利：监督权。</p><p>第（2）问，本题要求考生材料一、二启示我们，参与政治生活必须遵循哪些基本原则？知识范围未做限定，属于宏观考查。结合试题设问指向，可以发现解答本题知识角度主要有：公民参与政治生活的基本原则，考生根据对该知识内容的掌握程度直接作答即可：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持权利和义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,运用《文化生活》的知识回答</p><p>创造中国人民的幸福生活,使中华民族巍然屹立于世界民族之林,是全体中华儿女的共同目标和义不容辞的责任。我们全体中华儿女要携起手来,大力弘扬和培育民族精神,坚定实现中华民族伟大复兴的理想,在时代进步洪流中奋力实现中华民族伟大复兴!</p><p>（1）中华民族精神的基本内涵是什么?</p><p>（2）当前,我们应如何弘扬和培育中华民族精神,为中华民族强基固本?</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。</p><p>（2）①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”中国特色社会主义理论体系的作用。②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化思想的影响。④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。⑤对青年而言，人人都应当成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，肩负起为中华民族强本固基的文化使命。</p><p>【解析】</p><p>本题以中华民族精神为话题设置试题情境，以大力弘扬和培育民族精神的前因后果为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生中华民族精神的基本内涵是什么？知识的考查比较具体，属于微观层面的考查。考生根据对“中华民族精神的基本内涵”这一知识的掌握程度书写作答即可：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。</p><p>第（2）问，本题要求考生当前，我们应如何弘扬和培育中华民族精神，为中华民族强基固本？知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问指向的是如何弘扬和培育中华民族精神，可以发现解答本题知识角度主要有：弘扬和培育中华民族精神。考生整合这一知识要点，形成答案要点。“主心骨”角度：中国特色社会主义理论体系；传统文化角度：继承和发扬中华民族的优良传统；外来文化角度：正确对待外来文化思想的影响；时代精神角度：必须与弘扬时代精神相结合；青年人角度：人人都应当成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，肩负起为中华民族强本固基的文化使命。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,运用《生活与哲学》的知识回答</p><p>2017年4月19曰,人民日报题为《一个人,一辈子,一道梁——贵州遵义老支书黄大发的无悔人生》的文章,报道了80多岁的老支书黄大发的事迹。黄大发带领全村乡亲们自强不息、艰苦奋斗,历时36年之久,在高山悬崖绝壁上凿出了一条长10公里的生命之渠，这条渠的修建成功,养活了全村上千口人,使这个村现今发生了极大变化。黄大发的动人事迹,向我们再次诠释了一名共产党人的责任与价值。</p><p>（1）结合材料,谈谈怎样评价一个人的价值大小?</p><p>（2）结合材料,运用价值的创造与实现的相关知识,谈谈我们应如何实现人生价值?</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①人生的真正价值在于对社会的贡献②最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献。③今天，主要是看对人民群众的贡献。</p><p>（2）①在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，黄大发带领全村乡亲们自强不息、艰苦奋斗，历时36年，使这个村现今发生了极大变化。②在个人与社会的统一中实现价值，充分利用社会提供的客观条件，黄大发与乡亲们一道造渠，改变村容村貌。③在砥砺自我中走向成功，顽强拼搏、自强不息，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，坚定理想信念，以正确价值观为指引，黄大发向我们诠释了一名共产党人的责任与价值。</p><p>【解析】</p><p>本题以老支书黄大发带领全村乡亲们自强不息、艰苦奋斗的经历为话题设置试题情境，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生结合材料，谈谈怎样评价一个人的价值大小？知识范围未做限定，属于宏观考查。结合试题设问指向，可以发现解答本题知识角度主要有：人生价值的评价。考生根据对该知识要点的掌握情况直接作答：①人生的真正价值在于对社会的贡献②最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献。③今天，主要是看对人民群众的贡献。</p><p>第（2）问，本题要求考生结合材料，运用价值的创造与实现的相关知识，谈谈我们应如何实现人生价值？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾价值的创造与实现的相关知识，主要是根本途径、客观条件、主观条件，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。</p><p>①根本途径角度：联想主干知识：在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径。结合主干知识与试题材料黄大发带领全村乡亲们自强不息、艰苦奋斗，历时36年，使这个村现今发生了极大变化。</p><p>②客观条件角度：联想主干知识：在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。结合主干知识与试题材料黄大发与乡亲们一道造渠，改变村容村貌。</p><p>③主观条件角度：联想主干知识：在砥砺自我中走向成功，实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。结合主干知识与试题材料黄大发向我们诠释了一名共产党人的责任与价值。</p></div>
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