年高考政治备考专题二十九：发展中国特色社会主义文化
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】短短几年间，M创新科技有限公司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领航者。该公司成功的重要原因，在于它专注于产品的态度，在于它“积极尽志，求真品诚”的企业精神。这说明（ ）<br />A.优秀企业文化对企业发展起决定作用 <br />B.打造优秀企业文化是企业发展的目的 <br />C.科技进步是企业文化创新的重要动力 <br />D.优秀企业文化能有效提升企业竞争力[来</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A选项观点错误，优秀企业文化对企业发展有重大的影响，但并不是决定作用，故排除，B选项观点错误，企业发展的目的是为了盈利。而不是打造优秀的企业文化，打造优秀企业文化是手段，而不是目的，故排除，C选项，观点与题意不符，题中强调企业精神和企业文化对经营发展的影响，而不是强调科技对企业文化创新的影响，故排除，D选项，观点正确且符合题意，题中事例公司成功的原因在于其态度和企业精神，说民优秀的企业文化能有效的提升企业竞争李，故入选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对落后文化、腐朽文化叙述不正确的是（ ）<br />A.二者都是不科学的文化<br />B.落后文化常以传统习俗的形式表现出来<br />C.腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力的发展<br />D.对落后文化要坚决取缔</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】注意本题是反向思维题。落后文化属思想认识问题，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除，对待腐朽文化则要坚决取缔，因引D项错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来,我国的大众传媒在以娱乐为目的的文化传播中，存在着一些落后文化和腐朽文化，在一定程度上影响了社会主义文化的发展，仍然存在落后文化和腐朽文化的原因是（ ）<br />①封建思想和封建文化的残余仍然根深蒂固<br />②西方资本主义腐朽思想文化的冲击<br />③社会主义文化没有发挥导向和示范作用<br />④市场经济带来的一些可喜现象<br />A.①③<br />B.①②<br />C.②④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】存在落后文化和腐朽文化的原因，封建思想和封建文化的残余仍然根深蒂固，西方资本主义腐朽思想文化的冲击，这是市场经济带来的令人忧虑的现象，需要发挥社会主义文化的导向和示范作用，故题肢选①②正确。题肢③④与题意无关，故排除。故答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】天津爆炸事故发生后，所有人都在逃离爆炸现场，有这么一群人，灾难来临时，永远逆行——可敬的消防战士!可敬的医护工作者!他们留给我们的不光是最帅的逆行，最美的背影，更是深深的感动。他们用实际行动（ ）<br />①提升了自身的思想道德修养 <br />②践行了社会主义核心价值观<br />③丰富了中华民族精神的基本内涵 <br />④弘扬了主旋律，给人以力量和鼓舞<br />A.①③<br />B.②③<br />C.①④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】材料中“最美的背影”用实际行动践行了社会主义核心价值观，弘扬了主旋律，给人以力量和鼓舞，②④适合题意；本题强调的是实际行动，①不适合题意；最美人物体现了伟大的民族精神，但并不是丰富其内涵，③是错误的；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八届五中全会明确提出，“坚定文化自信，增强文化自觉，加快文化改革发展”。为此需要（ ）<br />①把发展文化事业作为文化建设的中心环节 <br />②坚持以社会主义核心价值观为引领<br />③推动文化产业成为国民经济支柱产业 <br />④提高文化开放水平和国家文化软实力<br />A.①②③<br />B.①③④<br />C.①②④<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】坚定文化自信，增强文化自觉，加快文化改革发展需要坚持以社会主义核心价值观为引领，推动文化产业成为国民经济支柱产业和提高文化开放水平和国家文化软实力，②③④符合题意。思想道德建设是文化建设的中心环节，①错误，排除。所以答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年9月4日，央视制作并播放的《开学第一课》以“英雄不朽”为核心主题。英雄，激发的是向上的力量，指引的是人生的航向。认同英雄，就是认同正确的价值观；追随英雄，就是追随真善美；颂扬英雄，就是颂扬正能量。认同、追随和颂扬英雄是（ ）<br />①社会主义精神文明建设根本任务 <br />②提高全民族综合素质的必然要求<br />③提升我国国际竞争力的关键因素 <br />④弘扬中华民族精神的具体体现<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】《开学第一课》以“英雄不朽”为核心主题，倡导全社会认同英雄，追随英雄和颂扬英雄，营造良好社会风尚，提高全民族综合素质，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，②④符合题意。社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民，①错误，排除。科技是提升国际竞争的关键因素，②错误，排除。所以答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是（ ）<br />A.构建社会主义核心价值体系<br />B.树立高度的文化自信和文化自觉<br />C.增强全民族的文化创造活力<br />D.弘扬民族精神和时代精神相结合</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查走中国特色社会主义文化发展道路。走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族的文化创造活力，C切合题意；社会主义核心价值体系和民族精神不是关键，排除A、D；树立高度的文化自信和文化自觉是增强全民族的文化创造活力的要求，B不符合题意。本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自古以来，闽台关系源远流长。来自中原的文化辗转流传到福建，再由福建流传至台湾，经过长期的历史演变和人文变迁，形成了目前两岸共同的闽台文化体系。闽台地缘相近、血缘相亲、文缘相连、商缘相通、法缘相系。台湾八成民众祖籍福建。闽南文化、客家文化、妈祖文化等在台湾有着广泛影响，每年都有大批台湾同胞来闽朝拜祈福、寻根谒祖。这一事实表明（ ）<br />①中华传统文化在两岸统一中发挥着决定作用<br />②中华传统文化是两岸关系和平发展的精神纽带<br />③两岸文化在交流中发展，共促中华民族伟大复兴<br />④两岸人民血浓于水，是打断骨头连着筋的同胞兄弟<br />A.①②<br />B.①③<br />C.③④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】闽南文化、客家文化、妈祖文化等都属于中华传统文化，材料描述了这些中华传统文化共同影响着两岸同胞，是闽台两地共同的文化根源，因此这体现了两岸人民血浓于水，是打断骨头连着筋的同胞兄弟，④正确；材料描述了每年都有大批台湾同胞来闽朝拜祈福、寻根谒祖，说明中华传统文化是两岸关系和平发展的精神纽带，②正确；文化对政治具有反作用，但是不起决定作用，①观点错误；材料描述的是两岸文化同源，并没有体现共促中华民族复兴，③不符合题意。故本题答案选D。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内话于心，外化于行。阅读材料，回答问题。<br />材料一 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。<br />材料二 公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。<br />（1）据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。<br />（2）结合材料二，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）</p><p><br />（2）</p><p>量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的积累，只有每个人都积极践行社会主义道德，才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件；质变是量变的必然结果，这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道德水准的提高，争取早日实现全面建成小康社会的目标。</p><p><br />【解析】（1）本题考查文化生活的第四单元，即“发展中国特色社会主义文化”的知识，设问指向加强社会主义文化建设，属于措施类试题，是对教材基础知识的理解与识记，主要从倡导大众文化、奏响主旋律、发展先<br />进文化、建设精神文明、开展多种形式的精神文明创建活动、加强思想道德建设、培育社会主义核心价值观和提高公民道德修养等角度进行概括和总结。<br />（2）本题考查量变和质变的关系，设问指向个人积极践行社会主义道德的重要意义。解答时先分析量变和质变的关系，主要包括世界观和方法论，然后围绕知识分析这样做对全面建成小康社会的现实意义，实现理论依据、方法论要求、现实意义的有机结合。</p></div>
题型：探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成1-3题。<br />培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。<br />记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....<br />《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......<br />（1）培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。<br />（2）运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。<br />（3）在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼，记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。</p><p><br />（2）</p><p>认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约，不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪律片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。</p><p> </p><p><br />（3）</p><p>在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。</p><p><br />【解析】（1）本题以《记住乡愁》为背景考查社会主义核心价值观的有关知识，属于原因类试题，解答时把握材料关键词“社会主义核心价值观”“记住乡愁”“传承中华民族的传统美德”，调动运用传统文化的特点、社会主义核心价值观的重要性以及与传统文化的关系进行分析，进而说明题目中观点的正确性。<br />（2）本题考查认识论的有关知识，设问指向不同学者获得不同感受，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析回答，主要从实践是认识的基础、真理的客观性、认识的反复性角度思考，并围绕上述知识结合材料分析。这是教材中的一个常规性题目，难度不大，只是组织答案过程要注意与材料内容的结合。<br />（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式间题。只要围绕记住乡愁展开，不出现“跑题”的现象，建议合理可行即可。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一：在全面推进依法治国的过程中，A市特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国基本方略。该市积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向，引领法治文化建设；既挖掘传统文化中的法治元素，又大胆吸收国外有益的法治文化，丰富法治文化的内涵；大力提倡社会主义道德，坚持法治与德治相结合，设计并推出各种形式的法治文化活动和普法宣传教育活动，提高市民参与度；充分发挥报纸、电视等的独特优势，并积极建设法治文化宣传主阵地。<br />材料二：国有企业改革多年来一直围绕放权和提高效率两大主题展开。1998年之前，我国在国有企业改革中尝试了扩权让利、承包经营等措施。1998年之后，对国有企业的改革经历了国有资产管理体制改革和特定问题专项改革两个阶段。党的十八居三中全会对全面深化国有企业改革做出了总体部署，提出在深化国有企业改革方面，重点是两项任务：一是加快国有企业股权多元化改革，积极发展混合所有制经济；二是深化国有企业管理体制改革，健全完善现代企业制度。<br />材料三：共享发展是社会主义的本质要求。十八届五中全会提出了实现共享发展的几个目标：实施脱贫攻坚工程、提高教育质量、促进就业创业、缩小收入差距等。<br />（1）结合材料一，运用文化生活知识，说明A市举措对建设社会主义法治文化的启示。<br />（2）运用“在实践中追求和发展真理”的有关知识，结合材料说明我国是如何部署国有企业改革的。<br />（3）请你从材料三中选择其中一个目标作为主题，围绕这个主题提三点建议，并简要说明其理论依据。<br />主题：<br />建议及其理论依据：</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①以社会主义核心价值观引领法治文化建设，坚持法治文化建设的正确方向。</p><p>②继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，推动法治文化融合与创新。</p><p>③立足法治建设实践，加强思想道德建设和精神文明建设，发挥人民群众主体作用。</p><p>④发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能，建设法治文化传播主阵地</p><p><br />（2）</p><p>①实践是认识的基础。我国在探索国企改革的不同阶段，分别采取不同决策。</p><p>②认识具有反复性。我国对国企改革的探索从承包经营，到专项改革，再到全面改革是经过多次反复完成的。</p><p>③认识具有无限性。随着改革开放和市场经济的发展，对国有企业的认识在实践基础上得到不断完善和丰富发展。</p><p>④真理是具体的有条件的，要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，必须在实践中追求和发展真理。国企改革根据不同时期存在的实际问题做出了不同的正确决策。</p><p><br />（3）</p><p>答案示例：主题：实施脱贫攻坚工程.</p><p>建议及其理论依据：</p><p>①安排财政专项资金，实施精准扶贫。因为国家财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障。</p><p>②通过党员干部驻村渠道对贫困农户进行帮扶。这是贯彻以人为本执政理念，发挥党员干部的先锋模范作用。</p><p>③文化扶贫，从转变观念开始。因为文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。</p><p><br />【解析】（1）本题要求学生：“结合材料一，运用文化生活知识，说明A市举措对建设社会主义法治文化的启示。”解答本题时，学生需要从材料中找到A市的做法，然后结合文化生活的知识加以分析。材料：”该市积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向。”体现了以社会主义核心价值观引领法治文化建设，坚持法治文化建设的正确方向。材料：“既挖掘传统文化中的法治元素，又大胆吸收国外有益的法治文化，丰富法治文化的内涵。”体现了继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，推动法治文化融合与创新。材料：“坚持法治与德治相结合。”体现了立足法治建设实践，加强思想道德建设和精神文明建设，发挥人民群众主体作用。材料：“充分发挥报纸、电视等的独特优势，并积极建设法治文化宣传主阵地。”体现了发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能，建设法治文化传播主阵地。（2）本题要求学生：“运用“在实践中追求和发展真理”的有关知识，结合材料说明我国是如何部署国有企业改革的。”本题考查学生对认识论的知识点的理解与运用，在解答本题时，考生首先要对认识论的知识点形成一个完整的知识体系。认识论的知识点包括实践与认识的辩证关系；真理的客观性、条件性、具体性；认识的反复性、上升性、无限性。然后学生需要结合材料加以分析。通过分析材料中央在不同的时间对国有企业改革有不同的内容体现了实践决定认识，认识具有反复性、无限性和上升性、真理的条件性和具体性等等。（3）本题属于开放型简答题，学生只要言之有理即可。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一：2016年1月5日习近平主席在重庆召开推动长江经济带发展座谈会强调：长江是中华民族的母亲河，也是中华民族发展的重要支撑。推动长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑，走生态优先、绿色发展之路，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益，使母亲河永葆生机活力。长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。<br />材料二：位于长江经济带的重要城市上海、武汉和重庆的红色旅游景区吸引大批游客，然而有的游客认为有钱就可以任性，在红色旅游景点景区内乱刻乱画乱扔烟头垃圾、随意攀爬纪念碑拍照……这反映了有的公民的文明素质与我国快速发展的旅游业还不相适应。这些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为受到舆论批评和群众指责，也引起了国家关注。2015年4月6日国家旅游局出台《游客不文明行为记录管理暂行办法》引导游客文明旅劳，中国旅游协会多次发出倡议，号召广大游客践行社会主义核心价值现，强化文明出游意识，从我做起，从小事做起，为营造良好旅游环境、促进旅游文明发展尽一份力量。<br />（1）结合材料一，运用系统优化方法的知识，分析说明“推动长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑，走生态优先、绿色发展之路，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益，使母亲河永葆生机活力”的理由。<br />（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的知识，分析说明国家实施《游客不文明行为记录管理暂行办法》的意义。<br />（3）运用所学知识对上述材料中不文明的游客进行批评（要求：三个观点不同出自《思想政治》的同一个必修模块）。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>系统优化方法要求我们用综合思维方式来认识事物，推动长江经济带发展要求从中华民族长远利益出发，把生态效益、经济效益、社会效益统筹考虑，才能形成完整准确的认识。</p><p>着眼于系统的整体性，推动长江经济带发展，要求生态效益、经济效益、社会效益相辅相成、缺一不可才能产生整体功效。遵循系统的有序性，推动长江经济带发展要求按规律办事，走生态优先、绿色发展之路，才能使母亲河永葆生机活力。注重系统内部结构的优化趋向，推动长江经济带发展要求将生态效益、经济效益、社会效益三者有机结合，才能使整体大于部分之和。</p><p><br />（2）</p><p>实施《游客不文明行为记录管理暂行办法》的文化意义:</p><p>①有利于增强公民的社会公德和个人品德意识，有利于提高公民的旅游文明素质，有利于营造良好的旅游文明环境。</p><p>②有利于公民树立社会主义荣辱观，有利于公民践行社会主义核心价值观，推动形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，推动社会主义精神文明建设。</p><p>③有利于增强公民的法制意识，有利于培育“四有”公民。</p><p>④有利于发展以思想道德建设为重要内容和中心环节的中国特色社会主义文化,有利于提升中国文化软实力,提高我国的综合国力</p><p><br />（3）</p><p>①公民必须增强社会公德和个人品德意识，提高旅游文明素质，促进社会精神文明建设。</p><p>②联系是客观的,游客不文明行为会影响自己形象和社会风气。</p><p>③重视量的积累,游客加强自己的文明修养应从小事做起, 从细节做起。</p><p>④价值观对社会存在起导向作用，游客“有钱就任性”的想法是错误的价值观，影响社会发展。</p><p>⑤坚持权利与义务的统一，公民享受旅游文化权利，同时必须履行保护旅游景点设施和保持公共卫生的义务。</p><p><br />【解析】（1）本题知识指向明确，即考查系统优化的方法， 要求考生分析说明“推动长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑，走生态优先、绿色发展之路，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益，使母亲河永葆生机活力”的理由。系统优化方法要求我们用综合思维方式来认识事物，着眼于系统的整体性，遵循系统的有序性，重系统内部结构的优化趋向，考生从这几个方面回答即可。（2）本题考查文化生活的相关知识，知识指向明确，即中国特色社会主义文化的知识。要求考生分析说明国家实施《游客不文明行为记录管理暂行办法》的意义。设问中强调了规范游客的行为，所以主要回答对公民的影响。如利于增强公民的社会公德和个人品德意识；有利于公民树立社会主义荣辱观，有利于公民践行社会主义核心价值观，推动社会主义精神文明建设；有利于培育“四有”公民；有利于发展以思想道德建设为重要内容和中心环节的中国特色社会主义文化,有利于提升中国文化软实力,提高我国的综合国力。 （3）本题要求运用所学知识对上述材料中不文明的游客进行批评。从文化生活的角度，可以从公民必须增强社会公德和个人品德意识，提高旅游文明素质，促进社会精神文明建设的方面批评；从哲学的角度，可以从联系是客观的、重视量的积累，或者价值观对社会存在起导向作用的方面分析；从政治生活的角度可以从坚持权利与义务的统一的角度分析，公民享受旅游文化权利，同时必须履行保护旅游景点设施和保持公共卫生的义务</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】材料：当今的中国，是文化中国，文化成为社会生活中最引人注目的热点、焦点、看点。以社会主义先进文化为前进方向、以中华民族传统文化为宏大基础、以人类有益文明为广阔背景，建设和谐文化，无疑成为当今中国最受关注的新闻关键词之一。<br />辨题：发展和谐文化，能够从根本上杜绝腐朽落后文化的影响。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。发展和谐文化，能促进社会经济、政治的发展，为构建和谐社会提供精神动力。（2）封建文化的影响仍然存在，经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击，社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化及市场经济自身的弱点，使得落后文化和腐朽文化在我国的影响将长期存在，短期内不可能完全杜绝。（3）大力发展和谐文化，有利于消除腐朽落后文化的影响，保证中国特色社会主义文化的健康发展。同时还需要我们加强思想道德建设，拒绝污染，对落后文化，不断通过科学文化教育，予以改造和剔除；对腐朽文化则坚决抵制，依法取缔。<br />【解析】辩题是“发展和谐文化，能够从根本上杜绝腐朽落后文化的影响”，可以问这样三个问题：为什么要发展和谐文化？发展和谐文化能不能消除腐朽落后文化的影响？能不能从“根本上”消除？围绕这三个问题辨析即可。发展和谐文化，能促进社会经济、政治的发展，为构建和谐社会提供精神动力。大力发展和谐文化，有利于消除腐朽落后文化的影响，落后文化和腐朽文化在我国的影响将长期存在，短期内不可能完全杜绝。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。<br />材料一：古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。中国人民立足于不断变化发展的社会实践，丰富和发展了马克思主义，形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。<br />材料二：中国“第一夫人”彭丽媛入选2013年美国《名利场》杂志的全球最佳着装榜，用她独特的“中国style”征服了世界。彭丽媛身着中国元素的民族品牌出访，一方面向世界展示中华民族品牌的风采，另一方面，也给“中国制造”以极大的鼓舞和自信。<br />材料三：据《证券日报》，iphone6有80%的订单在富士康，而iPhone6Plus更是全部交由富士康生产。一部iPhone6空机价为649美元，而富士康代工组装每部手机的仅赚4美元到4．5美元，只占一部手机的千分之六；掌握核心技术的苹果公司的利润率高达七成。<br />运用“建设社会主义文化强国”的知识，谈谈材料启示我们“走中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义文化强国”应该怎样做？</p></div></div>
<div><p>【答案】①坚持以马克思主义为指导，用中国特色社会主义理论体系指导实践，坚持中国先进文化的前进方向。②走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。③立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。④发挥人民群众的文化创新的主体作用，大力发展文化产业，提高国家文化软实力。<br />【解析】本题限定的知识点非常明确，要求学生熟练掌握课本基础知识，结合材料作答。建设社会主义文化强国必须坚持以马克思主义为指导，走中国特色社会主义文化发展道路，立足于发展中国特色社会主义的实践，发挥人民群众的文化创新的主体作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】中共中央政治局2013年12月30日下午就提高国家文化软实力研究进行第十二次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，提高国家文化软实力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。提高国家文化软实力必修建设社会主义文化强国。请运用“发展中国特色社会主义文化”的知识谈谈如何建设社会主义文化强国。</p></div></div>
<div><p>【答案】建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力。坚持社会主义先进文化前进方向，投身于社会主义精神文明创建活动，树立高度的文化自觉和文化自信。大力建设社会主义核心价值体系，努力提高科学文化修养和思想道德修养。要坚持马克思主义在意识形态的指导地位，立足于发展中国特色社会主义的实践要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。<br />【解析】运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识回答，也就是说考查是《文化生活》中的第九课的基础知识，总结基础知识大力建设社会主义文化强国，应该是从发展大众文化，坚持社会主义先进文化前进方向，树立文化自觉和文化自信，建设社会主义核心价值体系，提高思想道德建设和科学文化建设等方面的基础知识。要建设社会主义文化强国就要发展多方面文化，促进社会的全面发展。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，回答问题<br />材料：党的十八届三中全会通过的《决定》提出了关于深化文化体制改革的新思想、新论断、新举措，是我们在新的历史起点上全面深化文化体制改革的科学指南。文化体制改革不论怎么改，都要遵循一个基本的原则，这就是：导向不能变，阵地不能丢。<br />结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的有关知识谈谈文化体制改革“导向不能变，阵地不能丢”的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）文化体制改革是为了促进社会主义文化的繁荣和发展。文化市场越是发展繁荣，越需要加强管理、正确引导。（2）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是加强文化建设的必然要求。（3）坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。（4）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。（5）发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装全党、指导实践、推动工作。（6）社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国社会主义文化发展方向。（或者：社会主义核心作用价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础）（答出其中5点即可）<br />【解析】发展中国特色社会主义文化，进行文化体制改革必须坚持导向不变，阵地不丢，而这个导向和阵地就是中国特色社会主义方向，是中国特色社会主义文化，是先进文化。因此谈文化体制改革“导向不能变，阵地不能丢”的合理性就体现在文化体制改革对先进文化的影响，是建设中国特色社会主义文化的要求，需要我们坚持中国特色社会主义理论体系的指导等等。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。<br />地名不但记录着城市山川地理等自然元素的历史变迁，也反映城市功能的变化轨迹，更蕴含有传统文化的因子。沈阳市有很多地名与传统历史文化相关，例如建设大路、保工街、卫工街、启工街等。有些城市在进行地名命名的时候，热衷于使用洋名。为规范地名命名，北京、广东、河北等地政府出台地方性规章，禁止使用外国人名、地名作为本地地名。<br />结合材料，运用文化自觉和文化自信的有关知识，谈谈禁止使用洋名的正确性。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）文化自觉是对文化地位作用的深刻认识，对文化发展规律的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当。（2）禁用洋名体现了努力传承中华优秀传统文化，注重发挥优秀传统文化的教化作用，是文化自觉的表现。（3）文化自信来自对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命力的鉴定信念。（4）自觉使用富有传统文化色彩的地名，禁用洋名，充满了对中华优秀传统文化的认可和自信。<br />（其他观点或表述言之有理可酌情给分）<br />【解析】本题要求学生结合材料，运用文化自觉和文化自信的有关知识，谈谈禁止使用洋名的正确性。本题的切口不大，直接考查学生对文化自觉与文化自信相关知识的理解与记忆。解答本题首先需要学生明确文化自觉与文化自信的含义和来源；其次，学生通过分析题中材料“地名不但记录着城市山川地理等自然元素的历史变迁，也反映城市功能的变化轨迹，更蕴含有传统文化的因子”，可从禁用洋名对于传承中华优秀文化、发挥优秀传统文化的教化作用以及对中华优秀文化的认可与自信方面去分析说明。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】2014年1月16日，《人民日报》载文指出，社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。在中国特色社会主义事业总体布局中，精神文明建设是其中一个重要组成部分。在当前经济全球化、文明多样化和信息网络化的时代背景下，我们党旗帜鲜明地把代表社套主义精神文化价值追求的“文明”作为社会主义核心价值观之一，这对推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗目标，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。<br />运用所学文化生活知识，谈谈我国应如何加强社会主义精神文明建设？</p></div></div>
<div><p>【答案】①建设社会主义精神文明，要培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。②建设社会主义精神文明，要发展教育、科学和文化事业。要努力办好人民满意教育，充分认识科学技术是第一生产力，提高全民的科学素养；要深化文化体制改革，解放和发展支化生产力，大力发展文化事业和文化产业。③建设社会主义精神文明，要积极开展精神文明创建活动，发挥人民群众在社会主义精神文明创建活动中的主体作用。<br />【解析】本题考查如何进行社会主义精神文明建设。社会主义精神文明建设关系到社会主义文化强国的建设，关系到物质文明和政治文明，我们必须进行社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德素质和科学文化素质。考生可以从培育四有公民、发展科教文卫事业、发展文化产业、开展精神文明创建活动等方面回答。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。<br />我省某村通过建设文化礼堂的形式为农村精神文明建设找到了新起点。该文化礼堂结合当地历史文化特色，设置了“村史廊”、“民风廊”、“成就廊”、“书法廊”、“武术廊”。在“民风廊”上以图文并茂的形式展示本村的道德模范。这些道德模范都是经过村民提议、村委会按村规要求审议、村民代表表决以及公示的流程推选出来，代表了村民心目中真正的“最美”。除“五廊”外，该礼堂内还设置了“乡村俱乐部”。在这里，村民聆听道德模范的故事、接受农业种植知识、乐器、舞蹈等方面的培训、并定期举办村民自编、自导、自演的文艺演出，涌现出了一大批多才多艺的乡村文化达人。在文化礼堂里，村民们交流艺术、传承文化，促进了乡风文明。<br />结合材料，运用“建设社会主义精神文明”的知识，说明该村建设文化礼堂取得成功的道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①建设农村精神文明必须大力发展教育、科技、文化事业，该村在乡村俱乐部对农民进行农业种植知识、乐器、舞蹈等方面的培训，有利于培养社会主义新型农民。<br />②加强乡村文化建设，该村文化礼堂通过“五廊”和“乡村俱乐部”的设置，满足了群众的精神文化需求，保障了村民基本文化权益。<br />③充分发挥人民群众在精神文明创建活动中的主体作用，该村的道德模范评选、文艺演出都充分发挥了村民的作用。<br />【解析】本题要求学生结合材料，运用“建设社会主义精神文明”的知识，分析说明该村建设文化礼堂取得成功的道理。解答本题需要学生紧紧围绕材料中关于该村文化礼堂建设的相关表述，从中找出关键性词语来寻找答题的突破点。学生通过分析本题材料，可以发现“文化礼堂建设”属于公益性文化事业，对于保障村民的基本文化权益、提高村民的科学文化素养和思想道德修养等方面发挥着重要的作用。因此，学生可从大力发展公益性文化事业、满足人民群众的基本文化权益等方面去分析说明；本题材料中“这些道德模范都是经过村民提议、村委会按村规要求审议、村民代表表决以及公示的流程推选出来，代表了村民心目中真正的‘最美’”以及“并定期举办村民自编、自导、自演的文艺演出，涌现出了一大批多才多艺的乡村文化达人”等启示学生可从充分发挥人民群众在精神文化创建活动中的主体作用、建设和谐文化、培育文明风尚等方面去分析说明。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】2014年9月15日，庄严的升国旗仪式结束后，德化一中徐副校长对全校班主任和学生做了“践行社会主义核心价值观，共筑伟大复兴中国梦”的国旗下主题演讲。<br />徐副校长围绕党中央提出的社会主义核心价值观，结合“崇文尚德、包容善化、传承创新、敢拼敢赢”的德化精神展开，要求全体师生以此来培养良好的文明习惯、品德素养和社会公德，做一个新时期的合格公民；劝诫每一位一中学子，守纪明礼，团结友善，志存高远，艰苦奋斗，发挥一中人的聪明才智；希望每一位一中人平等互助，孝顺父母，文明诚信，爱国爱家，共同建设和谐伟大的中国梦。<br />运用“文化生活”的知识，说明我校要如何把社会主义核心价值体系融入校园的文化建设？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）加强学生的思想道德修养和科学文化修养，把社会主义核心价值体系融入学校教育教学工作，使其成为全体师生的自觉追求。（2）师生要坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。（3）要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观（4）要尊重师生和生生的差异，包容多样，有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会意识形态在校园阵地的吸引力和凝聚力。<br />【解析】从社会主义核心价值体系的内容、弘扬社会主义荣辱观、加强思想道德修养和科学文化修养、加强意识形态领域的建设等角度进行分析。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】美丽乡村建设离不开乡风文化培育。绍兴市张家村结合《公民道德建设实施纲要》，寻找并评选身边的各方面道德楷模活动，积极开展“公德之星、十大孝子、好员工、好媳妇等美德模范”、“五好家庭”等活动，弘扬时代新风；定期将八荣八耻、公民道德规范评比结果上墙，及时更新光荣榜；展出黑板报，采用群众喜闻乐见的、易于接受的方式，宣传富强、民主、文明、和谐的良好风尚，并聘请本村走出去的大学生回村进行爱国主义、中国特色社会主义共同理想教育，以凝聚社会共识和力量，保证方向的正确。<br />结合材料，运用“加强思想道德建设”的相关知识，谈谈绍兴市张家村培育乡风文化的做法对文化发展的启示。</p></div></div>
<div><p>【答案】①全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。张家村寻找并树立身边各方面道德楷模活动，弘扬时代新风，启示我们应将全面提高公民道德素质，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德。②张家村加强思想道德建设定期将八荣八耻、公民道德规范评比结果上墙，启示我们应明辨什么是光荣与可耻，树立社会主义荣辱观。③加强思想道德建设还要建设社会主义核心价值体系。树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神。张家村采用村民易于和乐于接受的方式，宣传富强民主文明风尚，积极培育和践行社会主义核心价值观来凝聚社会共识和力量，巩固了全村人们的思想基础。<br />【解析】本题要求结合材料，运用“加强思想道德建设”的相关知识，谈谈绍兴市张家村培育乡风文化的做法对文化发展的启示。材料限定为张家村培育乡风文化的做法和文化发展的关系，结合原理，我们可以从全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。树立社会主义荣辱观。加强思想道德建设还要建设社会主义核心价值体系。积极培育和践行社会主义核心价值观等角度去组织答案，注意结合材料的关键词，做到理论与材料相结合。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】材料一：网络以其丰富的内容，便捷的方式，极大地充实了我们的文化生活，但也有人利用网络进行诽谤、敲诈勒索等不法行为。为此，2013年9月9日，最高人民法院，最高人民检察院公布了《关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》，对网络行为的罪与非罪、量化标准、行为手段与危害结果等进行了明确界定，解决了实践中存在的法律适用不够明确的问题。<br />材料二：今年两会期间，如何推进文化大发展大繁荣，成为许多代表委员热议的话题。有些代表委员认为，大众文化与商业文化紧密地结合在一起，有其自身的规律，国家对这个层面的文化的主要责任是管理，即使市场良性和有序，也要保持其活力与健康。<br />（1）材料一反映了什么文化现象？产生这种现象的主要原因是什么？<br />（2）结合材料一，谈谈应如何抵制网络谣言，净化网络环境。<br />（3）结合材料二，说明应怎样正确处理大众文化和商业文化的关系，使其保持活力和健康？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>材料反映了网络在给文化生活带来可喜变化的同时，也引发了网络谣言的传播等令人忧虑的现象。导致网络谣言传播的主要原因在于文化市场的自发性和大众传媒的商业性。</p><p><br />（2）</p><p>①政府等有关部门要加强对文化市场的管理和正确引导，规范文化市场秩序，依法打击制造和传播网络谣言的违法犯罪行为。②网络、手机运营商等文化从业人员和单位，在追求经济利益的同时，要把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益相统一，加强行业自律，遵守职业道德，创建文明行业。③作为网民要不断加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别网络谣言的眼力，自觉抵制网络谣言。</p><p><br />（3）</p><p>①正确处理大众文化和商业文化的关系，使其保持活力和健康，一方面要充分发挥文化市场的积极作用，为人民群众提供多种类型、多种风格的文化产品；另一方面，政府应加强对文化市场的管理和正确引导，大力发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化，用社会主义先进文化引领商业文化的健康发展。②公民要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。</p><p><br />【解析】（1）本题要求考生首先分析说明材料一反映的文化现象，然后分析说明产生这种现象的主要原因。根据材料可知，上述材料反映的是文化生活的喜与忧。对于其原因，考生可一次大众传媒和文化市场对文化生活具有双重影响的角度进行分析说明即可。（2）本题要求考生结合材料一，谈谈应如何抵制网络谣言，净化网络环境，属于措施类的解答题；对于当前文化市场上存在令人忧虑的现象，考生首先可以从政府的角度分析说明要对网络发展加强管理，正确引导；其次可以从网络运营商、企业的角度分析说明要遵守相关的法律法规，自觉承担社会责任，坚持经济效益和社会效益的统一。最后，考生可以从个人的角度分析说明要提高眼力，拒绝污染即可。（3）本题要求考生结合材料二，说明应怎样正确处理大众文化和商业文化的关系，使其保持活力和健康，属于措施类的解答题。考生可以从可从充分发挥文化市场的积极作用，大力发展文化产业，为人民群众提供多种类型、多种风格的文化产品；其次可以从政府的角度分析说明要加强对文化市场的管理和引导，作为个人来说也要处理好二者的关系，提高自身的素质，自觉的抵制落后文化和腐朽文化即可。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】看漫画，运用《文化生活》知识，回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/15/94c8bdca/SYS201702111504294619830635_ST/SYS201702111504294619830635_ST.001.jpeg" width="368" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？<br />（2）简述如何解决漫画中反映的问题。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。</p><p><br />（2）</p><p>①始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人,让中国特色社会主义文化发挥强有力的导向和示范作用、在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③必须大力建设社会主义核心价值体系。④加强自身科学文化修养和思想道德修养。</p><p><br />【解析】（1）本题为反映现象类的题目，考查考生对不良文化现象的区分和知识掌握以及辨别、分析、解决问题的能力，这类题目相对简单，注意组织答案应该简洁明了。漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。（2）本题考查基础知识和解决问题的能力。解决方法可以从国家、文化企业、个人角度去解答，从国家（政府）来讲：加强管理，正确引导；倡导大众文化；奏响主旋律；坚持先进文化前进方向；建设社会主义精神文明；弘扬培育社会主义核心价值观等。从商家来讲：加强行业自律，遵纪法律和职业道德，增强社会责任感，坚持经济效益与社会效益的统一。从青少年来讲：加强自身修养，提高辨识能力，自觉抵制不良文化的影响等，这样回答思想清晰，逻辑严谨。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】材料一：美国通过好莱坞电影等大众文化产品大肆推销其价值观念和生活方式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化；日本在20世纪80年代提出“建立文化发达国家“的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地。<br />材料二：“十一五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出：要“积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界”。<br />（1）联系当前国际竞争的形势，运用《文化生活》有关知识说明我国为什么要加强文化建设？<br />（2）当代中国应如何发展先进文化，建设社会主义精神文明？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①当今世界，各国的综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力的竞争的重要因素。②文化与政治相互交融，反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。③要在激烈的社会竞争中立于不败之地，我国必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。</p><p><br />（2）</p><p>①必须大力发展教育科学文化事业。②建设和谐文化，培育文明风尚。③紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。④树立社会主义荣辱观，建设社会主义核心价值体系。</p><p>（若从中以特色社会主义文化角度答可酌情给分）</p><p><br />【解析】（1）该题要注意“联系当前国际竞争的形势”这个限定条件，根据这个条件的要求，需要从文化在综合国力竞争中的作用上回答。提高我国的综合国力，在国际竞争中处于有利地位，抵御外来文化的浸透。学生可以从以上几个角度具体回答。（2）该题是措施类题目，发展中国特色社会主义，建设社会主义精神文明，需要做好多个方面的工作。学生可以从以下几个角度要大力发展教育科学文化事业、培育文明风尚、加强思想道德建设、构建社会主义核心价值体系。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】2014年5月16日，由中宣部、中央文明办主办的“道德的传承”——全国道德模范与“身边好人”现场交流活动在山东威海举行，极大地推动了我省思想道德建设。我省各级高度重视，让推荐评议身边好人的过程真正成为了传播精神文明、引领道德风尚的过程，成为了公民思想道德建设的重要平台，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。<br />（1）联系材料，从发展中国特色社会主义文化的角度，说明我省积极开展“我推荐，我评议身边好人”活动的依据。<br />（2）运用文化生活知识，谈谈开展上述活动对青年学生的道德启示。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①有利于培育“四有”公民，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚。②有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值体系建设。③有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。</p><p><br />（2）</p><p>①要不断加强科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。②要遵守公民基本道德规范，树立正确的世界观、人生观、价值观。③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。</p><p><br />【解析】第一问：本题的知识点范围是“发展中国特色社会主义文化”，这是教材中的第四单元的单元名，就是要求考生用教材中的第四单元的基础知识回答，“依据”就是原因类试题。为什么要开展评议活动？主要是从培育“四有”公民促进文明风尚。树立社会主义核心价值观，提高公民的思想道德建设体系，以提高全体公民的整体素质。第二问：这一活动对青少年的道德启示？青少年学生要不断加强科学文化建设和思想道德建设，要全体公民树立正确的世界观、人生观、价值观，要脚踏实地，从我做起，从小事做起，不断提高青少年的整体素质。</p></div>
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