不忘初心、牢记使命专题练习
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】调查研究要注重实效，要防止为调研而调研，防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研，防止扎堆调研、“作秀式”调研。这启示政府（ ）</p><p>①坚持为人民服务的工作方法 ②加强自律，使之成为制约权力的关键</p><p>③树立求真务实的工作作风 ④真正坚持从群众中来到群众中去</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查政府原则、权力监督。①：坚持为人民服务是政府的工作态度，不是工作方法，工作方法是从群众中来到群众中去，①错误。</p><p>②：制约权力的关键是健全权力运行的制约和监督体系，不是加强自律，②排除。</p><p>③④：“作秀式”调研没有做到求真务实，违背了群众观点和群众路线，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】干事创业敢担当，必须以钉钉子精神抓工作落实，坚决摒弃一切明哲保身、得过且过、敷衍塞责、懒政怠政等消极行为。这启示政府及其工作人员（ ）</p><p>①要提高政府的权威 ②要强化服务，竭尽全力多管事</p><p>③坚持法定职责必须为 ④勇于负责，敢于担当</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查依法行政。①：政府及其工作人员积极行政客观上有利于维护政府权威，但政府及其工作人员不以提高权威为目的，①排除。</p><p>②：竭尽全力多管事有悖于法无授权不可为，②排除。</p><p>③④：摒弃一切明哲保身、得过且过敷衍塞责懒政怠政等消极行为，需要政府及其工作人员勇于负责，敢于担当，纠正不作为、乱作为，克服懒政、怠政等，坚持法定职责必须为，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。这一要求的意义在于（ ）</p><p>①全面从严治党，切实履行管理国家的职责</p><p>②加强自身建设，提高党的执政能力和领导水平</p><p>③完善执政方式，密切党和群众的血肉联系</p><p>④保持党的先进性，确立党的领导核心地位</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查党的地位、党的作用、党的性质、党的先进性。①：履行管理国家的职责的主体是国家机关，不是中国共产党，①排除。</p><p>②③：这一要求有利于保持党的先进性，提高党的执政能力，发挥党的领导核心作用，密切党和群众的血肉联系，②③符合题意。</p><p>④：这一要求有利于保持党的先进性，但不能说确立党的领导核心地位，党的领导核心地位早已确立，④排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2019年是新中国成立70周年。在这个重要时间节点开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，其特别意义在于，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。新中国成立70年来，最突出的一条经验就是始终坚持以人民为中心。坚持以人民为中心（ ）</p><p>①是党的性质及人民主体地位决定的 ②要把公民需求摆在至高无上的地位</p><p>③是解决我国一切问题的基础和关键 ④要坚持和完善中国特色社会主义制度</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查党的性质、党的宗旨、党的地位、坚持以人民为中心。①④：坚持以人民为中心是由党的性质、宗旨和地位决定的，也是由人民的主体地位决定的，维护人民的主体地位，需要坚持和完善中国特色社会主义制度体系，①④符合题意。</p><p>②：要把人民需求而不是公民需求摆在至高无上的地位，②不准确，排除。</p><p>③：发展是解决我国一切问题的基础和关键，③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，广大党员干部必须牢记党的理想信念和根本宗旨，必须弘扬伟大的“长征精神”，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。弘扬“长征精神”是基于（ ）</p><p>①“长征精神”为社会主义事业发展提供精神动力</p><p>②“长征精神”是中华民族精神的核心</p><p>③“长征精神”是革命时期中华民族精神的突出表现</p><p>④“长征精神”决定了新时代中国特色社会主义新胜利</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查民族精神的丰富和发展、爱国主义、中华民族精神的作用。①③：“长征精神”作为革命时期中华民族精神的突出表现，能为社会主义事业发展提供精神动力，①③正确。</p><p>②：爱国主义是中华民族精神的核心，②错误。</p><p>④：“长征精神”能为新时代中国特色社会主义新胜利提供精神动力，但不能说其是决定因素，④排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命。2019年10月10日，党中央决定，追授黄文秀同志“全国优秀共产党员”称号，要求各级党组织要把学习黄文秀同志先进事迹纳入“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容。广大党员干部学习黄文秀先进事迹的意义在于（ ）</p><p>①提高科学素养，增强服务本领 ②坚定理想信念，筑牢信仰之魂</p><p>③增强责任意识，激发担当精神 ④加强道德建设，深化创建活动</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查思想道德修养与科学文化修养、加强思想道德建设。①：学习黄文秀先进事迹，与提高人的科学素养无关，①排除。</p><p>②③：广大党员干部学习黄文秀先进事迹有利于坚定理想信念，筑牢信仰之魂，增强责任意识，激发担当精神，②③符合题意。</p><p>④：“加强道德建设，深化创建活动”的主体是国家，④排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2019年7月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的通知》，要求各地区各部门各单位以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，真刀真枪解决问题，切实抓好主题教育列出的8个方面突出问题的专项整治，确保主题教育取得实效。</p><p>专项整治8个方面突出问题包括：整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署阳奉阴违的问题，整治不担当不作为的问题，整治违反中央八项规定精神的突出问题，整治层层加重基层负担的问题，整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业的问题，整治侵害群众利益的问题，整治基层党组织软弱涣散的问题等。</p><p>结合材料，运用政治生活知识阐述整治上述问题对促进党的建设的积极作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①坚持思想建党、理论强党。坚持中国共产党的指导思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。②坚持和加强党的全面领导，维护党中央的权威，巩固党的领导和执政地位。③督促广大党员干部增强宗旨意识，敢于担当作为，始终坚持以人民为中心，维护人民根本利益，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。④保证党员干部清正廉洁。推进全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性，更好发挥共产党员的先锋模范作用。⑤加强党的基层组织建设，提高基层组织的凝聚力和战斗力。</p><p>【解析】</p><p>本题以“不忘初心、牢记使命”主题教育为话题设置试题情境，以主题教育列出的突出问题的专项整治为材料，从《政治生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求回答整治材料中的问题对促进党的建设的积极作用，考生要注意提炼材料中问题的实质。材料指出的问题主要有：对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署阳奉阴违、不担当不作为、违反中央八项规定精神、层层加重基层负担、违规经商办企业、侵害群众利益、基层党组织软弱涣散。针对这些问题，对应党的建设主要有政治建设、思想建设、作风建设、组织建设，涉及贯彻党的指导思想、增强宗旨意识、勇于担当、以人民为中心、发挥基层党组织的作用、发挥领导核心作用等知识。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年9月16日下午，习近平总书记来到鄂豫皖苏区首府烈士陵园，瞻仰革命烈土纪念碑、纪念堂。他强调，“吃水不忘掘井人”，红色江山来之不易，是千千万万革命前辈用鲜血换来的。从哲学角度看，是因为（ ）</p><p>①伟大事业的发展离不开前后相继的历史联系</p><p>②意识活动的目的性是认识世界的重要条件</p><p>③优良历史传统提供了丰富的精神养料</p><p>④革命历史为事物发展开辟了新的道路</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查意识活动的特点、联系普遍性、发展的前进性曲折性。①：“吃水不忘掘井人”，红色江山来之不易，是千千万万革命前辈用鲜血换来的，这说明伟大事业的发展离不开前后相继的历史联系，①正确且符合题意。</p><p>②：意识活动的主动创造性是认识世界的重要条件，②错误。</p><p>③：瞻仰革命烈土纪念碑、纪念堂，“吃水不忘掘井人”，这些说明优良历史传统提供了丰富的精神养料，③正确且符合题意。</p><p>④：革命历史无法为事物发展开辟新的道路，新事物为事物发展开辟新的道路，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，理直气壮开好思想政治理论课，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。这是基于（ ）</p><p>①加强思想政治修养是提高科学文化素养的基础</p><p>②思想政治理论课是青少年实现发展的依据</p><p>③教育在人的教化和培育上扮演着重要角色</p><p>④思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查教育的功能、加强思想道德修养的意义。①：加强思想政治修养，能够促进科学文化素养的提升，但不是提高科学文化素养的基础，①错误。</p><p>②：“思想政治理论课是青少年实现发展的依据”夸大了思想政治理论课的作用，②排除。</p><p>③④：加强爱国主义教育要办好学校思想政治理论课，是因为思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地，教育在人的教化和培育上扮演着重要角色，③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“以身许国，何事不可为？”《新时代爱国主义教育实施纲要》提出，弘扬爱国主义就要倡导知行合一，推动爱国之情转化为实际行动。上述论断旨在强调（ ）</p><p>①在爱国主义实践中检验和发展真理</p><p>②坚持认识和实践的具体的历史的统一</p><p>③爱国主义思想必须落实到实践中去</p><p>④只要被实践检验了的认识就是真理</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是认识的基础、真理的具体性。①：材料没有体现真理的检验和发展问题，①排除。</p><p>②③：弘扬爱国主义就要倡导知行合一，推动爱国之情转化为实际行动，这要求我们坚持认识和实践的具体的历史的统一，把爱国主义思想落实到实践中去，②③符合题意。</p><p>④：实践是检验认识的真理性的唯一标准，但被实践检验了的认识不一定都是真理，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】爱国主义教育要把基本要求和具体实际结合起来，把全面覆盖和突出重点结合起来，遵循规律、创新发展，注重落细落小落实、日常经常平常，强化教育引导、实践养成、制度保障，推动爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设全过程。上述措施与体现的哲理对应正确的是（ ）</p><p>①基本要求和具体实际结合——矛盾的特殊性</p><p>②遵循规律、创新发展——规律的客观性和普遍性，辩证否定观</p><p>③全面覆盖和突出重点结合——分清矛盾的主要方面和次要方面</p><p>④注重落细落小落实——量变是质变的前提和必要准备</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查规律的客观性、量变与质变、矛盾普遍性和特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面。①：基本要求和具体实际结合体现了矛盾普遍性和特殊性相互联结，①对应错误。</p><p>②：规律具有客观性，不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭，必须遵循规律，按客观规律办事；辩证否定观要求我们树立创新意识。②对应正确。</p><p>③：全面覆盖和突出重点结合体现的是主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，矛盾的主次方面说的是一个矛盾的主要方面和次要方面，③对应错误。</p><p>④：注重落细落小落实，因为量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，④对应正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年10月28日，杭州市西湖区检察院对瞿某某侵害革命英烈名誉的行为，依法向杭州互联网法院提起民事公益诉讼。该案是全国检察机关首例向互联网法院提起保护英烈名誉的民事公益诉讼案。检察院这一行为（ ）</p><p>①履行了作为法律监督机关的职责，维护英烈名誉</p><p>②监督了法院依法行使审判职能，促进司法公正</p><p>③履行打击侵害英烈名誉的职能，做到依法行政</p><p>④通过司法手段保护英烈合法权益，维护公共利益</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查依法治国。①④：杭州市西湖区检察院依法向杭州互联网法院提起民事公益诉讼，通过司法手段保护英烈的合法权益，履行了作为法律监督机关的职责，对传承和弘扬爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观具有重大意义，①④正确。</p><p>②：材料中没有体现检察院监督法院，②排除。</p><p>③：检察院是司法机关，不是行政机关，不能履行政府职能，不能依法行政，③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2019年2月3日开始，央视连续八天，播出快闪系列活一新春唱响“我和我的祖国”。全国各地广泛开展“献礼新中国 奋进新时代”主题系列活动，为庆祝新中国成立70周年献礼，以快闪方式唱响《我和我的祖国》成为传遍全国的亮丽风景，该快闪演唱活动</p><p>①丰富和发展了社会主义核心价值体系②以寓教于乐形式弘扬民族精神</p><p>③旨在推动文化产业的发展④有利于社会主义核心价值观内化于心，外化于行</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④：快闪演唱活动以娱乐的方式培养人们的爱国情感，有利于宣扬社会主义核心价值观，弘扬中华民族精神，故②④符合题意。</p><p>①：通过该活动不能丰富和发展社会主义核心价值体系，有利于社会主义核心价值观的弘扬，①说法错误。</p><p>③：快闪演唱活动属于文化事业不属于文化产业，③说法错误。</p><p>故选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，要依托自然人文景观和重大工程开展爱国主义教育。通过宣传展示、体验感受等多种方式，引导人们领略壮美河山，投身美丽中国建设。系统梳理传统文化资源，加强考古发掘和整理研究，保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产、工业遗迹，推动遗产资源合理利用健全非物质文化遗产保护制度，推进国家文化公园建设。依托国家重大建设工程、科学工程等，建设一批展现新时代风采的主题教育基地。</p><p>结合材料，运用文化生活知识，分析为什么要依托自然人文景观和重大工程开展爱国主义教育。</p></div></div>
<div><p>【答案】①爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。③加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。④文化现象的实质是精神现象，它离不开一定的物质载体，自然人文景观和重大工程为爱国主义教育提供了物质载体。依托自然人文景观和重大工程开展爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以爱国主义教育为话题设置试题情境，以新时代开展爱国主义教育的要求为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用文化生活知识，分析为什么要依托自然人文景观和重大工程开展爱国主义教育。知识限定比较宽泛，属于中观考查。解答本题要看清楚设问，本题设问主要包括三个要素（爱国主义、教育、自然人文景观和重大工程）。组织本题，首先分析爱国主义的地位；其次分析教育的作用；最后分析为什么要依托自然人文景观和重大工程开展爱国主义教育。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上，习近平总书记指出，黄河水资源量就这么多，搞生态建设要用水，发展经济、吃饭过日子也离不开水，不能把水当作无限供给的资源。“不能把水当作无限供给的资源”，需要（ ）</p><p>①促进水资源合理配置，提高水资源利用率</p><p>②政府大幅提高水价，减少用水浪费</p><p>③建立与社会主义市场经济体制相适应的水价形成机制</p><p>④把水资源作为最大的刚性约束，以行政手段抑制用水需求</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查合理配置资源的必要性、规范市场秩序、宏观调控。①③：“不能把水当作无限供给的资源”，需要促进水资源合理配置，提高水资源利用率，建立与社会主义市场经济体制相适应的水价形成机制，①③符合题意。</p><p>②：价格由价值决定，受供求关系影响，“政府大幅提高水价”做法错误，②排除。</p><p>④：“以行政手段抑制用水需求”说法错误，宏观调控需综合运用经济、法律、行政等手段，但应以经济、法律手段为主，况且“抑制用水需求”违背了发展社会主义市场经济的目的，④排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】节水，不是一句口号，也绝不能是一句空话。唯有节水成为一种社会意识，成为一种自觉行动，才能在“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路下赢得时间与空间。这里强调（ ）</p><p>①人的认识决定了实践发展的方向和进程</p><p>②人的意识影响实践发展的趋势和结果</p><p>③人们必须通过实践把主观理念变为现实存在</p><p>④只有实践才是有目的的能动性活动</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查意识活动的特点、意识的能动作用、实践的特点、实践是认识的基础。①：实践决定认识，认识不能起决定作用，①错误。</p><p>②③：在“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路下赢得时间与空间，需要“节水”成为一种社会意识，成为一种自觉行动，表明人的意识影响实践发展的趋势和结果，人们必须通过实践把主观理念变为现实存在，②③符合题意。</p><p>④：意识也具有目的性、能动性，“只有实践才是有目的的能动性活动”说法过于绝对化，④排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记强调，完善水沙调控机制，解决九龙治水、分头管理问题，实施河道和滩区综合提升治理工程，减缓黄河下游淤积，确保黄河沿岸安全。为解决上述问题，下列政府做法正确的有（ ）</p><p>①坚持依法行政，法定职责必须为 ②推进行政体制改革，明确职责</p><p>③公正司法、严格执法 ④促进部门联动，提高行政效能</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查依法行政、依法治国。①：材料强调解决九龙治水、分头管理问题是众多部门的事业，需要合力完成，没有强调依法行政，①排除。</p><p>②④：解决九龙治水、分头管理问题需要政府推进行政体制改革，明确职责，促进部门联动，提高行政效能，②④符合题意。</p><p>③：公正司法的主体是司法机关，材料说的是行政机关，③排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记强调，要保护、传承、弘扬黄河文化。推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉。这说明（ ）</p><p>①文化遗产是中华文化的集中展示，是民族情感的集中表达</p><p>②黄河文化遗产丰富和拓展了中华文化的内涵与形式</p><p>③保护黄河文化遗产有利于坚定中华民族的文化自信</p><p>④黄河文化遗产充分展示了源远流长、博大精深的中华文化</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查民族节日、文化遗产、中华文化的基本特征、文化自信。①：庆祝民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达，①错误。</p><p>②：黄河文化遗产能够体现、反映和传播中华文化，但不能拓展中华文化的内涵与形式，②错误。</p><p>③④：黄河文化遗产有利于展示源远流长、博大精深的中华文化，保护黄河文化遗产有利于坚定中华民族的文化自信，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年9月17日下午，习近平总书记来到黄河博物馆，不时驻足端详陈列的文物标本、历史文献和图片图表，就有关问题同大家探讨交流，充分肯定中华民族在同黄河水患的斗争中展现的不屈不挠、顽强拼搏的奋斗精神。下列选项中体现奋斗精神的是（ ）</p><p>①天行健，君子以自强不息</p><p>②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索</p><p>③删繁就简三秋树，领异标新二月花 </p><p>④捐躯赴国难，视死忽如归</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查中华民族精神。①②：“天行健，君子以自强不息”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了奋斗精神，①②符合题意。</p><p>③：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”体现了创新精神，③不符合题意。</p><p>④：“捐躯赴国难，视死忽如归”体现的是中华民族精神的核心——爱国主义，④不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】习近平总书记指出，保障黄河长治久安。紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，治理黄河，重在保护，要在治理。这些要求蕴含的哲学依据有（ ）</p><p>①要抓重点、关键，着重解决主要矛盾</p><p>②主要矛盾对事物的发展起决定作用</p><p>③坚持矛盾普遍性和特殊性相统一</p><p>④主要矛盾的主要方面决定事物性质</p><p>A.①② B.②④ C.②③ D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾普遍性和特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面。①②：紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，治理黄河，重在保护，要在治理，这些要求体现了抓重点、抓主要矛盾，主要矛盾对事物的发展起决定作用，①②符合题意。</p><p>③：材料说的是众多问题，先处理谁后处理谁的问题，未体现矛盾普遍性和特殊性的关系，③排除。</p><p>④：材料阐释的是众多问题，是复杂事物，未体现主要矛盾的主要方面决定事物性质，④排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 习近平总书记指出，新中国成立之初，毛泽东同志就发出了“要把黄河的事情办好”的伟大号召。70年来，党领导人民开创了治黄事业新篇章，创造了黄河岁岁安澜的历史奇迹。实践证明，只有在中国共产党领导下，发挥社会主义制度优势，才能真正实现黄河治理从被动到主动的历史性转变，从根本上改变黄河三年两决口的惨痛状况。</p><p>结合材料并运用政治生活知识，说明如何发挥社会主义制度优势，真正实现黄河治理从被动到主动的历史性转变。</p></div></div>
<div><p>【答案】①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。②完善和发展人民代表大会制度，确保国家机关协调高效运转，提高治理能力。③坚持和完善民主集中制。在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。④法律是治国之重器，要全面贯彻依法治国方略，为推进黄河治理提供法律依据。</p><p>【解析】</p><p>本题以黄河治理为话题设置试题情境，以中国共产党带领人民实现黄河治理从被动到主动的奋斗历程为材料，从《政治生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料并运用政治生活知识，说明如何发挥社会主义制度优势，真正实现黄河治理从被动到主动的历史性转变。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，解答本题，首先要清楚我国社会主义制度具体包括哪些，明确了具体制度，措施也就有了落脚点。其次要具体结合这些制度说明如何实现历史性转变。</p></div>
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