届安徽省舒城中学高三仿真（一）文综-政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】《正道沧桑——社会主义500年》以500年来社会主义发展的历史脉络为叙述骨架，揭示了社会主义从空想到科学，从一国实践到多国发展，历经高潮与低潮、成功与挫折、跌宕起伏、波澜壮阔的历史进程。只有真实地认识历史，才能客观地把握未来。这 </p><p>①说明历史是客观的、普遍联系的 </p><p>②有助于我们把握社会发展规律，坚持辩证唯物史观 </p><p>③说明今天发生的一切，都可以为昨天所借鉴 </p><p>④说明历史发展是循环往复的过程</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。只有真实地认识历史，才能客观地把握未来。这说明事物之间的联系具有普遍性，同时说明社会历史是客观的，我们要把握社会发展规律，坚持辩证唯物史观，①②适合题意；本题强调的是事物发展的是前后相继的联系，③说法过于绝对，排除；世界是永恒发展的，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于命运，我国古代思想家有不同论述。《论语·颜渊》中有“生死有命，富贵在天”，主张“知命”。墨子提出“非命”，认为“寿夭贫富，安危治乱”，不是先天命定，而是可以通过人力来加以变更的。孟子主张“立命”，强调努力尽人的本分。庄子主张“安命”，“知其不可奈何而安之若命，德之至也”。王夫之提出“造命”，认识和追寻事物的必然性，人就可以主宰命运。材料中关于命运的各种观点中具有唯物主义思想倾向的是</p><p>A. 孔子的“知命”和孟子的“立命”</p><p>B. 墨子的“非命”和王夫之的“造命”</p><p>C. 孟子的“立命”和王夫之的“造命”</p><p>D. 孟子的“立命”和庄子的“安命”</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。墨子提出“非命”，认为“寿夭贫富，安危治乱”，不是先天命定，带有唯物主义思想倾向；王夫之提出“造命”，认识和追寻事物的必然性，人就可以主宰命运，带有唯物主义思想倾向，B适合题意；孔子的“知命”是客观唯心主义，孟子的“立命”是发挥主观能动性，庄子的“安命”是安于现状的思想，均不是唯物主义，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从2016年开始，全国新一轮县乡两级人大换届选举陆续展开。下表是某市的统计数据，据此，你可作出的判断是 </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:103.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区县人大代表(人)</p></td><td style="width:103.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乡镇人大代表(人)</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>候选人</p></td><td style="width:103.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6 615</p></td><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15 145</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>应选代表</p></td><td style="width:103.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4 349</p></td><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9 941</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>团体推荐</p></td><td style="width:103.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>719</p></td><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1 108</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联名推荐</p></td><td style="width:103.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5 896</p></td><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>14 037</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>妇女</p></td><td style="width:103.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2 446</p></td><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5 494</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>少数民族</p></td><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>439</p></td><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>636</p></td></tr></table><p> </p><p>①选举方式是采用间接选举 </p><p>②选举方式是采用差额选举 </p><p>③民族平等原则得以体现 </p><p>④宗教信仰自由政策得以落实</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题以图表的形式考查学生的阅读、理解、分析及归纳方面的能力。通过图表中应选代表和推荐代表的人数可以看出，选举方式是采用差额选举，②适合题意；通过少数民族代表的人数可以看出我国实行民族平等的原则，③适合题意；我国的县乡人大代表直接选举产生，但材料体现不出来，排除①；④图表不能体现，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，德国经济远超英国，已成为欧洲经济最发达的国家。虽然欧洲的经济最近几年非常不稳定，但是德国国内生产总值(GDP)却是逐年增加，2014年德国GDP总值达到了3.85万亿美元，2016年有望突破4万亿美元的大关。德国的发展与其实行的市场经济模式不可分割。下列关于德国市场经济模式认识正确的是</p><p>A. 强调发挥市场作用，国家干预少</p><p>B. 私人经济占绝对主导，国有经济比重小</p><p>C. 特别强化政府在经济发展中的作用</p><p>D. 注重市场机制与国家调节的结合，强调社会保障</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。受“社会市场经济”理论和战后英美占领当局政策等因素的影响，德国混合经济体制特征明显，注重市场机制和国家调节的结合，强调社会保障，D适合题意；A、B是美国市场经济模式，不适合题意；D是日本市场经济模式，不适合题意。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。 </p><p>材料一 自先秦至当代，中国人“天人合一”的宇宙情怀、“天下一家”的人类情怀、“中和之道”的协调智慧一路走来，款款而行。“礼之用，和为贵”，和平是中国展现给世界的第一印象，也是人类命运共同体的第一法则。“中华民族是热爱和平的民族。一个民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相传的民族精神中来进行基因测序。有着5000多年历史的中华文明，始终崇尚和平，和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中。”中国不认同国强必霸的陈旧逻辑，只要秉承包容精神，就不存在什么文明冲突，就可以实现文明和谐，本着和平、和睦、和谐的精神追求，困扰西方世界上百年的一个个命题，被中国智慧一举廓清。中华文明古国，正以崭新的精神面貌和卓越的东方智慧，重返世界舞台中央。 </p><p>材料二 “合则强，孤则弱。”2013年，中国以贯通古今的战略眼光提出“一带一路”倡议。千百年前，我们的祖先在大漠戈壁上“驰命走驿，不绝于时月”，在汪洋大海中“云帆高张，昼夜星驰”。当下，“一带一路”又将沿线各国人民的美好梦想相互连接在一起。这条从历史深处里走来的合作共赢之路，已经得到了国际社会积极响应并参与。2016年1月，亚洲基础设施银行正式开业，57国代表齐聚一堂共襄盛举。 </p><p>（1）结合材料一，运用中华文化的知识，谈谈命运共同体的中国元素。</p><p>（2）运用联系的知识，分析材料二我国打造命运共同体的合理性。</p><p>（3）请以命运共同体为主题，写两句宣传口号，要求围绕命运共同体的重大举措及其作用来表述。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①中华文化源远流长，一脉相承。“命运共同体”的提出，是对中国传统“和”文化的继承和在实践基础上的创新，具有鲜明的中华民族的民族特色、民族风格、民族气派。②中华文化博大精深。“命运共同体”既体现了中国传统的宇宙观和人类情怀，又秉承了中国处理复杂问题的卓越智慧。③中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，“命运共同体”的提出，是引领中华儿女和国际社会创造美好明天的不竭力量源泉。④中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。命运共同体是中华民族和平、和睦、和谐精神在新的历史时期的发展。 </p><p>（2）①事物都处在普遍联系之中，孤立的事物是没有的，这要求用联系的观点看问题。“合则强，孤则弱”，世界各国打造命运共同体，人类才有机会一起迈向未来。②联系是客观的。联系是事物本身固有的，不依人的意志为转移。古代丝绸之路的辉煌和现代一带一路的建设，体现了事物联系不以人的意志为转移的特性。③联系具有多样性。一带一路和亚洲基础设施银行的动议，是把握创造条件来建立新的具体的联系的生动体现。④要有全局观念，着眼于事物的整体，寻求最优目标。“一带一路”、亚洲基础设施银行作为新路径、新平台，必将在更高的水平上促进世界经济发展和繁荣。</p><p>（3）示例：①一带一路穿越古今引领辉煌未来，亚投行携手欧亚共谋盛世华章。</p><p>②中国梦亚太梦世界梦同频共振，古丝路今联通明相融齐迎大同。</p><p>【解析】本题以中国提出“一带一路”倡议、成立亚洲基础设施银行为话题设置相关情境，点出了继承优秀传统文化这一主题。试题从《文化生活》与《生活与哲学》角度设置相关问题，考查中华文化、唯物辩证法的联系观等知识点，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）本题考查中华文化的知识，设问指向命运共同体的中国元素。解答时首先明确知识范围：中华文化源远流长、博大精深、特有的包容性、中华文化的的力量；然后调动运用上述知识，结合命运共同体的中国元素进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（2）本题考查联系的知识，设问指向我国打造命运共同体的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度分析。事物都处在普遍联系之中，孤立的事物是没有的，这要求用联系的观点看问题；联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。整体与部分是辩证统一的，我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。然后调动运用上述知识，结合材料进行分析。</p><p>（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传口号宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】去年暑假，一高校学生小孟在某企业实习，实习结束后拿到约定报酬2200元，但需交劳务报酬所得税280元。原来1980年通过的个人所得税法分列了工资薪金所得税和劳务报酬所得税。36年过去了，工薪所得税起征点已由800元增至3500元，但是劳务所得税800元的起征点、20%的税率却一直沿用至今。对此，下列看法正确的是 </p><p>①个人所得税法规定个人的一切收入都必须交税 </p><p>②税法是税收的法律依据，纳税人必须依法纳税</p><p>③税收具有固定性，该谁交和交多少是不会变的 </p><p>④劳务所得税起征点多年不改，不利于社会公平</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查依法纳税。①表述错误，个人所得税法规定的征税对象为个人收入中应交税的那一部分，而不是一切收入．低于税收起征点的收入不用交税；②符合题意，有税必有法，税法是税收的法律依据，依法纳税是每个公民的义务，达到纳税要求的个人必须依法纳税；③表述错误，税收的固定性体现为，国家以法律形式规定了征税对象和税率，不经国家有关部门批准不能随意改变，而不是该谁交和交多少不会变；④符合题意，劳务所得税起征点多年未变不符合税收发展规律，不利于社会公平；故本题选B．</p></div>
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