年高考政治备考专题十四：辩证唯物主义认识论
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】 实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点，实践是( )<br />A.人的精神活动<br />B.人的理性行为<br />C.人的日常生活<br />D.人的存在方式</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点，是区别于其他哲学的体质特征。实践是人们改造客观世界的物质性活动。不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们放造整个世界的活动”；也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”，故实践是人的存在方式，D适合题意；A、B、C均错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊著名哲学家芝诺有句经典名言：“人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道的越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。”这表明( )<br />①真理是绝对性和相对性的统一 ②认识具有反复性<br />③追求终极真理是永无止境的 ④认识具有无限性<br />A.①②<br />B.①③<br />C.①④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】②是错误的，排除，终极真理是不存在的，③排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话说明                                                                                     ( )<br />A.实践是认识的来源<br />B.实践是认识发展的动力<br />C.实践是检验认识的真理性的唯一标准<br />D.实践是认识的目的和归宿</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】发现了真理，依靠客观的实践，体现了实践是检验的真理性的唯一标准。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某魔术大师说，“要成为一个成功的魔术师有很多东西要学。我不停地思考创新，就是为了让我的魔术表演更吸引观众。”这段话蕴涵的哲学道理是（ ）<br />A.实践是认识的来源<br />B.实践是认识发展的动力<br />C.实践是检验认识的真理性的唯一标准<br />D.实践是认识的目的和归宿</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】“我不停地思考创新，就是为了让我的魔术表演更吸引观众”，说明思考创新的目的在于服务于实践，只有D项符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】即使像1＋1＝2这样简单的公式，也有它不成立的地方。例如在布尔代数中，1＋1＝0。而布尔代数在电子线路中却有着广泛的应用。这说明（ ）<br />A.人的认识只能是近似正确的<br />B.真理的客观性是相对的<br />C.真理是有条件的、具体的<br />D.人的认识具有反复性</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】在不同的情况下，结论可能是不一样的，表明真理是具体的有条件的，C项符合题意；A、B两项表述错误；D与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师煽风”，认为古人右手拿的都是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/15/94c8bdca/SYS201702111504483191453535_ST/SYS201702111504483191453535_ST.001.jpeg" width="409" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />图一 图二 图三<br />A.真理是客观的，是对客观对象的认识<br />B.对同一确定对象的认识，真理只有一个<br />C.真理是有条件的，都有自己的适用范围<br />D.真理是具体的，是相对特定的过程而言的</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题的题眼是“不同见解”“坚持的正确观点”。真理的内容是客观的，但形式是主观的，真理是对客观对象及其本质的正确认识而非一般性认识，所以A项说法错误；B项是对真理客观性的正确表达，图中所描述的事物(古人右手所持工具)不可能既是菜刀又是古扇，对图像命名的正确态度就是坚持真理的客观性；因为该题强调真理的客观性而非相对性，所以排除C、D两项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年12月5日，中国科学院宣布在中国西南发现世界最早的桃核化石，通过深入的形态学研究发现，化石和现代桃核极为相似，使人类对桃子演化史的认识向前推进到距今260万年。这一研究成果进一步证明（ ）<br />①思维和存在具有同一性<br />②认识的每一次发展都会使原有认识变为谬误<br />③桃子的演化史随主体的认识而变化<br />④意识是对客观事物能动的反映<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】②选项中“认识的每一次发展都会使原有认识变为谬误”表述错误，故排除。人们的认识随着客观世界的变化而发生变化，但人的认识会因主体不同而不同。故③说法错误。材料中“使人类对桃子演化史的认识向前推进到距今260万年”说明了我们可以认识我们的客观世界，也即思维和存在具有同一性，同事也说明意识是对客观事物能动的反映。本题正确答案D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在谈到“制度自信”问题时说“我们全面深化改革，是要使中国特色社会主义制度更好；我们说坚定制度自信，不是要固步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久”。这主要表明（ ）<br />①真理最基本的属性是客观性，真理与谬误有明确的界限<br />②真理是具体的，人们追求真理是一个永无止境的过程<br />③人的主观世界影响人们对客观事物的反映<br />④辩证的否定是自身的否定，是发展的环节<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】材料中“全面深化改革，是要使中国特色社会主义制度更好；不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久”说明真理是具体的，人们追求真理是一个永无止境的过程，辩证的否定是自身的否定，是发展的环节，②④适合题意；①③本身说法正确但材料没有体现，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在2016年2月11日，LIGO科学合作组织和Virgo合作团队宣布他们利用高级LIGO探测器，首次探测到来自于双黑洞合并的引力波信号。从爱因斯坦在1916年预测出引力波，到2015年LIGO获得直接观测证据，整整跨越了一百年。这表明（ ）<br />①实践具有主观能动性和社会历史性特点 <br />②改造世界才是认识的目的<br />③思维都能正确认识存在，二者有同一性 <br />④意识活动具有主动创造性<br />A.②③<br />B.②④<br />C.①③<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】材料表明实践具有主观能动性和社会历史性特点，故题肢①正确；题肢②说法错误，实践才是认识的目的，故排除；思维不一定都能正确认识存在，也有是错误的反映，故排除题肢③；材料说明意识活动具有主动创造性，故题肢④正确。本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】迈阿密儿童医院近期为一名4个月大的女婴进行了心脏手术。传统的2D核磁共振无法带来全部信息，医生借助智能手机和谷歌Cardboard虚拟现实头戴设备，掌握了她的胸腔构造并确定方案，最终手术非常成功。材料进一步佐证了( )<br />①实践具有能动性 ②认识具有无限性 <br />③真理具有客观性 ④认识具有反复性<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】材料：“医生借助智能手机和谷歌Cardboard虚拟现实头戴设备，掌握了她的胸腔构造并确定方案。”体现了实践具有能动性，①选项说法符合题意。“最终手术非常成功。”体现了认识具有无限性，②选项说法正确。③④选项与题意无关。故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】引力波的探测对仪器的灵敏度要求非常高，直到上世纪90年代，如此高灵敏度所需的技术条件才逐渐趋于成熟。美国科研人员于2016年2月11日宣布，他们利用由两条相互垂直的长臂组成的激光干涉仪首次捕捉到了引力波信号。这说明( )<br />①人们可以通过实践把观念的存在变为现实的存在<br />②人类在实践中不断改造自己的主观世界<br />③实践不断推动人们进行新的探索和研究<br />④实践工具的发展促进了人类认识的发展<br />A.①②<br />B.②④<br />C.①③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】实践是认识发展的根本动力。材料中“他们利用由两条相互垂直的长臂组成的激光干涉仪首次捕捉到了引力波信号”体现了新的认识工具延伸了人们的认识器官，推动了人们的认识的深化，体现了实践不断推动人们进行新的探索和研究，③④正确；①②与材料无关。故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理正总体方略与时俱进、不断发展。治国理政总体方针略的发展所体现的哲理是（ ）<br />A.人类社会是一个不断发展变化的过程<br />B.真理反映的对象是客观事物及其规律<br />C.真理性的认识随着实践的发展而发展<br />D.理论是否正确一定要经过实践的检验</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】“治国理念总体方略与时俱进、不断发展”体现了认识的发展与丰富，故C符合题意；材料体现的是认识的发展，而不是人类社会的发展，故A和题意不符；B是对真理概念的理解，和题意无关；材料强调了认识的发展，但是没有涉及到检验认识，故D和题意不符。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国科学家首次从超软X射线源发现相对论性高速喷流，揭示了黑洞吸积和喷流形成的新方式，这是2015年度天文学领域最重要的五大发现之一。这表明<br />（ ）<br />A.真理是客观的、具体的、有条件的   <br />B.人类的认识在实践基础上不断深化<br />C.科学实验是人类最基本的实践活动   <br />D.哲学为科学探索提供科学的方法论</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】材料强调的是认识的深化和发展，说明认识具有无限性，B符合题意。题目并未涉及真理的有关知识，所以排除A。生产实践是人类最基本的实践活动，C错误，排除。科学的哲学为科学探索提供科学的方法论，D错误，排除。所以答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十八届五中全会强调，“十三五”时期必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。“五大发展理念”是对中国特色社会主义建设实践的深刻总结，是对中国特色社会主义发展理论的丰富和提升，也是指导“十三五”规划编制和“十三五”时期发展的思想灵魂。“五大发展理念”（ ）<br />①能够有效化解我国发展过程中出现的各种矛盾<br />②符合社会发展规律，是衡量发展成败的标准<br />③坚持了矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一<br />④来源于社会实践，对改造世界具有导向作用<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】材料中“‘十三五’时期必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”说明“五大发展理念”坚持了矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一，故③符合题意，可以入选；“‘五大发展理念’是对中国特色社会主义建设实践的深刻总结，是对中国特色社会主义发展理论的丰富和提升，也是指导‘十三五’规划编制和‘十三五’时期发展的思想灵魂”说明“五大发展理念”来源于社会实践，对改造世界具有导向作用，故④符合题意，可以入选；①中的“化解各种矛盾”说法错误，排除；②中的“衡量发展成败的标准”说法错误，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列活动中不属于实践活动的是（ ）。<br />A.国务院机构改革<br />B.科学家进行科学实验<br />C.某同学自己认真思考数学题<br />D.农民种地</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动，这一定义决定了实践不是纯粹的思维活动、认识活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，故A、B、D都是人类改造客观世界的物质性活动，排除；C项中，某同学自己认真思考数学题体现的是人类改造主观世界的活动，不是实践活动。故本题答案选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列各题。<br />材料一：2013年7月25日，人力资源和社会保障部新闻发言人尹成基在回答记者关于延迟退休年龄的问题时表示，作为一项重要的、关系每个人切身利益的重大政策．一定要充分听取各方面意见，认真研究，充分论证，慎重决策。<br />材料二：处于不同背景下的社会大众往往会基于各自利益和各自考虑问题的角度对延迟退休问题持有截然不同的立场。有人认为，延迟退休既能解决国家的养老压力，又能让有一技之长的老人发挥余热；也有人认为，若一刀切地将退休年龄推迟，将不利于年轻人就业。会加剧职场竞争。<br />（1）结合材料，运用“认识论”知识，说明你是如何正确认识围绕是否延迟退休年龄而产生的争论的？<br />（2）真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①由于受立场、观点、方法、知识水平、思维能力等因素的影响，不同主体对同一对象会产生不同的认识，这是围绕是否延迟退休年龄产生争论的原因。②真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。因而围绕是否延迟退休年龄产生的争论，其中的观点有正确的，也有错误的。</p><p>③认识具有反复性、无限性和上升性，因而人们对事物的认识是一个不断发展的过程。围绕是否延迟退休年龄产生争论，使得不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，帮助人们制定更加正确的退休政策。</p><p><br />（2）</p><p>①坚持实事求是的科学态度，②以理服人而不以势压人，③尊重对方发表意见的权利，④避免语言粗暴、行为过激，⑤勇于坚持真理、修正错误。 </p><p><br />【解析】本题主要考查认识论的相关知识。解答第(1)问，主要应调用认识的有关知识，分析产生争论的缘由、争论会有什么积极影响等。解答第(2)问，主要应从真理的客观性出发，强调要坚持真理，反对错误，尊重对方，以理服人，等等。此问具有开放性，可适当灵活作答。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从既往经验看，一个国家的发展中程，既可能面对人口红利消失的“刘易斯拐点”，也可能陷入人均GDP4000美元之后的“中等收入陷阱”，甚至是国际秩序变革中的“修昔底德陷阱”。正如“十三五”规划建议中所说的，中国海“面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战”。<br />发展经济学的研究也表明，所谓“陷阱”，大多是源于资源禀赋变化之后，原有发展路径被锁死。从这个角度看，十八届五中全会确立的“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，正是中国应对发展风险、跨越发展陷阱的一把钥匙。经济下行压力增大、人口红利逐渐消失、环境约束日益增强、产业升级阻力重重、传统优势不断削弱……站在更高起点的中国，正需要以新思路寻找动力、以新理念引领行动。当经济发展步入新常态，党战略机遇期内涵发生新变化，五大发展理念着眼的正是速度变化、结构优化、动力转换，瞄准的正式由快到好的“转型机遇”、由大到强的“升级机遇”，指向的正是中国发展的下一个关键无年。<br />从以经济建设为中心，发展史硬道理，到发展是党执政兴国的第一要务；从坚持科学发展、全面协调可持续发展，到坚持“五位一体”总体布局，中国发展的进程，也正是思路升级、理念更新的过程。五大发展理念必将融入“中国道路”、续写“中国奇迹”，它所导引的深刻变革，将推动中国为人类做出新的更大的贡献。<br />（1）结合材料，从历史唯物主义角度分析如何理解五大发展理念是中国应对发展风险、跨越发展陷阱的一把钥匙。<br />（2）结合材料，运用“求索真理的历程”有关知识，分析五大发展理念的形成蕴含的哲学道理。<br />（3）结合材料，运用“文化生活”知识，分析五大发展理念提出的文化价值。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用，；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。五大发展理念是针对中国国情提出的新的发展理念，符合中国改革开放的实践需要，有利于中国应对发展风险、跨越发展陷阱。</p><p>②价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，价值观对人们认识和改造世界，对人生道路的选择具有重要的导向作用。五大发展理念符合社会发展规律，是中国共产党代表人民利益而作出的正确价值判断与价值选择。</p><p><br />（2）</p><p>①实践决定认识，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的和归宿。五大发展理念诞生于中国应对发展风险、扩越发展陷阱的进程中。</p><p>②认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展。五大发展理念将导引中国深刻变革，推动中国为人类作出更大贡献。</p><p>③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。五大发展理念是中国发展思路的升级，发展理念的更新。</p><p><br />（3）</p><p>①文化由一定的经济决定，并反作用于经济。五大发展理念正是基于我国经济出现新常态而提出的，这将有利于一进步促进经济社会的科学发展。</p><p>②文化能够影响人的交往行为和方式，影响人的认识活动、实践活动和思维方式。五大发展理念的提出将有利于培养人的创新意识、生态意识和共享理念，有利于改变人们的不良生活行为习惯等。</p><p><br />【解析】（1）本题考查历史唯物主义的相关知识，要求考生分析如何理解五大发展理念是中国应对发展风险、跨越发展陷阱的一把钥匙。旨在考查学生调动和运用知识的能力。材料中强调了我国面临着经济下行压力增大、人口红利逐渐消失、环境约束日益增强、产业升级阻力重重、传统优势不断削弱等各种为题，需要我们树立正确的发展理念解决这些问题。所以考生可以从社会存在和社会意识的辩证关系、价值观的导向作用来分析。（2）本题知识指向明确，考查“求索真理的历程”有关知识，要求考生分析五大发展理念的形成蕴含的哲学道理，旨在考查考生从材料中获取关键信息的能力。五大发展理念诞生于中国应对发展风险、扩越发展陷阱的进程中体现了实践决定认识，是认识的来源，是认识发展的动力；五大发展理念将导引中国深刻变革体现了认识对实践的反作用；五大发展理念是思路升级、理念更新的过程，体现了认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。（3）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析五大发展理念提出的文化价值，旨在考查学生调动和运用知识的能力。注意本题的设问是文化价值，即文化的作用，所以考生从文化的实质、文化对经济政治的反作用、文化的人的影响等方面分析五大发展理念的作用即可。要注意从文化对社会和对个人两个角度分析。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】和平与发展是当今时代的主题，呼唤和平、渴望发展是历史的潮流，维护和平、促进发展是全世界人民的共同愿望。<br />材料一：2015年9月3日，习近平主席在“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会”上的讲话中指出：70年前的今天，中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利。为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识，共同推进世界和平与发展的崇高事业。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！<br />材料二：2015年10月16日，习近平主席在2015年减贫与发展高层论坛主旨演讲中指出：第二次世界大战结束以来，消除贫困始终是广大发展中国家面临的重要任务。经过中国政府、社会各界、贫困地区广大干部群众共同努力以及国际社会积极帮助，中国6亿多人口摆脱贫困。当前，中国人民正在为实现全面建成小康社会目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队。未来5年，我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。这是中国落实2015年后发展议程的重要一步。<br />（1）请说明材料一中习主席讲话所蕴涵的辩证唯物主义道理。<br />（2）结合材料二，运用历史唯物主义知识说明我国为什么十分重视贫困人口的脱贫问题？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>）“中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利”体现了量变质变辩证关系原理。量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。“要牢固树立人类命运共同体意识，共同推进世界和平与发展的崇高事业”体现了意识对改造客观世界具有指导作用。“共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！”体现了真理的客观性，实践是检验认识的真理性的唯一标准。</p><p><br />（2）</p><p>社会存在决定社会意识，我国有较多的贫困人口这一社会存在决定了我国十分重视解决贫困人口的脱贫问题。人民群众是历史的创造者，推动了社会历史的进步和发展，我们党必须坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。做出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大入民的立场上，把人民群众的利益做出最高的价值标准。</p><p><br />【解析】（1）经过审题可知，本题考查的是辩证唯物主义的相关知识点，解答本题，考生需要回顾辩证唯物主义的知识点包括哪些、并且在头脑中形成一个完整的知识体系。经过回顾所学知识点，我们可知，辩证唯物主义唯物论、认识论和辩证法的相关知识点。从材料可知：“中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利。”体现了量变与质变的原理。材料：“为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识，共同推进世界和平与发展的崇高事业。”体现了意识的反作用。材料：“让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！。”体现了了真理的客观性，实践是检验认识的真理性的唯一标准。（2）本题考查学生对历史唯物主义的知识的理解，在解答本题时，考生首先要理解历史唯物主义主义的知识点包括哪些内容，经过回忆所学知识点，我们可知，历史唯物主义的知识包括：“社会存在与社会意识的辩证关系，人类社会的基本矛盾运动、社会历史的主体、价值观、价值判断与价值选择。从材料可以看出，本题可以从社会存在决定社会意识，人民群众是历史的主体、价值判断与价值选择的先关知识点来回答，并且结合材料。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。<br />中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。<br />疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰来了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。<br />屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体，用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。<br />（1）结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。<br />（2）结合文化生的知识，谈谈屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。<br />（3）在世界各国文化交流日益频繁的今天，为什么要坚定中华文化自信？请列举两条理由。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。根据社会的需要选择课题。克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。将研究成果应用 与疟疾治疗实践，接受检验。</p><p><br />（2）</p><p>立足于实践，在继承的基础上发展中华优秀传统文化；运用现代科技手段研究中华优秀传统文化，发掘其当代价值；推进中华优秀传统文化的传播，增强其世界影响力。</p><p><br />（3）</p><p>中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，坚定文化自信，是提升文化软实力。建设文化强国的必要条件，坚定文化自信，才能以我为主，在国际交流中借鉴吸收各国文化的优秀成果。坚定文化自信，才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。</p><p><br />【解析】（1）本题考查真理的知识，设问指向分析我国科学家是如何发现疟疾新疗法的，属于措施类试题，要结合材料，具体回答。结合材料，可从实践与真理的关系、追求真理的过程以及追求真理过程的特点等角度去考虑。（2）本题考查文化生活的知识，设问指向屠呦呦团队的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示。属于启示类试题，通过阅读材料和审读设问可以发现，本题可以从立足于实践、运用现代科技手段、增强其世界影响力等角度回答。（3）本题考查文化生活知识，设问指向坚定中华文化自信，属于原因类的试题，通过阅读材料和审读设问可以发现，本题可以从中华文化的重要性、建设文化强国、坚定道路自信、理论自信、制度自信等角度回答。</p></div>
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