备考年高考政治二轮专题训练：专题35 把握思维的奥妙
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国诺特丹大学2017年2月15日发布公告称，该校研究人员用心肌细跑和心脏成纤维细胞研制出一种生物活性二极管，开创了一种制造细胞电路的全新自组装方法。这项研究有助于开发新型生物机器人以及为肌肉退行性疾病和心律失常患者提供新的疗法。这表明（ ）<br />①人的意识能够能动地改造客观世界 <br />②人能够认识事物的本质<br />③实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 <br />④意识对人的生理活动具有调节和控制作用<br />A.①③<br />B.①②<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】材料只是体现了人的意识能够能动地认识世界,并没有体现人的意识能能动地改造世界,①不选。<br />“开创了一种制造细胞电路的全新自组装方法”这表明人能够认识事物的本质,②正确;<br />“这项研究有助于开发新型生物机器人以及为肌肉退行性疾病和心律失常患者提供新的疗法”这表明实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在,③正确;<br />意识对人体生理活动具有调节和控制作用在材料中没有体现,④不选。<br />所以答案是：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年8月20日里约奥运会女子排球决赛中，中国队以3比1战胜塞尔维亚队，夺得本届奥运会冠军。这是属于中国女排的荣耀时刻。比赛中教练适时调整战术，女排队员们临危不乱，克服种种困难、挫折和病痛，把拼搏精神钉子般砸进人生。这体现了（ ）<br />①高昂的斗志可以实现对客观规律的超越 <br />②意识对人的生理活动具有调节和控制作用<br />③拼搏精神决定了实践发展的方向和进程 <br />④人的意识是促成实践中矛盾转化的重要条件<br />A.②③<br />B.①④<br />C.①②<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①选项表述错误，规律是客观的，不以人的意志为转移的，人不能超越规律。<br />③选项表述错误，排除。<br />题目中，女排队员们临危不乱，克服种种困难、挫折和病痛，把拼搏精神钉子般砸进人生。这体现了拼搏精神决定了实践发展的方向和进程，人的意识是促成实践中矛盾转化的重要条件。故③④表述与题意先相符。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年3月14日，国新办新闻发布会上指出，1至2月，我国国民经济主要指标出现积极变化，稳的基础在加强，进的力度在加大，好的势头在延伸，国民经济整体运行延续了去年下半年以来稳中向好的态势。这（ ）<br />①是实事求是地分析国民经济形势 ②发挥了正确认识对实践的反作用<br />③在把握规律基础上认识利用规律 ④表明绝对运动与相对静止的统一<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查一切从实际出发、绝对运动和相对静止的关系的知识。我国对国民经济的分析是从我国实际出发做出的，坚持了实事求是原则，①正确；<br />我国国民经济主要指标出现积极变化，稳的基础在加强，表明绝对运动与相对静止的统一，④正确；<br />②强调了认识的反作用，不符合题意；<br />材料没有涉及到对规律的利用，③与题意无关。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家发改委8月16日称，2016年下半年影响后期价格走势的因素错综复杂，价格运行不确定性仍然较强，但经济基本面不会出现显著变化，可以实现年初确定的3%左右的价格调整目标。上述材料表明（ ）<br />①意识活动具有主动创造性 <br />②运动是静止的特殊状态<br />③运动是永恒的、绝对的和有条件的 <br />④世界是绝对运动和相对静止的统一<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】题肢②错误，静止是运动的特殊状态。<br />题肢③错误，运动是永恒的、绝对的和无条件的。<br />题目中，国家发改委的表述表明了意识活动具有主动创造性，世界是绝对运动和相对静止的统一。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】开化的根雕艺术是天然美与创造美结合的产物，强调寻奇觅美、巧借天然、突出意趣、独特创意，尊重树根的自然形态，挖掘其自然天成的美感。材料蕴含的哲理是（ ）<br />①根雕艺术来源于人脑，能够能动地改造世界<br />②思维和存在具有同一性，根雕艺术活动具有主动创造性<br />③艺术是意识构建的联系，体现创作的主观性与社会物质性的统一<br />④根雕艺术扩展人类的想象力，是对客观现实的能动反映<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】意识源于物质而非人脑，①观点错误；<br />根雕艺术是“尊重树根的自然形态，挖掘其自然天成的美感”，说明思维能够正确反映存在，是对客观现实的能动性反映，故②④正确；<br />艺术是在意识的指导下，通过实践构建的联系，而非单纯的意识联系，故③错误。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年的《政府工作报告》中指出，贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板，要深入实施精准扶贫精准脱贫，创新扶贫协作机制，支持社会力量参与扶贫，切实落实脱贫攻坚责任制。实施精准扶贫的哲学依据是（ ）<br />①从实际出发、实事求是是我们行动的依据 <br />②发挥主观能动性是尊重客观规律的基础<br />③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 <br />④只有树立精准扶贫意识才能真正解决贫困<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】②选项表述错误,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。<br />③选项表述与题意不符。<br />材料中,要全面建成小康社会就要深入实施精准扶贫精准脱贫,创新扶贫协作机制,支持社会力量参与扶贫,切实落实脱贫攻坚责任制。实施精准扶贫的哲学依据是从实际出发、实事求是是我们行动的依据,只有树立精准扶贫意识才能真正解决贫困。故①④入选。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】福建地处东南沿海，濒临太平洋，台风影响频繁。2016年9月第十四号台风“莫兰蒂”所带来的狂风暴雨给福建带来严重影响。近年来，随着对台风研究取得的长足进步，使福建台风防范工作站上新台阶，也为福建的经济社会发展做出重大贡献。这表明（ ）<br />A.人类可以改造规律趋利避害<br />B.尊重和顺从自然是防灾减灾的根本出路<br />C.发挥主观能动性就可以防灾减灾<br />D.气候变化虽然复杂但有其内在规律</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】近年来,随着对台风研究取得的长足进步,使福建台风防范工作站上新台阶,也为福建的经济社会发展做出重大贡献,这表明气候变化虽然复杂但有其内在规律,人们可以认识和利用规律,D正确题意;<br />规律是客观的,不能改造,A说法错误;<br />B说法错误,错在“根本出路”;<br />C夸大了主观能动性的作用说法太绝对;<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年1月，教育部基础教育司发函要求中小学教材将“八年抗战”一律改为“十四年抗战”，全面反映日本侵华罪行，强调“九一八”事变后的十四年抗战历史是前后贯通的整体，应该在课程教材中予以系统、准确体现。从哲学角度看，“十四年抗战”应在教材中体现说明（ ）<br />①认识是主观与客观具体的历史的统一 <br />②实践活动具有能动性<br />③意识活动具有主动创造性和自觉选择性 <br />④意识活动具有目的性<br />A.①②<br />B.②③<br />C.①④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】题目中,我国在课程教材将“八年抗战”一律改为“十四年抗战”,全面反映日本侵华呈罪行,这主要体现了意识活动具有目的性具有主动创造性和自觉选择性,故③③④入选。<br />①正确的认识是主观与客观具体的历史的统一，排除。 <br />②选项表述与题意无关。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在2016年G20峰会会标图案中，桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。会标图案的精巧设计体现出（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/21/c14a3d0d/SYS201804082111084170591643_ST/SYS201804082111084170591643_ST.001.png" width="362" height="120" alt="图片_x0020_50" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.意识活动具有直接现实性<br />B.意识是对客观世界的复制<br />C.意识活动具有主动创造性<br />D.意识能够能动地改造世界</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A选项表述错误，直接现实性是实践的特点。<br />B选项否认了意识的能动作用。<br />D选项表述与题意无关。<br />题目中，会标图案的精巧设计体现出意识活动具有主动创造性。故C选项表述正确入选。<br />所以答案是：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月26日，中国首艘国产航母下水，中国自行研发国产航母，是贯彻落实科学发展观，推动经济社会协调发展的重要途径，有利于促进和谐社会建设，早日实现全面建成小康社会的目标。材料说明（ ）<br />①坚持客观规律与发挥主观能动性相结合 <br />②实践决定认识，认识反作用于实践<br />③解放思想，使客观与主观相符合 <br />④科学理论对实践的决定作用<br />A.①③<br />B.①②<br />C.②④<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】“中国自行研发国产航母,贯彻落实科学发展观”这说明我囯坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相结合,①正确;<br />经济社会协调发展的实践需要贯彻落实科学发展观,自行研发国产航母,贯彻落实科学发展观有利于促进和谐社会建设,这说明实践决定认识,认识反作用于实践,②正确;<br />主观与客观相符合不是客观与主观相符合,③不选;<br />科学理论对实践没有决定作用,④不选。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年我国打响“蓝天保卫战”，有效应对重污染天气。要求加强对雾霾形成机理研究，提高应对的科学性和精准性。这是基于（ ）<br />①规律具有客观性，尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件<br />②意识来源于客观事物，人的主观世界影响人对客观事物的反应<br />③意识具有主动创造性，意识能够把握“雾霾天气”的本质和规律<br />④物质决定意识，意识活动的能动性是改造客观世界的可靠保证<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题主要考查规律的客观性和意识的能动作用。<br />加强对雾霾机理的研究的原因：是为了找到雾霾形成的客观规律，意识能能动的认识事物的本质和客观规律，因此①③符合题意，本题选A；<br />②材料未体现，意识能够能动的改造客观世界，但不是可靠保证。④说法错误，舍去。<br />所以答案是：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年10月17日，神舟十一号飞船发射成功。在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨迹等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。这表明（ ）<br />A.自然界的存在和发展是有规律的<br />B.意识活动具有目的性<br />C.发挥主观能动性就能改变规律<br />D.意识是对客观世界的正确反映</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查意识的能动作用的知识。为取得神舟十一号飞船发射成功，科学家们进行了精心的设计与论证，这说明意识活动具有目的性，B符合题意；材料没有涉及到自然界的存在和发展是有规律的，A不符合题意；规律是客观的，人们不能改变、消灭和创造规律，C表述错误；意识有正确与错误之分，正确的意识是对客观世界的正确反映，D表述错误。故本题选B。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在2017年新年贺词中指出:小康路上一个都不能掉队!……全党全社会要继续关心和帮助贫困人口和有困难的群众,让改革发展成果惠及更多群众,让人民生活更加幸福美满。<br />材料：教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能,“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位,“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚•森说,教育的缺失是“能力剥夺的贫困”,是比收入贫困更深层的贫困,它会引发“贫困的代际传递”。联合国教科文组织研究表明,不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同:本科300%、初高中108%、小学43%,人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562。“一技在手,终身受益”,教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用,可以说是根本性的、可持续的,要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。<br />运用辩证唯物论的知识,分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①意识对物质具有能动作用,正确的意识促进客观事物的发展,要树立正确的意识。提高贫困人口的教育水平,才能提高劳动生产率,推动扶贫开发。<br />②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,使人奋进,要帮助贫困人口树立远大志向,发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,拒绝等靠要。<br />③意识具有目的性。只有扶志和扶智,才能拔穷根,阻止贫困代际传递,实现扶贫的目的,防止返贫。<br />④物质和意识的辩证关系要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。“扶志和扶智”有利于把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,既不夸大意识的能动作用,又不消极等待,更好地实现扶贫目标。<br />【解析】本题要求学生结合材料运用辩证唯物论的知识,分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性属于原因类试题。学生作答本题时要认真阅读材料,从材料中获取有效信息,并运用相关知识进行论述。首先可以从意识对物质具有能动作用,意识对人体生理活动具有调节和控制作用,意识具有目的性,一切从实际出发实事求是等角度进行分析,实现理论与材料的有机结合。<br />所以答案是：①意识对物质具有能动作用,正确的意识促进客观事物的发展,要树立正确的意识。提高贫困人口的教育水平,才能提高劳动生产率,推动扶贫开发。<br />②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,使人奋进,要帮助贫困人口树立远大志向,发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,拒绝等靠要。<br />③意识具有目的性。只有扶志和扶智,才能拔穷根,阻止贫困代际传递,实现扶贫的目的,防止返贫。<br />④物质和意识的辩证关系要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。“扶志和扶智”有利于把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,既不夸大意识的能动作用,又不消极等待,更好地实现扶贫目标。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料：近年来在网络等媒体中出现了一些不和谐的声音，有些人打着“还原真相”的旗号，恶意剪裁历史或编造谎言，采用“戏说”“爆料““揭秘”之类的手段，肆意歪曲长征历史，抹黑红军的英勇事迹．如：质疑“二万五千里长征”的真实性，否定红军“飞夺泸定桥”等极大地混淆了人们的视听，别有用心者还借题发挥，大肆炒作，造成了极坏的影响，对这种历史虚无主义倾向必须予以有力批驳，我们要还历史以真相，洗刷泼向长征伟大壮举上的污水，让长征精神永放光彩，永远成为激励我们前行的精神力量。<br />（1）结合材料，运用“意识”的相关知识，对歪曲长征的历史虚无主义加以批驳。<br />（2）每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。请为走好自己的长征路设计一个班会主题，并列举一个文化或哲学依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①意识是客观存在的反映。只有如实反映客观事物本来面目和客观规律的意识,才是正确的意识；歪曲或虚幻反映客观事物的意识是错误的意识。<br />②错误的意识,会阻碍人们认识和改造世界。否认长征、否认红军的历史虚无主义,遮蔽了真相,是错误的意识,导致人们思想的混乱。<br />③正确的意识对人们认识和改造世界具有促进作用。只有尊重历史、还历史以真相,才能让长征精神永放光彩,成为激励我们前行的精神力量。<br />（2）主题：弘扬长征精神，坚定理想信念；<br />依据：意识能动作用；文化影响人。<br />【解析】⑴本题考查哲学生活的相关知识,知识指向明确,要求考生用意识的相关知识分析对歪曲长征的历史虚无主义加以批驳。首先物质决定意识,意识是对物质的反映,意识具有正误之分,歪曲或虚幻反映客观事物的意识是错误的意识,材料中歪曲历史是错误的意识的表现;其次,意识对物质具有反作用,错误的意识,会阻碍人们认识和改造世界,正确的意识对人们认识和改造世界具有促进作用。只有尊重历史、还历史以真相,才能让长征精神永放光彩,成为激励我们前行的精神力量。<br />⑵本题为开放型试题，要求考生为走好自己的长征路设计一个班会主题，并列举一个文化或哲学依据。考生只要言之有理即可，但是要围绕主题，并写出理论依据，如“弘扬长征精神，坚定理想信念”，其依据就是意识的反作用和文化对人的影响。<br />所以答案是：（1）①意识是客观存在的反映。只有如实反映客观事物本来面目和客观规律的意识,才是正确的意识；歪曲或虚幻反映客观事物的意识是错误的意识。<br />②错误的意识,会阻碍人们认识和改造世界。否认长征、否认红军的历史虚无主义,遮蔽了真相,是错误的意识,导致人们思想的混乱。<br />③正确的意识对人们认识和改造世界具有促进作用。只有尊重历史、还历史以真相,才能让长征精神永放光彩,成为激励我们前行的精神力量。<br />（2）主题：弘扬长征精神，坚定理想信念；<br />依据：意识能动作用；文化影响人。</p></div>
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