年天津市实验中学高三高考模拟政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年中国继续实施积极的财政政策，拟安排财政赤字2.38万亿元，比去年增加200亿元。其中，中央财政赤字1.55万亿元，地方财政赤字8300亿元。若不考虑其他因素，下列可能引发财政赤字增加的传导路径正确的是</p><p>①中国经济下行压力加大→激发经济内生动力→实行增支减税政策</p><p>②优先保障和改善民生全面推进脱贫攻坚→增加对困难地区的财政补助</p><p>③民企发展困难、谋转型→整体经济效益不容乐观→上交利润减少</p><p>④压减政府一般性支出→盘活政府部门资金存量→提高财政资金运转效率</p><p>A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>中国经济下行压力加大，为激发经济内生动力，实行增支减税政策，会引发财政赤字增加，①正确且符合题意；优先保障和改善民生，全面推进脱贫攻坚，增加对困难地区的财政补助，会引发财政支出扩大，赤字增加，②正确且符合题意；只有国有企业才上交利润，而民营企业只需要交税，③错误；压减政府一般性支出，盘活政府部门资金存量并不会导致财政支出扩大，因此，不会引发财政赤字增加，排除④。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从下图中可以看出，从“社会管理”到“社会治理”发生的变化有</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/23/08/c4ba2b17/SYS201908230804591851594348_ST/SYS201908230804591851594348_ST.001.png" width="316" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①党委政府由“执篙撑船”向“掌舵”主导、全民共建共享转变</p><p>②社会公众由被动“乘船”向主动“划桨”、共同参与转变</p><p>③由党委领导向党委、政府、人大和人民共同领导转变</p><p>④由人民当家作主向人民代表大会制度转变</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查社会治理的相关知识。由漫画可以看出，“社会管理”到“社会治理”发生的变化体现在党委政府由“执篙撑船”向“掌舵”主导、全民共建共享转变，而社会公众由被动“乘船”向主动“划桨”、共同参与转变，①②正确；在我国，中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，必须坚持党领导一切，③中的“党委、政府、人大和人民共同领导”说法错误，排除；人民代表大会制度是人民当家作主的制度保障，④说法错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十三届全国人大一次会议于3月5日上午在人民大会堂开幕，与会代表2980名，分别来自全国各省、自治区、直辖市、香港特别行政区、澳门特别行政区和中国人民解放军等35个选举单位。这说明：</p><p>A. 在我国，民主权利具有广泛性 B. 社会主义民主具有全民性</p><p>C. 在我国，民主主体具有广泛性 D. 我国人民享有广泛的民主权利</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查人民民主广泛性的知识。十三届全国人大代表分别来自全国各省、自治区、直辖市、香港特别行政区、澳门特别行政区和中国人民解放军等35个选举单位，说明在我国民主主体具有广泛性，C正确；题干表明民主主体的广泛性，不体现民主权利具有广泛性，故AD不合题意；B表述错误，民主具有阶级性， 社会主义民主不具有全民性。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“直过民族”特指新中国成立后，未经民主改革，直接由原始社会跨越几种社会形态过渡到社会主义社会的民族。近两年来，云南省精准施策，探索出了“一个民族一个行动计划”“一个民族一个集团帮扶”的具有云南特色的脱贫攻坚之路。截止2018年底云南“直过民族”实现26.78万建档立卡贫困人口脱贫。这体现了</p><p>①中国特色社会主义制度的优越性</p><p>②我国平等团结文明和谐的新型民族关系</p><p>③我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则</p><p>④民族区域自治制度具有强大生命力</p><p>A.①③ B.②③ C.①④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查我国民族关系的相关知识。云南省精准施策，探索出了“一个民族一个行动计划”“一个民族一个集团帮扶”的具有云南特色的脱贫攻坚之路，说明我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则，体现了中国特色社会主义制度的优越性，①③符合题意；②表述错误，我国实行平等团结互助和谐的新型民族关系，而不是“平等团结文明和谐”；题干不涉及民族区域自治制度的相关知识，④不合题意。本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是</p><p>①“心病终须心药治，解铃还须系铃人”与“天不变，道亦不变”</p><p>②“世界是一团永恒的活火”与“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”</p><p>③“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理在事先，理生万物”</p><p>④“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“黄金无足色，白璧有微瑕”</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查哲学基本派别的相关知识。哲学基本派别对立即唯物主义与唯心主义的对立。“心病终须心药治，解铃还须系铃人”蕴含的哲理是联系的观点，“天不变，道亦不变”蕴含的是静止的观点，二者没有体现哲学基本派别的对立，①不符合题意；“世界是一团永恒燃烧的活火”认为“火”是世界的本原，唯物主义观点，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”认识“吾心”是世界的本原，属于唯心主义观点，二者体现了哲学基本派别的对立，②符合题意；“天地合而万物生，阴阳接而变化起”强调世界的本原是物质的，“理在事先，理生万物”强调意识是世界的本原，二者体现了哲学基本派别的对立，③符合题意；“道生一，一生二，二生三，三生万物”蕴含的哲理客观唯心主义观点，“黄金无足色，白璧有微瑕”蕴含的矛盾的对立统一观点，二者没有体现哲学基本派别的对立，④不符合题意。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着经济社会的发展，我国第一部《慈善法》于2016年3月16日获得通过。该法的实施 将极大地释放社会财富南善的力量，提升社会治理水平。从唯物史观看，该法出台的哲学依据是</p><p>①社会意识具有相对独立性 </p><p>②生产关系适应生产力的客观要求</p><p>③坚持一切从实际 出发、实事求是 </p><p>④上层建筑适应经济基础的必然要求</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】《慈善法》的实施将极大地释放社会财富向善的力量，提升社会治理水平，这说明社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动的反作用，故①符合题意；法律属于上层建筑，说明上层建筑适应经济基础的必然要求，④符合题意；与生产关系无关，②不合题意；④是辩证唯物论角度，不是唯物史观角度。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中华传统文化意义上，“家”与“国”从来都是一体，不可分割。从《礼记•大学》“修身齐家治国平天下”到范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担负大任，从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生赴死，从辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的豪迈义气……展开古诗文的浩瀚长卷，我们读到的满是家与国的一体、个人前途与国家命运的同构共振。家国一体的思想（ ） ①在不同的历史时期，有着共同的要求和不变的内涵 ②植根于我们的文化传统，反映了民族共同的价值追求 ③在时代相传中生生不息，是一种巨大的物质力量 ④是整体意识在全民族得到普遍认同和升华的具体表现。</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在中华传统文化意义上，“家”与“国”从来都是一体，不可分割，从史书典籍的记载，再到古诗文的浩瀚长卷，这说明家国一体的思想植根于我们的文化传统，反映了民族共同的价值追求，是整体意识在全民族得到普遍认同和升华的具体表现，故②④符合题意，可以入选；①说法错误，在不同历史时期，爱国主义有不同的内涵，排除；③说法错误，家国一体的思想属于意识范畴，是一种精神力量，要在人们的社会实践中才能转化为物质力量，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。</p><p>（昔日老影院今天藏书楼）2018年4月，历经4年多改造，拥有70多年历史的红楼影院变身为一座公共藏书楼。该藏书楼集私人藏书楼、公共图书馆、实体书店于一体，以“众藏、共阅、分享”为核心理念:藏书全部来源于社会公众，包括已故的知名专家学者的全部或大部分藏书、作者本人著述及藏书、机构精品藏书、个人有价值的藏书等;藏书楼面向社会开放，无论新书、旧书，都可以在藏书楼内免费阅览、借阅，或者购买;每个人的藏书都是其人生见闻、知识体系的凝结，图书的藏家、作者通过读者阅读来分享自己的人生经历、思想感悟。藏书楼还可以为各类读书会、讲座、研讨、报告、新书发布、阅读沙龙等阅读推广活动提供免费场地。</p><p>结合材料，运用《文化生活》相关知识，分析该公共藏书楼的“核心理念”所蕴含的文化价值。</p></div></div>
<div><p>【答案】“众藏”传承了中国传统的藏书文化，有利于优秀文化典籍、藏书的保存和传承，让文化资源焕发新的活力。“共阅”有利于推动全民阅读，让优秀文化滋养身心、涵养精神文化，提高国民的科学文化素养。“分享”有利于中华优秀文化的交流和传播，弘扬民族精神，形成良好的社会氛围。公共藏书楼提升了公共文化服务水平，有利于打造书香社会，增强文化自觉和自信。</p><p>【解析】</p><p>本题要求结合材料，运用《文化生活》相关知识，分析该公共藏书楼的“核心理念”所蕴含的文化价值。</p><p>从材料可以看出，公共藏书楼集私人藏书楼、公共图书馆、实体书店于一体，以“众藏、共阅、分享”为核心理念。可结合材料，从“众藏”传承了中国传统的藏书文化、“共阅”有利于推动全民阅读、“分享”有利于中华优秀文化的交流和传播等方面，分别说明公共藏书楼的“核心理念”有利于优秀文化典籍、藏书的保存和传承，让文化资源焕发新的活力。有利于让优秀文化滋养身心、涵养精神文化，提高国民的科学文化素养。有利于弘扬民族精神，形成良好的社会氛围，提升了公共文化服务水平，有利于打造书香社会，增强文化自觉和自信。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>40载改革开放造就崛起的中国，崛起的中国也成为促进世界的和平与发展的坚定力量！同时也深深刺痛了某些国家的神经。</p><p>材料一2019年5月15日，美国总统特朗普签署行政令，禁止类国公司使用由那些对国家安全构成风险的公司制造的通讯设备。与此同时，美国商务部工业与安全局（BIS）室布将华为列入所谓“实体清单”，要求任何向华为出售产品的美国公司必须获得许可特批。表面上是为了“安全保障”，实际是为了打压中国在通讯领域的技术进步，妄图遏制中国崛起。</p><p>材料二事实上，中国已经是世界经济增长的重要引掌。2018年中国对世界经济增长的贡献率约为美国的两倍，始终居世界第一位。中国也是就业机会的重要创造者。目前中国为“一带一路”沿线国家增加了24.4万个就业岗位。为非洲创造的就业岗位超过13万个，更美国创造离位的3倍多，为拉美和加勒比地区创造了180万个就业岗位。</p><p>结合材料，运用当代国际社会的知识，请任意选择中国或美国一方的行为进行评价。</p></div></div>
<div><p>【答案】答案一：中国①和平与发展是当今时代的主题。中国作为负责任的大国，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，致力于营造推动全球发展的大环境。</p><p>②中国积极参与建设国际政治经济新秩序。应对当今世界保护主义、单边主义抬头现象。</p><p>③中国积极参与全球化的要求努力推进多极化深入发展。积极构建人类命运共同体，为推动人类共同发展作出了应有贡献。</p><p>④中国坚持奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路，坚定维护国际公平正义，是促进世界经济发展的重要力量。</p><p>答案二：</p><p>美国：①主权国家应履行不干涉他围内政的义务。美国官员不应对中国的发展颐指气使、无端指责。</p><p>②国家利益是国际关系的决定因素，共同利益是合作的基础，利益的对立是冲突的根源。美国忽略中围的发展给美国带来的巨大发展机遇，而是妄图通过打压中国来维护自己的霸主地位的。</p><p>③霸权主义、强权政治是威胁世界和平发展的主要障碍，美国借口国家安全遏制中国发展是霸权主义表现。</p><p>④美国的行为公然违背联合国宪章精神，不利于世界的和平与发展，是妄图维和单边主义的错误做法。</p><p>【解析】</p><p>本题以崛起的中国也成为促进世界的和平与发展的坚定力量为话题设置相关情境材料，从《政治生活》模块设置相关问题，考查考生对当代国际社会的知识的把握，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识的能力、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用当代国际社会的知识，请任意选择中国或美国一方的行为进行评价。本题的设问范围是《政治生活》模块当代国际社会的知识，题型是评析类主观题，考生要从中国或美国中任意选择一方。考生若选择对中国的行为进行评价，可以运用以下知识：中国作为负责任的大国，顺应和平与发展的时代的主题，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，积极参与建设国际政治经济新秩序，积极参与全球化，努力推进多极化深入发展，奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路。考生若选择对美国的行为进行评价，则可以运用以下知识：美国应履行不干涉他围内政的义务，共同利益是合作的基础，利益的对立是冲突的根源，霸权主义、强权政治是威胁世界和平发展的主要障碍，美国的行为公然违背联合国宪章精神，不利于世界的和平与发展。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>材料一：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/18/08/bfc454d7/SYS202001180804128793114123_ST/SYS202001180804128793114123_ST.001.png" width="502" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>注：我国贫困人口数量从1978年末的7.7亿人，下降到2018年末的1660万人，累计减贫7.5亿人，贫困发生率下降94.4个面分点，谱写了人类反贫困史上的辉煌篇章。</p><p>（1）分析材料一反映的经济信息。</p><p>材料二：改革开放40年，尤其是党的十九大以来，我国经济社会取得了历史性成就；从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制改革；从单一公有制到公有制为主体、多种所有制经济共同发展；从实行家庭联产承包、取消农业税和特产税到实施乡村振兴战略；从兴办深圳等经济特区、共建“一带一路”到成功举办中国国际进口博览会；同时，节能减排取得重大进展，生态环境治理明显加强……改革开放推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃！</p><p>（2）阅读材料二，分析上述改革取得的成就体现了经济生活的哪些道理？</p><p>材料三：习近平总书记在改革开放40年讲话中指出：十一届三中全会作出的实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，基于对社会主义革命和建设实或的深刻总结，基于对时代潮流的深刻润察，基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟；在实践中，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断丰富和发展；40年的实践充分证明，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的，形成的觉的基本理论、基本路线、基本方略是完全正确的；我们积极探索共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，不断开辟马克思主义中国化新境界。</p><p>（3）结合材料三，请运用《求索真理的历程》相关知识分析上述材料。</p><p>（4）改革开放40年，尤其是党的十九大以来在新发展理念的指导下，我国经济社会取得了历史性成就，运用《经济学常识》的相关知识，说明为什么贯彻新发展理念。</p><p>材料四改革开放40年来，涌现出许多先锋人物，他们在产业结构调整、科技创新、创造新模式等方面做出了杰出的贡献。某媒体对一位商业界先锋人物作了以下描述：</p><p>他靠着对成功的坚定执著，三次创业，单路蓝缕，玉汝于成。永不放弃是他的人生格言，他传递着这样一种精神：面对挫折与失败，只要坚持下去，永不放弃，那么就可以成功！</p><p>他打造了全球最大的电子商务平台，为中小企业打造了商业基础设施；他创建了互联网支付、物流体系等，促进了云计算、网店运营、咨询服务等生产型服务业的发展，形成了一个巨大的新兴产业。</p><p>（5）该先锋人物的事迹对我们实现人生价值、担当民族复兴大任的启示。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①1978年-2018年我国的国内生产总值和城镇人均可支配收入不断增加，说明改革开放40年来以来我国经济社会发展取得了历史性成就。</p><p>②我国经济发展由高速发展向高质量发展转变。</p><p>③40年来国贫困人口明显减少，说明扶贫工作成效卓著，但扶贫任务仍很艰巨。</p><p>④我国的国内生产总值和人均可支配收入不断增加为扶贫奠定了坚实的物质基础。</p><p>（2）①发展是解决我国一切问题的基础和关键，通过全面深化改革，推动生产关系同生产力，上层建筑同经济基础相适应，进一步解放和发展生产力。</p><p>②不断完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。</p><p>③坚持科学的宏观调控和充分发挥市场在资源配置中起决定性作用相结合。</p><p>④经济全球化深入发展，对外开发水平不断提高，发展更高层次的开放型经济。</p><p>⑤坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。建设现代化经济体系。</p><p>（3）①实践是认识的基础。实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准。改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是完全正确的。</p><p>②真理是客观的、有条件的和具体的。任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。改革开放的历史性决策是基于对中国国情的深刻把握做出的。</p><p>③认识具有反复性，无限性，上升性。追求真理是一个永无止境的过程，我们要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。我们积极探索共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，不断开辟马克思主义中国化新境界。</p><p>（4）①发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。</p><p>②是在深刻总结国内外发展经验教训基础上提出的。</p><p>③是对中国特色社会主义发展规律的新认识新概括。</p><p>④是致力于破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势的治本之策。</p><p>⑤是实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路。</p><p>（5）示例：积极投身为人们服务的实践，在劳动和奉献中创造价值，充分利用社会提供的客观条件，在个人与社会的统一中实现价值。充分发挥主观能动性，坚定理想信念，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，顽强拼搏、自强不息，在战胜挫折中增强能力和信心，做时代新人。筑牢理想信念之基，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，继承和弘扬中华民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，提高思想道德修养和科学文化修养，立足社会实践，脚踏实地，不尚空谈，笃实创新，强化社会责任感。</p><p>【解析】</p><p>本题以改革开放40年我国经济社会取得的历史性成就为话题设置相关情境材料，从《经济生活》《经济学常识》《生活与哲学》模块设置相关问题，考查考生对新发展理念、对外开放、认识论和实现人生价值等知识的把握，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识的能力、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力，意在培养学生科学精神。</p><p>（1）本题要求考生分析材料一反映的经济信息。从设问指向看本题属于图表类主观题，着重考查学生提取和获取信息、描述和阐释事物的能力。由图表可知1978年-2018年我国的国内生产总值和城镇人均可支配收入不断增加，改革开放40年来以来我国经济社会发展取得了历史性成就。图表类主观题还需要考生由现象到本质进行知识的升华，材料的信息说明了我国经济发展由高速发展向高质量发展转变。由图表的注可以看出40年来国贫困人口明显减少，说明扶贫工作成效卓著，但扶贫任务仍很艰巨。纵观整个图表信息说明我国的国内生产总值和人均可支配收入不断增加为扶贫奠定了坚实的物质基础。</p><p>（2）本题要求考生阅读材料二，分析上述改革取得的成就体现了经济生活的哪些道理。本题考查《经济生活》的相关知识，从设问指向看属于体现类主观题，本题的设问范围不明确，考生要具体结合材料进行分析。“从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制改革”，体现了发展是解决我国一切问题的基础和关键，通过全面深化改革，推动生产关系同生产力，上层建筑同经济基础相适应，进一步解放和发展生产力。“从单一公有制到公有制为主体、多种所有制经济共同发展”，体现了不断完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。“从实行家庭联产承包、取消农业税和特产税到实施乡村振兴战略”，体现了坚持科学的宏观调控和充分发挥市场在资源配置中起决定性作用相结合。“从兴办深圳等经济特区、共建‘一带一路’到成功举办中国国际进口博览会”，体现了经济全球化深入发展，对外开发水平不断提高，发展更高层次的开放型经济。“节能减排取得重大进展，生态环境治理明显加强”，体现了坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，建设现代化经济体系。</p><p>（3）本题要求考生结合材料三，请运用《求索真理的历程》相关知识分析上述材料。本题从设问指向看属于说明类主观题，设问范围是《生活与哲学》模块第六课求索真理的历程的知识。“在实践中，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断丰富和发展”，说明实践是认识的基础，实践是认识的来源、认识发展的动力。“40年的实践充分证明，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的，形成的觉的基本理论、基本路线、基本方略是完全正确的”，说明实践检验认识真理性的唯一标准，也说明真理是客观的、有条件的和具体的，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。“我们积极探索共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，不断开辟马克思主义中国化新境界”，说明认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程，我们要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。</p><p>（4）本题要求考生运用《经济学常识》的相关知识，说明为什么贯彻新发展理念。本题知识限定明确，属于原因类主观试题。解答此题，考生要围绕新发展理念的地位、作用，从发展是解决我国一切问题的基础和关键，是在深刻总结国内外发展经验教训基础上提出的，是对中国特色社会主义发展规律的新认识新概括，是致力于破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势的治本之策，是实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路等知识来分析原因。</p><p>（5）本题要求考生谈谈该先锋人物的事迹对我们实现人生价值、担当民族复兴大任的启示。本题从设问指向看属于说明类主观题，没有具体的设问范围，考生可以从《生活与哲学》角度谈启示，如：积极投身为人们服务的实践，在劳动和奉献中创造价值；充分利用社会提供的客观条件，在个人与社会的统一中实现价值；顽强拼搏、自强不息，充分发挥主观能动性，坚定理想信念，努力发展自己的才能，全面提高个人素质等。也可以从《文化生活》谈启示，如：牢筑理想信念之基，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；继承和弘扬中华民族精神和时代精神；践行社会主义核心价值观；提高思想道德修养和科学文化修养等。</p></div>
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