人教版高中政治必修三同步练习：第二课文化对人的影响
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】以“读好书养堂正之气 说好话树君子之风”为主题的“青年之声·净语良言我承诺”行动在2016年3月初正式启动。这是因为( )</p><p>①人们接受健康向上的文化影响,往往是主动接受文化熏陶的过程 </p><p>②世界观、人生观、价值观是在长期学习中形成的,是持久不变的 </p><p>③统一的汉字是中华民族代代传承、绵延不绝的重要文明标志 </p><p>④科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一</p><p>A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化对人的影响的特点、汉字。①③正确且符合题意,“青年之声·净语良言我承诺”行动以“读好书养堂正之气 说好话树君子之风”为主题,从读好书、说好话入手,是因为人们接受健康向上的文化影响,往往是主动接受文化熏陶的过程,也是因为汉字是中华民族代代传承、绵延不绝的重要文明标志;②错误,一个人的世界观、人生观、价值观虽然比较稳定,但并不是持久不变的;④不符合题意,题中材料不涉及科学技术；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】说家史、晒家书、写家训、谈家风、议家规……我们注重家庭、注重家教、注重家风，千千万万个家庭就会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。这告诉我们</p><p>①文化环境影响社会发展与个人成长</p><p>②家风建设是社会主义道德建设的基本任务</p><p>③文化对人们的思想和行为有潜移馱化的影响</p><p>④家风建设是培育社会主义核心价值观的基本途径</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】注重优秀家风教育是因为优秀家风教育有利于培育良好的文化环境，促进社会发展与个人成长，①正确；全面提升公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务，②错误；注重良好家风教育，是因为家风文化对人的思想和行为有潜移默化的影响，③正确；培育和弘扬社会主义核心价值观是培育社会主义核心价值观的基本途径，④错误，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】海南中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 </p><p>A．文化的差异影响人们之间的交往 B．文化的差异体现民族文化的优劣</p><p>C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化的多样性，考查学生对上述知识的理解能力。题干所述现象说明文化的差异影响人们之间的交往。B、D两项说法都是错误的，文化的差异不能体现民族文化的优劣，文化的差异虽然影响人的交往行为和交往方式，但文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍。C项不符合题干材料的含义。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《××到此一游》,表明( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/18/1c9d29c2/SYS201904141817127359788564_ST/SYS201904141817127359788564_ST.001.png" width="140" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>××到此一游</p><p>A. 文化对人的影响是深远持久的</p><p>B. 文化对人的影响是潜移默化的</p><p>C. 文化是人所特有的,是社会实践的产物</p><p>D. 文化素养不是天生的,主要在于模仿</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查文化对人的影响的特点。本题漫画《××到此一游》表明了孩子具有模仿性,即孩子会模仿大人的行为，这体现了文化对人的影响是潜移默化的，B正确且符合题意,A不符合题意；C与漫画主旨不符，排除；D项表述错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】茶作为中华民族传统文化的载体，承载着中华民族五千年的文明史。茶不仅推动了中华民族文化的发展，也给饮茶者带来了身心健康和精神享受。专家建议，应在青少年中普及和推广茶文化。在青少年中普及茶文化教育是基于（ ）</p><p>①茶文化对人的影响深远而持久 </p><p>②茶文化陶冶人的情操，丰富精神世界</p><p>③茶文化是民族文化的灵魂 </p><p>④茶文化为社会发展提供精神动力和智力支持</p><p>A．①② B．②③ C．③④ D．①④ </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①选项观点与题意相符，在青少年中普及茶文化教育，茶文化对人的影响深远而持久，故入选。②选项观点与题意相符，茶给饮茶者带来了身心健康和精神享受，普及茶文化说明茶文化陶冶人的情操，丰富精神世界，故入选。③选项观点与题意不符，茶文化并不是民族文化的灵魂，故排除。④选项观点错误，茶文化并不能为社会发展提供精神动力和智力支持，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人说山西好风光,地肥水美五谷香。左手一指太行山,右手一指是吕梁。……你看那汾河的水呀,哗啦啦地流过我的小村旁。杏花村里开杏花,儿女正当好年华。男儿不怕千般苦,女儿能绣万种花。人有志气永不老……”这首《人说山西好风光》是20世纪经典电影《我们村里的年轻人》的插曲,不仅歌词蕴含了丰富的地理、文学、哲学等人文知识,而且唱起它,会催人奋进,让人精神倍增。这反映了( )</p><p>①精神力量就是一种物质力量 </p><p>②传统文化是民族精神的结晶 </p><p>③文化对人们有塑造作用 </p><p>④优秀文化能增强人的精神力量</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查文化塑造人生。①表述明显错误;民族精神是优秀传统文化的结晶,②表述错误;“唱起它,会催人奋进,让人精神倍增”反映了优秀文化能够增强人的精神力量,也反映了文化对人有塑造作用,③④正确且符合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说：“故乡的歌足一支清远的笛音，它总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永远不老去。”从文化生活角度看，下列诗句与之蕴含的道理一致的是</p><p>①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰</p><p>②为人性僻耽佳句，语不惊人死不休</p><p>③退笔如山未足珍，读书万卷始通神</p><p>④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永远不老去”体现了文化对人有深远持久和潜移默化的影响。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”体现了文化对人的深远持久的影响，①应选；“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”并没有体现文化对人的影响，②不选；“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”没有体现文化对人的影响，③不选； “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”体现了文化对人有深远持久和潜移默化的影响，④应选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】校园文化建设,为校园增添了文化气息,营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围,为学生发挥才能提供了平台。重视校园文化建设是基于( )</p><p>①精神活动离不开物质活动,文化能影响和促进学生的全面发展 </p><p>②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 </p><p>③社会主义精神文明重在建设,加强校园文化建设有利于培育“四有”公民 </p><p>④大力发展健康、有益的校园文化是保障公民享有基本文化权益的主要途径</p><p>A. ①② B. ②③</p><p>C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查文化对人的影响、建设社会主义精神文明。①错误,文化的作用具有双重性,不能笼统地说文化有“促进”作用;④错误,大力发展公益性文化事业是保障公民享有基本文化权益的主要途径;②③正确且符合题意；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文以载道，文以化人。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……这些千古佳句至今仍释放出深沉的感召力是因为</p><p>A.文化是人类社会特有的现象，是经济和政治的反映</p><p>B.文化对人的影响是潜移默化的，能够开启人的智慧</p><p>C.优秀文化能丰富人的精神世界，统一人的思想认识</p><p>D.这些作品蕴含着爱国主义情怀，体现共同价值追求</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】选项C中“统一人的思想认识”说法错误，人的人是会受到一些主客观因素的制约，故排除。A强调文化的产生、选项B强调文化对人的影响，均与题干不构成因果关系。材料中千古佳句都蕴含着爱国主义情怀，体现共同的价值追求，所以至今仍释放出深沉的感召力，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）作为中央电视台倾力打造的一档精神品牌节目,《感动中国》向全国观众推出了100多位人物,每位人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量,因此该节目被誉为“中国人的年度精神史诗”。打造该节目的意义在于( )</p><p>①传递正能量,是文化富有生机与活力的重要保证 </p><p>②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用 </p><p>③践行社会主义核心价值观,用核心价值观去影响人 </p><p>④发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用</p><p>A. ①② B. ①③</p><p>C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查加强思想道德建设。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。我们举办《感动中国》节目,有利于发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用,弘扬主旋律,倡导人们践行社会主义核心价值观,③④正确且符合题意;①错误,文化创新是文化富有生机与活力的保证;②不是材料中活动的意义，排除；故本题答案选D。 </p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一 已故艺术家阎肃是我国空军政治部文工团创作员,他从艺以来,创作了《江姐》《党的女儿》《长征颂》《红旗颂》《我爱祖国的蓝天》等一大批脍炙人口的红色经典音乐作品,深受广大人民群众喜爱,感染和激励了几代中国人,为讴歌主旋律、汇聚正能量、繁荣社会主义文艺事业作出了突出贡献。</p><p>材料二 音乐分为经典和流行两种。据调查显示,我国83.5%的青少年喜欢流行音乐。无论是经典音乐还是流行音乐,关键要看文化土壤是否有利于人们的精神健康。普及推广经典音乐有利于推动城市文化高品位发展、提升市民的整体文化素质,为此,天津市政府提出开展经典音乐进校园等文化普及工作。</p><p>(1)运用文化生活的相关知识,概述优秀经典文化对个人发展的积极作用。</p><p> (2)请你从文化生活角度,为经典音乐进校园提供依据和做法。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①文化塑造人生。优秀经典文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。优秀经典文化有助于使人形成正确的“三观”,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。③学习和接受优秀经典文化,有利于加强精神文明建设、提高人们的思想道德修养、践行社会主义核心价值观。</p><p>(2)依据:文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。做法:创设有利于经典音乐普及的氛围和环境。</p><p>【解析】</p><p>本题以艺术家阎肃的先进事迹和开展经典音乐进校园为背景材料，从文化生活角度设题考查文化对人的影响的知识，本题考查考生获取和解读信息、调动和运动知识分析问题和解决问题的能力，本题难度一般。</p><p>(1)本题要求考生运用文化生活的相关知识，概述优秀经典文化对个人发展的积极作用，本题的知识范围是文化生活的相关知识，问题指向是概述优秀经典文化对个人发展的积极作用，属于意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料中的“深受广大人民群众喜爱,感染和激励了几代中国人，为讴歌主旋律、汇聚正能量、繁荣社会主义文艺事业作出了突出贡献”，从优秀文化塑造人生、文化对人产生深远持久的影响、优秀经典文化有利于提高人们的思想道德修养三个角度分析。</p><p> (2)本题请考生从文化生活角度,为经典音乐进校园提供依据和做法，本题的知识范围是从文化生活角度,问题指向是为经典音乐进校园提供依据和做法，具体解答本题考生可结合材料中的关键信息“关键要看文化土壤是否有利于人们的精神健康”“普及推广经典音乐有利于推动城市文化高品位发展、提升市民的整体文化素质”，可据此确定文化生活角度的依据应为文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,对应的做法可以是创设良好的氛围和环境以利于经典音乐的普及。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对一些青少年热衷流行音乐、排斥甚至完全不懂经典音乐的现象,著名音乐家盛中国主张尝试用不同方式开展经典音乐进校园等文化普及工作。盛中国认为,音乐分为经典和流行两种。前者好比肉禽菜蛋奶等主要食品,是人类生存的营养源泉;后者好比解馋的零食,供人们休闲享用。如果一个人天天吃糖果、薯片等零食,肯定不健康。娱乐成分高的流行音乐并非不能听,关键是文化养料较高的经典音乐更有利于精神健康。满足人们的文化需要,提高人们的素质,必须重视经典文化的作用。</p><p>请结合材料并运用文化生活知识对此加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】①学习和接受经典文化,不仅能使人获得一定的专业知识,而且能够使人得到精神上的愉悦和情操上的陶冶,提高人们的审美水平和思想道德素养。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。重视优秀经典文化的作用,有利于人们树立正确的世界观、人生观、价值观。③重视经典文化的作用,有利于人们参加健康有益的文化活动,不断丰富人们的精神世界,是人们培养健全人格的重要途径。④优秀文化能够增强人的精神力量,促进人的全面发展。经典文化是优秀文化的体现,人们接受经典文化的熏陶,可以增强人们的精神力量,促进人的全面发展。</p><p>【解析】</p><p>本题针对现实生活中流行文化盛行，经典文化受到冷落的现象，要求学生对材料中的“针对一些青少年热衷流行音乐、排斥甚至完全不懂经典音乐的现象，著名音乐家盛中国主张尝试用不同方式开展经典音乐进校园等文化普及工作”的观点进行分析说明。考生在分析说明时，要注意本题主要考查的是文化对人的影响，但在知识上不是常规的“潜移默化”“深远持久”的影响等知识，要求学生结合材料和情境，准确调动相关知识。</p></div>
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