广东省深圳市乐而思中心届高三高考政治最后考点热身卷：唯物辩证法的矛盾观与否定观
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】门难进、脸难看、事难办，这样的积弊，个别办事窗口仍然难改；门好进、笑脸迎，可事还是难办，这样的软钉子，群众还能碰到。如何建立科学的评议机制？某区请服务对象和群众打分，探索开展“最难办事科室群众评”活动。“评优”变成“评差”之后，窗口办事作风有了明显改善。这个事例说明：</p><p>①惯性思维容易造成陈旧的思想观念 ②善于寻找新思路有利于我们取得成功</p><p>③只有打破惯性思维才会取得新突破 ④创造性思维帮助人们改变事物的属性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】如何建立科学的评议机制？某区请服务对象和群众打分，探索开展“最难办事科室群众评”活动。“评优”变成“评差”之后，窗口办事作风有了明显改善。这个事例说明辩证法的革命批判精神的方法论要求密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，②③适合题意；①不符合题意，排除；事物的属性是事物本身固有的，不以人的意志为转移，④是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）改革是我们进行具有新的历史特点的伟大斗争的重要方面。全面深化改革，要继续高举改革旗帜，站在更高起点谋划和推进改革，坚定改革定力，增强改革勇气，总结运用好党的十八大以来形成的改革新经验，再接再厉，久久为功，坚定不移将改革进行到底。这要求我们( )</p><p>①坚持辩证否定观，抛弃原有体制机制 </p><p>②坚持革命批判精神，敢于突破陈规 </p><p>③注重研究新情况，善于提出新问题 </p><p>④使改革成为生产方式中最革命、最活跃的因素</p><p>A. ①③ B. ②③</p><p>C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】对原有体制机制要辩证看待，抛弃原有体制机制的观点不正确，①不选；坚定不移将改革进行到底，这要求我们坚持革命批判精神，敢于突破陈规，②正确；站在更高起点谋划和推进改革，这要求我们注重研究新情况，善于提出新问题，③正确；生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，④错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着互联网技术和市场不断发展，各种共享经济业态发展很快，除了共享单车以外，还出现了共享汽车等共享模式，它们如何发展，既需要市场的实践探索，也需要政府提供服务，进行引导和监管。只看到其益处而无视其问题，或者只看到其问题而无视其积极作用，</p><p>都是不可取的。这坚持了</p><p>①矛盾双方的辩证统一</p><p>②肯定和否定的辩证统一，</p><p>③主次矛盾的辩证统一</p><p>④量变和质变的辩证统一</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】既要看到共享经济业态的益处，又要看到共享经济业态所带来的问题，这坚持了矛盾双方的辩证统一，①正确；看到共享经济业态的益处这是“肯定”，看到共享经济业态所带来的问题这是“否定”，故材料观点坚持了肯定和否定的辩证统一，②正确；材料观点不涉及主要矛盾和次要矛盾的关系问题，③不选；材料没有体现量变与质变的辩证统一，④不变，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】截至2017年6月，中国网民规模达到7.51亿，互联网普及率为54.3%，以互联网为代表的数字技术推动了中国经济社会大转型。同时，维权意识日益增强，利益诉求更趋多元，一些扰乱社会秩序的问题随之而来。只有共同的社会认知、道德理念、行为规则，才能成为推进社会前行的正能量。从唯物辩证法角度看，寻找社会的“正能量”就是</p><p>①要抓重点，集中力量解决主要矛盾</p><p>②要明确事物发展的总趋势，坚信前途光明</p><p>③要抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流</p><p>④遵循社会发展的客观规律，树立正确的价值观</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】以互联网为代表的数字技术推动了中国经济社会大转型。同时，维权意识日益增强，利益诉求更趋多元，一些扰乱社会秩序的问题随之而来。从唯物辩证法角度看，寻找社会的“正能量”就是明确事物发展的总趋势，坚信前途光明，抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流，②③适合题意；①材料没有体现，排除；④是历史唯物主义角度，不适合题意；故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平新时代中国特色社会主义思想，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。从材料中可以看出</p><p>①事物是普遍性和特殊性的统一 ②矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面</p><p>③事物变化发展的道路是曲折的 ④事物是绝对运动和相对静止的统一</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查运动和静止辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，这体现了事物是矛盾的普遍性和特殊性的统一，事物是绝对运动和相对静止的统一，①④正确且符合题意；矛盾的主要方面决定事物的性质，②说法错误，错在“决定”；③说法正确但在材料中未体现，应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对大气污染比较严重的京津冀及周边地区的“2十26”城市， 28个科研团队己下沉地方开展工作。专家团队将对“2十26”城市实行“包产到户”的跟踪研究机制，进行驻点指导，掌握防治工作的第一手资料，提出“一市一策”的大气污染综合解决方案。这体现了</p><p>①想问题、办事情要坚持具体问题具体分析</p><p>②人们可以认识并能改变事物联系的客观性</p><p>③正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约</p><p>④人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】对“2十26”城市实行“包产到户”的跟踪研究机制，进行驻点指导，这体现了想问题、办事情要坚持具体问题具体分析，①正确；人们并不能改变事物联系的客观性，②错误；正确发挥主观能动性并不能消除客观条件的制约，③不选；专家团队掌握防治工作的第一手资料，提出“一市一策”的大气污染综合解决方案。这体现了人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着中国经济的壮大成熟，中美之间的竞争加剧，但竞争加剧并不意味着合作减少。在竞争中合作，在合作中竞争将是两国关系的常态。这说明</p><p>①矛盾的特殊性决定了事物的性质</p><p>②矛盾双方在统一中对立，在对立中统一</p><p>③同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约</p><p>④矛盾双方既对立又统一，共同推动了事物的发展</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】矛盾的特殊性并不决定事物的性质，①错误；在竞争中合作，在合作中竞争将是两国关系的常态，这说明矛盾双方在统一中对立，在对立中统一，②正确；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③错误；在竞争中合作，在合作中竞争将是两国关系的常态，这说明矛盾双方既对立又统一，共同推动了事物的发展，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《王者荣耀》是目前最热的手游，但也因其包含的错误历史知识、容易诱使未成年人沉迷而被称为“有毒的农药”，这推动有关部门出台相关的法律法规整治手游领域的类似问题。这体现了</p><p>A. 矛盾双方的对立统一推动事物发展 B. 矛盾特殊性寓于普遍性之中</p><p>C. 矛盾双方的同一以差别和对立为前提 D. 矛盾斗争性寓于同一性之中</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查矛盾的基本属性。题中，《王者荣耀》是目前最热的手游，但也因其包含的错误历史知识、容易诱使未成年人沉迷而被称为“有毒的农药”，体现了任何事物都包含相互对立，相互统一的两个方面，矛盾双方的对立统一推动事物发展，A符合题意；普遍性寓于特殊性之中，排除B；CD表述正确，与题意无关，排除，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年9月1日，人民日报全文刊发了习近平总书记在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话，提出了不少关于脱贫攻坚工作的最新论述，指出深度贫困地区在2020年如期实现脱贫是脱贫攻坚这场硬仗中的硬仗。实现深度贫困地区如期脱贫需要</p><p>①坚持辩证的否定观，否定以往的传统发展模式</p><p>②坚持系统优化方法，把握事物的整体性、有序性</p><p>③果断抓住时机，抓住矛盾的主要方面，把握主流</p><p>④善于分析把握事物存在和发展的各种条件</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，人民日报全文刊发了习近平总书记的讲话，指出深度贫困地区在2020年如期实现脱贫是脱贫攻坚这场硬仗中的硬仗。实现深度贫困地区如期脱贫需要坚持系统优化方法，把握事物的整体性、有序性，善于分析把握事物存在和发展的各种条件；故②④入选。①选项中“否定以往的传统发展模式”的表述错误。③选项与题意不符，排除。选C。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>经过几十年的改革和发展，我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越，中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦。这是一个了不起的成就。但是事物总是在矛盾中发展的，现阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题，这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。农业和农村经济的发展，既存在一些全国性的普遍问题，也存在着个别省份的特殊问题。要从根本上解决这些问题，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来，努力增加农民收入。这是现阶段农业和农村经济发展的根本出路，也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。</p><p>请运用矛盾分析方法分析上述材料体现的哲理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾具有普遍性，要用一分为二的观点看问题。我国农业和农村经济既取得了一定的成就，又面临一些新问题。②矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析。我国农业不同发展阶段 的矛盾各有其特点，解决的方法也不同。③主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位。要抓住重点， 集中力量解决主要矛盾。把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来，是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。④矛盾普遍性和特殊性是相互联结的。因此，我们在认识问题时，必须坚 持矛盾特殊性和普遍性的统一。在解决我国农业和农村经济问题时，既要看到全国存在的普遍性问题，又要看到各个地方的特殊问题。⑤主次矛盾关系原理和矛盾的主次方面原理要求我们坚持 两点论和重点论的统一。分析我国农业和农村经济时，既充分肯定了成就，又指出了所面临的新问题，这样就抓住了发展这一本质及主流；同时还指出了当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务，这样就抓住了我国农业和农村经济发展的主要矛盾，做到了两点论和重点论的统一。</p><p>【解析】</p><p>本题以我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越，中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦为话题设置相关情境，从《文化与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物辩证法的矛盾观等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向请运用矛盾分析方法分析上述材料体现的哲理。矛盾的观点，内容比较广泛。其主要内容包括:矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的结合。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>随着中国经济的发展，人民生活水平的提高，消费者将不再满足于产品的品质，而是更加追求产品的突破性和创新性。供给侧结构性改革，要培育精益求精的工匠精神，提品质、创品牌。对于工匠精神，大多数人都会用“专注”“坚持”“一丝不苟”这样的字眼去解释这一精神。但是提到新工匠精神，或许很多人会感到陌生，因为全民在打造工匠精神的时候，往往只注意到品质的重要性，而忽略了创新的重要性。新的工匠精神更加注重产品的突破性和创新性，强调产品应源于生活，并高于生活，强调创造而非制造。</p><p>联系材料 ，说明新工匠精神推动供给侧改革的唯物辩证法依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们必须树立创新意识。③辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。④新工匠精神强调创新，注重产品的突破性和创新性，弘扬新工匠精神助推供给侧改革，更好满足人们日益增长的美好生活需求。</p><p>【解析】</p><p>本题以供给侧结构性改革，要培育精益求精的工匠精神为话题设置相关情境，从《文化与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物辩证法等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向联系材料，说明新工匠精神推动供给侧改革的唯物辩证法依据。解答时首先明确工匠精神在本题中指的是创新意识，设问指向辩证法依据，主要从发展的普遍性、辩证的否定观、辩证法的革命批判精神等角度思考，并注意结合材料进行分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>中华民族优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。我们今天的一个重要任务，就是继承和弘扬中华优秀传统文化。</p><p>继承传统文化，是一个选择的过程。中华传统文化固然是宝库，但其中也不乏糟粕。若不注重选择和把关，难免就会出现泥沙俱下、鱼目混珠的现象。继承传统文化，不是一哄而上地全盘接受，而是一个扬弃的过程，正如鲁迅先生提到的“拿来主义”，我们对于传统文化，要理性地思考，有选择地拿来，在占有中挑选，在挑选中创新。</p><p>继承传统文化，是一个长期的过程。近期以来，文化节目的播出有了良好的态势。《我在故宫修文物》《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等文化节目纷纷成了人们热议的话题，让我们看到了观众对传统文化的需求与认可。传统文化如一封封古人的鸿雁传书，它们来得慢，来得温润，却渗透得长久。我们继承传统文化，不是为继承而继承。我们继承传统文化最根本的目的，是吸收传统文化中优秀的成分，与现代社会对接，为现代社会服务，从而实现传统文化价值对现代人的价值转化，让其成为具有生命力的“活物”。</p><p>(1)结合材料，运用两点论和重点论的知识，分析“继承传统文化，是一个选择的过程。”</p><p>(2)联系实际，请你为拓宽传统文化价值对现代人的价值转化的途径提两条合理化建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一。面对传统文化，一方面要坚持两点论，全面认识传统文化，既要看到其中的精华，又要看到其中的糟粕；另一方面要把握两点中的重点，抓住矛盾的主要方面，取其精华，去其糟粕，吸收传统文化中优秀的成分，不能一哄而上地全盘接受。</p><p>(2)示例：组织传统文化进课堂活动；开展国学知识竞赛；举行以传承优秀传统文化为主题的演讲比赛；等等。</p><p>【解析】</p><p>本题以继承和弘扬中华优秀传统文化为话题设置相关情境，从《文化生活》《文化与哲学》角度设置相关问题，考查考生对传统文化的继承与发展、两点论与重点论的统一等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题要求结合材料，运用两点论和重点论的知识，分析“继承传统文化，是一个选择的过程”。本题为分析说明类试题，知识限定明确，切入口较小。首先，明确两点论与重点论的内容：矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一；其次，分析材料：面对传统文化，一方面要坚持两点论，全面认识传统文化，既要看到其中的精华，又要看到其中的糟粕；另一方面要把握两点中的重点，抓住矛盾的主要方面，取其精华，去其糟粕，吸收传统文化中优秀的成分，不能一哄而上地全盘接受。</p><p>（2）本题要求联系实际，为拓宽传统文化价值对现代人的价值转化的途径提两条合理化建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。此为建议类试题，结合材料，可从如下角度：组织传统文化进课堂活动；开展国学知识竞赛；举行以传承优秀传统文化为主题的演讲比赛等。</p></div>
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