湖南省衡阳市第八中学届高三文科实验班第一次月考文综政治试题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据“发行人民币的辖区在国际商品和服务贸易中占有较高权重”和“人民币广泛用于国际交易的支付并在主要汇率市场上被广泛使用”，国际货币基金组织于 2015年11月30日决定，将人民币纳入特别提款权（SDR）货币篮子。这意味着（ ）<br />A.人民币从此具有世界货币的职能<br />B.人民币的国际购买力高于日元和英镑<br />C.人民币的信用得到国际社会认可<br />D.人民币对美元和欧元汇率的稳定性增强</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】由于人民币“占有较高权重”和“被广泛使用”，被纳入特别提款权（SDR）货币篮子，这说明人民币的信用得到国际社会认可，C符合题意；人民币将逐步具有世界货币的职能，但加入特别提款权（SDR）货币篮子还不能认为人民币成为世界货币，A说法错误；同等单位人民币的国际购买力高于日元，但低于英镑，B说法错误；人民币加入特别提款权（SDR）货币篮子与人民币汇率的变化无关，D说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国提出到2020年，户籍人口城镇化率从现有的36%提高到45%，使1亿左右农民工和其他常住人口在城镇定居落户。为此，政府应（ ）<br />①减轻城乡居民的税费负担 ②增加对农村地区的转移支付<br />③加大财政对农业转移人口市民化资金投入 ④推进城镇基本公共服务向常住人口全覆盖<br />A.①②<br />B.②③<br />C.①④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题要实现的目标是户籍人口城镇化率提高，农民工和其他常住人口在城镇定居落户。这就需要加大财政的资金投入力度，推进城镇基本公共服务向常住人口全覆盖，③④适合题意；减轻城乡居民的税费负担，增加对农村地区的转移支付，这样做有利于缩小城乡差距但与户籍人口城镇化率无关，排除①②；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年10月，中共中央印发修订后的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，删除了70余条与国法重复内容，增加了“拉帮结派”等违纪条款，并将原条例规定的10类违纪行为整合修订为违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等6类行为。这表明中国共产党（ ）<br />①抓住依法执政关键，全面推进依法治国 ②坚持党纪严于国法，发挥党员模范作用<br />③健全党内法规制度，坚持全面从严治党 ④注重党纪国法分开，贯彻民主集中制原则<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为人民服务。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的整合修订表明，中国共产党健全党内法规制度，坚持全面从严治党，有利于发挥党员模范作用，②③适合题意；本题并未涉及依法治国，排除①；党纪国法分开材料没有体现，排除④；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年10月，《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》公布，提出要坚持以人民为中心的创作导向，让中国精神成为社会主义文艺的灵魂，创作无愧于时代的优秀作品。 据此回答下列问小题。<br />（1）繁荣发展社会主义文艺，要坚持以人民为中心的创作导向，这是因为（ ）<br />①对人民群众的感情决定着社会主义文艺创作的命运<br />②人民群众的生活与实践是社会主义文艺创作的源泉<br />③群众的喜好决定着社会主义文艺工作者的创作思路<br />④反映人民群众生活与实践的文艺形式与风格是统一的<br />A.①②<br />B.②④<br />C.①③<br />D.③④<br />（2）繁荣发展社会主义文艺，要实施农村中小学艺术教育计划，推动学校与社会艺术教育资源和设施共建共享，扶持中华文化基因校园传承工作。强调实施农村中小学艺术教育计划，旨在（ ）<br />①培养农村青少年的健全人格②传播中华民族传统艺术文化③涵养农村青少年对中华民族文化的自觉与自信④学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺作品<br />A.①③<br />B.①②<br />C.③④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A<br />（2）A<br />【解析】（1）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。有作为的文化创造者，应自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，关注人民的利益，理解人民的需求，向人民学习，故繁荣发展社会主义文艺，要坚持以人民为中心的创作导向，①②适合题意；③夸大了群众喜好的作用；④不适合题意；故本题答案选A。（2）人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。实施农村中小学艺术教育计划有利于增强农村青少年对中华民族文化的自觉与自信，①③适合题意；实施农村中小学艺术教育计划有利于传播中华民族传统艺术文化，学习借鉴世界各国人民创造的优秀艺术作品，②④是这样做的意义，不是目的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关研究初步证明，雄孔雀尾羽的眼点数与其免疫力、后代的存活率呈正相关。漂亮尾羽的雄孔雀能提高交配成功率的同时，也增加了被天敌捕食的风险，但漂亮尾羽增加的被捕食风险通常可以通过增加交配机会来弥补。这表明（ ）<br />①没有被捕食的风险，孔雀才能更好地生存与繁衍②人们对孔雀的认识深度取决于对雄孔雀尾羽眼点数观察③研究雄孔雀尾羽眼点数能更全面地揭示孔雀繁衍的原因④交配选择机会与被捕食风险的对立统一促进了孔雀的繁衍<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查获取解读信息、调动运用教材知识的能力。雄孔雀尾羽的眼点数与其免疫力、后代的存活率呈正相关，研究雄孔雀尾羽眼点数能更全面地揭示孔雀繁衍的原因，③适合题意；漂亮尾羽的雄孔雀能提高交配成功率的同时，也增加了被天敌捕食的风险，这体现了事物是对立统一的，要用全面的观点看问题，④适合题意；①不符合材料和现实；人们对孔雀的认识深度取决于实践的发展，②错误；故选D。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。<br />制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。“十三五”规划指出，我国必须把发展基点放在创新上。<br />材料一：当前，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇。国际金融危机发生后，德国、美国等发达国家纷纷实施“工业4．0”“再工业化”等战略，重塑制造业竞争新优势。但我国仍处于工业化进程中，与先进国家相比还有较大差距。2015年5月，国务院发布实施《中国制造2025》，提出到新中国成立一百年时，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国。<br />材料二：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>年度</p></td><td style="width:121.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>规模以上制造业研发经费内部支出占主营业务收入比重</p></td><td style="width:137.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>规模以上制造业每亿元主营业务收入有效发明专利数</p></td><td style="width:65.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>制造业质量竞争力指数</p></td><td style="width:88.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>数字化研发设计工具普及率</p></td></tr><tr><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2015</p></td><td style="width:121.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0．95%</p></td><td style="width:137.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0．44%</p></td><td style="width:65.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>83．5%</p></td><td style="width:88.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>58%</p></td></tr><tr><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2025</p></td><td style="width:121.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1．68%</p></td><td style="width:137.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1．10%</p></td><td style="width:65.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>85．5%</p></td><td style="width:88.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>84%</p></td></tr></table><p>为实现上表《中国制造2025》提出的制造业若干指标，从2016年起，我国进一步放宽了企业享受“加计扣除”政策的研发活动和费用范围。除规定的特殊情况外，企业为开发新技术、新产品、新工艺发生的研发费用，在计算应纳税所得额时均可享受加计扣除优惠；并允许企业追溯过去3年应扣未扣的研发费用予以加计扣除。<br />（1）结合材料一，运用政治生活知识，分析国务院为什么要发布实施《中国制造2025》。<br />（2）结合材料二和所学经济知识，简要分析研发费用政策的调整对我国制造业企业发展的积极意义，并说明我国制造业应如何把发展基点放在创新上。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>国务院是中央人民政府履行组织社会主义经济建设的基本职能，对制造业发展进行宏观调控，科学决策，推动中国制造转型升级；抓住机遇，积极参与国际竞争与合作，推动中国制造转型升级，缩少与发达国家的发展差距，提高综合国力；实施制造强国战略，推动中国制造转型升级，为实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。</p><p><br />（2）</p><p>意义：降低企业应税负担，降低实体经济企业成本，激励企业加大研发投入，提高自主创新能力，加快“中国制造”转型升级。</p><p>做法：加大我国制造业技术的研发经费投入，提高制造业创新能力；强化我国制造业知识产权的申请、保护和有效运用；加强我国制造业质量品牌建设，形成以质量品牌为核心的竞争新优势；推进信息技术与制造技术深度融合，提高数字制造水平，促进制造业朝高端、智能、绿色、服务方向发展。</p><p><br />【解析】（1）本题考查政治生活的知识，设问指向国务院为什么要发布实施《中国制造2025》，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度回答。从理论上看，我国的国家性质和政府性质决定了政府要履行基本的职能；从意义角度看，实施《中国制造2025》有利于推动中国制造转型升级，提高综合国力，为实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。（2）本题有两小问组成，第一问指向研发费用政策的调整对我国制造业企业发展的积极意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，回答一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息，调动运用降低生产成本、提高自主创新能力、转变经济发展方式等有关知识进行分析。第二小问指向我国制造业应如何把发展基点放在创新上，属于措施类试题。解答时把握材料关键信息，调动运用加大研发经费投入、强化知识产权的申请保护和有效运用、重视品牌建设等知识回答。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。<br />材料：诺贝尔生理学或医学奖是“一份奖给在生理学或医学界有最重大的发现的人”。<br />2015年，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。屠呦呦在瑞典发表的《青蒿素——中医药给世界的一份礼物》演讲中讲述了寻找抗疟新药的故事：<br />从1959年到1962年，她参加西医学习中医班，系统学习了中医药知识。1969年，39岁的屠呦呦受命领衔开始抗疟中药研究。她“深感责任重大，决心不辱使命，努力拼搏，尽全力完成任务！”<br />接受任务后，她收集整理历代中医药典籍，走访名老中医并收集他们用于防治疟疾的方剂和中药，同时调阅大量民间方药。经过两年的研究对象筛选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，屠呦呦将重点放在了对青蒿的研究上。1971年，在失败了190次之后，她终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。<br />青蒿素问世以来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。现在，屠呦呦仍然坚持项目研究，她希望通过研究，未来让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。<br />（1）结合材料，运用文化生活知识，说明我们应该怎样加强自身的思想道德修养和科学文化修养。<br />（2）有人认为，青蒿素的发现是国家组织和团队研究的结果，诺贝尔奖不应该颁发给屠呦呦一个人。假如你不认同这种观点，请结合材料并运用唯物辩证法的原理说明理由。<br />（3）屠呦呦获得诺贝尔奖，从一个侧面说明了我国中医药文化影响力的增强。请你就扩大中医药文化的国际影响力提出两点建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>加强自身思想道德修养要学习屠呦呦的爱国、团结协作、无私奉献精神，坚定理想信念，从我做起，培育和践行社会主义核心价值观。加强自身科学文化修养要学习屠呦呦的学习和创新精神，汲取古今中外的科学文化知识，为了科学事业而奋斗，大胆创新，不断提高为人民服务的本领。学习屠呦呦，从我做起，重在行动，正确处理好思想道德修养与科学文化修养之间的关系，做一个既有知识文化涵养，又有崇高理想和高尚思想道德的人。</p><p><br />（2）</p><p>整体与部分是辩证统一的。关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用，青蒿素的发现虽然离不开国家的有力组织和团队的有效配合，但屠呦呦是发现并成功提取青蒿素方法的第一人，正是她的原始创新，对抗疟新药的成功研发起到了关键性作用。</p><p>矛盾是事物发展的源泉和动力，主要矛盾对事物发展起决定作用。正是屠呦呦的开创性研究，决定和推动了青蒿素实验以及广泛应用，挽救了600万人的生命。</p><p>诺贝尔奖颁发给起最重大的发现作用的屠呦呦个人，强调了首创精神在科技创新中的作用。对促进我国科技的创新发展能发挥正确的导向作用。</p><p><br />（3）</p><p>扶持更多有代表性的中医药文化申请世界非物质文化遗产；借助“一带一路”战略，支持有竞争力的中医药企业走出去，大力弘扬、推广中医药文化。</p><p><br />【解析】（1）本题考查文化生活的知识，设问指向说明我们应该怎样加强自身的思想道德修养和科学文化修养，属于措施类试题，实质是考查追求更高的思想道德目标，是教材基础知识的理解与识记。加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程;要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。回答时注意结合屠呦呦团队的做法进行分析。（2）本题考查唯物辩证法的原理，观点指向“青蒿素的发现是国家组织和团队研究的结果，诺贝尔奖不应该颁发给屠呦呦一个人。”设问角度是你不认同这一观点的理由。唯物辩证法的原理主要包括：联系观、发展观、矛盾观和辩证的否定观；通过解读设问信息可以看出，本题着重强调屠呦呦贡献的重要性，从关键部分的作用、主要矛盾和创新精神角度思考回答。（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。设问指向扩大中医药文化的国际影响力提出两点建议，属于措施类试题。解答时根据“扩大中医药文化的国际影响力”明确范围主要集中在文化生活，可以从文化遗产的保护、文化交流传播、文化自觉和文化自信等角度思考分析，并注意结合材料，措施切实可行。</p></div>
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