上海市崇明区高三上学期期末政治试卷（等级考）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，意见指出，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪，包括允许科研人员从事兼职工作获得收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。高校教师从事兼职教学所获得收入属于</p><p>A.按资本要素分配 B.按劳动要素分配</p><p>C.按技术要素分配 D.按管理要素分配</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查分配方式。A：高校教师从事兼职教学，不是注入资本，不属于按资本要素分配，A错误。</p><p>B：高校教师从事兼职教学，付出了额外劳动，属于按劳动要素分配，B正确。</p><p>C：高校教师从事兼职教学，是通过教学付出知识和经验，不是付出技术，不属于按技术要素分配，C错误。</p><p>D：高校教师从事兼职教学，是通过教学付出知识和经验，不是参与管理，不属于按技术要素分配，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年“双十一”期间，某品牌皮鞋打折销售，周女士在该品牌皮鞋店购买了一件原价为540元的打折皮鞋，实际支付了180元。在这里540元、180元分别执行的货币功能是</p><p>A.财富储藏、交换媒介 B.交换媒介、计价单位</p><p>C.计价单位、交换媒介 D.计价单位、财富储藏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查货币的职能。A：540元衡量商品价值，发挥计价单位功能，不是财富储藏，A错误。</p><p>B：540元衡量商品价值，发挥计价单位功能，不是交换媒介、180元在商品交换时实际支付，发挥交换媒介功能，不是发挥计价单位功能，B错误。</p><p>C：540元衡量商品价值，发挥计价单位功能、180元在商品交换时实际支付，发挥交换媒介功能，C正确。</p><p>D：180元在商品交换时实际支付，发挥交换媒介功能，不是财富储藏，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年上海居民人均可支配收入49867元，比上年增长8.5%。下表为上海某家庭2015年收支情况统计表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:21pt"><td style="width:58.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>家庭收入</p></td><td style="width:55.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>食物消费</p></td><td style="width:57.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>娱乐消费</p></td><td style="width:46.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>银行储蓄</p></td><td style="width:67.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>其他消费支出</p></td></tr><tr style="height:21pt"><td style="width:58.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15万元</p></td><td style="width:55.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3万元</p></td><td style="width:57.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5万元</p></td><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3万元</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4万元</p></td></tr></table><p> </p><p>注：可支配收入是指居民个人可用于最终消费支出和储蓄的总和。</p><p>根据上述信息，在不考虑其他因素的情况下，由此可知2015年该家庭</p><p>A.娱乐消费过多，消费行为不理性 B.收入水平同比大幅提高</p><p>C.生活水平较高，收支有结余 D.恩格尔系数为20%</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查格尔系数。A：娱乐消费占总收入的三分之一，并没有体现娱乐消费过多，消费行为不理性，A不符合题意。</p><p>B：题干中并没有体现收入水平同比大幅提高，B不符合题意。</p><p>C：该家庭各项消费均涉及，表明这个家庭生活水平较高，收支仍有结余，C符合题意。</p><p>D：题干中银行储蓄不是消费支出，家庭消费总支出为3万元+5万元+4万元=12万元，计算出该家庭的恩格尔系数为25%即0.25，不是20%，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国务院国资委同意，宝钢集团有限公司与武汉钢铁（集团）公司实施联合重组，组建中国宝武钢铁集团有限公司。宝钢集团有限公司是我国现代化程度最高.最具竞争力的钢铁联合企业。武汉钢铁（集团）公司是全球特大型现代化钢铁联合企业。两家钢铁公司重组</p><p>A. 属于企业兼并，有利于扩大优势企业的规模，实现以优带劣</p><p>B. 属于企业联合，有利于增强企业核心竞争力，打造国家品牌</p><p>C. 属于企业破产，有利于强化企业的风险意识，提高管理水平</p><p>D. 属于跨国并购，有利于扩大产品市场占有率，提高经济效益</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查强强联合。考查考生获取材料信息和理解问题的能力。属于组合式选择题，一般采用排除法解答。宝钢集团有限公司是我国现代化程度最高、最具竞争力的钢铁联合企业。武汉钢铁（集团）公司是全球特大型现代化钢铁联合企业。两家钢铁公司重组属于企业联合，有利于增强企业核心竞争力，打造国家品牌，故B正确；宝钢和武钢重组属于强强联合，不是以优带劣，也不是企业破产，故排除AC；宝钢和武钢重组属于国内强强联合，没有涉及到跨国并购，故排除D。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经过一年多的试运行，国家级平台上海石油天然气交易中心正式投入运行，目前交易品种主要有天然气及相关产品、原油和成品油。天然气及原油能进行交易是因为它们</p><p>A.是社会生产中最基本、最活跃的要素</p><p>B.是当今社会生产不可或缺的自然要素</p><p>C.已成为现代经济发展最重要的推动力量</p><p>D.作为联结性要素对企业的生存和发展至关重要</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查生产要素。A：劳动者的劳动是社会生产中最基本、最活跃的要素，A错误。</p><p>B：以土地为代表的自然资源，是社会生产不可缺少的自然要素，具有不可再生性的特征，B正确。</p><p>C：当今世界，科技已成为经济发展最重要的推动力量，C错误。</p><p>D：联结性要素指的是经营管理，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】继家庭联产承包责任制后，农村土地制度改革将土地承包经营权分为承包权和经营权，实行所有权、承包权、经营权（以下简称“三权”）分置并行，这是农村改革又一重大制度创新。“三权分置”</p><p>A.将有助于我国基本经济制度的完善，促进国有经济的发展</p><p>B.有利于发挥生产力促进生产关系发展的作用，促进土地资源合理利用</p><p>C.是农村基本经营制度的自我完善，符合生产力要适应生产关系发展的客观规律</p><p>D.有利于明晰土地产权关系，更好地维护农民集体、承包农户、经营主体的权益</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查基本经济制度。A：农村土地“三权分置”不涉及国有经济，对对农村集体经济发展方式的调整，A错误。</p><p>B：农村土地“三权分置”有利于发挥生产关系促进生产力发展的作用，促进土地资源合理利用，B错误。</p><p>C：生产关系要适应生产力发展是客观规律，不是生产力要适应生产关系发展，C错误。</p><p>D：农村土地“三权分置”有利于明晰土地产权关系，更好地维护农民集体、承包农户、经营主体的权益，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年1月—11月，全国居民平均消费价格总水平比去年同期上涨2.0%，物价涨幅比较平稳。以下措施中有利于稳定物价的是</p><p>A.保证社会供给、促进商品流通 B.提高居民收入，扩大消费需求</p><p>C.扩大社会生产，增加产品供给 D.规范市场秩序，加强政府干预</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查影响价格的因素。A：保证社会供给的目的是社会总供给与社会总需求剧本平衡，这样有利于稳定物价，促进商品流通，A正确。</p><p>B：提高居民收入，扩大消费需求，这可能导致社会总需求大于社会总供给，物价上涨，B不符合题意。</p><p>C：扩大社会生产，增加产品供给，这可能导致社会总需求小于社会总供给，物价下跌，C不符合题意。</p><p>D：市场正常的价格波动，政府不应干预，D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国入世15年来，上海的外向型经济取得了快速的发展，与2003年相比，上海实际利用外资增长了3倍，目前达到185亿美元，对外直接投资增长了62倍，目前达到570亿美元。对这段材料概括最全面的是，我国</p><p>A. 转变对外贸易增长方式，优化出口商品结构</p><p>B. 积极利用外资，吸引外资的规模扩大</p><p>C. 在更广领域内参与国际合作和竞争，对外开放的水平提高</p><p>D. 实施互利共赢开放战略，坚持引进来与走出去相结合</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查全面提高开放型经济发展水平。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。中国入世15年来，上海的外向型经济取得了快速的发展，与2003年相比，上海实际利用外资增长了3倍，目前达到185亿美元，对外直接投资增长了62倍，目前达到570亿美元。这表明我国实施互利共赢开放战略，坚持引进来与走出去相结合，故D正确；材料中没有涉及对外贸易，强调的是对外投资和利用外资，故排除A；材料不仅仅涉及利用外资，还强调了对外投资，因此该说法不全面，故排除B；材料内容体现了对外开放的水平提高，但不是概括最全面的选项，故排除C。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《“健康中国2030”规划纲要》细化了一些具体目标（见下图）：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/10/06/3ab93a7c/SYS202004100603222026718035_ST/SYS202004100603222026718035_ST.001.png" width="418" height="388" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>对上述指标概括最全面的是，2030年我国</p><p>A.居民健康素养水平将大幅提高 B.将增加财政支出，改善个人卫生条件</p><p>C.过半人数将经常参加体育锻炼 D.将促进人的健康发展，提高生活质量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查以人为本。D：图表表示了2030年人们的主要健康指标，表明我国将促进人的健康发展，提高生活质量，D符合题意。</p><p>ABC：居民的健康素养水平、个人卫生条件、经常参加体育锻炼都不能全面表达图表内容，ABC排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年国家公务员考试最终有148.63万人通过资格审查，较去年同比增加6.58%。虽然国考最热职位“万里挑一”，然而仍有超200个岗位无人问津。这种“冷热不均”现象启示劳动者在择业过程中</p><p>A.把职业的社会地位放在首位，树立自主择业观</p><p>B.要考虑未来的发展空间，树立平等竞争就业观</p><p>C.要结合社会需要与自身条件，树立职业平等观</p><p>D.把个人的职业志向放在第一位，转变择业观念</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查择业就业观。C：材料中有些职位竞争者较多，而有些职位却无人问津，这说明部分劳动者缺乏职业平等观，C符合题意。</p><p>ABD：三项均不符合题意，ABD排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于哲学的说法正确的是</p><p>A. 哲学是系统化理论化的世界观</p><p>B. 哲学是正确的世界观和方法论的统一</p><p>C. 哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义</p><p>D. 哲学是关于自然科学和社会科学的科学</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查学生对哲学的认识。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。哲学是系统化理论化的世界观，故A正确；哲学有正确与错误之分，不能认为所有的哲学是正确的世界观和方法论的统一，故排除B；马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，故排除C；哲学是对自然、社会和思维知识的概括的总结，哲学不是关于自然科学和社会科学的科学，故排除D。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】教育部和中央电视台联合制作的大型公益节目《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题，邀请多位亲历长征的老红军参与节目，讲述长征故事，弘扬长征精神。从辩证唯物论的角度来看，弘扬长征精神有利于</p><p>A. 发挥实践对认识的决定作用</p><p>B. 发挥意识能动改造客观世界的作用</p><p>C. 发挥科学理论的指导作用</p><p>D. 引导人们树立社会主义核心价值观</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查意识的作用。本题考查学生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关的。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。教育部和中央电视台联合制作的大型公益节目《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题，邀请多位亲历长征的老红军参与节目，讲述长征故事，弘扬长征精神。从辩证唯物论的角度来看，弘扬长征精神有利于发挥意识能动改造客观世界的作用，故B正确；发挥实践对认识的决定作用，发挥科学理论的指导作用，此观点属于认识论，不属于辩证唯物论的角度，故排除AC；引导人们树立社会主义核心价值观，这一观点不属于辩证唯物论的角度，故排除D。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现了交会对接。下列与这一实践形式相同的是</p><p>A. 袁隆平培育超级杂交水稻 B. G20会议的召开</p><p>C. 全党学习党的十八届六中全会精神 D. 农民种植蔬菜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现了交会对接”属于科学实验活动。袁隆平培育超级杂交水稻属于科学实验活动，A项正确；G20会议的召开属于社会实践活动，B项不选；全党学习党的十八届六中全会精神不属于实践活动，C项不选；农民种植蔬菜属于生产实践活动，D项不选；故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】贾平凹有一篇绝妙的《辞宴书》，讲他怕去饭局和常常“托病拒宴”的理由。黄亚洲却说他的态度恰好相反，并于2015年8月9日在解放日报刊登《贾平凹辞宴，我倒是想去》的文章。两位大作家的饭局观不同表明</p><p>A. 认识有正确和错误之分 B. 同一事物的不同发展阶段矛盾不同</p><p>C. 直接经验比间接经验更正确 D. 不同事物的矛盾各有其特殊性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查矛盾的特殊性。本题考查学生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关的。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。两位大作家的饭局观不同表明不同事物的矛盾各有其特殊性，故D正确；材料强调不同的人对同一事件产生了不同的认识，并不是说明认识有正确和错误之分，故排除A；材料强调不同的事物有不同的矛盾，而不是同一事物的不同发展阶段矛盾不同，故排除B；不能认为直接经验比间接经验更正确，故排除C。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年度上海市初中学业质量绿色指标综合评价报告显示，补课越多，高层次思维能力越低；课业负担越重，并非成绩越好，睡眠时间在7－8小时的学生，其学业成绩高于睡眠时间在6－7小时的学生，而睡眠时间在6－7小时的学生，其学业成绩高于睡眠时间不足6小时的学生。这启示我们</p><p>A.要增强量的积累，不失时机促进事物质的飞跃</p><p>B.规律可以被创造、改变、消灭和废除</p><p>C.要尊重客观规律，按规律办事</p><p>D.发挥主观能动性是做好事情的基础和前提</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查规律的客观性、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系、量变与质变的关系。A：材料没有体现量变与质变的关系，A不符合题意。</p><p>B：规律是客观的，不能被创造、改变、消灭和废除，B错误。</p><p>C：材料中的2015年度上海市初中学业质量绿色指标综合评价报告启示我们，规律是客观的，是不以人的意志为转移，要尊重客观规律，按规律办事，C符合题意。</p><p>D：尊重客观规律是做好事情的基础和前提，正确发挥主观能动性是做好事情的条件，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哈佛大学的心理学教授斯坦利·米尔格拉姆的六度分割理论指出：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过五个，也就是说，最多通过五个中间人你就能够认识任何一个陌生人。六度分割理论主要说明（ ）</p><p>A. 任何两个事物之间都存在着普遍的联系</p><p>B. 人们可以根据自己的愿望创造事物之间的联系</p><p>C. 联系具有多样性，万事万物之间的联系多种多样</p><p>D. 人们能够根据事物固有的联系，建立新的具体的联系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查联系的观点。本题考查学生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关的。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都存在着普遍的联系，故排除A；联系具有客观性，人们不能根据自己的愿望创造事物之间的联系，故排除B；材料强调人们能够根据事物固有的联系，建立新的具体的联系，不是强调联系的多样性，故排除C；哈佛大学的心理学教授斯坦利·米尔格拉姆的六度分割理论指出：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过五个，也就是说，最多通过五个中间人你就能够认识任何一个陌生人。六度分割理论主要说明人们能够根据事物固有的联系，建立新的具体的联系，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学大师黑格尔说过：“用分析的方法来研究对象就好像剥葱一样，将葱皮一层层剥掉，但原葱已经不在了。”这句话启示我们</p><p>A. 分析必须抓内在联系，不能简单地部分相加</p><p>B. 分析必须与综合相结合，而不能单纯地“分”</p><p>C. 认识问题必须坚持先综合后分析的原则</p><p>D. 分析必须与合理想象和创造性思维相结合</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查综合分析的观点。考查考生获取材料信息和理解问题的能力。属于组合式选择题，一般采用排除法解答。哲学大师黑格尔说过：“用分析的方法来研究对象就好像剥葱一样，将葱皮一层层剥掉，但原葱已经不在了。”这句话启示我们分析必须与综合相结合，而不能单纯地“分”，故B正确；认识问题必须坚持先综合后分析的原则，此说法错误，故排除C；分析必须抓内在联系，不能简单地部分相加，分析必须与合理想象和创造性思维相结合，与题意无关，故排除AD。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】上海荣华东道一度随意停放的车辆把路面挤的不到两米宽，周边居民出入都成问题，这一交通顽疾交警一直处于“没法管”状态。交通大整治以来，上海创新机制，多警种联勤联动辅以职业化辅警协助，确保责任落实，交通顽疾在多方合力之下除掉了“病根”。交通顽疾从“没法管”到“除病根”这表明</p><p>A.主要矛盾决定着事物变化发展的进程</p><p>B.矛盾的主要方面决定事物的性质</p><p>C.内部矛盾推动着事物变化发展</p><p>D.矛盾两方面在一定条件下可以相互转化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查主次矛盾辩证关系、矛盾的主次方面辩证关系、内因和外因的辩证关系。A：材料未涉及主要矛盾和次要矛盾，也就没有体现主要矛盾决定着事物变化发展的进程，A不符合题意。</p><p>B：材料未涉及事物性质的界定，也就没有体现矛盾的主要方面决定事物的性质，况且材料也未对矛盾双方进行比较，B不符合题意。</p><p>C：材料未涉及事物的内部矛盾推动着事物变化发展，C不符合题意。</p><p>D：交通顽疾和秩序正常形成矛盾，交通大整治使得交通顽疾从“没法管”到“除病根”这表明矛盾两方面在一定条件下可以相互转化，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年11月，财政部下发《关于在服务贸易创新发展试点地区推广技术先进型服务业所得税优惠政策的通知》，提出在我国15个服务贸易创新发展试点地区，实行企业所得税优惠政策。技术先进型服务业所得税优惠政策先试点后推广的哲学依据</p><p>A. 通过具体问题具体分析，认识技术先进型服务企业所得税政策的本质</p><p>B. 通过认识局部，落实全国范围内的技术先进型服务企业所得税政策</p><p>C. 通过研究特殊案例，补充、丰富和完善技术先进型服务业所得税政策</p><p>D. 通过分析新情况，解决新问题，开创技术先进型服务企业所得税改革的新局面</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾的额普遍性和特殊性的关系知识。题干设问技术先进型服务业所得税政策先行试点后推广，体现出矛盾普遍性与特殊性，遵循从特殊到普遍的认识次序，C入选；认识所得税政策的本质要从特殊性上升到普遍性，因此仅靠具体问题具体分析是不正确的，A排除；先试点后推广是矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，不体现整体与部分的关系，B排除；D材料没有体现。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会议上强调，坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要地位和作用。坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学，加快构建中国特色哲学社会科学。构建中国特色哲学社会科学需要</p><p>A. 奏响文化主旋律，实现指导思想的多元化</p><p>B. 坚持以哲学为统领， 树立社会主义核心价值观</p><p>C. 坚持洋为中用，吸收国外哲学社会科学的全部成果</p><p>D. 植根于中华优秀传统文化土壤，增强其民族性与继承性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查社会主义精神文明建设的相关知识。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学，加快构建中国特色哲学社会科学。构建中国特色哲学社会科学需要植根于中华优秀传统文化土壤，增强其民族性与继承性，故D正确；坚持和发展中国特色社会主义文化要坚持马克思主义指导思想，并不是多元化的指导思想，故A错误；哲学有正确与错误之分，坚持以哲学为统领说法错误，故排除B；需要充分吸收国外哲学社会科学的优秀成果，而不是所有成果，故C错误。故选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在国际市场上，一个国家的外贸情况经常会受到汇率的影响。下图是近一年来美元兑人民币汇率中间价走势图，请结合图表回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/10/06/3ab93a7c/SYS202004100603229839300972_ST/SYS202004100603229839300972_ST.001.png" width="517" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>注：中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2016年12月9日银行间外汇市场人民币汇率中间价为：1美元对人民币6.8972元。</p><p>（1）上图反映了我国哪些经济现象？</p><p>（2）根据上图所反映的2016年人民币汇率的变化情况，在不考虑其他因素的影响下，运用经济常识相关知识推测这一变化对未来中国进出口企业和老百姓的影响。</p><p>（3）人民币汇率多少才合适？有人认为，人民币汇率应不断贬值，因为贬值意味着我们的产品价格便宜，有利于抢占世界市场。你是否赞同他的观点，请运用矛盾的观点加以评析。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）答案示例：近一年来，美元兑人民币中间价总体呈持续走高趋势。美元兑人民币中间价在经历2016年1月、7月、11月初三次大幅上涨后，于11月底有小幅回落。</p><p>（2）答案示例：2016年人民币不断贬值，人民币的贬值对未来中国出口企业而言，其产品更具有价格优势，有利于中国商品出口；而对于中国进口企业而言，随着美元汇率的上升，会增加进口企业的价格成本；对中国的老百姓而言，人民币贬值将会增加未来使用美元国外消费、留学等的成本，同时国内相关进口商品价格也会随着上升，消费该类产品的支出会增加。</p><p>（3）答案示例一：矛盾具有普遍性，世界上任何事物都包含着即对立又统一的两个方面，二者在一定条件下相互转化，因此我们要坚持一分为二的矛盾分析法，全面观察和分析问题。材料中有人认为，人民币汇率应不断贬值，这有利于抢占世界市场。他看到了人民币贬值让中国产品更具价格优势，能增加我国商品的国际竞争力，这是人民币贬值给中国带来的有利影响，是矛盾的一个方面，该观点有其合理性。但此人并没有看到人民币汇率不断贬值将不利于我国从外国进口商品，这是人民币贬值对中国的不利影响，是矛盾的另一方面。矛盾双方在一定条件下相互转化，长此以往，弊大于利，将不利于保持国际收支平衡，难以维护国家间互利共赢的良好关系，该观点又有其不合理性。人民币汇率问题应根据市场规律来确定合理价格，我们既要看到人民币贬值带来的有利影响，又要看到人民币贬值带来的不利影响，不能一味只追求贬值，因为矛盾双方在一定条件下相互转化。我们应坚持一分为二的全面的观点来观察和分析问题。因此，不完全赞同材料中的观点。</p><p>答案示例二：事物内部的矛盾双方，即矛盾的主要方面和次要方面其地位和作用是不平衡的，二者在一定条件下相互转化。在分析和解决矛盾的时候，我们既要全面地分析事物的矛盾，又要分清矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的统一。材料中有人认为，人民币汇率应不断贬值，这有利于抢占世界市场。他看到了人民币贬值让我国产品价格更具有竞争力，有利于我国产品的对外出口，扩大市场，这是人民币贬值给中国带来的有利影响，这是矛盾的主要方面，此观点有其合理性。但是此人却忽视了人民币汇率不断贬值将不利于我国从外国进口商品，这虽是矛盾的次要方面，但矛盾的次要方面在一定条件下会转化为矛盾的主要方面，长此以往，弊大于利，将不利于保持国际收支平衡，难以维护国家间互利共赢的良好关系，该观点又有其不合理性。人民币汇率问题应根据市场规律来确定合理价格。我们既要看到人民币贬值带来的有利影响是矛盾的主要方面，又要看到人民币贬值带来的不利影响是矛盾的次要方面，在人民币贬值带来的影响上要善于抓本质和主流，但也不能忽视矛盾的次要方面，因为二者在一定条件下相互转化，我们在分析和解决矛盾的时候，必须坚持两点论和重点论的统一。因此，不完全赞同材料中的观点。</p><p>【解析】</p><p>本题以财政政策为话题设置试题情境，以财政政策在国民经济发展中的作用为材料，从《经济常识》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生读图能力，考查考生阅读材料分析材料、运用知识解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生分析上图反映了我国哪些经济现象？考生抓住图表标题，确定答题的主攻方向；然后研读图表，抓取关键数据，重要时间节点，数据对比，说明情况。图表指标：美元兑人民币中间价，考生围绕这个指标分析可知：美元兑人民币中间价总体呈持续走高趋势， 2016年1月、7月、11月初大幅上涨，2016年11月底有小幅回落。</p><p>第（2）问，本题要求考生根据上图所反映的2016年人民币汇率的变化情况，在不考虑其他因素的影响下，运用经济常识相关知识推测这一变化对未来中国进出口企业和老百姓的影响。考生认真研读图表，根据图表判断2016年人民币汇率的变化：美元兑人民币中间价总体呈持续走高趋势，意味着美元升值，人民币贬值。以此推导人民币汇率的变化对未来中国进出口企业和老百姓的影响：人民币的贬值对未来中国出口企业而言，其产品更具有价格优势，有利于中国商品出口；而对于中国进口企业而言，随着美元汇率的上升，会增加进口企业的价格成本；对中国的老百姓而言，人民币贬值将会增加未来使用美元国外消费、留学等的成本，同时国内相关进口商品价格也会随着上升，消费该类产品的支出会增加。</p><p>第（3）问，本题要求考生分析“人民币汇率应不断贬值，因为贬值意味着我们的产品价格便宜，有利于抢占世界市场。你是否赞同他的观点，请运用矛盾的观点加以评析。”试题分为两步，第一步，表态是否赞成，第二步，评析题中观点。</p><p>第一步，判断：不完全赞同材料中的观点。（也可把这一步放到最后表态）</p><p>第二步，分析判断理由。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾的观点的相关知识，然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：矛盾具有普遍性、矛盾的主要方面和次要方面的关系。可分两个角度阐释。</p><p>答案示例一：围绕矛盾具有普遍性写出主干知识：矛盾具有普遍性，世界上任何事物都包含着即对立又统一的两个方面，二者在一定条件下相互转化，因此我们要坚持一分为二的矛盾分析法，全面观察和分析问题。运用矛盾具有普遍性分析说明题中观点：先阐释题中观点合理性：材料中有人认为，人民币汇率应不断贬值，这有利于抢占世界市场。他看到了人民币贬值让中国产品更具价格优势，能增加我国商品的国际竞争力，这是人民币贬值给中国带来的有利影响，是矛盾的一个方面，该观点有其合理性。再阐释题中观点不合理性：但此人并没有看到人民币汇率不断贬值将不利于我国从外国进口商品，这是人民币贬值对中国的不利影响，是矛盾的另一方面。矛盾双方在一定条件下相互转化，长此以往，弊大于利，将不利于保持国际收支平衡，难以维护国家间互利共赢的良好关系，该观点又有其不合理性。表明正确的看法：人民币汇率问题应根据市场规律来确定合理价格，我们既要看到人民币贬值带来的有利影响，又要看到人民币贬值带来的不利影响，不能一味只追求贬值，因为矛盾双方在一定条件下相互转化。我们应坚持一分为二的全面的观点来观察和分析问题。最后表态：不完全赞同材料中的观点。</p><p>答案示例二：围绕矛盾的主要方面和次要方面的关系写出主干知识：事物内部的矛盾双方，即矛盾的主要方面和次要方面其地位和作用是不平衡的，二者在一定条件下相互转化。在分析和解决矛盾的时候，我们既要全面地分析事物的矛盾，又要分清矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的统一。运用矛盾的主要方面和次要方面的关系分析说明题中观点：先阐释题中观点合理性：材料中有人认为，人民币汇率应不断贬值，这有利于抢占世界市场。他看到了人民币贬值让我国产品价格更具有竞争力，有利于我国产品的对外出口，扩大市场，这是人民币贬值给中国带来的有利影响，这是矛盾的主要方面，此观点有其合理性。再阐释题中观点不合理性：但是此人却忽视了人民币汇率不断贬值将不利于我国从外国进口商品，这虽是矛盾的次要方面，但矛盾的次要方面在一定条件下会转化为矛盾的主要方面，长此以往，弊大于利，将不利于保持国际收支平衡，难以维护国家间互利共赢的良好关系，该观点又有其不合理性。表明正确的看法：人民币汇率问题应根据市场规律来确定合理价格。我们既要看到人民币贬值带来的有利影响是矛盾的主要方面，又要看到人民币贬值带来的不利影响是矛盾的次要方面，在人民币贬值带来的影响上要善于抓本质和主流，但也不能忽视矛盾的次要方面，因为二者在一定条件下相互转化，我们在分析和解决矛盾的时候，必须坚持两点论和重点论的统一。最后表态：不完全赞同材料中的观点。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 国务院办公厅印发《关于完善支持政策促进农民持续征收的若干意见》，《意见》指出，增加农民收入是“三农”工作的中心任务，事关农民安居乐业和农村和谐稳定，事关全面小康目标的实现和经济社会发展全局。随着我国经济发展进入新常态、农业发展进入新阶段，支撑农民持续增收的传统动能减弱，必须拓宽农民增收新渠道，挖掘农民增收新潜力，培育农民增收新动能。《意见》从四个方面对完善农民增收支持政策提出了明确要求。一是完善农业支持保护制度，挖掘农业内部增收潜力。二是强化就业创业扶持政策，拓宽农民增收新渠道。三是构建城乡一体化发展长效机制，释放农民增收新动能。四是健全困难群体收入保障机制，确保实现全面小康。</p><p>结合材料，运用宏观调控的知识，论述我国政府如何完善农民增收支持政策来促进农民增收。</p></div></div>
<div><p>【答案】政府应通过计划规划、财政政策、货币政策等手段，不断深化农村制度改革，促进农业经济的现代化发展以及完善社会保障制度等，为促进农民收入增长提供可靠的制度保证、坚实的物质保障以及良好的社会环境。</p><p>政府应不断深化农村制度改革，创新和完善农民增收的外部机制，培育农民增收的新动能，为促进农民增收提供良好的制度保证。农村是农民生活的地域环境，政府通过计划规划、财政政策、货币政策等手段，加强建立城乡一体化发展的长效机制，做好农村土地制度改革，完善强农惠农富农的政策体系，激发农村资源资产等要素活力，充分发挥新型城镇化辐射带动作用、加强农村金融服务等举措，来带动农村产业的发展，保障农民的各种权益，切实促进农民增收。</p><p>政府应充分发挥市场的决定作用，有效进行相应的宏观调控，促进农业经济的现代化发展，拓宽农民增收的新渠道，为促进农民增收提供坚实的物质保障。农业是国民经济的基础，走中国特色农业现代化发展道路，是实现农业现代化、增加农民收入的必由之路。政府应加快形成公平合理的农产品市场价格形成机制，改革和完善农产品的流通体系，有效解决市场和生产环节对接难问题，充分发挥市场这只“看不见的手”的作用；同时从宏观调控来说，政府可以运用粮食最低收购价、加大农业基础设施的建设、增加农业生产科技投入、完善农业生产补贴等手段，促进农业持续稳定发展，切实促进农民增收。</p><p>政府应调整国民收入分配格局，完善社会保障制度，健全农村困难群体收入保障机制，挖掘农民增收的新潜力，为促进农民增收提供良好的社会环境。政府要调整国民收入分配格局，强化就业创业扶持政策，挖掘经营性收入增长潜力，稳住农民生产收入增长势头，释放财产性收入增长红利，拓展转移性收入增长空间，挖掘农民增收的新潜力。同时还要不断完善城乡居民基本养老、医疗保险制度，适当提高对城乡低收入群众的补助标准和水平，健全农村困难群体收入保障机制，这些都有利于调动农民生产的积极性，为农民收入的增长营造良好的社会环境。</p><p>【解析】</p><p>本题以“三农”工作为话题设置试题情境，以国务院关于促进农民增收为材料，从《经济常识》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、探究论证问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用宏观调控的知识，论述我国政府如何完善农民增收支持政策来促进农民增收。知识限定比较具体，属于微观考查。考生需整合宏观调控的相关知识，然后结合试题情境与试题设问确定总论点：政府应通过计划规划、财政政策、货币政策等手段，不断深化农村制度改革，促进农业经济的现代化发展以及完善社会保障制度等，为促进农民收入增长提供可靠的制度保证、坚实的物质保障以及良好的社会环境。然后在此总论点的指导下分解分论点并阐释。</p><p>分论点一：政府应不断深化农村制度改革，创新和完善农民增收的外部机制，培育农民增收的新动能，为促进农民增收提供良好的制度保证。结合试题情境阐释：农村是农民生活的地域环境，政府通过计划规划、财政政策、货币政策等手段，加强建立城乡一体化发展的长效机制，做好农村土地制度改革，完善强农惠农富农的政策体系，激发农村资源资产等要素活力，充分发挥新型城镇化辐射带动作用、加强农村金融服务等举措，来带动农村产业的发展，保障农民的各种权益，切实促进农民增收。</p><p>分论点二：政府应充分发挥市场的决定作用，有效进行相应的宏观调控，促进农业经济的现代化发展，拓宽农民增收的新渠道，为促进农民增收提供坚实的物质保障。结合试题情境阐释：农业是国民经济的基础，走中国特色农业现代化发展道路，是实现农业现代化、增加农民收入的必由之路。政府应加快形成公平合理的农产品市场价格形成机制，改革和完善农产品的流通体系，有效解决市场和生产环节对接难问题，充分发挥市场这只“看不见的手”的作用；同时从宏观调控来说，政府可以运用粮食最低收购价、加大农业基础设施的建设、增加农业生产科技投入、完善农业生产补贴等手段，促进农业持续稳定发展，切实促进农民增收。</p><p>分论点三：政府应调整国民收入分配格局，完善社会保障制度，健全农村困难群体收入保障机制，挖掘农民增收的新潜力，为促进农民增收提供良好的社会环境。结合试题情境阐释：政府要调整国民收入分配格局，强化就业创业扶持政策，挖掘经营性收入增长潜力，稳住农民生产收入增长势头，释放财产性收入增长红利，拓展转移性收入增长空间，挖掘农民增收的新潜力。同时还要不断完善城乡居民基本养老、医疗保险制度，适当提高对城乡低收入群众的补助标准和水平，健全农村困难群体收入保障机制，这些都有利于调动农民生产的积极性，为农民收入的增长营造良好的社会环境。</p></div>
页:
[1]