黑龙江省哈尔滨市呼兰区第一中学届高三上学期第三次（12月）月考政治试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学发展观深刻回答了“为谁发展”和“靠谁发展”的问题。即为满足广大人民群众日益增长的物质、文化需要而发展，依靠最广大人民群众的力量谋发展。“为谁发展”和“靠谁发展”所体现的哲学原理是</p><p>A. 物质和意识的辩证关系</p><p>B. 实践是认识发展的根本动力</p><p>C. 人民群众是历史的创造者</p><p>D. 矛盾是事物发展的动力</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。材料中“为谁发展”和“靠谁发展”都强调人民群众，说明人民群众是历史的创造者，故C选项符合题意；A、B、D不符合题意，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】曾被餐桌上的人们“深恶痛绝”的地沟油，经过科技改造，变身为具有很高环保优势的生物航空燃油。这反映的哲学道理有</p><p>①矛盾具有同一性</p><p>②矛盾具有斗争性</p><p>③实践是认识发展的动力</p><p>④科技可以改变规律</p><p>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>地沟油经过科技改造变身为生物航空燃油，由废变宝，这表明矛盾双方在一定条件下相互转化，体现了矛盾的同一性，故①符合题意②不符合题意；人们“深恶痛绝”的地沟油，经过科技改造，变身为具有很高环保优势的生物航空燃油，这表明实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，借助高科技提高了人的认识能力，体现了实践是认识发展的动力，故③符合题意；④错误，规律具有客观性，不能被创造、改变或改造。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国、印度、日本三国都实施探月工程,但印度最大特色在于将向月球表面发射撞击器;日本是探测月球的重力场;中国用微波辐射机来探测月球表面土壤的特征。这体现了</p><p>A. 矛盾普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来</p><p>B. 矛盾特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来</p><p>C. 在矛盾特殊性指导下研究矛盾普遍性</p><p>D. 矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>中国、印度、日本三国都实施探月工程，这表明矛盾具有普遍性，但是三国探月的侧重点和方向又是不同的，表明矛盾具有特殊性，探月工程这一矛盾的普遍性就存在于三国具体的探月工程之中，因此整体材料体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，故A符合题意；B错误，矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；C错误，在矛盾普遍性指导下研究矛盾特殊性；D不符合题意，题干并未涉及矛盾的普遍性和特殊性的转化。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从党的十一届三中全会到十八届三中全会，35年的8次三中全会，改革是不变的主题词，而变化的是思想意识、价值观念等。这反映出的哲学道理有</p><p>①矛盾是普遍存在的 </p><p>②事物发展是前进性和曲折性的统一</p><p>③物质第一性，意识第二性 </p><p>④事物是绝对运动和相对静止的统一</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析： 题中改革是不变的主题词，而变化的是思想意识、价值观念，说明了矛盾是普遍存在的，①符合题意；改革的“不变”与“变化”体现了事物是绝对运动和相对静止的统一，④符合题意；材料没有体现事物发展是前进性和曲折性的统一，②不符合题意；③材料没有体现物质和意识的关系，排除；本题正确答案为B选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列成语与哲理对应正确的是</p><p>A. 白璧微瑕一看问题要分清主次矛盾</p><p>B. 叶落知秋—事物是普遍联系</p><p>C. 掩耳盜铃—发挥意识能动作用</p><p>D. 画龙点睛一重视矛盾的主要方面</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A选项观点错误，白璧微瑕体现看问题分析矛盾主次方面，故排除。B选项观点正确且符合题意，通过一篇树叶知道整个秋天，说明事物是普遍联系的，故排除。C选项观点错误，掩耳盗铃强调要坚持一切从实际出发，而不是发挥意识能动作用，故排除。D选项观点错误，画龙点睛，强调重视主要矛盾，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】按照国家统一部署，西部大开发分为三个阶段：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阶段</p></td><td style="width:66.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时期</p></td><td style="width:265.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>重点</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>奠定基础</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2001-2010年</p></td><td style="width:265.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>调整结构，搞好基础建设，建立和完善市场体制，培育特色产业增长点。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加速发展</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2010-2030年</p></td><td style="width:265.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>巩固基础，培育特色，实施经济产业化、市场化、生态化和专业区域布局升级。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全面推进现代化</p></td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2031-2050年</p></td><td style="width:265.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加快边远山区、农牧区开发，提高西部人民生产生活水平，全面缩小差距。</p></td></tr></table><p> </p><p>上述材料表明（ ）</p><p>A. 矛盾的主要方面决定着事物的性质 B. 不同事物之间存在着不同的矛盾</p><p>C. 主要矛盾与次要矛盾相互转化 D. 同一事物在发展的不同阶段上有其特殊性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：根据上述图表可知，我国的西部大开发战略分为三个阶段，每一个阶段都有不同的目标和任务，因此这体现了矛盾的特殊性，同一个事物在不同的发展阶段有不同的特点的道理，故选项D正确；其他选项与题意无关，故排除；答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。下列直观地体现这种趋势的是</p><p>A. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽</p><p>B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知</p><p>C. 射人先射马，擒贼先擒王</p><p>D. 江山代有才人出，各领风骚数百年</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，用蝉的噪声来衬托林子的静，用鸟的鸣叫来衬托山的静，这表明双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，即矛盾具有同一性，故A符合题意；春江水暖鸭先知体现了江水与鸭之间的关系，即联系的观点，故B不符合题意；选项C体现了抓主要矛盾的观点，不选；选项D体现了事物是运动变化发展的。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在青藏铁路建设过程中，科学家和工程师们成功解决高寒缺氧、多年冻土、生态脆弱三大世界性难题。青藏铁路的建成体现的哲理是</p><p>A. 社会实践是认识和创造规律的前提条件</p><p>B. 尊重规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的</p><p>C. 人可以改造规律，从而使规律为人类服务</p><p>D. 充分发挥人的主观能动性就可以突破规律的限制</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A选项表述错误，不能创造规律。C选项表述错误，规律是客观的不以人的意志为转移的，故改造规律的表述错误。D选项错误，“突破规律的限制”的表述错误。题目中，从哲学层面来看，青藏铁路的建成体现尊重规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。故B选项入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】任何物体在占据一个与自身体积相等的空间时是静止的，飞着的箭在任何一个瞬间都占据与自身相等的空间，所以它是静止的。下列说法中，与此哲学观点对立的是</p><p>A. 古之善用兵者，因天地之常，与之俱行</p><p>B. 世界是我的观念、我的活力、我的经验</p><p>C. 道之大原出于天，天不变，道亦不变</p><p>D. 静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>飞着的箭在任何一个瞬间都占据与自身相等的空间，所以它是静止的，该观点只看到了相对静止而没有看到绝对运动，割裂了运动和静止的关系，属于形而上学的不变论。静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静，这一观点正确揭示了运动和静止的关系，运动和静止相互包含，物质世界是绝对运动和相对静止的统一，与题干观点对立，故D符合题意；A体现认识要跟上时代发展不能僵化，发挥主观能动性要与按规律办事相结合，与题干观点不存在对立，不选；B体现的是主观唯心主义，与题干观点不存在对立，不选； C属于形而上学的不变论，与题干观点不存在对立，不选。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一切从实际出发是唯物主义的根本要求。坚持一切从实际出发的首要前提是</p><p>A. 尊重客观事实 B. 重视调查研究 C. 发挥主观能动性 D. 勇于探求</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据题目的表述，一切从实际出发是唯物主义的根本要求。坚持一切从实际出发的首要前提是尊重客观事实。故A选项入选。其他选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是</p><p>A. 对意识能否正确反映物质问题的不同回答</p><p>B. 对物质和意识何者为第一性问题的不同回答</p><p>C. 对事物发展变化的根本原因的不同回答</p><p>D. 对意识能否反作用于物质问题的不同回答</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说,就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，B适合题意；思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题，对这一问题的不同回答划分了可知论和不可知论，A不适合题意；事物发展变化的根本原因是矛盾，C不适合题意；D不符合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年是万隆会议60周年。如果说60年前“和平相处、求同存异”是万隆精神的时代主题，那么60年后的今天，“共同发展、合作共赢”则最能抓住时代潮流和民心所向。亚非国家应该与时俱进，在继承和发扬万隆精神的同时，赋予万隆精神新的时代内涵。这说明</p><p>A. 价值判断和选择具有社会历史性</p><p>B. 价值判断和选择往往会因人而异</p><p>C. 万隆精神走出历史误区渐趋成熟</p><p>D. 共同的价值判断是社会发展动力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>如果说60年前“和平相处、求同存异”是万隆精神的时代主题，那么60年后的今天，“共同发展、合作共赢”则最能抓住时代潮流和民心所向。这说明价值判断和选择具有社会历史性，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，A适合题意；B、C不符合题意；生产力的发展是社会发展动力，D是错误的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年5月4日，国家主席习近平来到北京大学考察。他强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。广大青年要树立和培育社会主义核心价值观是因为</p><p>A.价值观对人们认识世界和改造世界具有积极的导向作用 </p><p>B.社会存在决定价值观，社会实践具有社会历史性 </p><p>C.意识具有直接现实性，正确意识促进客观事物发展 </p><p>D.先进的科学的社会意识具有相对独立性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题广大青年要树立和培育社会主义核心价值观是因为先进的科学的社会意识具有相对独立性，D当选；A不选，正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有积极的导向作用；B不选，材料不涉及社会存在决定价值观；C不选，意识不具有直接现实性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平主席在2015年召开的亚非领导人会议指出，要以发展的眼光赋予“万隆精神”以新的内涵，充分展示了新形势下中国对与亚非国家、发展中国家、乃至全球所有国家之间的平等合作有着开放胸怀、全球视野。这一要求的哲学依据是</p><p>①创新具有批判性，要否定原有传统观念 </p><p>②整体具有全局性，要突出关键部分功能</p><p>③联系具有普遍性，要推进各国合作共赢 </p><p>④发展具有普遍性，要不断丰富万隆精神</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：“要以发展的眼光赋予‘万隆精神’以新的内涵”说明发展具有普遍性，要不断丰富万隆精神，故④符合题意，可以入选；“充分展示了新形势下中国对与亚非国家、发展中国家、乃至全球所有国家之间的平等合作有着开放胸怀、全球视野”说明了联系具有普遍性，要推进各国合作共赢，故③符合题意，可以入选；①说法错误，创新具有批判性，但不是要否定原有传统观念，排除；②与材料主旨不符，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】出生于台湾茶乡的某90后女生，凭着自己的茶叶知识以及万元资本，借助大陆、互联网和大众创业的热潮，用短短10个月的时间在北京创立了估值达千万的山茗公司，被誉为大众创业的典范。这启示我们</p><p>①实现人生价值关键在于客观机遇 </p><p>②实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件</p><p>③人是价值的创造者和享受者 </p><p>④扎实的专业知识是实现人生价值的前提</p><p>A．①② B．①③ C．②④ D．②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：材料启示我们实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件，②当选；①不选，实现人生价值关键在于主观努力而非客观机遇；③当选，材料表明人是价值的创造者和享受者；④不选，材料不涉及扎实的专业知识是实现人生价值的前提。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有专家指出：人为型空气污染（工业排放和尾气排放等）是雾霾天气的重要成因，对此，需要抓住关键和薄弱环节，采取综合治理手段，实现多项污染物协同减排；同时呼吁市民树立环保观念，减少私车出行，倡导每人少开一天车，大家共同努力，共建绿色家园。以上材料体现的唯物辩证法的道理有( ) </p><p>①主要矛盾决定事物的性质，抓住环境治理的关键环节</p><p>②运用系统优化的方法，各方面协同减排</p><p>③量变是质变的必要准备，践行环保需要从一点一滴做起</p><p>④树立正确的价值观，共创绿色家园</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：“综合手段，实现多项污染物协同减排”体现了系统优化的方法，系统优化的方法要求我们要用综合的思维方式来认识事物，着眼于事物的整体，从整体出发，把各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合；“减少汽车出行，倡导每人少开一天车，大家共同努力，共建绿色家园”体现了量变是质变的必要准备，要求我们要重视量的积累，从一点一滴做起。答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，中国小商品城遭受电子商务巨大冲击。义乌人主动而为，捕捉发展的新机遇，开启了“线上线下融合”突围，积极融入国家战略，成为新丝路的“新起点”。由此可见</p><p>A. 矛盾双方在一定条件下相互贯通</p><p>B. 矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化</p><p>C. 矛盾双方在一定条件下相互依赖</p><p>D. 矛盾的同一性往往寓于矛盾的斗争性之中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：由材料可见矛盾双方在一定条件下相互贯通，A当选；B不选，材料不涉及矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化；C不选，矛盾双方在一定条件下相互依赖，属于无关选项；D不选，矛盾的同一性往往是寓于矛盾的斗争性之中的，说反了。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年我国预计发射5颗北斗导航卫星，北斗卫星导航系统按照“三步走”的发展战略稳步推进：2000年建成北斗卫星导航试验系统；2012年左右形成覆盖亚太大部分地区的服务能力；2020年左右，形成全球覆盖能力。这体现了</p><p>A. 意识指导人们正确地改造世界</p><p>B. 量变是质变的必要准备</p><p>C. 认识具有反复性无限性上升性</p><p>D. 发展是质变的必然结果</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>北斗卫星导航系统按照“三步走”的发展战略稳步推进：2000年建成北斗卫星导航试验系统；2012年左右形成覆盖亚太大部分地区的服务能力；2020年左右，形成全球覆盖能力，这体现了量变是质变的必要准备，要注重量的积累，故B符合题意；A错误，意识有正误之分，正确的意识指导人们正确地改造世界；选项C在材料中没有体现，不选；D错误，发展属于质变，而质变是量变的必然结果。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。下列对谚语和诗句所蕴涵哲理的正确表达是</p><p>①心病终须心药医，解铃还须系铃人——矛盾具有特殊性</p><p>②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观</p><p>③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——生产实践是人类社会存在和发展的基础</p><p>④不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩——实践是认识的唯一来源</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，体现了意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，故②项表述错误，不能入选；“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，强调的是物质对意识的决定作用，故③项表述正确；①④两项表述正确，故可以入选。因此，答案是C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被喻为“屌丝理财神器”的余额宝自去年6月上线即受到市场热捧，余额宝是由第三方支付平台支付宝为个人用户打造的一项余额增值服务。也有人从自身利益出发认为余额宝是趴在银行身上的“吸血鬼”，甚至呼吁金融监管部门取缔余额宝。这表明</p><p>①意识的形成受到主观因素的制约 </p><p>②价值判断往往具有主体差异性</p><p>③新出现的事物必然得到人民的支持 </p><p>④事物的属性和功能会因人而异</p><p>A.①② B.①④ C.①③ D.②③ </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：材料表明意识的形成受到主观因素的制约，①当选；②不选，价值判断往往具有主体差异性，不符合题意；③当选，新出现的事物必然得到人民的支持；④不选，事物的属性和功能不会因人而异。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“群众是一串‘零’,再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数,一加到零前,就成了一个天文数字。”这种观点</p><p>A. 肯定了人民群众是社会变革的决定力量</p><p>B. 夸大了杰出人物的作用,否定了人民群众是历史的创造者</p><p>C. 告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众</p><p>D. 正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“群众是一串‘零’,再多也是零，该观点否认了人民群众是历史的创造者，否认了人民群众的作用，杰出人物则是这串‘零’前的非零实数,一加到零前,就成了一个天文数字，该观点夸大了杰出人物的作用，故B符合题意；A错误，题中观点否认了人民群众是历史的创造者，也就否认了人民群众是社会变革的决定力量；选项CD错误，题中观点否认了人民群众是历史的创造者，夸大了杰出人物的作用，因此并未告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众，也未正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一位著名哲学家说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。”现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为 （ ）</p><p>A. 哲学的任务就是揭示具体事物发展的规律</p><p>B. 哲学是对人们实践活动的概括和总结</p><p>C. 哲学是关于世界观和方法论的学说</p><p>D. 哲学能为人们的实践提供世界观和方法论指导</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：本小题考查的是哲学。轻视理论思维的民族是不会有光明未来的是因为哲学能为人们的实践提供世界观和方法论指导，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油扔掉；别因为犯了一点错误，就把一生的事业丢掉。”这句俗语启示我们 </p><p>①坚持辩证否定观 </p><p>②看问题要分清主流和支流 </p><p>③做事情既有肯定，又要有否定 </p><p>④树立创新意识，敢于否定一切</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油扔掉；别因为犯了一点错误，就把一生的事业丢掉”这句俗语启示我们坚持辩证否定观，故题肢①正确；材料表明看问题要分清主流和支流；做事情既有肯定，又要有否定，故题肢符合题意；题肢④说法错误，因为树立创新意识，但不是敢于否定一切，故排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在经济运行发展呈现新常态下，我国经济之所以还能以较高的速度增长，主要原因在于，和经济发展陷于停滞的欧洲许多国家相比，中国是一个人口和区域大国，各地发展不平衡，工业化城镇化所处阶段不一致，当部分地区进入中速发展阶段后，另一部分地区还处于高速发展阶段；中国实行的是政府主导型的市场经济体制，政府可以利用具有强有力的调控能力的有利条件，维持我国保持超出一般经济体的经济增速来赶超发达国家。我国经济之所以不能和以前一样高速发展，主要原因在于：其一，全球经济的增长乏力降低了我国经济增长的速度；其二，我们已经充分认识到过去30年速度型粗放型增长带来的危害，从政策导向上刻意引导经济发展方式从注重速度和规模的阶段向注重质量和效率的阶段转变，以适应新的阶段我国经济社会发展的新要求。</p><p>结合材料，用联系的多样性知识说明材料中我国经济发展速度所作分析的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①耳系的多样性要求我们在认识改造世界的过程中，要善于分析把握事物存在发展的各种条件。②材料看到了城镇化的不平衡和全球经济增长乏力等影响经济发展的客观因素，又看到了政府可以运用自身的宏观调控能力、政策导向等主观因素来影响经济的发展。既注重了客观条件，又恰当的运用了主观条件。③材料正确分析了影响我国经济发展的国内和国际两个方面的因素，既把握了事物的内部条件，又关注了事物的外部条件。④材料既看到了影响我国经济发展速度的不利因素，也看到了中国经济能保持较高的速度增长的有利因素。既重视了事物的有利条件，又重视了事物的不利条件。</p><p>【解析】本题以我国经济运行发展呈现新常态为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对联系的多样性这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可结合材料，从联系的多样性要求我们在认识改造世界的过程中，要善于分析把握事物存在发展的各种条件。材料既看到了影响我国经济发展的客观因素，又看到了有利于我国经济发展的主观因素；材料正确分析了影响我国经济发展的国内和国际两个方面的因素，既把握了事物的内部条件，又关注了事物的外部条件；材料既看到了影响我国经济发展速度的不利因素，也看到了中国经济能保持较高的速度增长的有利因素。既重视了事物的有利条件，又重视了事物的不利条件等方面进行回答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 乐清87岁的林国川老人每天清晨起来打扫村里的路面，他不是清洁工，却常年扫路，不拿一分钱报酬，20年如一日；“最美济宁人”泗水乡医刘庆民35年如一日为乡邻服务，手持1880张欠条却从不索要费用；“夺刀少年”高三学生柳艳兵与同学在中巴车上与歹徒英勇搏斗，身上多处被砍伤,但咬紧牙关强忍疼痛，终于制止了歹徒,保全了其他乘客的生命安全;……一股股捍卫真善美的正能量喷薄而出,在与假恶丑的交锋中，不仅治疗著不良道德事件给社会带来的创伤,而且有力提升了社会公德，捍卫了公平正义，彰显了中华民族向善向上的美德,他们都是我们“民族的脊梁”。</p><p>（1）运用人的价值的有关知识,谈谈这些“民族的脊梁”的感人事迹对我们的人生启示。</p><p>（2）请从意识能动作用的角度,谈谈我们为什么需要“民族脊梁”。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①这些感人事迹启示我们人的价值在于为社会创造价值,在于对社会的责任和贡献。</p><p>②要实现人生价值,必须树立正确的价值观,自觉站在最广大人民群众的立场上，作出正确的价值判断与价值选择。</p><p>③实现人生价值必须坚持坚定的理想观念,在本职岗位和生活中奉献和服务社会。</p><p>（2）①人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性，意识活动具有自觉选择性和主动创造性。“民族脊梁”，能够指导我们分辨社会的真善美和假恶丑，选择正能量和向善向上的美德。</p><p>②人能够能动的改造世界。意识活动对改造客观世界具有指导作用。“民族脊梁”作为精神力量,能够弘扬社会正气,形成良好的社会风尚。</p><p>③意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。“民族脊梁”能够产生强大精神动力，激励人们自觉追求真理,提高自身道德素养。</p><p>【解析】</p><p>本题以普通百姓为社会做贡献为背景材料，从哲学生活角度设置相关问题，考查与之密切相关的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。</p><p>第（1）问要求运用人的价值的有关知识,谈谈这些“民族的脊梁”的感人事迹对我们的人生启示。本题属于启示类试题，题目限定运用人的价值的有关知识作答。通过阅读材料可知，被称为“民族的脊梁”的感人事迹都是普通的百姓在自己的本职工作中和生活中做出不平凡的事迹，奉献社会为，实现自己的人生价值，考生可从人的价值在于为社会创造价值，在于对社会的责任和贡献、自觉站在最广大人民群众的立场上，作出正确的价值判断与价值选择、坚持坚定的理想观念等知识的角度进行分析。</p><p>第（2）问，请从意识能动作用的角度,谈谈我们为什么需要“民族脊梁”。本题属于原因类试题，题目限定运用意识能动作用的知识答题。解答本题，考生应首先明确掌握理解意识能动作用的知识点。针对材料一股股捍卫真善美的正能量喷薄而出,在与假恶丑的交锋中，考生可从人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性，意识活动具有自觉选择性和主动创造性的角度去分析说明；针对材料不仅治疗著不良道德事件给社会带来的创伤，考生可从人能够能动的改造世界，意识活动对改造客观世界具有指导作用的角度去分析说明；针对材料有力提升了社会公德，捍卫了公平正义，彰显了中华民族向善向上的美德，考生还可从意识对人体的生理活动具有调节和控制作用的角度分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 中央全面深化改革领导小组组长习近平2014年12月2日主持召开中央全面深化改革领导小组第七次会议并发表重要讲话。他强调，改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展，无不来自人民群众的实践和智慧。要鼓励地方、基层、群众解放思想、积极探索，鼓励不同区域进行差别化试点，善于从群众关注的焦点、百姓生活的难点中寻找改革切入点，推动顶层设计和基层探索良性互动、有机结合。</p><p>结合上述材料，回答下列问题：</p><p>（1）运用有关“矛盾”的知识，分析“积极探索，鼓励不同区域进行差别化试点”的必要性。</p><p>（2）从历史唯物主义角度简述全面深化改革为什么要尊重群众的实践和智慧？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。不同的地区情况不同，需要根据本地实际区别对待。矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含着普遍性。进行差别化试点，有利于总结经验，促进改革措施的全面推广。</p><p>（2）人民群众是实践的主体，是历史的创造者；坚持群众观点和群众路线是全面深化改革取得成功的重要保证；价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。要把人民的利益作为最高的价值标准。</p><p>【解析】</p><p>本题以强调人民群众在改革开放中的作用为话题有关问题，考查考生分析问题和解决问题的能力。</p><p>第（1）问要求运用有关“矛盾”的知识，分析“积极探索，鼓励不同区域进行差别化试点”的必要性。本题属于分析说明类试题，题目限定运用矛盾的知识作答。解答本题，考生应首先明确并理解掌握矛盾的知识体系。针对材料鼓励不同区域进行差别化试点，考生可从矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析的角度去分析；针对材料推动顶层设计和基层探索良性互动、有机结合，考生可从矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含着普遍性的角度去分析。</p><p>第（2）问要求从历史唯物主义角度简述全面深化改革为什么要尊重群众的实践和智慧？本题属于原因类试题，题目限定运用历史唯物主义知识答题，问题指向为什么要尊重群众的实践和智慧，强调人民群众。因此，解答本题，考生可从人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线、要自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择等知识的角度去分析说明。</p></div>
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