admins 发表于 2021-5-11 20:34:47

河北省广平县第一中学届高三政治综合训练2

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】老贾去年年初选购了两种投资产品。他花10万元以每股50元的价格买人A公司的股票:并以每股48元的价格卖出;花10万元购买B金融机构的理财产品,年收益率为6% 。一年来老贾所购买的投资产品的平均年收益率为</p><p>A. -2%    B. 1%    C. 2%    D. 4%</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据材料,老贾10万元可购买A公司股票100 000+50 =" 2" 000股,每股亏损2元,共亏损 2 000×2="4" 000元。10万元购买B金融机构的理财产品可获利100000×6% = 6000元。一年来,两项投资产品共获利6 000-4 000="2" 000元。平均年收益率为2 000÷200 000=1。故本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】新年伊始,混合所有制改革“密集落地”。中国铁路总公司和中国兵器工业集团宣布了各自的混改路线图,表态将开展混合所有制改革。央企开展混合所有制改革,意味着(  )</p><p>①央企转换经营机制,提高国有资本配置运行效率</p><p>②混合所有制将逐步成为社会主义经济制度的基础</p><p>③各种所有制资本取长补短,相互促进、共同发展</p><p>④毫不动摇地鼓励、支持、引导公有制经济的发展</p><p>A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ①④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题主要考查的是我国基本经济制度的知识。央企开展混合所有制改革有利于提高国有资本的支配力,能够提高资本配置运行效率,同时实行混改,让其他所有制参与央企有利于各种所有制取长补短,相互促进、共同发展。故选①③;社会主义经济制度的基础是公有制经济,而不是混合所有制经济,排除②;对于非公有制经济要毫不动摇的鼓励、支持、引导,排除④。故答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年11月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》,允许科研人员和高校教师适度兼职兼薪。实行以增加知识价值为导向分配政策反映出我国</p><p>①规范收入分配秩序取缔非法收入</p><p>②健全生产要素按贡献参与分配的制度</p><p>③在分配过程中更加注重社会公平</p><p>④尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题主要考查的是我国按生产要素分配的知识。知识属于生产要素范畴,实行以增加知识价值为导向分配政策表明我国健全生产要素按贡献参与分配的制度,这也体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重,②④正确。①与题无关。题干的措施意在提高效率,而不是为了实现公平,③不符合题意。故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年5月14-15日,北京即将举办“一带一路”国际高峰论坛。自习总书记提出“一带一路”以来,我国对外投资快速增长,下列对其原因分析正确的是:</p><p>①中国企业竞争力增强,走出去步伐加快   </p><p>②境外投资环境改善,投资收益快速增长  </p><p>③对外投资企业获利增加,外汇增幅明显   </p><p>④国家政策引领</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中,自习总书记提出“一带一路”以来,我国对外投资快速增长,造成这种状况的原因有可能是中国国家政策引领,企业竞争力增强,走出去步伐加快,故①④入选。②选项中“境外投资环境改善”的表述与题意无关。③选项在题目中没有体现。排除。选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】作为中国民法典的开篇之作,《中华人民共和国民法通则》自2017年10月1日起施行。中国民事法律制度从此开启“民法典时代”。《中华人民共和国民法总则》相对于现行的民法通则来说,民法总则草案作出了不少修改,像明确对胎儿利益的保护、个人信息的保护、诉讼时效期限、民事责任年龄、见义勇为、涉外民事法律适用的规定,都被视为草案的几大亮点。这折射出(    )</p><p>①反映公民意愿是立法的基本价值取向    </p><p>②人民民主具有真实性</p><p>③国家治理与保护民事主体的各项权益</p><p>④我国社会主义民主法制的不断进步</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查人民民主的真实性。民法总则草案对胎儿利益的保护、个人信息的保护、诉讼时效期限、民事责任年龄、见义勇为、涉外民事法律适用的规定等进行的修改,体现了人民民主的真实性,也说明我国社会主义民主法制在不断进步和发展,②④正确;①应该是反映人民意愿;③中的“各项权益”说法错误。本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】博鳌亚洲论坛2017年年会于3月23日至26日在中国海南博鳌举行,大会的主题是“直面全球化与自由贸易的未来”。中国在发表的主题演讲中提出了“共同坚持和平发展、大力促进创新发展、携手引领开放发展、积极践行共享发展、努力推动公正发展”五大发展理念,强调“各国在国际经济合作中应平等参与决策、享受权利、履行义务”。这说明(   )</p><p>①维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨</p><p>②经济全球化让不同的国家具有了共同利益</p><p>③博鳌亚洲论坛已成为协调亚洲与世界关系的重要国际组织</p><p>④和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】中国在发表的主题演讲中提出了“共同坚持和平发展、大力促进创新发展、携手引领开放发展、积极践行共享发展、努力推动公正发展”五大发展理念,体现了了我国独立自主的和平外交政策。①④符合题意;选项②不符合实际,不选;博鳌论坛的主要成员国除澳大利亚外,都是亚洲国家,选项③不符合实际。正确选项为D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列与右边漫画《学仰泳》(图中文字:蛙听仰泳可夺冠,摒弃蛙泳逼儿练。可怜蝌蚪累缺残,愚昧妈妈后悔晚。)所蕴含的哲理相近的成语有(   )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/09/5f1551bb/SYS201904170950488703206687_ST/SYS201904170950488703206687_ST.001.png" width="191" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①东施效颦&#xa0;&#xa0;&#xa0; ②自相矛盾&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;</p><p>③买椟还珠&#xa0;&#xa0;&#xa0; ④邯郸学步</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查一切从实际出发、具体问题具体分析。漫画《学仰泳》中的文字“蛙听仰泳可夺冠,摒弃蛙泳逼儿练,可怜蝌蚪累缺残,愚昧妈妈后悔晚。”可知蝌蚪妈妈没有做到一切从实际出发,没有坚持具体问题具体分析,①④体现的哲理与其相符;②是一种逻辑矛盾;③体现的是没有抓主要矛盾;都与漫画寓意不符,均应排除。故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】宋代冯湛曾奉命打造战船。接受任务后,他仔细观察多种船只的特点,他发现:“湖船”的“底”可以涉浅,“战船”的“盖”可以迎敌,“海船”的“头尾”则可以破浪。于是,他把各种船只的优点集中在一起,造出了多桨船。这种新型的多桨船性能极佳,称得上是那个时代的新式水军武器。从辩证法角度看,冯湛的成功表明</p><p>①要坚持个性和共性的统一</p><p>②要根据人的需要建立新的联系</p><p>③要一切从实际出发,实事求是</p><p>④要注重系统内部结构的有序性和优化趋向</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】各种船只的优点不同,这体现了个性;把各种船只的优点集中在一起,造出多浆船,这体现了做事情要坚持个性与共性的统一,①正确;根据人的需要建立新的联系说法错误,②不选;一切从实际出发,实事求是属于唯物论观点,不属于辩证法观点,③不选;冯湛造船把湖船的“底”,战船的“盖”,海船的“头尾”有机结合在一起,这表明要注重系统内部结构的有序性和优化趋向,④正确,故本题答案应为B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如果说我们过去的发展靠的是“人口红利”、“开放红利”“资源红利”。那么,当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题,更需要通过改革消除制约发展的体制障碍,以优化资源配置结构,释放社会的积极性和创造力,这就是所谓“改革红利”。为此,必须 (    )</p><p>①调整经济结构,推进社会经济的系统优化</p><p>②树立革命批判精神和创新意识,推动制度创新</p><p>③突破客观规律的制约,巩固社会主义经济基础</p><p>④以极大的政治勇气,从根本上否定原有的基本制度</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查系统优化的方法、辩证法的革命批判精神的方法论要求。要实现“改革红利”就必须树立革命批判精神和创新意识,通过调整经济结构,推进社会经济的系统优化,①②正确;③中的“突破规律制约”说法错误;④中的“根本上否定”说法错误。故本题答案选A。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。</p><p>面对网络经济的迅猛发展,浙江省提出了“电商换市”,其实质是商业模式的创新,W市政府提出要破除传统市场的路径依赖,把电子商务作为战略性产业来进行培育,创新电子商务融资产品和服务方式,不断增强W市发展电子商务的综合竞争力,但是有人认为随着电商经济的不断发展必然会带来网络欺诈、知识产权侵犯等问题。</p><p>结合材料,运用所学经济知识,对“随着电商经济的不断发展必然会带来网络欺诈、知识产权侵犯等问题”进行评析。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】①电商经济具有自发性、盲目性、滞后性等市场经济的弊端,它的发展可能会出现网络欺诈、知识产权侵犯等问题,(2分)因此随着电商经济的发展,国家要切实加强商务诚信、社会诚信建设,健全社会征信体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度,规范市场秩序;(2分)</p><p>②还可以通过经济手段、法律手段和必要的行政手段加强宏观调控,充分发挥市场的决定作用,促进电商经济的正常健康发展。(4分)(其他答案,言之成理可酌情给分。)(1)(8分)</p><p>【解析】</p><p>试题分析:本题要求结合材料,运用所学经济知识,对“随着电商经济的不断发展必然会带来网络欺诈、知识产权侵犯等问题”进行评析,题型为“评析”类,这类题主要考查考生对基础知识的掌握以及运用基础知识辨别是非和分析问题的能力,解答此类题型要注意从材料中找出观点的合理性并加以分析,如果材料中观点错误要分析其错误的原因,并加以改正。材料中的观点是市场经济自发性、盲目性和滞后性的表现,但是国家可通过加强社会诚信建设和宏观调控来防止此类现象的发生。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    加快农业转移人口市民化是推进以人为本为核心的新型城镇化的首要任务,也是全面深化改革的一项重要任务。近年来党中央、国务院召开的中央经济工作会议和中央农村工作会议,均明确提出要加大统筹城乡发展力度,有序推进农业转移人口市民化。国务院印发(关于实施支持农业转移人口市民化若干财政政策的通知》指出,要对建立健全支持农业转移人口市民化的财政政策体系做出部署。</p><p>运用政治生活知识,结合材料分析党中央、国务院为什么要推进农业转移人口市民化。</p></div></div>
<div><p>【答案】①推进农业转移人口市民化是坚持科学发展观的要求;有利于城乡居民平等享受公民权利,促进经济发展;②中国共产党坚持为人民服务的宗旨和以人为本、执政为民的理念,科学执政、民主执政;③政府坚持对人民负责原则,履行组织社会主义经济、社会建设的职能。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生运用政治生活知识,结合材料分析党中央、国务院为什么要推进农业转移人口市民化,本题的知识范围是政治生活知识,问题指向是结合材料分析党中央、国务院为什么要推进农业转移人口市民化,属于原因类主观题,解答本题考生可结合材料从党和政府的角度来分析说明要推进农业转移人口市民化的必要性和重要性:具体可首先从贯彻落实科学发展观角度来分析说明;然后再分别从党和政府的角度来分析说明:从党的角度可从中国共产党的宗旨、执政理念、执政方式等方面来回答;从政府角度可从政府的职能、原则等方面来回答。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】(2017云南师大附中第三次适应性考试)阅读材料,回答问题。</p><p>材料一:在世界经济大融合、大联动时代,协调合作。互利共赢才是发展之遭。习近平指出:“我们应该增进利益共赢的联动,推动构建和优化全球价值链,扩大各方参与,打造全球增长共赢链。”习近平指出:“增长联动,是世界经济强劲增长的要求。各国要树立命运共同体意识,在竞争中合作,在合作中共赢。在追求本国利益时兼顾别国利益,在寻求自身发展时兼顾别国发展。让每个国家发展都能同其他国家增长形成联动效应。”行胜于言,二十国集团成员要同舟共济,共同维护和平稳定的国际环境,共同构建合作共赢的全球伙伴关系,共同完善全球经济治理,求同存异、聚同化异,寻求利益共赢,凝聚互动合力,建设各国共享的“百花园”。</p><p>材料二:联动的智慧,来源于东方和合哲学;联动的理念,来源于中国统筹兼顾的领导科学;联动的力量,来源于世界各国的共赢合作、包容发展。习近平指出:“当前是世界经济和国际经济合作的重要转折点,二十国集团要勇于担当、敢为人先,构建创新、活力、联动、包容的世界经济,引领新一轮强劲增长。”</p><p>(1)结合材料一,从认识社会的角度分析“联动”理念的提出所体现的道理。</p><p>(2)请运用“文化创新”的知识分析联动的智慧、联动的理念、联动的力量的三个来源。</p><p>(3)从矛盾的基本属性的角度分析世界经济大融合、大联动时代,二十国集团成员“求同存异、聚同化异”的依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①社会存在决定社会意识。随着世界经济的发展,世界经济大融合、大联动的时代背景下,提出了增长联动的理念,这是世界经济强劲增长的要求。②社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识会促进社会存在的发展,要求我们树立先进的社会意识。材料中各国要树立命运共同体意识,在竞争中合作,在合作中共赢,让每个国家发展都能同其他国家增长形成联动效应。推动整个世界经济的发展。③社会生活在本质上是实践的,马克思的实践观点是历史观的基本观点,要求我们坚持实践第一。行胜于言,二十国集团成员要共同努力和践行联动理念,凝聚互动合力,建设各国共享的“百花园”。④人民群众是历史创造者,二十国集团成员要同舟共济,凝聚互动合力。</p><p>(2)①在继承传统中实现创新,材料中联动的智慧来源于东方和合哲学,体现了该点。②文化创新要面向世界,博采众长。联动理念的提出离不开世界各国的优秀文化,在文化交流、借鉴和融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。③立足实践是文化创新的根本途径,联动的理念来源于中国统筹兼顾的领导实践,来源于世界各国共赢合作、包容发展的实践。④人民群众是文化创造的主体,联动理念的提出离不开二十国集团成员的集体智慧。</p><p>(3)①同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展,在世界经济大融合、大联动的时代,二十国集团成员互相尊重彼此的不同和差异才能更好地谋求利益共赢,凝聚互动合力。②斗争性寓于同一性中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物不能存在和发展。各国在追求利益共赢的过程中,应该尽量化解矛盾和分歧,减少误解。③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。(任答两点即可)</p><p>【解析】</p><p>本题以“联动”理念的提出为背景材料,分别从生活与哲学、文化生活角度设题考查社会存在与社会意识的辩证关系,社会生活在本质上是实践的、人民群众是历史的创造者、矛盾的同一性和斗争性的关系、文化创新的根本途径、基本途径、文化创造的主体,本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和论证问题的能力,本题难度一般。</p><p>(1)本题要求考生结合材料一,从认识社会的角度分析“联动”理念的提出所体现的道理,本题的知识范围是从认识社会的角度,问题指向是分析“联动”理念的提出所体现的道理,属于体现类主观题,具体解答本题考生要抓住“联动”理念这一关键内容,从社会存在与社会意识的辩证关系,社会生活在本质上是实践的、人民群众是历史的创造者等角度来分析说明。</p><p>(2)本题请考生运用“文化创新”的知识分析联动的智慧、联动的理念、联动的力量的三个来源,本题的知识范围是“文化创新”的知识,问题指向是分析联动的智慧、联动的理念、联动的力量的三个来源,属于分析说明类主观题,具体解答本题考生可结合“联动的智慧、理念、力量”分别从文化创新的根本途径、基本途径、文化创造的主体等角度来分析说明。</p><p>(3)本题要求考生从矛盾的基本属性的角度分析世界经济大融合、大联动时代,二十国集团成员“求同存异、聚同化异”的依据,本题的知识范围是从矛盾的基本属性的角度分析世界经济大融合、大联动时代,二十国集团成员“求同存异、聚同化异”的依据,属于依据类主观题,具体解答本题考生可结合材料从同一以差别和对立为前提;斗争性寓于同一性中,并为同一性所制约;矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展等方面来分析说明。</p></div>
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