广东省梅州市五华县五华中学届高三上学期第二次阶段性考试文科综合政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果甲国2014年实际执行结果使流通中的货币量达到6万亿元，而流通中所需要的货币量为</p><p>5万亿元，其他条件不变，那么2014年标价30元的M商品，2015年的价格是</p><p>A. 30元 B. 25元 C. 36元 D. 37.5元</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在其他条件不变的情况下，甲国2015年流通中所需要的货币量仍为5万亿元，但实际发行的货币量达到6万亿元，所以该国2015年的通货膨胀率为（6－5）÷5×100%＝20%,2014年标价30元的商品2015年的价格为30×（1＋20%）＝36（元）。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年3月1日100美元兑人民币687.98元，到4月28日为689元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化会使我国</p><p>①居民降低对美国商品的需求 </p><p>②居民更多地选择去美国旅游</p><p>③企业减少对美国的商品出口 </p><p>④企业减少对美国的投资</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。本币汇率是以外国货币表示的本国货币的价格，外汇汇率就是用本国货币表示的外国货币的价格。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。根据材料描述,100美元兑换的人民币增加,这说明美元升值,人民币贬值,利出口不利于进口,利吸引外资不利对外投资,利吸引外国来我国消费和旅游,①④适合题意,②③错误,故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，在我国年轻的中产家庭中，儿童对家庭消费决策的影响力越来越显著。小到去哪里吃晚饭，大到买家电等消费决策，父母都倾向于征询孩子的意见。材料启示商（厂）家</p><p>①应重视对儿童消费特点和心理的研究 </p><p>②应重视培养儿童勤俭节约的消费观念</p><p>③应引导儿童的消费观念，倡导适度消费 </p><p>④应制作儿童能够接受的产品创意广告</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在我国年轻的中产家庭中，儿童对家庭消费决策的影响力越来越显著。这启示企业应重视对儿童消费特点和心理的研究，制作儿童能够接受的产品创意广告，①④适合题意；②③不符合材料主旨，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某县积极开展农村基层治理探索，通过完善村党总支、村小组党支部，建设村级社会综合服务站和村民理事会站，为农民提供基本公共服务，切实解决服务群众”最后一公里”问题。这有利于</p><p>①加强农村基层党组织建设，激发农村发展内生动力</p><p> ②完善村级基层治理体系，提升基层自治与服务能力</p><p>③拓宽基层民主决策渠道，扩大基层自治的职权范围</p><p>④加强农村公共服务建设，提高基层政权的治理能力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。切实解决服务群众”最后一公里”问题。这有利于加强农村基层党组织建设，激发农村发展内生动力，完善村级基层治理体系，提升基层自治与服务能力，①②适合题意；基层自治的职权范围是法定的，不能扩大，③错误；基层群众自治不是基层政权，④错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】市民小郑通过政府网站实名举报某市领导，被警方以涉嫌“虚构事实扰乱公共秩序”为由处以行政拘留。小郑不服警方行政处罚，向人民法院提起行政诉讼。对此认识正确的是</p><p>①小郑实名举报是积极参与民主管理的表现</p><p>②警方对小郑处以拘留，体现了公正司法</p><p>③向法院提起行政诉讼是维护小郑合法权益的有效途径</p><p>④公民和政府都要增强法律意识，坚持依法办事</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】小郑实名举报是积极参与民主监督的表现，不是管理，排除①；警方对小郑处以拘留，没有坚持依法行使权力，公正司法的主体是检察院和法院，②错误；向法院提起行政诉讼是维护小郑合法权益的有效途径，启示我们公民和政府都要增强法律意识，坚持依法办事，③④适合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，校园欺凌事件引发社会广泛关注。2017年广东省十二届人大五次会议上，有代表提案建议，通过学校推行法制教育、开展学生心理健康咨询和疏导等措施，积极防范校园欺凌事件发生。这说明</p><p>①人大代表依法行使监督权，协助宪法和法律的实施</p><p>②人大代表作为权力机关的组成人员，依法行使提案权</p><p>③人大代表反映人民的呼声，做到对人民负责</p><p>④人大代表积极履职，直接解决校园欺凌事件</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人大代表提案建议，通过学校推行法制教育、开展学生心理健康咨询和疏导等措施，积极防范校园欺凌事件发生。这说明人大代表作为权力机关的组成人员，反映人民的呼声，做到对人民负责，依法行使提案权，②③适合题意；监督权是公民的政治权利，①错误；人大代表积极履职，但不直接解决校园欺凌事件，④错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】开展“两学一做”学习教育活动常态化，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局提供坚强组织保证。这意味着</p><p>A. 党要切实履行国家职能，坚持执政为民</p><p>B. 全体党员践行了全心全意为人民服务的宗旨</p><p>C. 党重视党员队伍的先进性和纯洁性建设</p><p>D. 只有通过学习教育，才能巩固党的执政地位</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为人民服务。开展“两学一做”学习教育活动常态化，这是党重视党员队伍的先进性和纯洁性建设，C适合题意；党不履行国家职能，A错误；B、D说法过于绝对，排除。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>材料一 党的十八大报告指出：“要牢牢把握扩大内需这一战略基点，加快建立扩大消费需求长效机制，释放居民消费潜力，保持投资合理增长；扩大国内市场规模。”但根据调查，一方面，“手上有钱，心中无底”是当前大多数手中有余钱的中国老百姓的普遍心态，教育医疗和房屋修建等方面的高昂费用和预期支出，让许多老百姓平时总想着如何攒钱而不敢花钱。另一方面，城镇低收入阶层和广大农民消费力不足，占全国人口2/3以上的农民，只消费了全国1/3的商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。对此，有识之士指出，政府应该综合采取多方面措施，增强老百姓的消费信心，让更多的人能够更大胆地花钱，同时也学会更聪明地花钱。</p><p>材料二 “双十一”这天，不少电子商务网站都进行一些大规模的打折促销活动，以提高销售量，由于打折促销力度大，一些网购达人纷纷给支付宝充值，准备好足额的购买资金为到时候的秒杀做准备，快递公司为应对“双十一”期间快递爆仓的情况，加速招兵买马，增加人手，同时增设车辆，保证运力充足，有的快递公司甚至想出了利用相对廉价的“大学生勤工俭学”的方法。</p><p>（1）结合材料一，请运用经济生活知识分析如何增强老百姓的消费信心，让更多的人能更大胆地花钱。</p><p>（2）结合材料二，运用经济生活的相关知识，说明价格变动带来的影响。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①收入是消费的基础和前提。要增强老百姓的消费信心，必须大力发展社会生产力，保持经济稳定增长，增加居民收入。</p><p>②未来收入预期影响人民的消费水平。国家要健全社会保障体系，扩大就业。</p><p>③社会总体消费水平与人们收入差距的大小有密切的联系。国家要改革收入分配制度，促进收入分配公平，缩小收入差距。</p><p>（2）①价格变动会对生活产生影响，一般情况下，一种商品的价格下降，人们会增加对它的购买。打折促销活动使得人们对商品的需求量增加，消费支出增加，带动国民经济的发展。</p><p>②价格变动调节生产要素的投入，“双十一”大促活动使得人、财、物在不同行业流动，物流公司招兵买马、增设车辆，尽可能采用低成本的生产要素来降低成本。</p><p>【解析】</p><p>本题以增强老百姓的消费信心，让更多的人能更大胆地花钱为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对影响消费的因素、价格变动的影响等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题考查经济生活知识，设问指向如何增强老百姓的消费信心，让更多的人能更大胆地花钱。该题是措施类题，和居民的消费有关，要增强居民消费信心，让人们更大胆花钱，学生要回答影响消费的因素，即居民收入和物价水平。居民当前收入增加，消费信心会增强；居民对未来收入持乐观态度，会增强消费信心；缩小收入差距，提高社会总体消费水平。居民更聪明的花钱，即如何消费，要践行哪些消费原则。</p><p>（2）本题考查经济生活的相关知识，设问指向说明价格变动带来的影响。解答时把握材料做法“由于打折促销力度大，一些网购达人纷纷给支付宝充值，准备好足额的购买资金为到时候的秒杀做准备”“加速招兵买马，增加人手，同时增设车辆，保证运力充足”，调动运用价格变动对生活和生产的影响知识分析回答。价格变动调节消费，一般情况下，一种商品的价格下降，人们会增加对它的购买。价格变动生产，调节生产要素的投入。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>十八大以来，我国在各领域不断改革创新，其中京津冀协调发展、一带一路倡议取得重大进展。</p><p>材料一：2017年4月1日中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。雄安新区的规划建设，坚持以人民为中心、注重保障和改善民生，坚持保护弘扬中华优秀传统文化、延续历史文脉，努力打造贯彻落实新发展理念的创新发展示范区。新区建设着眼京津冀协同发展，突出打造优美生态环境，构建生态城市；发展高端高新产业，培育新动能；提供优质公共服务，建设优质公共设施；推进体制机制改革，发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，激发市场活力。</p><p>材料二：2017年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，自2013年我国提出“一带一路”倡议以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应。“一带一路”的“朋友圈”正在不断扩大，主要是因为这个倡议顺应了和平与发展的时代潮流，回应各国加快发展的愿望，惠及世界。“一带一路”建设既要“打好中华牌”，从我国国家利益出发，增强竞争力和国际影响力；又要“唱响国际歌”，实现沿线国家开放、互利、共赢，打造命运共同体。</p><p>（1）结合材料一，运用所学政治生活知识，谈谈政府在雄安新区的规划建设中应如何作为？</p><p>（2）结合材料二，运用“当代国际社会”的有关知识，谈谈我国在“一带一路”的建设中为什么既要“打好中华牌”又要“唱响国际歌”。</p><p>（3）对照国家对雄安新区的发展规划，请对东莞的协调发展提两条建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，把人民利益放在首位。</p><p>②政府要切实履行好各项职能， 强化管理和服务。坚持创新发展、绿色发展、协调发展。（若从政府的经济职能、文化职能、社会职能、生态职能等角度分析，言之成 理，每点可得1分）</p><p>③转变政府职能，简政放权，推进体制机制改革，激发市场活力。</p><p>（2）①国家利益决定国际关系。 “打中华牌”坚定维护我国的国家利益的同时；又要“唱国际歌”兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进“一带一路沿线国家共同发展。</p><p>②和平与发展是当今时代的主题。通过一带一路建设“打好中华牌”，贡献中国力量，发挥我国的建设性作用；“唱响国际歌”促进沿线国家的发展，为我们提供和平稳定的国际环境。</p><p>③国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。“打好中华牌”增强综合国力；我国坚持独立自主的和平外交政策，“唱响国际歌”担负起大国责任，打造命运共同体。</p><p>（3）对照国家对雄安新区的发展规划，请对东莞的协调发展提两条建议。(评分细则：主题鲜明、意思完整，建议切合东莞实际，每条2分。示例：贯彻协调发展理念，统筹片区联动发展。)</p><p>【解析】本题以“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查为人民服务的政府、当代国际社会的相关知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题考查政治生活知识，设问指向政府在雄安新区的规划建设中应如何作为，属于措施类试题。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用政府的职能、宗旨和原则、依法行政、科学民主依法决策、接受监督等知识，结合雄安新区的规划建设进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（2）本题考查当代国际社会的相关知识，设问指向我国在“一带一路”的建设中为什么既要“打好中华牌”又要“唱响国际歌”，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析思考。解答时首先明确知识范围：国际社会的成员、国家利益、当今时代的主题、多极化趋势、我国的外交政策等；然后调动运用上述知识，结合材料分析意义，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。只要言之有理即可给分。</p></div>
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