年高考政治备考专题二十五：文化与政治、经济之间的关系
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国在倡导并实施“一带一路”战略中，注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应，旨在促进沿线各国经济联系更加紧密，政治互信更加深入，人文交流更加广泛，不同文明互鉴共荣。这说明( )<br />A.文化是综合国力竞争的决定性因素<br />B.文化与经济、政治相互交融<br />C.一定的文化决定一定的经济、政治<br />D.文化交融能消除国家间的政治分歧</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】经济是基础，政治是经济的集中反映，一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化反作用于一定的经济和政治，C错误；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但不是综合国力竞争的决定性因素，当今国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的较量，A错误；我国在倡导并实施“一带一路”战略注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应，旨在促进沿线各国经济联系更加紧密，政治互信更加深入体现了文化与经济、政治相互交融，答案为B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年1月1日至2月23日，国内电影票房累计达100．37亿，相当于2010年全年的票房，平均每天1.86亿，其中《美人鱼》贡献了28.84亿，占比近29％，相关公司赚得盆满钵满。由此可见（ ）<br />A.经济发展是文化发展的基础     <br />B.经济效益是文化的最大价值<br />C.文化与经济相互交融      <br />D.文化能够促进人的全面发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查的是文化与经济的关系问题。文化与经济如此高度的融合,所催生的“文化经济”,将会像“农业经济和工业经济”等产业形态曾经创造的经济成就一样,不仅会加速经济增长方式的转变和提升,再次给国民经济发展注入新的巨大活力,而且还能成为国民经济的重要支柱产业和新的经济增长点,促进国民经济更加协调、健康和可持续快速发展。通过材料得知国内票房100.37亿，其中《美人鱼》贡献了28.84亿，占比近29％说明了文化促进了经济的发展。A、B、D表述与题意无关。故本题正确答案C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】截至2015年10月底，我国机动车保有量达到2.76亿辆，机动车驾驶人超过3.22亿人，中国已进入机动车时代，但行车文明却没有相伴而至。随意使用远光灯、随意变换车道、不知道礼让行人等不文明行为，造成了极大安全隐患。这说明（ ）<br />①文化的形成与发展有其自身的规律，它具有相对独立性<br />②社会发展过程中，传统文化与现代文化的冲突不可避免<br />③政府要采取必要的强制手段来促进文明行车风尚的形成<br />④文明行车风尚的形成及其发展必须与我国的国情相适应<br />A.①③<br />B.②③<br />C.②④<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】中国已进入机动车时代，但行车文明却没有相伴而至。这说明文化的形成与发展有其自身的规律，它具有相对独立性，①适合题意；随意使用远光灯、随意变换车道、不知道礼让行人等不文明行为，造成了极大安全隐患。这说明政府要采取必要的强制手段来促进文明行车风尚的形成，③适合题意；②不符合材料主旨，排除；④材料没有体现，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，英国好莱坞开始刮起“中国风”，形形色色的中国元素时不时出现在好莱坞影屏上。从充满浓郁中国风的《功夫熊猫》系列，到世界末日到来时中国人担当拯救全世界重任的《2012》，再到借天宫一号返回地球的《地心引力》，这些影片在带给中国观众亲切感的同时，也获得了丰厚的票房回报。这启示我们，在建设文化强国的过程中（ ）<br />①要在文化交流借鉴中实现文化趋同发展 <br />②要坚持大力发展当代中国的先进文化<br />③要树立对自身文化高度的自觉与自信 <br />④要以市场需求为导向大力发展文化产业<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】“形形色色的中国元素时不时出现在好莱坞影屏上”，“这些影片在带给中国观众亲切感的同时，也获得了丰厚的票房回报”，这些启发我们在建设文化强国的过程中要要树立对自身文化高度的自觉与自信，要以市场需求为导向大力发展文化产业，选D；①中的“趋同发展”说法错误，否认了文化的多样性；②与材料无关。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在参观中国人民抗日战争纪念馆时强调，中国人民在抗日战争中焕发出来的伟大民族精神，仍然是激励我们奋勇前进的强大精神力量。这表明的文化生活道理是（ ）。<br />A.文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定<br />B.民族精神对社会政治经济的发展起决定作用<br />C.先进文化对经济和社会的发展起着重要的促进作用<br />D.文化作为一种物质力量，对经济和社会的发展起着重要的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】中国人民在抗日战争中焕发出来的伟大民族精神，仍然是激励我们奋勇前进的强大精神力量。表明民族精神的重要性，这表明的文化生活道理是先进文化对经济和社会的发展起着重要的促进作用。C正确且适合题意；A强调的是经济政治的决定作用，不是文化的反作用，不适合题意，应排除；民族精神对社会政治经济的发展起推动作用而不是决定作用B说法错误；文化作为一种精神力量能够在人们认识世界和改造世界的活动中转化为物质力量，D说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。这表明（ ）。<br />①民族文化是文化创新的源泉和动力<br />②民族文化的传承要以市场经济为前提<br />③传统文化对人们的生活有着持久影响<br />④文化与经济之间具有相互交融的关系<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①错误，文化创新的源泉和动力是社会实践；②错误，市场经济条件下为民族文化从传承提供了一定条件，但是不是前提；材料中某企业通过二十四节气推出相关点心，从传统文化中汲取智慧，体现了体现了传统文化对人们的生活有着持久影响，文化与经济相互交融，选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在古代，老百姓只许穿着素色麻布粗衣，于是人们用“布衣”和“白丁”形容老百姓；绫罗绸缎只有贵族官员才能享用，于是贵族少爷便被叫作“纨绔子弟”；“顶戴花翎”是官老爷的别称，“黄袍加身”则意味着当上皇帝。这些服装文化现象折射出（ ）<br />①一定文化是对一定经济、政治的反映 <br />②传统文化会阻碍社会进步和人的发展<br />③要加强对传统文化的改造 <br />④文化是社会实践的产物<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】这些服装文化现象折射出一定文化是对一定经济、政治的反映，文化是社会实践的产物。①④正确且适合题意；传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用;如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。②说法错误；要加强对落后文化而不是传统文化的改造，③说法错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人类社会的发展历程中，文化现象无时不有、无处不在。下列属于文化现象的是（ ）。<br />①中共十八届五中全会在北京召开<br />②2015年我国经济工作坚持稳增长、转方式、调结构<br />③第30届青奥会在南京举行<br />④欣赏电视综艺节目《中国好声音》<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①②④<br />D.①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。③④正确且适合题意；①属于政治现象，②属于经济现象，都不适合题意，均应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中科院院士杨叔子说：“就对经济的贡献来讲，艺术和文化绝非无足轻重，文化行业是创造力的发动机，而创造力是社会与经济创新的基础。”这段话强调了（ ）<br />①在经济发展中，文化的作用越来越重要<br />②文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出<br />③经济是文化的基础<br />④文化对政治有重大影响<br />A.①②<br />B.②④<br />C.①③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】题干中就对经济的贡献来讲，艺术和文化绝非无足轻重，体现了在经济发展中，文化的作用越来越重要，①说法符合题意。文化行业是创造力的发动机，而创造力是社会与经济创新的基础，说明文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出，②符合题意。③不符合题意，材料没有体现经济是文化的基础。④不符合题意，材料没有体现政治问题。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如今，网络语言已融人日常生活，随着时代发展和社会变迁，从以“给力”“点赞”为代表的网络热词登上权威媒体，再到“宅男”“宅女”等昔日网络新词进入《现代汉语词典》，网络语言经历了从无到有、从有到优的过程。这体现了（ ）<br />①文化对社会发展有促进作用 ②文化是人类社会实践的产物<br />③文化是经济和政治的反映 ④文化丰富人的精神世界<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】①说法不对，先进的文化对社会发展有促进作用。④说法不对，优秀的文化丰富人的精神世界。网络语言已融入日常生活，随着时代发展和社会变迁，网络语言经历了从无到有、从有到优的过程，体现了文化是人类社会实践的产物，是经济和政治的反映，②③说法符合题意。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨髂，经济是血肉，文化是灵魂。下列对三者关系理解正确的是（ ）<br />①没有文化，政治和经济就不会存在<br />②政治、经济和文化都是人类社会的产物<br />③政治离不开经济，文化是经济和政治的反映<br />④文化由经济、政治所决定，又给予政治和经济以重大影响<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】经济、政治和文化是社会生活的三个领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响，③④正确且适合题意；一定的文化由一定的经济、政治决定，①说法错误；②正确但没有回答出三者的关系，不适合题意，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国商品已遍及全球市场。有专家提出观点，“要让中国商品成为传播中国文化的良好载体”。这一观点告诉我们：（ ）<br />①精神产品离不开物质载体 <br />②商贸活动是文化交流的重要途径<br />③文化成为民族凝聚力的重要源泉 <br />④要借助经济活动推销我国的价值观念<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“要让中国商品成为传播中国文化的良好载体”。这说明文化离不开物质，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体；同时说明商贸活动是文化交流的重要途径，①②适合题意；③材料没有体现；④是文化霸权主义，不适合题意；故本题答案选A。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一：阎肃是我国空军政治部文工团创作员，他从艺65年来，创作了《江姐》《党的女儿》《长征颂》《红旗颂》《我爱祖国的蓝天》等一大批脍炙人口的红色经典音乐作品，深受广大人民群众喜爱，感染和激励了几代中国人，为讴歌主旋律、汇聚正能量，繁荣社会主义文艺事业做出了突出贡献。<br />材料二：音乐分为经典和流行两种。据调查显示，我国83.5%的青少年喜欢流行音乐。无论是经典音乐还是流行音乐，关键要看文化土壤是否有利于人们的精神健康。普及推广经典音乐有利于推动城市文化高品位发展、提升市民的整体文化素质，为此，天津市政府提出经典音乐进校园等文化普及工作。<br />（1）运用《文化生活》的相关知识，概述优秀经典文化对个人发展的积极作用。<br />（2）请你从《政治生活》和《文化生活》两个角度，为经典音乐进校园提供依据和做法。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①文化塑造人生。优秀经典文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。</p><p>②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，优秀经典文化有助于形成正确“三观”，对人的综合素质和终身发展产生着深远持久的影响。 </p><p>③学习和接受优秀经典文化，有利于加强精神文明建设、提高人们的思想道德修养，践行社会主义核心价值观</p><p><br />（2）</p><p>示例：《政治生活》角度，依据：政府具有组织社会主义文化建设职能。做法：政府积极履行文化职能，系统的开展经典音乐进校园的活动。</p><p>《文化生活》角度，依据：文化对人的影响来自特定的文化活动和文化环境。做法：创设有利于经典音乐普及的氛围和环境。</p><p><br />【解析】（1）要求运用《文化生活》的相关知识，概述优秀经典文化对个人发展的积极作用。涉及到的知识有：优秀经典文化，有利于加强精神文明建设、提高人们的思想道德修养，践行社会主义核心价值观；文化塑造人生；文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生着深远持久的影响等。（2）要求从《政治生活》和《文化生活》两个角度，为经典音乐进校园提供依据和做法。解答此题如果从《文化生活》角度，其依据是：文化对人的影响来自特定的文化活动和文化环境。接着谈做法。若果从《政治生活》角度回答，其依据是：政府具有组织社会主义文化建设职能。接着说做法；</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】读材料，完成下列要求。<br />2013年11月，习近平总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫“的重要思想和要求。<br />十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要“思想，同村不同心，为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花坦县派出所扶贫工作队进驻十八洞村，工作队和村党支部、村委会开办”道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人（合作社）走，能人（合作社）跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。<br />2015年12月，中共中央，国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶贫方略”。<br />（1）十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。<br />（2）扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。<br />（3）借鉴十八洞村经验，就推进精准扶贫提出两条建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫穷人口、精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；创造性地探索出精准抚平宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴。</p><p><br />（2）</p><p>文化以经济为基础，又对经济具有能动的反作用，落后文化阻碍经济的发展，先进文化能够促进经济的发展。观念保守是十八洞村贫穷的一个重要原因，扶贫必须转变观念。通过举办“道德讲堂”、考察学习和培训等活动，增强了自主脱贫意识和创新能力，为扶贫实践提供了思想动力和智力支持，促进了经济发展。</p><p><br />（3）</p><p>坚持政府主导，增强社会合力；增强贫困人口内生动力和自我发展能力；发展适应市场需求的具有特色的产业。</p><p><br />【解析】（1）本题考查矛盾的普遍性和特殊性的知识点，解答时注意哲学范围不要弄错。首先先明确普遍性和特殊性的关系原理有哪些，其次再结合材料作答。矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析，十八洞村采取的各项措施都是依据自身实际情况制定的，符合等地实际。矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于食物矛盾问题的精髓，要求我们要坚持共性与个性的具体的历史的统一。在解决十八洞村的贫困问题时，既要遵循中央的统一指示，又要从自身实际情况出发，解决当地实际问题。结合材料与哲学原理，作答即可。（2）本题考查文化和经济关系的知识点。首先注意试题设问范围是文化和经济关系，明确两者关系的知识点内容。其次注意分析材料与知识点的关系，文化是一种精神力量，可以转化为物质力量，通过扶“精气神”能够促进经济社会发展；文化对经济具有反作用，先进文化促进经济发展，通过扶“精气神”能够为经济发展提供方向，推动扶贫事业的发展；文化与经济相互交融，通过扶“精气神”，能够进一步提高文化生产力的作用，促进经济发展。最后，结合材料和知识点作答即可。（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。只要围绕材料中的措施展开，不出现“跑题”的现象，建议合理可行即可。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。<br />文化扶贫即从文化和精神层面上给予贫困地区以帮助，从而提高当地人民素质，尽快摆脱贫困。建国后，特别是近十几年来，党和政府为加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区发展的扶持力度，大力开展文化扶贫。文化部认真贯彻落实党中央、国务院关于扶贫工作的要求，提出了“文化扶贫为主，多种扶贫方式并举”的工作思路。<br />多年来，农村工作的实践证明，“治贫”必先“治愚”，大力发展农村的文化事业，提高农民的思想文化素质和科学技术水平，是促进农村经济发展，从根本上改善农民生活的关键所在。正如贫困地区农村干部所说的，“没有文化富不了，有了文化穷不长。”因此，针对广大贫困地区农村文化水平落后，农民文化生活贫乏，观念习俗滞后的现实，开展文化扶贫，是当前一项十分紧迫而重要的工作。<br />某地文化扶贫实施“万村书库”工程，即建起一座小型图书室，并向每座图书室赠书100种。向农村捐赠图书，培养了当地人员的文化素质和干部的应用写作能力。<br />（1）结合材料，用对立统一观点分析党和政府如何处理经济扶贫与文化扶贫的关系。<br />（2）运用所学的文化生活知识，说明“没有文化富不了，有了文化穷不长”的道理。<br />（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，给该地文化扶贫再提两条建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>任何事物都包合着矛盾，矛盾就是对立统一，矛盾双方相互依赖，在一定条件下相互转化，经济扶贫为文化扶贫提供物质保障，文化扶贫为经济扶贫提供精神动力；矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，经济扶贫与文化扶贫有不同的规律，走出独居特色的文化扶贫道路；坚持两点论和重点论的统一，扶贫工作既要以经济建设为中心，又不忽视文化扶贫。</p><p><br />（2）</p><p>①文化与经济相互影响、相互交融，文化扶贫工作的开展，通过先进的健康的文化会促进贫困地区文化产业和经济的发展；②文化市场具有自发性特点，文化扶贫就是要在贫困地区加强文化管理和正确引导，发展人民大众喜闻乐见的文化，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，带动贫困地区的全面发展；③文化扶贫就是要在贫困地区建设社会主义精神文明，提高人们的思想道德素质和科学文化素质，有利于在贫困地区建设和谐文化、培育文明风尚，促进贫困地区的富裕与和谐。</p><p><br />（3）</p><p>发挥大众传媒在文化传播中的作用，在贫困地区普及网络、改善电视接受信号、送报刊下乡等；文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，通过向农村小朋友赠送书籍、送戏下乡等活动，丰富人们的精神世界。</p><p><br />【解析】（1）对立统一的观点即矛盾的观点，文化扶贫即从文化和精神层面上给予贫困地区以帮助，从而提高当地人民素质，尽快摆脱贫困，所以文化扶贫能够提高人们的素质从而实现更好的发展，因此文化扶贫能够促进经济扶贫，而经济扶贫能够促进经济发展为文化扶贫提供物质基础，故两者之间的关系体现了矛盾双方的同一性关系，即相互依赖；文化扶贫与经济扶贫殊途同归，两者最终都是为了提高人们的生活水平，实现共同富裕，但是两者各有侧重，各有规律，各有特色，在文化水平较低的地方，更适合独特的文化扶贫方式，这体现了矛盾具有特殊性，具体问题具体分析；文化扶贫与经济扶贫各有所长，但是重点还是经济扶贫，要脱贫首先是经济必须得到发展，必须以经济建设为中心，兼顾文化扶贫，这体现了坚持两点论与重点论的统一。（2）材料中描述“农村工作的实践证明，治贫必先治愚，大力发展农村的文化事业，提高农民的思想文化素质和科学技术水平，是促进农村经济发展，从根本上改善农民生活的关键所在”，“广大贫困地区农村文化水平落后，农民文化生活贫乏，观念习俗滞后”，这说明“没有文化富不了，有了文化穷不长”的观点是在强调文化扶贫对贫困农村地区脱贫致富的重要性，因此分析该观点的合理性主要是结合文化生活的知识阐述文化扶贫对农村经济发展、对农民文化生活和农民富裕的重要性。一是可以用文化与经济相互影、相互交融的知识，阐述文化扶贫有利于当地经济发展；二是针对农村文化生活贫乏，观念习俗滞后的情况，文化扶贫应当加强贫困地区文化的管理和引导，大力发展人民大众喜闻乐见的文化，发展中国特色社会主义文化，从而推动当地的全面发展；三是针对文化生活贫乏、观念习俗滞后的情况，文化扶贫还可以在当地加强精神文明建设，有利于提高思想道德修养和科学文化修养，从而促进当地发展和人民的富裕。（3）提建议必须抓住文化发展的主题，提高文化生活水平，而且其目的是促进当地经济社会发展，实现共同富裕，言之有理即可。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。<br />材料一：2016年4月23日我们迎来了第21个“世界读书日”。中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的优良传统。读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识，引导我们明理，学会如何做个有修养的人。一个国家是否有广泛的大众阅读，是否有乐于读书的社会风尚，决定了人们能否主动吸收各种文化的营养，在潜移默化的滋养中，提升国民素质，营造文明氛围，发展先进文化。优秀的书籍是一个民族优秀传统文化的重要载体，通过读书获取知识，可以增长本领，提升品位，把民族的优秀传统文化传承下来，并与更多元的因素融合起来，不断丰富和发展自己的民族文化。<br />材料二：读书读好书，好书要创作。根据“十三五”规划纲要，实施文化精品创作工程，要深入贯彻习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，坚持“二为”方向、“双百”方针，坚持以人民为中心的工作导向，把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作，为全体人民提供昂扬向上、多姿多彩、怡养情怀的精神食粮。<br />（1）结合材料一，从文化生活角度说明读书的意义。<br />（2）结合材料二，运用《文化生活》知识，说明文艺工作者如何坚持以人民为中心的工作导向，努力创作优秀的文化作品。<br />（3）每年的4月23日，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。请你为“世界读书日”设计两条宣传标语。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①读书有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②读书有利于提高公民的思想道德修养和科学文化修养。③读书有利于继承中华民族优秀的传统文化，不断丰富和发展我们的民族文化。④读书有利于学习各民族优秀文化，促进文化的交流与传播。⑤读书有利于增强我们的文化自觉与文化自信，促进社会主义文化建设，树立良好的社会风尚，建设社会主义文化强国。⑥读书有利于建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。⑦读书有利于提高国民素质，营造文明氛围，发展先进文化，进而提高国家文化软实力。</p><p><br />（2）</p><p>①文艺工作者自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，关注最广大人民群众根本利益，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，创造无愧于时代和人民的文化作品。②继承传统，推陈出新。文艺工作者一方面要从我国优秀的传统文化中汲取营养，另一方面，又要与时俱进，开拓创新，紧跟时代步伐，创造更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作。③面向世界，博采众长。文艺工作者要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果为我所用。④要坚持正确方向，克服错误倾向。文艺工作者在文学创作中要反对“守旧主义”“封闭主义”“民族虚无主义”“历史虚无主义”，努力创作优秀作品。⑤文艺工作者坚持弘扬主旋律，倡导多样化。要根据人民群众对文化的需求呈现出的多层次、多样化、多方面的特点，发展为人民群众所喜闻乐见的文化。要提供多种类型、多样风格的文化产品，做到为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。</p><p><br />（3）</p><p>阅读，让我们的世界更精彩！书香飘万家，陶冶你我他！与经典同行，绘人生底色；与博览同行，拓广阔视野！书籍是人类的终身伴侣！书籍是人类进步的阶梯！读一本好书，点一盏心灯！爱读书，多读书，读好书！</p><p><br />【解析】（1）本题要求考生结合材料一，从文化生活角度说明读书的意义，属于意义类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从文化对人影响的角度分析说明其意义；然后可以从文化传播的角度进行分析说明其作用；再次可以从文化传承的角度分析说明文化的传承；再次可以从文化自觉与文化自信的角度说明有利于建设社会主义文化强国；最后可以从科学文化修养和思想道德修养的角度进行分析说明即可。（2）本题要求考生结合材料二，运用《文化生活》知识，说明文艺工作者如何坚持以人民为中心的工作导向，努力创作优秀的文化作品，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，要注意本题实质考查的是文化创新的知识，因此考生可以从文化创新的根本途径、文化创新的基本途径、文化创新的主体、文化创新的内容，等角度进行说明即可。（3）本题比较开放，以“世界读书日”为话题，要求考生设计两条宣传标语，考生所设计标语，只要思想健康，积极向上，符合主题即可。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。<br />工匠精神筑梦中国制造。<br />自古以来，专注细节、精益求精一直是中国工匠将秉承的精神，这种精神铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。在大众创业、万众创新的时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任；要将工匠精神与现代高科技高度融合，创造高品质产品，满足用户消费。中国制造正在敞开一扇新的梦想之门。<br />根据材料，阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据</p></div></div>
<div><p>【答案】文化与经济相互影响。文化反作用于经济，工匠精神作为民族精神的体现，是助推制造业发展的精神动力；树立高度的文化自觉和文化自信，践行社会主义核心价值观。要弘扬工匠精神，担当历史责任。文化创新必须立足社会实践，继承传统，推陈出新，既要秉承传统工匠精神，又要发扬改革创新的时代精神。<br />【解析】本题考查文化生活的相关知识，知识范围不确定。旨在考查学生从材料中获取关键信息的能力。回答本题，我们要从材料中找出关键信息，然后结合理论加以分析。“这种精神铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力”说明了文化与经济相互影响，文化反作用于经济，“要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任”体现了要树立高度的文化自觉和文化自信，践行社会主义核心价值观，“要将工匠精神与现代高科技高度融合”体现了文化创新必须立足社会实践，继承传统，推陈出新。本题难度不大。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年4月，北京三联韬奋书店正式开始24小时营业。三联韬奋书店把“升级服务、提升读者阅读体验”作为书店的生存之道，自开放24小时营业以来，更新了部分书架书台，增加了阅读二书桌、阅读凳、阅读灯、阅读垫，开设了免费WiFi，给读者提供了一个舒适的阅读环境。“24小时书店”将“一张书桌、一盏灯光”留给了深夜热爱阅读和思考的人们。<br />24小时书店不仅是营业时间的延长，更重要的是它带来了一种经营理念的改变。杭州“悦览树”24小时书店创造性地与民营咖啡馆使用，将“悦览树”真正打造成一家“能卖书的咖啡馆、能卖咖nj}的书店”。北京三联韬奋书店从试营业到7月下旬，零售额比去年同期上涨了66．67%。<br />结合材料，运用文化生活相关知识，分析“24小时书店”经营模式的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化反作用于经济，文化与经济相互交融。这种经营模式既能带来良好的社会效益，又能为企业带来经济效益，推动文化产业发展，扩大文化消费需求。②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的影响具有潜移默化的特点。这种经营模式为公民阅读创造了良好的环境，潜移默化地影响人的发展。③文化塑造人生。“24小时书店”有助于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。④有利于社会主义精神文明建设，创造和谐的社会风尚。<br />【解析】此题设问范围较大，运用文化生活相关知识，但设问指向具体，分析“24小时书店”经营模式的意义，属于意义类的题。解答时，首先解读和获取材料信息。然后依据信息回扣教材，可从理论意义：文化与经济的关系，文化对人影响的来源、特点、塑造人生；现实意义：有利于社会主义精神文明建设，创造和谐的社会风尚方面，精心组织答案。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。<br />材料：推动“一带一路”建设，加强中外合作交流。2014年中央经济工作会议与12月9日举行，“一带一路”是此次会议的重要议题，“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升。它将充分依靠中国有关国家既有的多双边机制，借助既有的、行之有效的区域合怍平台，打破原有点状、块状的区域发展模式，更强调省区之间的互联互通，产业承接与转移，加快我国经济转型升级。<br />请从文化生活角度，谈谈“海上丝绸之路”的开辟对促进中外文化交流与发展的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①经济政治决定文化，经济政治上的交流合作必然会带来文化交流的发展。“海上丝绸之路”的开辟为中外文化交流提供了物质基础。②“海上丝绸之路”的开辟将中国的商品、技术传入国外，提升了中华文化的影响力，有利于中国学习和吸收世界各国的优秀文明成果，促进中华文化的发展。③商业贸易、人口迁徙是文化交流的重要途径，“海上丝绸之路”的开辟促进了中外商业贸易的发展，商船的行进和人员的往来也促进文化交流。④“海上丝绸之路”推进了中外商品、技术的交流与借鉴，促进了中外文化在交流中发展。<br />【解析】本题要求考生从文化生活角度，谈谈“海上丝绸之路”的开辟对促进中外文化交流与发展的作用，属于意义类的解答题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。根据上述材料，考生首先可以从文化与经济政治的关系的角度分析说明海上丝绸之路推动了经济的发展；其次可以从文化交流的重要途径的角度分析说明推动了文化的交流；最后考生可以从文化交流的意义等的角度分析说明既扩大了中华文化的影响力，也推动了世界文化的发展，同时也增进了理解，增加了友谊。</p></div>
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