上海市延安中学高三上学期期中政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国是人民民主专政的社会主义国家，社会主义民主就是人民当家作主。从民主的分类来看，社会主义民主是</p><p>A.实质民主 B.程序民主 C.间接民主 D.票选民主</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：“多数人的统治或者人民的统治”就是实质的民主，而我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，所以我国的社会主义民主是实质民主，A正确。</p><p>B：程序民主强调的是制度实施过程中所体现的民主，与题干不符，B不符合题意。</p><p>C：间接民主是与直接民主相对的，它们都是人民当家做主的体现，社会主义国家既有间接民主也有直接民主，所以不能说社会主义民主是间接民主，C不符合题意。</p><p>D：社会主义民主既有票选民主，也有协商民主等其它民主，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青年学生要增强政治参与意识，提高政治参与能力。我们的政治参与应当是有序的，所谓“有序”即指</p><p>A.直接 B.全面 C.依法 D.集体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A说法错误，有序参与政治生活并不是直接参与政治生活，排除；<br />B说法错误，有序参与并不是全面参与，而是合理参与，排除；<br />C说法正确，有序参与政治生活首先需要做到依法参与，故入选；<br />D说法错误，有序参并不是集体参与，排除。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】建设中国特色社会主义民主政治，必须反对一切特权思想和特权作风。这说明我们要不断增强</p><p>A.权利意识 B.责任意识 C.平等意识 D.主人翁意识</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：题干“反对一切特权思想和特权作风”， 强调的是平等，A不符合题意。</p><p>B：责任意识重在强调责任问题，与题干强调的反特权不符，B不符合题意。</p><p>C：平等意识要求我们要自觉同特权作斗争，符合题意，C正确。</p><p>D：主人翁意识，侧重强调的是有的人没有平等意识，因而要加强主人翁意识，而题干强调的是平等意识，D不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，网络日渐成为公民表达诉求．进行民主监督的重要渠道。然而，也存在着某些人滥用网络侵犯隐私权，散步虚假信息等问题。针对这些问题，公民应该</p><p>①坚持科学、民主、依法决策</p><p>②坚持个人利益和国家利益相结合</p><p>③坚持权利和义务相统一</p><p>④坚持理性表达有序参与</p><p>A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：决策关系国计民生，政府应该坚持科学、民主、依法决策，公民没有决策权，①错误。</p><p>②③④：网络日渐成为公民表达诉求，进行民主监督的重要渠道；但也存在着某些人滥用网络侵犯隐私权、散布虚假信息等问题，说明人们只顾自身权利的行使，而没有正确履行义务，损害国家和他人合法利益，要求公民要坚持个人利益和国家利益相结合，坚持公民坚持权利和义务相统一，要求公民坚持理性表达，有序参与，②③④正确。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“基层民主自治体系”被称为我国最直接、最广泛的民主实践，下列对“基层民主自治体系”认识正确的是，这一体系</p><p>A.便于公民参与权力机关的重大决策 B.是中国特色社会主义民主制度的重要内容</p><p>C.方便公民更多参与国家事务的管理 D.实现了公民的决策权和监督权的有机统一</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：本题考查公民参与民主管理，不是参与权力机关的重大决策，A不合题意。</p><p>B：实行村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进，B符合题意。</p><p>C：实行村民自治和城市居民自治，保证人民群众依法直接行使民主权利，C错误。</p><p>D：公民可以参与民主决策，但没有决策权，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，上海城市交通拥堵问题日益严峻。为进一步缓解交通拥堵、方便广大市民出行，作为公民的你可以</p><p>A.就交通管理事宜提交意见，积极行使提案权，参与民主管理</p><p>B.对交通管理措施的不完善、不合理之处提出批评、建议，参与民主管理</p><p>C.向有关交通管理部门提出意见，通过社情民意反映制度参与民主决策</p><p>D.自由表达自己对交通运输措施的态度，参与民主监督</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：提案权属于人大代表的权利，而题干的主体是“公民”，A选项错误。</p><p>B：公民对交通管理措施的不完善、不合理之处可以提出建议、批评，这是民主监督，而不是民主管理，B选项错误。</p><p>C：公民可以通过社情民意反映制度、社会公示制度、专家咨询制度等方式参与民主决策，进而对交通拥堵问题提出自己的意见，C选项正确。</p><p>D：自由表达自己对交通运输措施的态度，是行使表达权的表现，而不是民主监督，D选项错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】高三学生小明希望参与“微博问政”，但他感到自己政治参与能力还需要培养和提高。为此，他设计了一个培养和提高自己政治参与能力的方案。其中，培养和提高政治参与能力的机会和途径，可以是</p><p>①对政府工作提出建议</p><p>②参加社区组织的政治性活动</p><p>③参与公共政策的讨论</p><p>④旁听“人代会”时提交议案</p><p>A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：选项①属于参与民主决策，①入选。<br />②：选项②属于参与民主管理，②入选。<br />③：选项③属于提高自己的政治参与能力，③入选。<br />④：公民没有提交议案的权利，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】今年五一节期间，某游客向记者表示，在井冈山景区“被宰醉了”：点了三个素菜一份回锅肉300多，其中一份红米饭25元。事件发生后，井冈山景区管理局表示将依法处理相关酒店。该游客通过________方式行使监督权。</p><p>A.舆论监督制度 B.人大代表联系群众制度</p><p>C.信访举报制度 D.监督听证会</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：某游客通过记者反映，在井冈山景区“被宰醉了”：点了两个素菜一份回锅肉300多元。材料中该游客通过舆论监督制度行使监督权，A选项正确。</p><p>BCD：选项BCD均与题意不符，不选。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某社区近期举行了关于公民政治参与的交流活动。根据下图列举的公民政治参与活动，我们可以推测并判断出</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/09/312d2e7a/SYS202005250954447533640970_ST/SYS202005250954447533640970_ST.001.png" width="268" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.甲通过直接选举参与基层的民主监督</p><p>B.乙通过社情民意反映制度参与民主管理</p><p>C.丙通过社会听证制度参与民主决策</p><p>D.丁通过人大代表联系群众制度直接参与民主管理</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：参加居民委员会的选举是公民参与民主管理，A错误。</p><p>B：对政府工作提出批评建议是通过信访制度参与民主监督，B错误。</p><p>C：参加阶梯水价听证会是公民通过社会听证制度参与民主决策，C符合题意。</p><p>D：向人大代表反映交通问题是通过人大代表联系群众制度参与民主监督，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它揭示的是事物的本质和事物间规律性的联系。对此理解不正确的是</p><p>A.思维是人脑特有的机能 B.思维主体与思维客体不能分离</p><p>C.所有意识都是思维 D.思维具有概括性和间接性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：思维是人脑这种特殊物质器官的机能，是客观存在的主观映像，本身说法正确，A选项不符合题意。</p><p>B：思维是人脑对客观存在的主观映像，所以思维的主体是人脑，思维的客体是客观存在，因而思维的主体和客体不可分割，本身说法正确，B选项不符合题意。</p><p>C：意识与思维，既有明显的区别，又有紧密的联系，不可混同，本身说法错误，C选项符合题意。</p><p>D：思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，具有概括性和间接性，本身说法正确，D选项不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】虽然思维的过程是隐秘的，但是，思维的存在和运动必须依存于一定的物质载体。通过语言来把握思维，是人们揭示思维奥秘、掌握思维规律的一条重要途径。下列关于思维与语言的关系的表述正确的是</p><p>A.思维是客观现实本质特征及其规律的反映 B.语言是客观事物的标志和符号</p><p>C.思维是语言的主要载体 D.语言是思维的符号载体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：题干主要考查思维与语言的关系，而选项只强调了什么是思维，没有分析其与语言的关系，A不符合题意。</p><p>B：题干主要考查思维与语言的关系，而选项只强调了语言是什么，没有分析其与思维的关系，B不符合题意。</p><p>C：题干中“通过语言来把握思维，是人们揭示思维奥秘、掌握思维规律的一条重要途径”表明语言是思维的载体，选项C颠倒了二者关系，C错误。</p><p>D：题干中“通过语言来把握思维，是人们揭示思维奥秘、掌握思维规律的一条重要途径”表明语言是思维的符号载体，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是心理学家J.贾斯特罗在他的《心理学中的事实与虚构》中画出的一个模糊的图形，它既可以看作是一只鸭子的头，也可以看作是一只兔子的头。这表明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/09/312d2e7a/SYS202005250954450626208182_ST/SYS202005250954450626208182_ST.001.png" width="194" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.思维能够揭示事物的本质和规律 B.意识的形式是客观的</p><p>C.思维主体与思维客体相互作用、相互影响 D.总有些事物不能被人所认识</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：材料强调的是不同的人面对同一客观对象，会产生不同的认识，选项A不符合材料的主题，A不选。</p><p>B：意识是客观存在的主观映象，意识的内容是客观的，形式是主观的，B错误。</p><p>C：面对同一个模糊的图形，人们既可以看作是一只鸭子的头，也可以看作是一只兔子的头，说明不同的人对同一客观对象有不同的认识，这是不同思维主体与思维客体相互作用、相互影响的结果，C正确。</p><p>D：可知论认为，思维能够正确反映存在，思维和存在具有同一性，总有些事物不能被人所认识的观点是错误的，属于不可知论，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】辩证的否定是“扬弃”，即</p><p>A.把新事物和旧事物在新的条件下结合起来</p><p>B.把事物中新生的方面和落后的方面综合成一个新的统一体</p><p>C.继承旧事物积极合理的因素，克服其消极落后的因素</p><p>D.使旧的事物在新的阶段重新得到发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：辩证的否定是“扬弃”，即辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，而不是把新事物和旧事物在新的条件下结合起来，A错误。</p><p>B：辩证的否定是“扬弃”，即辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，而不是把事物中新生的方面和落后的方面综合成一个新的统一体，B错误。</p><p>C：辩证的否定是“扬弃”，即辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，C正确。</p><p>D：辩证的否定是“扬弃”，即辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，而不是使旧的事物在新的阶段重新得到发展，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】"凡事预则立，不预则废"，这句话反映的是以下哪种关系</p><p>A.可能和现实 B.原因和结果</p><p>C.现象和本质 D.必然和偶然</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B. 原因和结果亦称“因果联系”。是揭示客观事物或现象前后相继、相互作用关系的一对哲学范畴。原因是产生某种现象的现象。结果是被某种现象所引起的现象。凡事豫（预）则立，不豫（预）则废，豫者预也。做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。说话先有准备，就不会词穷理屈站不住脚；行事前计划先有定夺，就不会发生错误或后悔的事。哲学上反映的是原因和结果的关系，B符合题意。</p><p>ACD：选项ACD均与题意不符，不选。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探索规律是一个透过现象抓住本质的过程。但本质和现象又是紧密联系的，这种联系表现在</p><p>A.任何现象都是本质在某一方面的表现</p><p>B.有些本质可以不通过现象就表现出来</p><p>C.同一种现象往往可以从不同的本质中表现出来</p><p>D.只有真相才能表现本质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：现象是事物的外部联系，是本质在各方面的外部表现，本质从整体上规定事物的性质及其基本发展方向，现象从各个不同侧面表现本质；本质由事物内部矛盾构成，是比较单一、稳定、深刻的东西，靠思维才能把握；现象是丰富、多变、表面的东西，用感官即能感知。题意强调的是现象和本质的联系，A正确。</p><p>B：有些本质可以不通过现象就表现出来的说法错误，B错误。</p><p>C：同一种现象往往可以从不同的本质中表现出来的说法错误，C错误。</p><p>D：假象也可以表现事物的本质，本质有时以假象的形式表现出来，假象是事物本质的反面现象，D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下关于必然性和偶然性的辩证关系错误的是:</p><p>A.必然性存在于偶然性之中</p><p>B.偶然性背后一定存在必然性</p><p>C.必然性和偶然性在一定条件下相互转化</p><p>D.偶然性通过必然性表现出来</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：必然性总是通过大量的偶然现象表现出来，由此为自己开辟道路，没有脱离偶然性的纯粹必然性。A正确。</p><p>B：偶然性是必然性的表现形式和必要补充，偶然性背后隐藏着必然性并受到其制约，没有脱离必然性的纯粹偶然性，B正确</p><p>C：必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化。必然性是指现实中由本质因素决定的确定不移的联系和唯一可能的趋势；偶然性是指现实中由非本质的、互相交错的因素决定的以多种可能状态存在的联系，C正确。</p><p>D：偶然性是必然性的表现形式和必要补充，必然性总是通过大量的偶然现象表现出来，D错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】望、闻、问、切合称“四诊”，是中医诊断病症的基本方法。中医诊断病症进行分析时，强调“四诊合参”。这一过程</p><p>①要坚持分析和综合相结合</p><p>②贯穿去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识原则</p><p>③要反对形而上学和主观主义</p><p>④完成了认识的第二次飞跃</p><p>A.①④ B.①②③ C.①②④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：中医诊断病症进行分析时，强调“四诊合参”是一个分析与综合相结合的过程，①正确。</p><p>②：中医诊断病症通过“望、闻、问、切”获得多方面信息，便于去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地分析病因，做到合理诊治，②正确。</p><p>③：中医诊断病症强调的“望、闻、问、切”坚持了辩证法和唯物主义，反对形而上学和主观主义，③正确。</p><p>④：从实践到认识是认识过程第一次飞跃，从认识再到实践是认识过程第二次飞跃。中医通过“望、闻、问、切”获得对病情的认识，属于认识的第一次飞跃，不是第二次飞跃，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】辩证思维（辩证逻辑）最主要的方法是</p><p>A.归纳与演绎 B.分析与综合 C.抽象上升到具体 D.逻辑与历史的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C：辩证思维（辩证逻辑）最主要的方法是抽象上升到具体，C正确。</p><p>ABD：选项ABD是辩证思维（辩证逻辑）的方法，但不是其最主要的方法，不选。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】掌握科学的思维方法要注意把分析与综合、归纳与演绎的方法有机结合起来。综合的科学思维方法是</p><p>A.从部分到整体的思维活动</p><p>B.从整体到部分的思维活动</p><p>C.从个别到一般的思维活动</p><p>D.从一般到个别的思维活动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：从部分到整体是综合的思维方法，A正确。</p><p>B：从整体到部分的思维活动是分析的思维方法，而题干强调综合的思维方法，B不符合题意。</p><p>C：从个别到一般是归纳的思维方法，而题干强调综合的思维方法，C不符合题意。</p><p>D：题干强调综合的思维方法，从一般到个别是演绎的思维方法，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】《人民日报》曾载文指出：“在今天的时代，我们比以前任何时代都需要哲学来为自己的人生定位。”下列关于哲学的认识中，正确的是</p><p>A.哲学是系统化、理论化的世界观 B.哲学就是方法论</p><p>C.哲学是各门具体科学的总和 D.哲学是正确的世界观和方法论</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观，A正确。</p><p>B：哲学是世界观和方法论的统一，哲学不仅是方法论，B错误。</p><p>C：哲学是各门具体科学的概括和总结，不是总和，C错误。</p><p>D：哲学有正确和错误之分，哲学不一定是正确的世界观和方法论，D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指</p><p>A.正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B.以改造客观世界为目的</p><p>C.有效提供改造客观世界的观点和方法 D.以认识客观世界为目的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。实践性就是能够把理论运用于实际，在实践过程中检验理论的真理性，发展理论。实际上就是说要行动。实践性体现在行动上，革命性体现在意义上，科学性体现在方向上。故B正确；ACD与实践性不符。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下关于世界观和方法论的叙述正确的有</p><p>①世界观决定方法论，方法论体现世界观</p><p>②人们有什么样的世界观，就有什么样的方法论</p><p>③世界观和方法论是人们对整个自然界的根本看法和根本方法</p><p>④哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说</p><p>A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：世界观决定方法论，方法论体现世界观，这一观点正确，①正确。</p><p>②：世界观决定方法论，有什么样的世界观，就有什么样的方法论，这一观点正确，②正确。</p><p>③：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。方法论是关于人们认识世界、改造世界的方法的理论，③错误。</p><p>④：哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说，这一观点正确，④正确。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中正确反映思维与存在的关系何为本原的是</p><p>①人病则忧惧，忧惧则鬼出 </p><p>②天地之变，阴阳之化</p><p>③宇宙便是吾心，吾心便是宇宙</p><p>④理在气先</p><p>A.①② B.②④ C.②③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②符合题意，“人病则忧惧，忧惧则鬼出”，“天地之变，阴阳之化”，都属于唯物主义的观点，都正确地反映了思维与存在的关系何为本原；<br />③④不符合题意，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”属于主观唯心主义；“理在气先”属于客观唯心主义，两者都没有正确反映思维与存在的关系何为本原。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们在同样的客观条件下，只是因为工作态度不同，结果分出了高下或成败。因此，人们常常认为在具备了一定的客观条件的前提下，“态度决定一切”。这种观点</p><p>A.强调了物质的决定作用 B.过分夸大了人的主观能动性</p><p>C.是唯心主义的观点 D.符合物质与意识辩证关系原理</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：人们在客观条件具备的前提下认为“态度决定一切”，这强调的是意识的作用，并非物质的决定作用，A不选。</p><p>B：人们在客观条件具备的前提下认为“态度决定一切”，并非夸大了人的主观能动性，而是强调意识的能动的反作用，B不选。</p><p>C： 唯心主义在思维和存在、精神和物质的关系这个哲学基本问题上，认为精神（意识）第一性，物质第二性，精神决定物质，物质是精神的产物。选项C与材料不符，C不选；</p><p>D：人们在客观条件具备的前提下”体现了物质决定意识， “人们在客观条件具备的前提下认为“态度决定一切””，体现了意识能动的反作用，所以这观点符合物质与意识辩证关系原理，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在经济全球化的背景下推进“一带一路”，各个国家必须充分考虑本国的国情。这是因为</p><p>A.一切从实际出发就是一切从本国的国情出发</p><p>B.正确认识本国的国情，办事情就能取得成功</p><p>C.意识对物质具有能动作用，必须重视落实“一带一路”发展战略</p><p>D.尊重客观事实是一切从实际出发的首要前提，是做好工作的基础</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：一切从实际出发是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据，不仅仅是从本国国情出发，A错误。</p><p>B：该选项夸大了正确认识本国国情的作用，B错误。</p><p>C：材料体现的是物质对意识的决定作用，C不符合题意。</p><p>D：“各个国家必须充分考虑本国的国情”是因为尊重客观事实是一切从实际出发的首要前提，是做好工作的基础，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】物质固有的根本属性和存在方式是</p><p>A.客观实在性 B.运动 C.静止 D.可知性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：运动是物质固有的根本属性和存在方式，B正确。</p><p>A：客观实在性是物质的唯一特性，A不符合题意。</p><p>C：静止是运动的特殊形式，具有相对性，而运动是绝对的，运动是物质固有的根本属性和存在方式，与题意不相符合，C不选。</p><p>D：运动是物质固有的根本属性和存在方式，可知性不是物质固有的根本属性和存在方式，D不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】庄子说：“飞鸟之景，未尝动也”。庄子的这一说法包含的哲学道理是</p><p>A.运动是相对的</p><p>B.静止是绝对的</p><p>C.绝对运动中包含着相对静止</p><p>D.运动和静止常常是无没有区别的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>题干中，庄子说：“飞鸟之景，未尝动也”，大意是：景，影也。常识认为飞鸟之影随着鸟飞而动，"辩者"认为飞鸟虽动，其影则不能渭动。这强调了绝对运动中包含着相对静止，C正确；运动是绝对的，A说法错误；静止是相对的，B说法错误；运动和静止常常是无没有区别的说法错误，D排除。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于规律理解错误的是</p><p>A.规律是隐藏在事物内部的本质的联系</p><p>B.只要具备一定条件，某种合乎规律的联系就必然重复出现</p><p>C.规律是对事物所固有的联系的正确认识</p><p>D.规律是一种必然的联系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：现象是外在的，规律是内在的本质的联系，是事物运动过程中固有的、本质的、必然的和稳定的联系，A正确。</p><p>B：规律存在和发生作用是有条件的，只要条件具备，某种合乎规律的联系必然出现，B正确。</p><p>C：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的和稳定的联系，是客观的，不是对事物固有联系的认识，无正确错误之分，C错误。</p><p>D：规律是事物运动过程中一种必然联系，不是偶然联系，D正确。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】实事求是是马克思主义的精髓，是中国共产党思想路线的高度概括。实事求是的“是”是指</p><p>A.客观存在的一切事物 B.客观事物内部的规律性</p><p>C.人的主观能动性 D.人们对客观规律的研究</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：实事，就是客观存在的一切事物，A不符合题意。</p><p>B：是，就是客观事物的内部联系，即规律性，所以，实事求是的“是”是指客观事物内部的规律性，故B正确；</p><p>C：要做到实事求是，需要发挥人的主观能动性，但不是实事求是的“是”的内涵，C不符合题意。</p><p>D：求，就是我们去研究，是强调人们对客观规律的研究，D不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调要把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。按教育规律办事，我们正在积极推进的教育改革才能取得成功。“按教育规律办事才能取得成功”体现的哲学道理是</p><p>A.规律是不可抗拒的，只有尊重它才能达到预期的目的</p><p>B.探索规律是一个透过现象抓住本质的过程</p><p>C.规律是客观的，人们在规律面前是无能为力的</p><p>D.只要发挥主观能动性就能取得成功</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A. 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性要求尊重客观规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚，规律的不可抗拒性是规律客观性的突出表现。“按教育规律办事才能取得成功”强调了要尊重规律，按规律办事，体现了规律是不可抗拒的，只有尊重它才能达到预期的目的，A正确。</p><p>B：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，探索规律需要透过现象抓住事物的本质，但“按教育规律办事才能取得成功”强调的是要尊重客观规律，按客观规律办事，不符合题意，B不符合题意。</p><p>C：规律是客观的，但人们在规律面前并不是无能为力的，人能够认识规律、把握规律和利用规律，为人类造福，C错误。</p><p>D：只要发挥主观能动性就能取得成功的说法太绝对化，发挥主观能动性是人们认识世界和改造世界取得成功的条件，但不是决定性的条件，D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国，公民的权力和义务是相统一的。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>在我国，公民的权利与义务是统一的。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的；公民在法律上既是权利的主体，也是义务的主体。权利的实现要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。但权利不同于权力，权力是国家机关行使的，公民拥有的是权利，不是权力。故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】公共政策必须经由公共协商，在此基础上形成决定，这一做法体现了协商民主。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>协商的本质则是寻求利益交集，找到最大“公约数”，促进共同利益形成。通过发挥社会主义协商民主的重要作用，把各民族、各党派、各阶层、各方面人民最广泛地团结起来，把方方面面的力量汇聚起来，形成推进国家治理体系和治理能力现代化的强大合力。公共政策必须经由公共协商，充分反映人民的利益，在此基础上形成决定，有利于提升决策效率，推进决策科学化、民主化，这一做法体现了协商民主。故本题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国，公民进行政治参与最重要、最直接、最广泛的政治权利是政治选举。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>公民进行政治参与的最重要、最直接、最广泛的政治权利是选举权和被选举权，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。因此，在我国，公民进行政治参与最重要、最直接、最广泛的政治权利是政治选举，故本题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】公民通过网络微博进行政治参与扩大了我国公民政治参与的权利。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>公民的政治权利是由法律规定的，不能随意扩大，公民通过网络微博进行政治参与为公民参与政治生活提供了途径，而并未扩大我国公民政治参与的权利，故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】参加时政兴趣小组活动属于公民的政治参与</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>参加时政兴趣小组活动不属于公民参与政治生活，故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】基层民主属于直接民主范畴。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>直接民主是社会成员以投票等形式，直接参加公共物品生产和供给决策，参与社会政治、经济和其他事务管理。基层民主包括农村的村民自治和城市的居民自治，村务公开、居务公开都属于基层民主范畴。在村民自治和城市的居民自治中居民直接行使民主权利，故本题说法正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】运用“政治参与的基本途径”的有关知识，将下面有关内容从所给的备选项中选择进行配对。</p><p>（1）依法参与民主选举：</p><p>（2）依法参与民主决策：</p><p>（3）依法参与民主管理：</p><p>（4）依法参与民主监督：</p><p>备选项：A.在职工代表大会上就本单位工资改革提出方案</p><p>B.投票选举人大代表</p><p>C.在微博上举报国家工作人员违法行为</p><p>D.向人大代表建议写相关提案</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）B</p><p>（2）D</p><p>（3）A</p><p>（4）C</p><p>【解析】</p><p>本题考查民主参与的基本途径的有关知识，考查考生对基础知识的理解和掌握。</p><p>本题要求运用“政治参与的基本途径”的有关知识，将下面有关内容从所给的备选项中选择进行配对。</p><p>试题比较基础，依据教材所学作答即可。</p><p>在职工代表大会上就本单位工资改革提出方案属于依法参与民主管理，故（3）对应A。</p><p>投票选举人大代表属于公民行使选举权，故（1）对应B。</p><p>在微博上举报国家工作人员违法行为属于依法参与民主监督，故（4）对应C。</p><p>向人大代表建议写相关提案属于依法参与民主决策，故(2)对应D。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微博问政、网上评议等活动，是近年来民主监督的新方法。除此之外，公民可以通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等依法行使民主监督权利。从辩证思维的基本范畴看，民主监督及其相关制度的关系属于__________的范畴。</p></div></div>
<div><p>【答案】内容和形式</p><p>【解析】</p><p>本题以民主监督为情境，考查考生内容与形式的有关知识。</p><p>本题要求回答从辩证思维的基本范畴看，民主监督及其相关制度的关系属于什么的范畴。</p><p>解答本题注意题目限定是辩证思维的基本范畴。</p><p>考生依据教材知识可从民主监督及其相关制度的关系属于内容和形式的范畴的角度作答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 全国政协副秘书长朱永新强调，言论自由，言者有责。“一方面，我们应该充分尊重公民通过各种途径表达自己的意见和建议的自由；另一方面，言论也要受到法律法规、公序良俗的制约，遵守国家法律，尊重公民隐私，恪守道德底线。”</p><p>请从“公民有序的政治参与”的角度，谈谈为什么公民在微博上发表言论要受到法律的规范。</p></div></div>
<div><p>【答案】答案示例：我国公民的政治参与是有序的政治参与。公民有序的政治参与，应当是合法的政治参与，它是公民在宪法和法律所赋予公民的民主权利的范围内进行的政治活动，体现了权利与义务的统一。公民在微博上发表言论要受到法律的规范，是公民有序的政治参与的体现。如果离开了宪法和法律，公民的政治参与会成为无序的政治行为，就会影响社会的安定团结，影响社会主义现代化建设的顺利进行，甚至导致社会动荡，损害广大人民群众的根本利益。</p><p>【解析】</p><p>本题以言论自由，言者有责为话题，从政治常识的角度设置有关问题，考查考生分析问题的能力。</p><p>本题要求从“公民有序的政治参与”的角度，谈谈为什么公民在微博上发表言论要受到法律的规范。</p><p>本题属于原因类试题，题目限定是公民有序的政治参与。</p><p>解答本题，考生可从公民在微博上发表言论是公民行使言论自由这一权利的体现，但自由是相对的，公民子啊行使权利时应坚持权利和义务的统一，要有序参与政治生活，子啊法律的轨道内行使自己的权利等角度作答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 近几年，随着人们生活水平的提高，上海有车一族越来越多，随之而来的是小区停车难问题日益突出。</p><p>如果你家居住的小区遇到了停车难问题，请运用“公民政治参与”的有关知识，向有关部门提出两条合理化建议。（至少写出两个部门）</p></div></div>
<div><p>【答案】答案示例：与交通管理部门协商，夜间在小区周边符合条件的道路上划设临时停车位；与居委会协商，征得小区居民同意，通过摇号等方式抽取停车位，未摇到号的居民需自己解决车位问题；与物业公司协商，相对增加车位……</p><p>【解析】</p><p>本题以停车难为话题，要求公民提合理化建议解决停车难问题。</p><p>本题要求运用“公民政治参与”的有关知识，向有关部门提出两条合理化建议。</p><p>解答本题注意题目限定是公民政治参与，注意数量限定。</p><p>本题属于开放性试题，言之有理即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2016年10月17日7时30分，神舟十一号载人飞船在中国酒泉卫星发射中心由长征二号FY11运载火箭发射。10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功。作为中国载人航天工程三步走中从第二步到第三步的一个过渡，神舟十一号为中国建造载人空间站做好准备。</p><p>（1）神舟十一号飞行任务是我国第6次载人飞行任务，也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间将长达33天，其目的是为了更好地掌握空间交会对接技术，开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验。科学认识的任务是_______________________。</p><p>（2）神舟十一号是中国载人航天工程三步走中从第二步到第三步的一个过渡。载人航天工程的目的在于突破地球大气的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到太空，更广泛和更深入地认识整个宇宙，并充分利用太空和载人航天器的特殊环境进行各种研究和试验活动，开发太空极其丰富的资源。神舟十一号飞行的圆满成功说明：</p><p>A.规律是客观的，人在规律面前是无能为力的</p><p>B.人们能利用对规律的认识有效改造主观世界</p><p>C.规律是可以被人们认识和利用的</p><p>D.人们可以根据原有规律，调整条件，建立新的规律</p><p>（3）“神舟十一号”2名中国航天员景海鹏及陈冬在天宫二号开启人类史上首次太空脑机交互实验。整个实验持续了30分钟。脑机交互是目前国际上的尖端技术，即在不使用语言和动作的前提下，仅依靠大脑思维实现指挥控制。这项实验可将航天员的思维活动转化为操作指令，并监测航天员的脑力负荷等状态。这表明：</p><p>A．意识能够决定物质B．人脑可以将观念直接变为现实</p><p>C．意识的内容来源于人脑D．意识是人脑的机能</p><p>（4）习近平总书记发贺电祝贺神舟十一号发射成功。贺电中提到：“大力弘扬载人航天精神，精心做好后续各项工作，确保实现既定任务目标，不断开创载人航天事业发展新局面，使中国人探索太空的脚步迈得更大更远，为建设航天强国做出新的贡献。”正是一代又一代的航天工作者凭借着“特别能吃苦”、“特别能战斗”、“特别能攻关”、“特别能奉献”的载人航天精神，创造了我国航天史上一个又一个奇迹。这表明，________________意识对事物的发展起________________作用。</p><p>神舟十一号载人飞船的顺利升空标志着中国的太空探索又向前迈出了坚实一步。近年来，我国一系列的航天探索的成功，都是广大科研工作者在国家的支持下，立足于本国实际，克服重重困难、不断创新的结果。</p><p>（5）请运用“发挥主观能动性和尊重客观规律的辩证关系”的相关知识，简要分析我国航天事业取得成功的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）揭示物质运动的规律</p><p>（2）C</p><p>（3）D</p><p>（4）正确的,促进</p><p>（5）答案示例：发挥主观能动性和尊重客观规律性是辩证统一的。规律是客观的，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，。我国广大的科研工作者立足于客观本国实际，在尊重航天事业发展客观规律的基础上，开展研究。规律是可以被认识的，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的的必要条件。我国广大的科研工作者在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性进行科学研究，不断创新，认识规律并利用规律，按照客观规律办事才取得了航天事业的成功。</p><p>【解析】</p><p>本题以神舟十一号载人飞船的成功发射以及交会对接为情境，从哲学生活角度考查考生调动和运用知识分析问题的能力。</p><p>（1）本题要求回答科学认识的任务是什么。</p><p>考生依据教材所学，回答科学认识的任务是揭示物质运动的规律即可。</p><p>（2）本题要求依据材料回答神舟十一号飞行的圆满成功说明什么哲学道理。</p><p>载人航天工程的目的在于突破地球大气的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到太空，更广泛和更深入地认识整个宇宙，并充分利用太空和载人航天器的特殊环境进行各种研究和试验活动，开发太空极其丰富的资源这表明规律虽然是客观的，但可以被人们认识和利用，C符合题意。</p><p>A：规律虽然是客观的，但并不是人在规律面前无能为力，人能认识和利用规律，A错误。</p><p>B：人们能利用对规律的认识有效客观主观世界，而不是主观世界，B错误。</p><p>D：规律是客观的，人不能消灭、改造、创造或建立新的规律，D错误。</p><p>故本题选C。</p><p>（3）本题要求回答材料表明了什么哲理。</p><p>脑机交互是在不使用语言和动作的前提下，仅依靠大脑思维实现指挥控制。这项实验可将航天员的思维活动转化为操作指令，并监测航天员的脑力负荷等状态。这表明意识是人脑的机能，人脑是意识活动的物质器官，D符合题意。</p><p>A：意识能够决定物质的说法错误，意识依赖于物质，不能起决定作用，A错误。 </p><p>B：实践具有直接现实性，实践可以将观念直接变为现实，而不是人脑，B错误。</p><p>C：意识的内容来源于客观存在，而不是人脑，C错误。</p><p>故本题选D。</p><p>（4）本题要求回答材料中在载人航天精神的激励和鼓舞下创造航天奇迹表明了什么意识对事物发展起什么作用。</p><p>试题比较简单，实际考查意识对物质的能动的反作用。依据材料可知在载人航天精神的激励和鼓舞下创造航天奇迹表明了正确意识对事物发展起促进作用。</p><p>（5）本题要求运用“发挥主观能动性和尊重客观规律的辩证关系”的相关知识，简要分析我国航天事业取得成功的原因。</p><p>本题属于简答题，题目限定是发挥主观能动性和尊重客观规律的辩证关系。</p><p>解答本题，考生可从发挥主观能动性和尊重客观规律性是辩证统一的。规律是客观的，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础、规律是可以被认识的，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件的角度作答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2016年9月16日是第16个全民国防教育日，今年全民国防教育日宣传主题为：“传承红色基因，共建巩固国防”。全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一。</p><p>（1）凡是一切为增进人们国防思想、知识、技能、身体健康以及有利于形成和增强国防意识、国防观念和国防能力的活动，都称之为国防教育。在校学生的人民防空教育应该列入国防教育内容。这里使用的思维方法属于：</p><p>A.分析B.归纳C.演绎D.综合</p><p>（2）《国防教育法》明确：城市居民委员会、农村村民委员会应当将国防教育纳入社区、农村社会主义精神文明建设的内容，结合征兵工作、拥军优属以及重大节日、纪念日活动，对居民、村民进行国防教育。在我国的现有政治体制中，城市居民委员会、农村村民委员会是我国的：</p><p>A、基层政权组织B、基层群众自治组织</p><p>C、党的基层组织D、村级政府机关</p><p>开展全民国防教育日和宣传周活动，对于振民风、壮国魂，激发人们的责任感、使命感，激励人们的爱国之心、报国之志，增强忧患意识、国防意识，推动社会主义现代化建设和精神文明建设都具有不可估量的作用。</p><p>（3）请运用“物质和意识的辩证关系”的有关知识，说明开展全民国防教育的重大意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）C</p><p>（2）B</p><p>（3）答案示例：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。正确的认识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。开展全民国防教育有利于人们增强忧患意识、国防意识，这是正确的世界观，对于现代化建设和精神文明建设起到促进作用。</p><p>【解析】</p><p>本题以全民国防教育日宣传主题为：“传承红色基因，共建巩固国防” 为素材，考查学生运用所学知识，分析问题和解决问题的能力</p><p>（1）本题要求回答“凡是一切为增进人们国防思想、知识、技能、身体健康以及有利于形成和增强国防意识、国防观念和国防能力的活动，都称之为国防教育。在校学生的人民防空教育应该列入国防教育内容”使用的是什么思维方法。</p><p>演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论。材料中由一般意义的国防教育推出在校学生的人民防空教育也是国防教育内容，C符合题意。</p><p>ABD：选项ABD均不符合题意，不选。</p><p>故本题选C。</p><p>（2）本题要求回答在我国的现有政治体制中，城市居民委员会、农村村民委员会是我国的什么组织。</p><p>试题比较简单，考查考生基层民主的有关知识。考生依据教材所学，可回答城市居民委员会、农村村民委员会是我国的基层群众自治组织，B符合题意。</p><p>A：我国的基层政权在乡镇，不是城市居民委员会和农村村民委员会，A不选。</p><p>CD：城市居民委员会和农村村民委员会是村民或居民的自我管理、自我服务和自我教育的基层自治组织，不是党的基层组织，也不是村级政府机关，CD不选。</p><p>故本题选B。</p><p>（3）本题要求运用“物质和意识的辩证关系”的有关知识，说明开展全民国防教育的重大意义。</p><p>本题属于说明类试题，题目限定是物质和意识的辩证关系。</p><p>解答本题，考生可从物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。正确的认识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用的角度作答。</p></div>
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