浙江省湖州市吴兴高级中学届高三10月考政治试卷
题型：判断题※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学是自然、社会、思维知识的总和与概括。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，题干中“总和”说法错误。答案为：错误。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:165.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲 学</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体科学</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:9.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:28.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>研究对象</p></td><td style="width:165.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整个世界</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>某一特定领域</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:28.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任务</p></td><td style="width:165.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示整个世界变化发展的一般规律</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示世界某一特定领域的特殊规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:28.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="width:165.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供方法论指导</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:48.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:360.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①哲学以具体科学为基础，是对具体科学知识的概括和总结；②哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“死生有命、富贵在天”，这说明现实的物质世界只是客观精神的外化和表现。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>“死生有命、富贵在天”，意思是指万事皆由天命注定，把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。答案为：正确。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:50.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>基本形态</p></td><td style="width:112.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区 别</p></td><td style="width:112.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>代表人物及其观点</p></td><td style="width:112.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联 系</p></td></tr><tr style="height:231pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主观唯心主义</p></td><td style="width:112.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神</p></td><td style="width:112.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①孟子：“万物皆备于我”；②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”；③王阳明：“心者，天地万物之主也”，“心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理”；④贝克莱：“存在即被感知”，“物是观念的集合”；⑤笛卡尔：“我思故我在”</p></td><td rowspan="2" style="width:112.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>客观唯心主义</p></td><td style="width:112.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现</p></td><td style="width:112.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①朱熹：“理在事先”，“理生万物”“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”；②黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化；③孔子：“死生有命，富贵在天”</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从意识内容看，意识的形成离不开人脑。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】本题考查的本质。从意识的生理基础看，它是人脑的机能；从意识内容看，它是客观存在的反映。从意识内容看，意识的形成离不开客观存在，因此，题中观点错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发挥主观能动性是尊重客观规律的基础。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】本题考查尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。尊重客观规律是发挥主观能动性的基础，因此，题中观点错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】只有实践，才能检验认识的真理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照,能够检验主观认识和客观事物是否相符合。只有实践，才能检验认识的真理性。答案为：正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】认识都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】正确的认识才是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】太空育种作为人为事物的联系具有“人化”的特点。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>太空育种是人类实践活动的产物，太空育种作为人为事物的联系具有“人化”的特点。答案为：正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】重视整体的作用，用整体的发展去推动局部的发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】本题考查整体与部分的关系。部分的功能及其变化会影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，必须重视部分的作用，有局部的发展推动整体的发展。因此，题中观点错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】只要有质变的发生，就必然有量的积累。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】量变是质变的基础和必要前提，因此只要有质变的发生，就必然有量的积累。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“天下之至柔，驰骋天下之至坚”体现矛盾双方相互依赖。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】“天下之至柔，驰骋天下之至坚”体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化，不是相互依赖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国海军在南海捕获一艘美国的无人潜航器。美国军事官员辩称只是用于测量海洋条件。中方军事专家明确指出，这就是水下间谍器。在美国，“美国例外论”思想根深蒂固，总强调对外的目的是为正义而不是谋求世界霸权。从哲学角度，材料体现了：</p><p>①世界观是对方法论的概括和总结 ②世界观和方法论的问题是哲学基本问题 </p><p>③人们的活动总是受世界观的支配 ④世界观决定方法论，方法论体现世界观</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查世界观和方法论的关系。世界观和方法论是同一问题的两个方面，世界观决定方法论，方法论体现世界观，①说法错误；哲学基本问题的思维和存在的关系问题，②说法错误；③④正确且符合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中科院研发出新型燃料组件及包壳材料，解决了铅基堆堆芯高份额燃料、高密度冷却剂、耐高温耐腐蚀结构材料等关键技术难题。这一成果打破了国外相关技术垄断，实现了第四代核裂变反应堆核心技术自主掌握。这表明</p><p>A. 存在决定思维 B. 思维与存在具有同一性</p><p>C. 思维是存在的正确反映 D. 具体科学是哲学的基础</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学基本问题。中科院研发出新型燃料组件及包壳材料，这一成果表明思维与存在具有同一性，B正确且符合题意；思维有正确和错误之分，C 说法错误；A D说法正确但不符合题意，应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”赫拉克利特的这一思想被列宁评价为“对辩证唯物主义原则”的绝妙说明。这一评价说明，赫拉克利特</p><p>A. 把唯物论和认识论科学地统一起来</p><p>B. 把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合在一起</p><p>C. 是现代唯物主义的创始人</p><p>D. 对世界的看法既唯物又辩证，因而是科学的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>赫拉克利特认为万物的本原是火，宇宙是永恒的活火，体现了唯物论和辩证法的统一，A不符合题意；赫拉克利特的观点把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合在一起，B符合题意；马克思是现代唯物主义的创始人，C说法错误；赫拉克利特的观点有合理性，也有一定的局限性，不能认为它是科学的，D排除。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】优秀的传统文化中蕴涵着深刻的哲学道理，下列能够体现哲学史“两大基本派别”观点的一组是</p><p>A. “人的理性为自然界立法”与“理主动静”</p><p>B. “气者，理之依也”与“形谢神灭”</p><p>C. “心之官则思”与 “仁者心动”</p><p>D. “人一次也不能踏进同一河流”与“事异则备变”</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>哲学史上的两大基本派别是：唯物主义和唯心主义。“人的理性为自然界立法”是主观唯心主义的观点，“理主动静”是客观唯心主义的观点，A不符合题意；“气者，理之依也”与“形谢神灭”都是古代朴素唯物主义的体现，B不符合题意；“心之官则思”是唯物主义观点、“仁者心动”是唯心主义观点，C符合题意；“人一次也不能踏进同一河流”， 只承认绝对运动，否认相对静止，“事异则备变”体现了要用发展的观点看问题，D不符合题意。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《山中无柴草，挖根换酒钱》讽刺某些人无视</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/08/a4e1b807/SYS201904210845542855610319_ST/SYS201904210845542855610319_ST.001.png" width="225" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 自然界的客观性 B. 意识的创造性</p><p>C. 思维与存在的同一性 D. 实践的创新性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】姿态万千的山川湖海,看不见却又真实存在的磁场、紫外线,从哲学的角度看,这些事物的共性有</p><p>①具有客观实在性 </p><p>②不依赖于人的感觉而存在 </p><p>③同为世界的本原 </p><p>④不能为人的意识所反映</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一切具体的物质形态所具有的共性是客观实在性，①正确；物质是不依赖于人的感觉而存在的，不依赖于人的感觉而存在是这些事物的共性，②正确；物质是世界的本原，材料中的这些事物是物质的具体形态，“同为世界的本原”说法错误，③不选；这些事物是能为人的意识所反映的，④错误，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王夫之说：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”下列选项与其蕴含的哲理相近的是:</p><p>①坐地日行八万里，巡天遥看一千河 ②旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流 </p><p>③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ④满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查运动和静止的辩证关系。“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”体现了事物是绝对运动和静止的统一，“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”和“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”都体现了事物是绝对运动和相对静止的统一，①④正确且符合题意；②是只承认绝对运动而否认相对静止，③体现的是发展的实质，都与题意不符，均应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面，银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成。该现象包含的哲理是</p><p>A. 物质是运动的承担者</p><p>B. 机械运动是最基本的运动形式</p><p>C. 静止是运动的特殊状态</p><p>D. 静止是物质具体形态的存在方式</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成，该现象说明静止是运动的特殊状态，运动是绝对的，静止是相对的，C项符合题意；材料强调相对静止，AB项均与题意不符；运动是物质的固有属性和存在方式，静止只是运动的特殊状态，D项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“给我宁静，让我接受我不能改变的；给我勇气，让我去改变我能改变的；给我智慧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是</p><p>①你的态度决定一切，细节决定成败</p><p>②物质是第一性，意识是第二性</p><p>③事物没有不可认识，只有尚未认识</p><p>④反对唯意志主义，反对墨守成规</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“态度”属于主观的意识，不能决定一切，①说法错误；题干没有体现世界的可知性，③与题意无关；“让我接受我不能改变的”，说明物质是第一性，意识是第二性，要一切从实际出发，②符合题意；“让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的”，说明要反对唯意志主义、“让我去改变我能改变的”说明要反对墨守成规，④符合题意。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】最新研究发现，摄入过多糖分会导致阿尔茨海默症。在阿尔茨海默症患者的大脑中，异常的蛋白质聚集成斑块，乱成一团，逐步损伤大脑，导致严重的认知衰退。这再次佐证</p><p>A. 意识是人脑的机能 B. 人脑是意识的源泉</p><p>C. 意识是物质世界长期发展的产物 D. 意识能够调节人体的生理活动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>题目中，假如过多的糖分的摄入会使我们的大脑乱成一团，导致严重的认知衰退。这再次佐证意识是人脑的机能。故A选项入选。B选项错误，实践是意识的源泉。C、D选项与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说:“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明</p><p>A. 运动是物质的存在方式和唯一特性</p><p>B. 没有人脑就不可能有人类意识的产生</p><p>C. 意识对于人体生理活动具有调节控制作用</p><p>D. 任何事物都是绝对运动和相对静止的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】运动不是物质的唯一特性，客观实在性是物质的唯一特性，A项不选；没有人脑就不可能有人类意识的产生不是材料要强调的，B项不选；适度的紧张有益于健康激素的分泌，这说明意识对于人体生理活动具有调节控制作用，C项正确；材料没有体现任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】《孙子兵法》指出：兵无常势，水无常形。能因敌变化而取胜者，谓之神。这实际上强调了克敌制胜应做到：</p><p>①坚持客观与主观相统一 </p><p>②一切从实际出发 </p><p>③把握系统优化的方法 </p><p>④一切以时间、地点、条件为转移</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>题干说明克敌制胜应坚持主观与客观相统一，①说法错误；“能因敌变化而取胜者，谓之神”说明克敌制胜应做到一切从实际出发，一切以时间、地点、条件为转移，②④符合题意；题干没有体现把握系统优化的方法，③排除。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】一直以来“剪刀手”是很多人拍照时的惯用手势。但是最近日本国立信息学研究所提醒广大网友，拍照时摆V字手势，很有可能被盗取指纹信息，从而造成重大损失。这告诉我们：</p><p>①任何事物都存在有利的一面和不利的一面 </p><p>②人们对同一对象会产生不同的认识</p><p>③要获得对事物的正确认识必须借助于实践 </p><p>④认识随着社会实践的发展不断深化</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>任何事物都存在既对立又统一的两个方面，不能说成“有利的一面和不利的一面”，①说法错误；人们对同一对象的认识可能会相同，②说法错误；“最近日本国立信息学研究所提醒广大网友，拍照时摆V字手势，很有可能被盗取指纹信息，从而造成重大损失”，说明要获得对事物的正确认识必须借助于实践 ，认识随着社会实践的发展不断深化，③④符合题意。本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“科学”流言，就在你身边。比如，自制水果酵素排毒减肥、淡盐水浸泡果蔬可去除农药残留、跑步比久坐死亡率高等等，科学事实已经颠覆了网上这些看似真实的无稽之谈。这佐证了</p><p>A. 流言是现象，真理是本质 B. 实践是检验真理的唯一标准</p><p>C. 谬误的传播可转化为真理 D. 人对客观事物的反映是真理</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查实践是检验真理的唯一标准。科学事实已经颠覆了网上这些看似真实的无稽之谈，这佐证了实践是检验真理的唯一标准，B正确且符合题意；真理是对客观事物及其规律的正确认识，A D说法错误；谬误的传播不能转化为真理，C说法错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】绿水青山就是金山银山。在“两山“思想指引下，安吉余村逐步关停矿石开采，进行生态修复，从“靠山吃山＂变成“养山富山＂，走出了一条“绿富美”的新路子，实现了经济发展与生态保护双赢。这一变化印证了</p><p>①立足于当地客观实际是开展创造性工作的前提</p><p>②在实践中发现的真理性认识是检验成败的标准</p><p>③求真务实的创业精神是小村成功巨变的出发点</p><p>④真理性认识对实践的发展具有积极的推动作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“安吉余村逐步关停矿石开采，进行生态修复”，实现了经济发展与生态保护双赢，说明立足于当地客观实际是开展创造性工作的前提，①符合题意；实践是检验认识真理性的唯一标准，②说法错误；小村成功巨变的出发点是客观实际，③说法错误；在“两山”思想指引下，实现了经济发展与生态保护双赢，说明真理性认识对实践的发展具有积极的推动作用，④符合题意。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了全面反映日本侵华罪行，强调九一八事变后14年抗战历史是前后贯通的整体，教育部组织历史专家进行了认真研究，作出了在2017年春季教材中将“八年抗战”一律改为“十四年抗战”的部署。这说明</p><p>①人们在实践过程中发展真理 </p><p>②真理是主观与客观具体的历史的统一</p><p>③人们在认识过程中推翻真理 </p><p>④真理是实践与理论具体的历史的统一</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>2017年春季教材中将“八年抗战” 一律改为“十四年抗战”的部署。这说明认识具有反复性、无限性和上升性，真理是主观与客观具体的历史的统一，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命，①②适合题意，④是错误的；真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，③是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】引力波是一种时空涟漪，100年前，爱因斯坦的广义相对论预言了引力波的存在。近列，美国科学家利用激光干涉引力波天文台( LIGO)首次探测到引力波。它的发现开启人类探索宇宙的一扇大门，甚至可能揭开宇宙诞生早期的奥秘。对引力波的探索和证明表明</p><p>A. 引力波的存在决定了世界的本质是物质的</p><p>B. 科学家的预言是引领科学研究的决定因素</p><p>C. 引力波存在的复杂性决定了探索的反复性</p><p>D. 人类对宇宙的探索是永无止境的循环过程</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>引力波的存在体现了世界的本质是物质的，A中“决定了”说法错误；科学家的预言是主观的意识，不是引领科学研究的决定因素，B说法错误；对引力波的探索和证明表明引力波存在的复杂性决定了探索的反复性，C符合题意；D中“循环过程”否定了认识的发展，说法错误。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】六度分割理论指出：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过五个，也就是说，最多通过五个中间人你就能够认识任何一个陌生人。下列诗句与“六度分割理论”蕴涵哲理一致的是</p><p>A. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤</p><p>C. 不知近水花先发，疑是经冬雪未销 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查联系的普遍性。六度分割理论体现的是联系普遍性，“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”体现了水与花的联系，一树寒梅早发的原因是由于“近水”，C正确且符合题意；A体现了一分为二的观点， B体现的是价值判断和价值选择；D体现了矛盾的特殊性，都与“六度分割理论”蕴涵哲理不一致，均应排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】中国空间站是基于当代最新技术成果而设计建造的，尽管当前维持空间站运行须支付巨额费用，但它能为今后开展更前沿的科学实验和太空探索提供了更新、更可靠的平台。这里蕴含的哲理有：</p><p>①事物之间的联系既有直接的，也有间接的</p><p>②事物之间的联系既有眼前的，也有长远的</p><p>③人为事物联系是因人类的需要而主观形成的</p><p>④创新意识是认识和利用事物之间联系的前提</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人为事物的联系是人类实践活动的产物，不是因人类的需要而主观形成的，③说法错误；尊重客观规律是认识和利用事物之间联系的前提，④说法错误；“尽管当前维持空间站运行须支付巨额费用，但它能为今后开展更前沿的科学实验和太空探索提供了更新、更可靠的平台”，说明事物之间的联系既有直接的、也有间接的，事物之间的联系既有眼前的、也有长远的，①②符合题意。本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在中共中央政治局集体学习时强调：要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命 一样对待生态环境，为人民群众创造良好生产生活环境。 这一提法基于</p><p>A. 联系具有普遍性，任何两个事物之间都存在着联系</p><p>B. 联系具有客观性，要从事物的固有的联系中把握事物</p><p>C. 联系具有客观性，事物之间的联系是永恒不变的</p><p>D. 联系具有多样性，要一切以时间、地点、条件为转移</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都存在着联系，A项不选；生态环境的好坏与人民群众的生产生活之间存在着客观的联系，我们要从二者之间的固有联系中把握事物，因此我们要保护好生态环境，B项正确；事物之间的联系不是永恒不变的，C项不选；材料中的这一做法并不是基于联系具有多样性，D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国特色大国外交理论体系以打造人类命运共同体为努力目标。我国确定这一目标的依据是</p><p>A. 整体功能总大于部分功能之和</p><p>B. 整体由部分构成且整体离不开部分</p><p>C. 整体具有部分所不具备的功能</p><p>D. 整体是事物的全局和发展的全过程</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“中国特色大国外交理论体系以打造人类命运共同体为努力目标”，说明整体居于主导地位，整体具有部分所不具备的功能，C符合题意；当部分以有序的结构构成整体时，整体功能大于部分功能之和，A说法错误；B强调部分的重要性，不符合题意；D与题意无关。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】铁路交通从蒸汽机车、内燃机车、电力机车，到高铁、动车，再到我国正在研发的“高速飞行列车”，运力越来越强，速度越来越快。这表明</p><p>①发展的实质是事物的运动和变化</p><p>②人类社会是一个曲折发展的过程</p><p>③新事物会不断产生并取代旧事物</p><p>④世界上一成不变的事物是没有的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，①说法错误；题干强调了铁路交通的发展，没有体现人类社会发展的过程，②排除；“运力越来越强，速度越来越快”，说明新事物会不断产生并取代旧事物，世界上一成不变的事物是没有的，③④符合题意。本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】白果，又称银杏，营养丰富，但含有微毒。如果过量食用会出现腹痛、发烧、呕吐、抽搐等中毒症状，损伤身体。这佐证了</p><p>A. 量变是质变的必要准备</p><p>B. 质变是量变的必然结果</p><p>C. 量变不一定会引起质变</p><p>D. 发展首先是从量变开始的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“如果过量食用会出现腹痛、发烧、呕吐、抽搐等中毒症状，损伤身体”，说明量变达到一定程度必然会引起质变，质变是量变的必然结果，B符合题意；ACD本身正确，但与题意无关。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】漫画《此一时，彼一时》提醒我们：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/08/8511a0ec/SYS201905150834102016961206_ST/SYS201905150834102016961206_ST.001.png" width="153" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①主要矛盾决定事物的发展，要突出重点</p><p>②矛盾双方的贯通是有条件的，要坚守底线</p><p>③世界观和方法论是统一的，要明辨是非</p><p>④量变必然引起质变，要防微杜渐</p><p>A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>漫画《此一时，彼一时》的内容讲的是某官员在受贿时贪得无厌，在东窗事发时却哀求审查机关网开一面，这说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，有什么样的世界观就有什么样的方法论，②③符合题意；漫画主旨与抓主要矛盾无关，①不合题意；量变达到一定程度才能引起质变，④说法错误。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】深化国家监督体制改革是复杂的系统工程，在部分地区进行改革试点，先行先试，为在全国推进国家监察体制改革积累经验。这种“先试点后推广”所蕴含的哲学道理是</p><p>①矛盾普遍性和特殊性相统一 ②矛盾普遍性寓于特殊性之中</p><p>③矛盾普遍性是特殊性的表现 ④矛盾普遍性是特殊性的前提</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。这种“先试点后推广”体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，①②正确且符合题意；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，③④说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“精准扶贫”是指针对贫困区域环境、贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。“精准扶贫”的关键在于“精准”，这意味着扶贫工作要</p><p>①主观符合客观，从客观实际出发</p><p>②抓住有利时机，促成扶贫工作精准飞跃</p><p>③抓住主要矛盾，具体问题具体分析</p><p>④分清主流支流，正确评价扶贫取得成绩</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“精准扶贫”是针对贫困区域环境、贫困农户状况实施的扶贫，体现了扶贫工作要主观符合客观，从客观实际出发，具体问题具体分析，①符合题意；“精准扶贫”的关键在于“精准”，说明应抓住主要矛盾，③符合题意；②④与题意无关。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，已成为经济发展的新引擎，但也可能带来侵犯个人隐私等问题，必须加强前瞻预防。这一认识所蕴含的思想方法是</p><p>①坚持共性与个性相统一 </p><p>②坚持两点论和重点论相统一 </p><p>③坚持前进性与曲折性相统一 </p><p>④坚持具体问题具体分析</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料并没有强调共性与个性相统一，①不选；人工智能的发展既对社会发展有利，也存在着一定的问题，但对于社会发展的积极作用是主要的，这说明我们要坚持两点论和重点论的统一，②正确；材料没有体现要坚持前进性与曲折性的统一，③不选；人工智能已成为经济发展的新引擎，但也可能带来侵犯个人隐私等问题，这说明我们看问题要坚持具体问题具体分析，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《专家坐诊》（作者：何青云），启示我们</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/25/10/1bccfb5c/SYS201808251004482424936314_ST/SYS201808251004482424936314_ST.001.png" width="288" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①抓住事物本质，克服流于表面</p><p>②利用客观条件，勇于解决矛盾</p><p>③分清主流支流，权衡利弊得失</p><p>④明确事物特点，切忌主观随意</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查联系的客观性、多样性。漫画《专家坐诊》中“专家”用狗的尾巴充当狗腿，抹煞二者的区别，讽刺在现实生活中，有些人只看到那些表面的联系，而忽视了事物更为本质的联系，启示我们抓住事物本质，克服流于表面，明确事物特点，切忌主观随意性，①④正确且符合题意；②③与漫画寓意不符，应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：
※难度：困难
<div><div><p>【题目】 某镇家家户户种蒜，产量一直很稳定。2016年底由于大蒜价格卖得好，周边乡镇的人眼红，就跟风种植大蒜，再加上2017年气候好，雨水足，所以蒜薹大丰收，而蒜薹需求量有限，于是出现“菜贱伤农”现象，不仅重挫农企和农户种菜积极性，还造成了农产品严重浪费。</p><p>请运用“规律”的相关知识，谈谈农民如何走出“丰产不丰收”的怪圈。</p></div></div>
<div><p>【答案】①规律具有客观性，要求农民按价值规律办事，盲目跟风种植大蒜，违背价值规律，会遭到规律的惩罚。②人在规律面前不是无能为力的，农民可以认识和利用价值规律，科学合理安排生产，以造福自己。</p><p>【解析】</p><p>本题以某镇农户种蒜中出现的“丰产不丰收”现象为背景，从哲学生活角度设置问题，考查学生对于规律有关知识的理解。</p><p>本题要求运用“规律”的相关知识，谈谈农民如何走出“丰产不丰收”的怪圈，属于措施类主观题。解答本题，首先要理解本题的知识范围是“规律”的相关知识，理解本知识点的具体知识内容，主要包括规律的含义、规律普遍性和客观性原理及方法论要求；其次，要注意审好材料信息，理解“丰产不丰收”的原因；最后，要将原理内容、方法论与材料结合作答。材料主要说明由于农民盲目跟风，蒜薹大丰收，而蒜薹需求量有限，于是出现“菜贱伤农”现象，可从规律具有客观性，要按规律办事，认识和利用规律角度分析作答。</p></div>
题型：
※难度：困难
<div><div><p>【题目】 纵观央视近年来的电视综艺节目，尽管形式多种多样，但是观众早已见惯不惊，并出现不同程度的“审美疲劳”。鉴于此，央视号准了新时代观众的脉搏，把《经典咏流传》制作成了文化韵味突出的综艺节目，不在竞争性上下功夫，而是将中国传统诗词与现代音乐“传唱”相结合，将歌星和普通人相结合，将专业化和通俗化相结合，让观众轻轻松松就感受到了制作者“推送”的文化韵味。该节目播出后，很快深深吸引了观众。</p><p>结合《经典咏流传》的创作背景和经验，说明实践是认识发展的动力。</p></div></div>
<div><p>【答案】央视鉴于近年来的电视综艺节目创作过程中的问题，号准了当代观众的脉搏，这说明认识产生于实践的需要。同时，央视在实践的基础上，不断推动内容和形式的创新，这也说明实践锻炼和提高了创作者的认识能力，推动了认识深化。</p><p>【解析】</p><p>本题以《经典咏流传》的创作背景和经验为背景，从哲学角度设置问题，考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合《经典咏流传》的创作背景和经验，说明实践是认识发展的动力。解答本题，首先要明确设问的指向是“说明实践是认识发展的动力”，理解这一设问要求的理论内容；其次，要注意理解题意，把握其中的关键信息，将理论与材料联系作答。依据材料信息，观众出现了“审美疲劳”、“央视号准了新时代观众的脉搏”，可与认识产生于实践的需要联系作答；材料中的三个结合，可与在实践的基础上，不断推动内容和形式的创新，推动了认识深化联系作答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年《京津冀协同发展规划纲要》印发实施。其政策要点可以概括为“一个核心、三项重点、错位发展、协同一体”。 “一个核心”即有序疏解北京非首都功能；“三项重点”即交通、环保和产业转移升级是京津冀协同发展的重点领域，京津冀协同发展必须在交通、环保和产业转移升级三个重点领域寻求突破，走出一条区域协同、内涵集约发展的新路；“错位发展”即北京、天津、河北之间的发展定位相互区别、相互配合；“协同一体”即京津冀以实现一体化发展为最终目标。</p><p>运用“掌握系统优化的方法”分析该纲要政策要点的合理性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性。纲要的政策要点概括为一个核心，三项重点、错位发展、协同一体说明了这一点。</p><p>（2）要注意系统内部结构的有序性。交通、环保产业转移与首都功能和津冀定位按一定顺序和方向发展。</p><p>（3）要注重系统内部结构的优化趋向。通过对各要素的整合，实现一体化发展的最终目标。</p><p>【解析】本题以《京津冀协同发展规划纲要》印发实施为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对系统优化方法这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性，纲要以实现京津冀一体化发展为目标说明了这一点；系统优化方法要求注意系统内部结构的有序性，纲要中交通、环保产业转移与首都功能和津冀定位都是按一定顺序和方向发展的；系统优化方法要求注重系统内部结构的优化趋向，纲要通过对各要素的整合，实现一体化发展的最终目标体现了这一点等角度进行说明。</p></div>
题型：
※难度：困难
<div><div><p>【题目】 “一带一路”建设涉及几十个国家、数十亿人口。推动“一带一路”经济建设，我们要发挥文化先行的优势，充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，以包容的心态推动沿线国家文化交流、借鉴与融合，从而促进沿线国家经济共同发展。</p><p>结合材料，运用矛盾同一性的知识说明沿线国家应如何处理经济与文化的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化与经济作为矛盾双方具有同一性。②矛盾双方相互联结、相互依赖。沿线国家发挥文化先行优势，推动文化交流、借鉴与融合，从而促进沿线国家经济共同发展。③矛盾双方相互贯通。通过沿线国家文化交流、借鉴与融合，把文化先行优势转化为促进沿线国家经济共同发展的物质力量。</p><p>【解析】</p><p>本题以“一带一路”建设为背景，从哲学生活角度设置问题，考查学生对于矛盾同一性知识的理解。</p><p>本题要求考生结合材料，运用矛盾同一性的知识说明沿线国家应如何处理经济与文化的关系。解答本题，首先要理解设问的知识范围是“矛盾同一性”的知识，理解这一知识范围包括两个方面的内容；其次，要注意理解经济与文化的关系，与矛盾同一性的两方面分别联系作答。解答时，首先要说明文化与经济作为矛盾双方具有同一性；其次，依据材料信息“充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴”、“促进沿线国家经济共同发展”，可与矛盾双方相互联结、相互依赖联系作答；再次，“以包容的心态推动沿线国家文化交流、借鉴与融合”，文化优势转化为促进经济共同发展的物质力量，可与矛盾双方相互贯通联系作答。</p></div>
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