四川省新津中学届高三10月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年，财政赤字率首次拟按3%安排，将进一步扩大财政赤字规模，拟安排财政赤字2.38万亿元，比2016年增加2000亿元，释放积极财政政策信号。扩张财政赤字规模以促进经济发展的传导过程是（ ） </p><p>①消费需求增加，扩大内需 ②企业扩大生产，就业增多 </p><p>③劳动者收入增加，购买力提高 ④政府投资增加，形成新需求</p><p>A. ④→②→③→① B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ①→②→③→④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】适度的财政赤字对经济发展是有利的，国家可以通过发行国债，增加财政收入，扩大投资，形成新需求；消费反作用于生产，拉动经济增长、促进生产发展，有利于解决就业；就业是民生之本，增加劳动者收入；收入是消费的基础和前提，有利于增加需求，扩大内需，故正确的传导顺序是④→②→③→①，本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某厂去年全年生产产品的总产值为500万元，若今年该厂生产效率提高了30%，在行业生产效率提高20%，社会纸币超发20%的情况下，该厂今年的产品产值用货币表现应为（ ）万元</p><p>A. 385 B. 780 C. 451 D. 650</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】价值总量=单位商品的价值量*商品数量，单位商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，与社会劳动生产率成反比。某厂去年全年生产产品的总产值为500万元，若今年该厂生产效率提高了30%，在行业生产效率提高20%，社会纸币超发20%的情况下，该厂今年的产品产值用货币表现应为500万元*（1+30%）/(1+20%)*(1+20%)=650万元，D适合题意。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】结合材料，回答问题</p><p>十一五期间，我国经济快速增长，到2010年国内生产总值达397983亿元，为“还富于民”提供了物质基础。十二五规划明确指出，我们不仅要实现“国强”，还要追求“民富”。十三五规划则明确提出到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入要比2000年翻两番。国家要致力于全面均衡发展和收入分配改革，居民收入要跑赢CPI，不掉队GDP，要让人民分享国民经济发展实惠，并进一步降低我国基尼系数，实现全面小康，实现由“国强”向“民富”的华丽转身。</p><p>结合材料，运用经济生活知识分析怎样实现由“国强”向“民富”的华丽转身。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】① 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，在国民经济发展的基础上提高居民收入，是实现“国强”向“民富”转身的根本途径。</p><p>② 要坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的基本分配制度。</p><p>③ 要提高居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重，实现居民收入增长与经济发展同步，劳动报酬增长与劳动生产率提高同步。</p><p>④ 处理好效率与公平的关系，初次分配和再分配都要提高效率，促进公平</p><p>⑤ 再分配要更加注重公平，要强化收入分配改革，提高低收入群体收入，扩大中等收入群体，调节高收入，打击非法收入，清理隐形收入；通过财税政策调控，缩小地区、城乡、行业、个体间收入差距，规范收入分配秩序，形成合理的收入分配格局，实现社会收入分配公平。</p><p>【解析】本题以由“国强”向“民富”的华丽转身为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对收入分配公平等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查经济生活知识，设问指向怎样实现由“国强”向“民富”的华丽转身，属于措施类试题，实际是考查实现收入分配公平的措施，是教材基础知识的理解与识记。解答时主要从根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力；制度保障：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的基本分配制度；初次分配注重公平；再次分配注重公平；处理好效率与公平的关系，初次分配和再分配都要提高效率，促进公平等角度分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】结合材料，回答问题</p><p>暑假期间，高校毕业生小李回答家乡——西部某农村进行社会实践活动。他发现，农民专业合作社是近几年农村改革发展中出现的新事物，于是搜集了一些关于农民专业合作社的资料：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:39.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:390.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>农民专业合作社是在农村家庭承包经营基础上，同类农产品的生产经营者或同类农业生产经营服务的提供者、利用者，自愿联合、民主管理的互助性经济组织</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:39.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点</p><p>优点</p></td><td style="width:390.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>推进农产品标准化生产，统一生产、收购、包装、销售；组织农民闯市场，避免一家一户生产经营的盲目性；土地实行集中连片规模经营；以特殊农产品为依托；把专业经营作为农民进入市场的桥梁和纽带，产业发展能力和市场经营能力显著增强</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:39.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>典例</p></td><td style="width:390.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>XX村3家农民专业合作社注册了商标，1家合作社的产品取得“绿色食品”认证</p></td></tr></table><p> </p><p>结合材料，从经济生活角度分析说明发展农民专业合作社的意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①发展了农场家庭承包经营模式，促进了农村集体经济的发展。</p><p>② 可以引导农民按市场需求生产，联合经营避免了盲目性，增强了抵御市场风险的能力。</p><p>③ 有利于推进农产品标准化生产，增强产业发展能力和市场经营能力，转变农村经济发展模式。</p><p>④ 土地集中连片规模经营，优化土地资源配置，提高了土地资源的利用效率。</p><p>⑤ 有利于提高农产品质量，发展特色农业，打造农产品牌。</p><p>⑥ 有利于实现农民增收，提高农民生活水平。</p><p>【解析】本题以发展农民专业合作社为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对基本经济制度、优化资源配置、市场与宏观调控、转变经济发展方式等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查经济生活角度，设问指向分析说明发展农民专业合作社的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用我国的基本经济制度、优化资源配置、市场配置资源、科学的宏观调控、转变经济发展方式等有关知识进行分析，实现理论与材料的结合。</p></div>
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