贵州省大方县第一中学届高三上学期第二次月考政治试卷
题型：非选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】大型历史电视剧《琅琊榜》火爆国内荧屏和网络的同时，也登陆韩国、日本、非洲、欧美，被网友称之为中国版的《基督山伯爵》，并起了一个英文名字“Nirvana in Fire”（浴火重生）。热播电视剧《琅琊榜》不仅引起海外争购，还引发了安徽、江苏、山东多地争抢“琅琊”之大名。安徽滁州琅琊山风景名胜区抢先动手，直接将其山顶的会峰阁更名为“琅琊阁”。《琅琊榜》是一部以南北朝时代为背景虚构的电视剧，既依托历史又超出历史。作者海晏并未公开表示琅琊究竟位于何处，对于滁州来说，把始建于明朝的琅琊山会峰阁更名为琅琊阁，这种借势推广旅游资源的结果，很可能拥抱的是虚无，失去的是文化。</p><p>习近平总书记多次强调，“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”尊重地名，就是尊重我们的文化历史。</p><p> 结合材料并运用“文化创新”的相关知识，分析说明如何提高文艺创作水平。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>①文艺创作既要立足社会实践，又要尊重文艺创作的规律。《琅琊榜》的创作以南北朝时代的历史为背景的，但又不拘泥于此。<br />②文艺创作要充分挖掘传统、民族文化资源，既继承传统，又推陈出新。《琅琊榜》的创作虽依托历史但又超出历史，为传统文化注入了时代精神。<br />③文艺创作要面向世界，博采众长。《琅琊榜》的创作充分吸收借鉴外国文化的有益成果。<br />④文艺创作要坚持正确方向，理解人民群众对文化生活的基本需求。克服历史虚无主义的错误倾向。一部好的文化作品，必然是对历史、文化、社会、民族等各方面状况的艺术再现。</p><p>【解析】本题以大型历史电视剧《琅琊榜》火爆国内荧屏和网络的同时，也登陆韩国、日本等其他国家为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用“文化创新”的相关知识，分析说明如何提高文艺创作水平。本题答题的知识范围明确具体，即“文化创新”的相关知识，设问指向如何提高文艺创作水平，即考查如何进行文化创新。根据所学的相关知识，考生主要从根本途径：立足于社会实践与基本途径：继承传统，又推陈出新、面向世界，博采众长以及坚持正确方向、克服错误倾向等角度结合材料进行分析作答即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列词句中与“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现的中华民族精神不同的是（ ）。</p><p>A. 苟利国家，不求富贵</p><p>B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁</p><p>C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐</p><p>D. 前路崎岖君勿虑，扬鞭更上青云去</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现了中华民族精神中的爱国主义， A、B、C三项均体现了爱国主义，但是与题意不符，排除。D选项体现了自强不息。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化是一种社会精神力量，对人们有重要的影响。我们中学生应努力提高自己的文化素养。人们文化素养的核心和标志是（ ）。</p><p>A. 世界观 、人生观、价值观 B. 教育</p><p>C. 推动科技进步 D. 立足于社会实践</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，文化是一种社会精神力量，对人们有重要的影响。我们中学生应努力提高自己的文化素养。其中，世界观 、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。故A选项入选。其他选项表述均错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一台老式缝纫机、一张斑驳的老粮票、一把沉甸甸的铜制门锁……这些已逐渐退出历史舞台的老物件，如今又重新唤起人们的关注。某地开展的“城市记忆——老物件里捡拾难忘岁月”主题活动获得市民积极响应。老物件也具有大魅力，是因为：（ ）。</p><p>①老物件是展现中华传统文化的重要标志</p><p>②老物件是对特定时代经济、政治的反映</p><p>③老物件是是中华文化的基本载体</p><p>④老物件是特定时代精神文化的物质载体</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①选项夸大了老物件的地位。③选项错误，汉字是中华文化的基本载体。题目中，这些已逐渐退出历史舞台的老物件，如今又重新唤起人们的关注，老物件也具有大魅力，是因为其是对特定时代经济、政治的反映，是特定时代精神文化的物质载体。故②④入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中英建交多年来，中国人民始终坚持“和而不同”“以和为贵”，接受一切有益的外来文化，在中英文化交流史上留下了不少佳话。这启示我们要（ ）。</p><p>①遵循各民族文化一律平等的原则</p><p>②加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合</p><p>③在继承优秀传统文化的同时不断推陈出新</p><p>④在文化交流中自觉消除外来文化的影响</p><p>A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，中英建交多年来，中国人民始终坚持“和而不同”“以和为贵”，接受一切有益的外来文化，在中英文化交流史上留下了不少佳话。这启示我们要遵循各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合；故①②入选。③选项强调对传统文化的继承与发展，与题意不符。④选项错误，不能完全消除外来文化的影响。选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:40.5pt"><td style="width:65.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="width:343.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①文化是民族的，又是世界的</p><p>②文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力</p></td></tr><tr style="height:81.75pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意义</p></td><td style="width:343.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化</p><p>②是推动世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>态度</p></td><td style="width:343.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原则</p></td><td style="width:343.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，我国是入选联合国“人类非物质文化遗产代表作名录”项目最多的国家，但一些依靠口授和行为传承的“非遗”仍不断消失。“非遗”传承困难，从根本上说是因为（ ）。</p><p>A. 非遗项目的传承人及其传播途径严重缺乏</p><p>B. 现代社会的娱乐内容和方式多样化的冲击</p><p>C. 现代社会对非遗内容和技艺的需求日益萎缩</p><p>D. 非遗项目赖以生存的社会实践基础发生变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】经济、政治决定文化，社会实践是文化发展的源泉和动力，这些因素的变化是导致“非遗”传承困难的根本原因，D项符合题意；A、B、C三项都是“非遗”传承困难的原因，但不是根本原因，所以不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。这是因为（ ）。</p><p>①不同时期的中华儿女具有共同的价值追求</p><p>②只有注入时代精神，才能丰富和发展民族精神</p><p>③二者统一于发展中国特色社会主义的伟大实践</p><p>④弘扬和培育民族精神最重要的是发挥时代精神的作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据题目，弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。这是因为只有注入时代精神，才能丰富和发展民族精神，二者统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。故②③入选。①选项错误，不同时期的中华儿女具有不同的价值追求。④选项错误，弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中韩建交以来，以韩国影视、游戏等为代表的“韩流”在中国广泛传播，加深了中国民众对韩国文化的认识。自韩国宣布部署“萨德”后，“韩流”变成中韩关系和文化交流的“寒流”。这说明（ ）。</p><p>A. 国家利益是国家间合作的基础</p><p>B. 合作和冲突是国际关系的基本内容</p><p>C. 文化与政治相互影响相互交融</p><p>D. 文化为经济建设提供强大智力支持</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，自韩国宣布部署“萨德”后，“韩流”变成中韩关系和文化交流的“寒流”。这说明文化与政治相互影响相互交融。故C选项入选。A选项错误，国家间的共同利益是国家间合作的基础。B选项错误，竞争、国际关系的合作和冲突是国际关系的基本形式。D选项表述与题意无关。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年9月3日，是中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”，全国各地举行主体文化为“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的纪念活动。70年前，中华民族用顽强不屈的精神，结束苦难而悲壮的历史；70年前，中华民族用钢与烈火的交迸，彰显了维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严的崇高品格。</p><p>结合材料分析，在当代中国，我们亿万中华儿女应该怎样弘扬和培育民族精神？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。②继续继承和发扬中华民族的优良传统，取其精华，剔其糟粕。③必须正确对待外来思想文化，坚持以我为主，为我所用。④必须把以爱国主义为核心的民族精神与改革创新为核心的时代精神相结合。</p><p>【解析】本题知识指向明确，要求学生分析如何弘扬民族精神，旨在考查学生调动和运用知识的能力。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂，我们必须要弘扬民族精神。考生根据教材回答即可，如发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用、继续继承和发扬中华民族的优秀传统、必须正确对待外来思想文化、把以爱国主义为核心的民族精神与改革创新为核心的时代精神相结合等。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列小题。</p><p> 校园文化是文化建设的重要方面。2017年3月，为在未成年人中大力宣传推广社会主义核心价值体系，继续深化“做一个有道德的人”主题实践活动，推动未成年人传承“雷锋精神”、坚持“日行一善”，鼓励未成年人争做“小小志愿者”，以树立未成年人道德典型的方式发挥先进模范的带动作用，贵阳市文明办、教育局、团市委等单位决定开展贵阳市百名“美德少年”推荐评选活动。通过集中宣传我市未成年人思想道德建设的成效、树立未成年人身边可亲可敬可学的先进典型，在广大青少年中营造学习道德模范、争当美德少年的浓厚氛围。</p><p>从“文化对人的影响”的角度，说明“美德少年”评选活动的重要意义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动。通过评选活动，营造健康向上的校园文化环境，对学生道德素质加以影响；②文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响。通过开展评选活动，青年学生将在健康向上的文化氛围中学习和成长，将影响青年学生形成正确的人生观和价值观，提升学生的道德素质；③文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。通过评选活动，青年学生将从“榜样”身上吸取正能量，影响他们的实践和认识活动；④优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。评选活动，是一种优秀的校园文化形式，有利于健全学生的人格，激励他们创造美好生活。</p><p>【解析】本题以校园文化是文化建设的重要方面为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生从“文化对人的影响”的角度，说明“美德少年”评选活动的重要意义。意义类非选择题主要是给出一定的背景材料，要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义或影响作出具体分析。故考生要会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。故本题考生在充分解读材料的基础上可以从文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动、文化对人影响的特点以及文化塑造人生等角度进行展开即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等，都是中华民族精神的突出表现，是民族精神与时代精神的有机结合。民族精神与时代精神的关系，理解正确的是（ ）。</p><p>①民族精神是时代精神的基础和渊源</p><p>②时代精神是民族精神在当代的继承和发展</p><p>③不断注入以改革创新为核心的民族精神，时代精神才具有生机和活力</p><p>④坚持以爱国主义为核心的时代精神，民族精神才不失根基、不失本色</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项错误，不断注入以爱国主义为核心的民族精神，时代精神才具有生机和活力。④选项错误，坚持以改革创新为核心的时代精神，时代精神才具有生机和活力。民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展，故①②选项表述正确入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央电视台举办的《中国汉字听写大会》比赛，展示了中华汉字的无穷魅力，传递了中华传统文明，让人受益良多。书写汉字可以</p><p>①领略中华文化的源远流长、博大精深 ②认同中华文化，提升文化自觉和文化自信</p><p>③感受中华文化地域特色和融合趋势 ④铸造起支撑中华民族生存发展的精神支柱</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：题干中不仅展示了中华汉字的无穷魅力，而且书写了传统文化的文明传递，说明书写汉字可以领略中华文化的源远流长、博大精深，认同中华文化、提升文化自觉和文化自信，①②正确。③中融合趋势，说法不对。中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，④本身说法不对。本题正确答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，越来越多的国人乐于回归传统节日，重新认知传统文化的内涵与价值。不过，也有一些人只是热衷于过节享受，热衷于传统节日带来的商机，却忽视或歪曲其中的文化含义。这告诉我们在文化建设中要（ ）。</p><p>①充分发挥政府的文化创造主体作用 </p><p>②加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发</p><p>③增强对优秀传统文化的自觉和自信 </p><p>④正确对待传统文化，首先是继承其次是发展</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：“取其精华，去其糟粕，批评继承，古为今用”，是我们对待传统文化的正确态度。继承是发展的前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一过程的两个方面。由此可见，④说法错误，排除；人民群众是文化创造的主体，故①说法错误，排除；②③两项说法正确且符合题意要求。因此，答案是D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春运，不是迁徙，而是情感的回归；春运的列车无论驶往哪个方向，都是开往回家的路上。在布满现代生活方式的今天，春节民俗依然活跃在每一个中国人的心间，每年的这个时刻，无论身处何方，都会燃起人们对家的渴望。这表明</p><p>A. 文化影响着人的交往行为和交往方式</p><p>B. 文化对人的影响深远持久，稳定不变</p><p>C. 民族节日是一个民族历史文化成就的主要标志</p><p>D. 传统文化具有鲜明的民族性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料中“春节民俗依然活跃在每一个中国人的心间，每年的这个时刻，无论身处何方，都会燃起人们对家的渴望”体现了传统文化具有鲜明的民族性，是维系一个民族生存与发展的精神纽带，我们对中华民族文化具有强烈的认同感和归属感，选D；A强调了文化对人的影响的表现，不选；B错误，文化对人的影响是深远持久，但不是一成不变的；③错误，文化遗产是一个民族历史文化成就的主要标志。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一条名为《“丨”竟然是个汉字》的微博在网上疯传。“丨”不但是个字，念“gǔn”，而且还是一个多音字。下列关于汉字的认识，正确的是（ ）。</p><p>①汉字是中华文化的基本载体</p><p>②汉字是中华民族绵延不绝的文明标志 </p><p>③汉字是我国现阶段文化传播的主要手段</p><p>④汉字是人类进入文明时代的标志</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】③选项错误，大众传媒是文化传播的主要手段。④选项错误，文字是人类进入文明时代的标志。汉字是中华文化的基本载体，是中华民族绵延不绝的文明标志，故①②选项表述正确入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中小学教材中全面落实“14年抗战”概念，不仅可以让青少年学生准确了解、正视这段历史，而且能够增强整个民族的民族认同和国家认同。这表明教育（ ）。</p><p>A. 是维系民族生存发展的精神纽带 B. 是文化创新的根本途径</p><p>C. 具有选择、传递文化的功能 D. 是文化交流融合的途径</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，在中小学教材中全面落实“14年抗战”概念，不仅可以让青少年学生准确了解、正视这段历史，而且能够增强整个民族的民族认同和国家认同。这表明教育是人类特有的传承文化的能动性活动，其具有选择、传递文化的功能。故C选项入选。A选项错误，传统文化是维系民族生存发展的精神纽带。B错误，社会实践是文化创新的根本途径。D选项表述与题意不符。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>知识角度</p></td><td style="width:294.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育的作用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化的特点</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是一种文化活动，有利于提高人的文化素养，展示文化的力量</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化与经济、政治、综合国力关系</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育有利于推动科技进步，促进社会经济和民主政治发展，提高综合国力</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化对人的影响</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育有利于营造良好的文化环境，影响人、塑造人，促进人的全面发展</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化交流与传播</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是文化传播的重要途径，能够促进文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化的继承与发展</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会主义精神文明</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是民族振兴和社会进步的基石。发展教育事业有利于建设社会主义精神文明，培养社会主义建设者和接班人</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】想到春节就想到贴春联，爆竹声声，烟花竞放，阖家团圆，其乐融融。这说明（ ）。</p><p>A. 春节是我国最古老的民族节日</p><p>B. 春节是我国民族文化成就的重要标志</p><p>C. 民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达</p><p>D. 民族节日有其独特的魅力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，想到春节就想到贴春联，爆竹声声，烟花竞放，阖家团圆，其乐融融。这说明民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达；故C选项入选。A、D选项表述与题意不符。B选项错误，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】韩国版权的真人秀节目《爸爸去哪儿》《奔跑吧兄弟》等在国内卫视热播，针对大量引进韩国节目的现象，某论坛展开辩论，正方认为值得提倡，反方则认为应该反对。下列观点能支持正方观点的是（ ）。</p><p>①国内电视节目制作应树立文化自觉和文化自信</p><p>②电视节目的发展应注重面向世界，博采众长</p><p>③文化是民族的也是世界的，不同民族文化可以相互融合</p><p>④文化对观众的影响是潜移默化和持久的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，针对大量引进韩国节目的现象，某论坛展开辩论，正方认为值得提倡，其所以支持，这是基于电视节目的发展应注重面向世界，博采众长，文化是民族的也是世界的，不同民族文化可以相互融合。故②③入选。①选项是反方观点的的论据。④选项表述与题意无关。选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:184.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族文化</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族文化之间存在着差异</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同民族文化存在共性和普遍的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结论</p></td><td colspan="2" style="width:379.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性与民族性之间的关系，是共性与个性、一般与个别的关系，并在一定条件下能够相互转化</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于中华民族文化与中华民族精神的关系的表述正确的有</p><p>①中华文化是激励中华儿女创造美好明天的力量源泉</p><p>②中华民族精神植根于中华优秀传统文化之中</p><p>③民族文化是民族精神的结晶</p><p>④中华文化的力量集中表现为民族精神的力量</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项错误，其表述不是对中华民族文化与中华民族精神的关系的阐述。③选项错误，民族精神是民族文化的结晶。中华民族精神植根于中华优秀传统文化之中，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，故②④选项表述正确入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】澳大利亚格兰坪教育局的考察团来到天津市北辰区普育学校进行考察，并专门参观了该校传承非物质文化遗产活动的开展情况，从中感受到了中国文化的博大精深。下列能说明中华文化博大精深的是（ ）。</p><p>①我国的文学艺术在世界文学艺术领域独树一帜</p><p>②中华民族创造的灿烂文化都是用汉字记录的</p><p>③我国的科学技术一直处于世界的先进行列</p><p>④中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】博大精深侧重于从横向、从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化内涵丰富、范围广阔。故①④选项说明了中华文化博大精深，入选。②选项体现了中华文化的源远流长。③选项表述错误，不是一直都处于世界先进行列。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列发生的事件中属于文化现象的是（ ）。</p><p>A. “超级月亮”现身天宇</p><p>B. 南水北调中线一期工程正式通水</p><p>C. 神舟十一号载人飞船与天宫二号自动交会对接</p><p>D. 亚太经合组织第二十四次领导人非正式会议召开</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。A选项属于自然现象。B选项是经济现象。D选项是政治现象。故神舟十一号载人飞船与天宫二号自动交会对接属于文化现象，故C选项入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“正能量”一词本为物理学术语，其解释为以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。但该词被一些博主通过微博赋予新内容，并借助互联网得到广泛传播，成为具有积极意义的社会流行语。这一现象说明（ ）。</p><p>A. 微博已成为文化传播的主要手段</p><p>B. 网络是最直观、最常见的传媒</p><p>C. 大众传媒是文化创新的动力</p><p>D. 科技进步是推动文化发展的重要因素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，物理学术语“正能量”一词助互联网得到广泛传播，成为具有积极意义的社会流行语。这一现象说明科技进步是推动文化发展的重要因素；故D选项入选。A选项表述错误，大众传媒是文化传播的主要手段。B选项错误，口语是最直观、最常见的传媒。C选项错误，社会实践是文化创新的动力。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。”习近平对“去中国化”的批评，其依据在于（ ）</p><p>①传统文化是维系民族发展的精神纽带</p><p>②吸收外来文化会消解文化的民族特色</p><p>③摒弃传统文化会失去文化创新的根据</p><p>④立足传统文化就能永葆文化的生命力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，习近平强调如果把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西是很悲哀的，该观点其依据在于传统文化是维系民族发展的精神纽带，摒弃传统文化会失去文化创新的根据。故①③入选。②选项本身表述错误，排除。④选项错误，立足实践文化才能永葆其生命力。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微博、微小说、微电影……互联网技术的飞速发展，把我们带入了微交往、微传播和信息微循环的时代。这说明</p><p>A. 现代传媒推动了文化传播和共享</p><p>B. 现代科技是文化创新的源泉</p><p>C. 文化对人有潜移默化的积极影响</p><p>D. 大众传媒是文化传播的途径</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中互联网技术的发展推动了文化的传播与发展体现了现代传媒推动了文化传播和共享，A项正确；文化创新的源泉是社会实践，不是现代科技，B项不选；文化并非对人都有积极影响，优秀文化对人有积极影响，C项不选；大众传媒是文化传播的手段不是途径，D项不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年秋季新学期开学，全国2.2亿中小学生将继续通过收看视频节目的方式，共上《开学第一课》，并以主题班会的辅助形式，思考“我们应该怎样爱国”。之所以要这样做是因为爱国主义</p><p>①是中华民族精神核心 ②是我国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱</p><p>③可以直接推动中华民族走向繁荣富强 ④是综合国力的基础和最重要的因素</p><p>A.①② B.②③ C.①③ D.②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p></div>
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