重庆市江津中学、合川中学等七校届高三第三次诊断性考试文综政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年是颁布“限塑令”第十年。快递与外卖业的崛起，大量的塑料包装让限塑令遭遇尴尬。有网友建议：通过降低已有相关产品（如布袋、纸基包装、可降解材料等)的价格，实现“白色污染”与时俱进的治理。下列供求曲线图示能正确反映该网友观点的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/10/10/1ba09fb0/SYS201904101007576997899290_ST/SYS201904101007576997899290_ST.001.png" width="377" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（注：P为价格，Q为数量，d1为可降解材料类包装的曲线，d2为塑料类包装的曲线）</p><p>A. ①→③ B. ①→④ C. ②→③ D. ②→④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查价格变动的影响的知识。此题考查学生调用所学知识分析图形的能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。塑料包装与可降解材料类包装互为替代品，替代品价格下降，替代品需求增加，塑料包装价格不变，但是需求减少，故①④符合题意；图②表示的是可降解材料类包装的价格不变，需求增多，故②不符合题意；图③表示的是塑料类包装的价格下降，供给减少，故③不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】居民可支配收入，通常指家庭总收入扣除个人缴纳的个人所得税及社会保障支出后的收入水平。国家统计局公布的数据显示，2017年上海、北京、浙江的人均可支配收入位列全国前三名，其中上海以58987.96元位居榜首。下列经济指标中，会对人均可支配收入产生最直接影响的是</p><p>A. 恩格尔系数</p><p>B. 基尼系数</p><p>C. 国内生产总值 </p><p>D. 居民消费价格指数</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】经济发展对收入的影响是根本性的，因此对人均可支配收入产生最直接影响的是国内生产总值，C项符合题意；恩格尔系数是衡量家庭生活水平高低的重要指标，恩格尔系数并不对人均可支配收入产生直接影响，A项说法错误；基尼系数是衡量贫富差距的一个指标，对人均可支配收入并不产生最直接影响，B项说法错误；居民消费价格指数能反映出居民的消费水平和经济发展状况，但不能对人均可支配收入产生最直接影响，D项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年l2月18日召开的中央经济工作会议强调，稳健的货币政策要保持中性，管住货币供给总闸门，保持货币信贷和社会融资规模合理增长，促进多层次资本市场健康发展，更好服务实体经济，守住不发生系统性金融风险的底线。下列选项中符合这一要求且传导正确的是</p><p>A. 降低小微企业贷款门槛→缓解企业融资难→激发企业创新活力→助力供给侧结构改革</p><p>B. 加大财政对科研的投入→增强自主创新能力→推进产业结构优化升级→促进经济健康发展</p><p>C. 减少流通中所需货币量→促进货币供需平衡→抑制通货膨胀→促进经济平稳运行</p><p>D. 提供多样化金融产品→提高直接融资比重→降低企业负愤率→增加实体的经济利润</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】推导类试题，可采用首尾法进行确定。即先确定第一个题肢或者先确定最后一个题肢，如果先确定第一个题肢，可以以此往后推，如果是先确定最后一个，可以以此往前推。同时要注意排除错误选项，按此步骤，基本上可以确定正确答案。本题考查的是稳健的货币政策，有利于降低小微企业贷款门槛，缓解企业融资难，激发企业创新活力，助力供给侧结构改革，A适合题意；B是财政政策，不适合题意；保持货币信贷和社会融资规模合理增长，不是减少流通中的货币量，C错误；提高直接融资比重并一定降低企业负愤率，也不一定增加实体的经济利润，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国．产党第十九次全国代表大会的产生，采取自下而上、上下结合、反复酝酿、逐级遴选的办法进行。在确定代表候选人初步人选名单后，以差额选举的方式投票确定代表候选人预备人选。关于以差额选举的方式投票选出十九大代表，下列说法正确的是</p><p>①是公民依法行使基本民主权利的体现</p><p>②可以比较充分地考虑当选者结构的合理性</p><p>③在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地</p><p>④以党内民主带动人民民主，营造风清气正的政治生态</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】以差额选举的方式投票选举十九大代表，会在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有利于充分发扬民主，以党内民主带动人民民主，营造风清气正的政治生态，③④项符合题意；党代表是由全体党员参与选举，不涉及公民的基本民主权利，①项与题意不符；等额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性，②项与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）2018年2月7日，国家主席习近平在会见荷兰国王威廉—亚历山大时指出，在双方共同努力下，两国关系进入了历史最好时期，双方相互尊重彼此核心利益和重大关切，政治互信不断深化，贸易、投资、创新、人文等各领域交往合作成果丰硕。推动中荷关系进一步发展，需要两国</p><p>①共同坚持独立自主的和平外交政策</p><p>②把维护共同利益作为对外政策的出发点</p><p>③求同存异，携手合作，共创美好未来</p><p>④在平等互信的基础上实现合作共赢</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策，①是错误的；国家利益是国际关系的决定因素。各国间存在着复杂的利益关系，既有共同的利益，也存在利益的差别和对立。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，②是错误的；推动中荷关系进一步发展，需要两国顺应时代潮流，寻求共同的国家利益，在平等互信的基础上实现合作共赢，③④适合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为响应十九大号召，某社区积极探索民主管理新形式，构建起“互联网+社区管理”的平台，先后建立了“社区动态”公众号、“社区评议”徽信群、“居民代表”微信群等，使许多社区公共问题得以解决。这一做法</p><p>①坚持与时俱进，调动了基层群众参与社会治理的积极性</p><p>②明我国基层民主组织形式不断革新，彰显了社区的自治功能</p><p>③是社会主义协商民主的具体实践，有效化解了社会矛盾</p><p>④推动社会治理方式现代化，提高了基层政府治理效率</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。，某社区积极探索民主管理新形式，构建起“互联网+社区管理”的平台，先后建立了“社区动态”公众号、“社区评议”徽信群、“居民代表”微信群等，使许多社区公共问题得以解决。这一做法调动了基层群众参与社会治理的积极性，有效化解了社会矛盾，是社会主义协商民主的具体实践，①③适合题意；基层民主组织形式没有变化，②错误；本题是基层群众自治组织，不是基层政府，④错误；故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“文变染乎世情，兴废系乎时序”。伟大的作品一定是对个体、民族、国家命运最深刻把握的作品。史诗是人民创造的，不论多么宏大的创作，多么高的立意追求，都必须从最真实的生活出-，从平凡中发现伟大，从质朴中发现崇高。这说明：</p><p>①揭示人类命运和民族前途是文艺工作者的追求</p><p>②反映国家和民族命运是文艺创作的根本目的</p><p>③文艺创作应遵循自身规律．发掘本民族优秀文化</p><p>④走入生活、贴近人民是艺术创作的基本态度</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>史诗是人民创造的，不论多么宏大的创作，多么高的立意追求，都必须从最真实的生活出发，从平凡中发现伟大，从质朴中发现崇高。这说明走入生活、贴近人民是艺术创作的基本态度，文艺工作者要立足于人民群众的伟大实践，反映人民的利益与呼声，①④适合题意；文艺创作的根本目的是推动实践的发展，②是错误的；③不符合材料主旨，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）在上海市某儿童画展上，一位小朋友的作品上有一个洞，有评委问，这是不是一幅破损的作品，小朋友说，这是进入世外桃源的入口。这则故事蕴含的道理是</p><p>①客观事物的复杂性决定了人认识的多样性</p><p>②意识活动的创造性揭示事物的本质与规律</p><p>③意识是客观事物在人的头脑中的主观反映</p><p>④丰富的想象力与创造力是人类宝贵的财富</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查意识的本质、意识的作用。这则故事体现了意识是客观事物在人的头脑中的主观反映，丰富的想象力与创造力是人类宝贵的财富，③④正确且符合题意；客观事物的复杂性决定了人认识的反复性，①说法错误；②不符合题意，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“灰犀牛”一般指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。这类事件背后的问题。孤立来看并不足以构成实质性威胁，但众多小问题相互叠加，危脸系数便陡然上升，积累至临界点，就会引爆灾难。从哲学上看，这给我们进行社会治理的启示是</p><p>①要预判未来，前瞻性谋划</p><p>②改变客观联系，化解风险</p><p>③要防微杜渐，防患于未然</p><p>④抓住时机，促成事物质变</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“灰犀牛”一般指那些经常被提示却没有得到充分重视的大概率风险事件。这类事件背后的问题，孤立来看并不足以构成实质性威胁，但众多小问题相互叠加，危脸系数便陡然上升，积累至临界点，就会引爆灾难。这体现了意识的能动作用、量变与质变的关系，启示我们预判未来，前瞻性谋划，要防微杜渐，未雨绸缪，防患于未然，①③适合题意；联系是客观的，不以人的意志为转移，②错误；④不符合材料主旨，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）“是药三分毒”，几千年前中国人就已经认识到了中药的毒副作用。中医讲究辩证论治，强调因病、因症、因人的个性化治疗，如用清热解毒的中药，体内的热毒已清已解，就应该停止使用，否则就会出现毒副作用：如体内原本没有热毒，我们错用清热解毒的中药，同样也会产生毒副作用。中医的上述理念告诉我们应该</p><p>①承认矛盾的普遍性，不能讳疾忌医</p><p>②坚持具体问题具体分析，做到对症下药</p><p>③抓住事物主流，发挥药物对人体健康的决定性作用</p><p>④重视矛盾的次要方面，防止向不利方面转化</p><p>A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】承认矛盾的普遍性并不是材料中的中医理论所强调的，①不选；“中医讲究辩证论治，强调因病、因症、因人的个性化治疗”这告诉我们应该坚持具体问题具体分析，做到对症下药，②正确；药物对人体健康并不起决定性作用，③不选；“体内的热毒已清已解，就应该停止使用”这说明要重视矛盾的次要方面，防止向不利方面转化，④正确，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年政府工作报告指出：深入推进“互联网+政务服务”，使更多事项在网上办理，必须到现场办的也要力争做到“只进一扇门”、“最多跑一次”，让百姓少跑腿、信息多跑路。解决办事难、办事慢、办事繁的问题。这种做法的依据在于</p><p>①人民群众是社会历史的创造者，实践的主体</p><p>②人民群众的满意度是检验政府工作成效的标准</p><p>③人民群众是发展中国特色社会主义的强大动力</p><p>④人民群众是推动社会变革和发展的决定性力量</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>深入推进“互联网+政务服务”，使更多事项在网上办理，必须到现场办的也要力争做到“只进一扇门”、“最多跑一次”，让百姓少跑腿、信息多跑路。解决办事难、办事慢、办事繁的问题。这种做法是因为人民群众是社会历史的创造者，是社会历史的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是推动社会变革和发展的决定性力量，①④适合题意；实践是检验政府工作成效的标准，②错误；改革是发展中国特色社会主义的强大动力，③错误；故本题选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 阅读材料，回答下列问题。</p><p>材料</p><p>宪法是国家的根本法，宪法修改是国家政治生活中的一件大事。</p><p>根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新实践的需要，2017年9月29日，习近平总书记主持召开中央政治局会议，决定启动宪法修改工作。随后，党中央发出征求对修改宪法部分内容意见的通知，广泛征集各地区、各部门，听取各民主党派、无党派人士代表的意见和建议。宪法修改小组经反复修改后，中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议于2018年1月19日审议并通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。1月26日，中国共产党中央委员会向全国人民代表大会常务委员会提出关于修改《中华人民共和国宪法》部分内容的建议。</p><p>十三届全国人大一次会议3月11日下午以2958票赞同2票反对3票弃权的结果，表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。把习近平新时代中国特色社会主义思想、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、实现中华民族伟大复兴等新思想新论断新发展理念写入宪法。</p><p>结合材料和所学政治生活知识，说明修宪过程的科学性并分析此次宪法修订的重要意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】科学性：中国共产党根据现阶段新形势新实践的需要提出修改宪法，把握了新时代中国特色社会主义的发展规律</p><p>中国共产党在征求宪法修改意见的过程中，充分发扬人民民主，广泛征求社会各界意见和建议，提高了宪法修改的科学性</p><p>中国共产党坚持依法执政，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，促进了社会主义民主与法治的发展</p><p>重要意义：①宪法是国家的根本大法，是党和人民意志的集中体现，修改宪法有利于保障人民当家作主。②依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政。修改宪法有利于完善党的执政方式，坚持和加强党的领导，全面推进贯彻落实依法治国的基本方略。③修改宪法有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，增强社会主义的制度优势。</p><p>【解析】</p><p>本题以我国宪法修改为背景材料，考查考生对政治生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生说明修宪过程的科学性并分析，并说明此次宪法修订的重要意义。本题包含了两个方面的小问题，考生在实际作答的过程中需要依次进行分析作答。第一个小问题，需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后从中国共产党对现阶段发展规律的把握、充分发扬人民民主，广泛征求社会各界意见和建议，提高了宪法修改的科学性以及依法执政等角度结合材料说明即可。第二个小问题属于意义类主观解析试题。意义类非选择题主要是给出一定的背景材料，要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义或影响作出具体分析，要求学生具有较高的提取材料有效信息、整合知识、运用知识分析问题等能力。可以从保障人民当家作主、完善党的执政方式，坚持和加强党的领导，全面推进贯彻落实依法治国的基本方略以及推进国家治理体系和治理能力现代化，增强社会主义的制度优势等角度进行分析即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 中华优秀传统文化是一种力量，是中华民族的根和魂，更是推动中华民族不断前行的重要保证。《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，在注重节目时代化表达的同时，也深度挖掘诗词背后的内涵，讲述文化知识、阐释人文价值、解读思想观念，为现代文明追本溯源，树立文化自信。通过时经典作品的尊重，同时创作出符合新时代需求的具有传承和创造性的全部经典，在回望中感受经典的温度，在传承中体味经典的精粹，让主流的经典再次成为流行的先锋。诗言志，歌咏言。时代在变，潮流在变，但经典的内涵从未改变。如何让经典流行？这个节目在诗词与音乐之间找到了答案。</p><p>材料二 孤独了300年的清代大诗人袁枚的《苕》，被乡村教师粱俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎，一夜爆红。“白日不到外，青春恰自来。苔花如米小。也学牡丹开”。粱老师带领同学们吟唱这首诗告诉了孩子们一个道理：普通人也可以伟大。</p><p>（1）结合材料一，从文化生活的角度，分析说明该节目是怎样找到这一答案的。</p><p>（2）结合材料二，运用价值的创造与实现的相关知识，说明普通人何以伟大？</p><p>（3）新时代回望优秀传统文化，感受经典的温度。传承和发展中华优秀传统文化是我们的担当，请你就此提出两条倡议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）坚持文化创新，“和诗以歌”的形式咏唱经典，唤醒民族文化基因，契合人们的精神需求；在传承中发展，尊重经典，同时为经典注入时代内涵；树立高度的文化自觉和文化自信</p><p>（2）人的价值在于贡献，发挥正确价值观对人生道路的指导作用；在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。在个人与社会的统一中实现价值，正确处理个人与社会的关系。在砥砺自我中走向成功，顽强拼搏，自强不息，全面提升自我，树立崇高的理想。</p><p>（3）弘扬中华优秀传统文化，创造中华文化新的辉煌；弘扬传统文化，守护精神家园：与经典同行，和圣贤为友；诵读文化经典，传承中华文明。（任答两点即可）</p><p>【解析】</p><p>本题以传承和发展中华优秀传统文化是我们的担当为话题设置相关情境，从《文化生活》《文化与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化创新的途径、文化的继承与发展、文化自觉和文化自信、价值的创造与实现等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题考查《文化生活》的知识，设问指向说明该节目是怎样找到这一答案的，属于措施类试题。解答时把握材料关键信息“将传统诗词经典与现代流行相融合”“树立文化自信”“让主流的经典再次成为流行的先锋”，调动运用文化创新的途径、文化的继承与发展、树立文化自觉和自信等知识进行分析。</p><p>（2）本题设问指向运用价值的创造与实现的相关知识，说明普通人何以伟大。解答时首先明确考查的知识范围：在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功，顽强拼搏，自强不息，全面提升自我，树立崇高的理想；然后调动运用上述知识，结合材料分析，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（3）新时代回望优秀传统文化，感受经典的温度。传承和发展中华优秀传统文化是我们的担当，请你就此提出两条倡议。此问没有限制性答案，只要是可行性活动都可以。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。</p></div>
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