宁夏六盘山高级中学届高三上学期期末文综政治试卷（B卷）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】城乡居民收入（I）对商品需求量（Q）具有重要影响（如下图）。I0向I1移动所引起的变化说明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/30/08/0f92bff2/SYS202001300804069087264788_ST/SYS202001300804069087264788_ST.001.png" width="167" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①收入变动引起甲、乙商品需求量等量变动</p><p>②若甲、乙商品中只有一种为生存资料，则乙商品属于发展资料或享受资料</p><p>③收入是影响居民消费的基础性因素</p><p>④互为替代品的甲、乙商品需求量呈反方向变动</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②③：不同商品对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。根据城乡居民收入（I）对商品需求量（Q）的重要影响看出，收入是影响居民消费的基础性因素，若甲、乙商品中只有一种为生存资料，则乙商品属于发展资料或享受资料，②③符合题意。</p><p>①：收入变动引起甲、乙商品需求量变动，但不是等量变动，①错误。</p><p>④：本题考查收入对不同商品需求的影响，不是互为替代品的需求量变化，④不合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】党的十九届四中全会提出，要重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业。第三次分配是在道德、文化、习惯等影响下，社会力量自愿通过民间捐赠、慈善事业、志愿行动等方式济困扶弱的行为。下列情况属于第三次分配的是</p><p>A.村委会为修建村民文化广场，向政府筹得财政专项拨款</p><p>B.农村乡贤集资改造村容，为村民发展乡村旅游创造条件</p><p>C.某民营企业按政策规定，向税务部门足额缴纳教育费附加</p><p>D.某企业践行绿色发展理念，增加投资改造升级排污系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：修建文化广场是村委会职责，并非道德责任，政府专项拨款不属于募集捐赠，而是再分配，A不符合第三次分配。</p><p>B：先富者集资改造村容是奉献社会，带动村民共同富裕，符合道德原则，B符合题意。</p><p>CD：教育费附加是按政策规定缴纳的，不是道德约束、社会责任使然；企业改造升级排污系统是企业自身的投资行为，不属于第三次分配，C、D均不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图是某国居民消费价格指数CPI(国际上通常把CPI涨幅达到3％作为通货膨胀警戒线)和一年期存款利率的走势图。不考虑其他因素,下列分析正确的是：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/08/7ebe0bd7/SYS201905160833411041327742_ST/SYS201905160833411041327742_ST.001.png" width="424" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①从A点到B点,适宜减少货币供应量和减少财政支出</p><p>②在B点时,居民可能会选择减少存款,增加现期消费</p><p>③从B点到D点，物价持续下跌,银行存款利率波动小</p><p>④在D点时,应大幅提高银行存款利率,增加银行收益</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>图中由A点到B点时，存在物价涨幅走高趋势，经济比较热，这时应采取稳健的货币政策和紧缩性的财政政策，①符合题意；在B点时，居民消费价格总水平涨幅最大，与存款利率的差距是最大的，如果居民存钱会贬值，所以此时居民可能减少存款，增加现期消费，②正确；从B点到D点，不是物价持续下跌，而是物价上涨的幅度下降了，③说法错误；在D点时,不应大幅提高银行存款利率，而是适应降低银行存款利率，刺激消费，同时，国家这么做也不是为了增加银行收益，④错误。所以本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年12月3日，根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院在北京中南海举行宪法宣誓仪式，2019年7月至11月国务院任命的14个部门和单位的16名负责人依法进行宪法宣誓。举行宪法宣誓仪式</p><p>①强化了政府的法治意识，提高了政府的治理能力</p><p>②规范了行政权力的行使，实现了政府职能的转变</p><p>③彰显了宪法权威，有利于促进政府坚持依法行政</p><p>④有利于政府工作人员忠于宪法，防止权力的滥用</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题以国务院举行宪法宣誓仪式的有关材料为背景，考查考生运用“为人民服务的政府”的有关知识探究和分析问题的能力，弘扬法治精神，激发学生的法治意识。</p><p>①：举行宪法宣誓仪式有利于强化政府的责任意识，对提高政府的治理能力有积极作用，但不能认为举行宪法宣誓仪式就意味着政府的治理能力得到了提高，①不选。</p><p>②：举行宪法宣誓仪式有利于规范行政权力的行使，但不能认为举行宪法宣誓仪式就实现了政府职能的转变，②不选。</p><p>③④：举行宪法宣誓仪式彰显了宪法权威，有利于促进政府坚持依法行政，能够教育政府工作人员忠于宪法，防止权力的滥用，③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面通知：</p><p>请川江村所有村组干部于2020年1月8日上午9点半，到川江村办公室参加工作会，请大家按时参会，不得缺席。</p><p>川江村</p><p>2020年1月7日</p><p>对上述通知可作如下理解（ ）</p><p>①本次会议可以决定本村土地流转问题 ②本次会议可能会涉及村委会人士变动</p><p>③是村民行使民主管理权利的具体形式 ④是我国基层群众自治制度的具体表现</p><p>A.①② B.③④ C.②④ D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：村民会议决定涉及全村村民利益的事，题中是村干部会议，不能决定该村的有关重大事项，①错误。</p><p>②：村民自治中村委会组成人员由村民民主选举，②错误。</p><p>③④：题中川江村召开村组干部会议，是村民行使民主管理权利的具体形式；是我国基层群众自治制度的具体表现，③④符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新中国成立70年来，中国共产党领导人民不断探索实践，逐步形成了中国特色社会主义国家制度和法律制度，为当代中国发展进步提供了根本制度保障，也为新时代推进国家制度和法律制度建设提供了重要经验。这表明()</p><p>①中国共产党是中国人民的先锋队和中华民族的先锋队</p><p>②经过70年发展，我国建成了现代化的国家治理体系</p><p>③中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导</p><p>④带领人民创造美好生活是我们党始终不渝的奋斗目标</p><p>A.①③ B.②④ C.①④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：党领导人民探索实践，体现了中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，①正确。</p><p>②：我国国家治理体系现代化并未实现，②错误。</p><p>③：在中国共产党领导下，我国形成中国特色社会主义国家制度和法律制度，为当代中国发展进步提供了根本制度保障，表明中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，③正确。</p><p>④：题干不反映党与人民利益的关系，④不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2019年5月15日，习近平在北京召开的亚洲文明对话大会上强调，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。下列对习近平重要讲话理解正确的是</p><p>①文明间合作而不对抗是人类文明进步的应有之义</p><p>②不同文化之间的交流互鉴是人类文明进步的强劲动力</p><p>③不同文化之间的交流互鉴是人类文化创新的重要源泉</p><p>④共建人类命运共同体要求把发展世界文化作为各国文化建设的重点</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题以习近平总书记在亚洲文明对话大会上的讲话为材料，考查文化多样性、民族文化与世界文化的知识，和学生的信息解读能力，引导学生理解文化多样性和文化交流互鉴的重大意义，树立人类文明共同体、人类命运共同体的人类文明价值观。</p><p>①②：习近平总书记的讲话指出文明因互鉴而发展，要加强不同文明间的交流互鉴以夯实人类命运共同体的人文基础，体现了文化的互鉴合作对人类文明进步的重大意义，反对文明对抗，①和②解读正确。</p><p>③：文化创新的物质基础和源泉是社会实践，③表述错误。</p><p>④：共建人类命运共同体要求加强文化交流、促进文化理解，并不意味着把发展世界文化作为各国文化建设的重点，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】截至2019年10月20日21时，主旋律电影《中国机长》累计票房跻身中国电影票房总榜前十名。此前，另一部主旋律电影《我和我的祖国》也进人中国电影票房前十，至此中国电影票房总榜前十名中有九部为国产电影。上述事实告诉我们()</p><p>①科技能为大众传媒插上飞用的翅膀②伟大的时代需要和造就经典的作品</p><p>③发展社会主义先进文化要不忘本来④坚定文化自信才能促进文化的发展</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①:题干反映我国电影本身的发展，不反映科技对电影的影响，①不符合题意。</p><p>②:我国主旋律电影的繁荣，是时代发展的要求，同时，时代也造就了经典作品，②正确。</p><p>③:题干不反映文化发展与传统文化的关系，③不符合题意。</p><p>④:我国主旋律电影的繁荣，是我国坚定文化自信的成果，④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】张维为教授对香港乱局评价如是说。“这场香港乱局使多数中国人实实在在地了解了西方制度的问题或虚伪。先看所谓的新闻自由，为什么记者的相机总是对着警察，而不对着暴徒呢？这叫选择性失明，叫假新闻，做得也太明显了。再看所谓的言论自由，为什么谷歌、脸书等社交网络成百上千地封号？他们如此害怕有良知的网民向世界展示香港乱局的真相，而让抹黑香港警察、歪曲事实的谣言大行其道。三看香港的通识教育，是如何给年轻人洗脑的，甚至有不经事的孩子被洗脑成“废青”，真是令人痛心。”这给青少年的启示是</p><p>①不要相信媒体，提高辨别是非的能力</p><p>②新闻舆论里意识形态斗争异常激烈，要把握意识形态工作主动权</p><p>③做出正确的文化选择，坚决抵制腐朽文化</p><p>④要主动学习历史，了解历史，树立正确的价值观，人生观，世界观</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查正确对待腐朽文化、意识形态工作主动权。①：错在“不要相信媒体”，①排除。</p><p>②：党要把握意识形态工作主动权，而不是青少年要把握意识形态工作主动权，②错误。</p><p>③④：材料中“三看”启示青少年要做出正确的文化选择，坚决抵制腐朽文化，要主动学习历史，了解历史，树立正确的价值观，人生观，世界观，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“意象”是一个独特的美学概念，“象”指具体可感的形象，“意”指思想、情意。“意象”是建立在中国传统艺术基础上的中国式审美名词，凝聚了中华民族独特的审美文化体验。《易经》中就有“圣人立象以尽意”的观点。下列对中国意象观理解正确的是</p><p>①有什么样的“意”，就有什么样的“象”</p><p>②“象”是第一性的，但“意”能够改造“象”</p><p>③“意”寓于“象”之中，并通过“象”表现出来</p><p>④“意”根源于“象”，但又高于“象”</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题以中国特有的意象审美观念为话题，考查哲学的基本问题、意识能动性等知识，和学生解读信息、解构话题的能力，引导学生感受中华文化的独特魅力，激发文化自信，培养审美观念，渗透中华文化精神。</p><p>①： “象”属哲学物质范畴，是第一性的“意”属意识范畴，是“象”决定“意”，①颠倒了二者的关系。</p><p>②：“意”只是思想意识而不是人类实践，不能改造“象”而只能反映“象”，②夸大了意识的能动作用。</p><p>③：在意象审美中，“象”是“意”的物质载体，“意”作为思想意识不能脱离“象”（物质）独立存在，③是对物质与意识的辩证关系的正确理解。</p><p>④：意象审美中，“象”只是载体，“意”才是审美追求，“意”虽根源于“象”，但又是对“象”的蕴含情感与思想的改造，故高于“象”，④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】区块链用集成算法和技术的信任建立机制，改变了传统的依赖中心节点的信息验证模式。基于这种特性，人们可以构建在没有中介辅助下多个参与方之间的资产交易、价值传递的网络。这说明</p><p>①中心节点的数据是验证信息真伪的重要标准②区块链技术可以改变事物联系的状态和方式</p><p>③没有中介和条件人们也可以建立新的联系④实现技术创新必须勇于突破</p><p>A.①② B.①④ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是认识的标准、联系的客观性多样性条件性、树立创新意识。①：实践验证信息真伪的唯一标准，①错误。</p><p>②④：区块链用集成算法和技术的信任建立机制，改变了传统的依赖中心节点的信息验证模式，这说明区块链技术可以改变事物联系的状态和方式，也说明实现技术创新必须勇于突破，②④符合题意。</p><p>③：基于这种特性，人们可以构建在没有中介辅助下多个参与方之间的资产交易、价值传递的网络，这说明人们可以在没有中介的情况下建立新的联系，但联系具有客观性多样性条件性，因此，题设材料并不意味着在没有条件人们可以建立新的联系，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国工程院院士朱有勇始终牢记共产党人的初心和使命，主动投身扶贫事业，跑遍田间地头，与少数民族群众同吃同住同劳动，带领群众发展特色产业，改变了当地贫困落后面貌，被群众亲切地称呼为“农民院士”。2019年12月2日，朱有勇被中宣部授予“时代楷模”称号。朱有勇先进事迹启发我们</p><p>①服务人民的初心和使命是实现人生价值的精神支撑</p><p>②将自己的才能贡献给扶贫事业才能实现人生价值</p><p>③得到人民群众的爱戴和赞扬并不是人生价值的体现</p><p>④对人民群众的真诚付出才是人生价值的真谛所在</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题以“时代楷模”朱有勇的先进事迹为背景，考查实现人生价值的知识，引导学生认识先进模范的伟大价值所在，启发学生向先进模范学习，正确看待人生价值，树立以人民为中心的价值观，树立为人民服务的人生理想。</p><p>①：要在砥砺自我中走向成功，共产党人的初心和使命就是为人民服务，这是我们找准人生的奋斗方向、实现人生价值的精神支撑，①正确。</p><p>②：要在劳动奉献中实现人生价值，不是只有贡献给扶贫事业才能实现人生价值，②错误。</p><p>③：人生价值包括社会价值和自我价值，人民群众的爱戴和赞扬是对社会和人民所作贡献的认可，也是人生价值的重要体现，③错误。</p><p>④：朱有勇院士与少数民族群众同吃同住同劳动，带领群众发展特色产业，在劳动奉献中创造了灿烂的人生价值，也说明人生的真正意义在于对社会对人民的贡献，④正确。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>习近平总书记指出，实现建成社会主义现代化强国的伟大目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须具有强大的科技实力和创新能力。</p><p>材料一：我国科研人才多集中于国有科研院所，受过度行政化人事管理、项目管理、以论文为导向的科研评价体制影响，受科技成果国有资产属性定位不明确等问题制约，科研效率不高，成果转化率低。而我国企业受政策环境和自身人才储备、投入能力等影响，研发总体投入强度不高、增长缓慢。</p><p>材料二：由北京大学牵头建设的北京石墨烯研究院是专注于石墨烯产业核心技术研发、科技成果孵化转化的新型研发机构。“研发代工”是北京石墨烯研究院在体制机制创新方面的重要尝试。研究院针对合作企业的需求，组建专门的研发团队，开展“定制化”的研发工作。企业负责提供稳定的研发经费和市场转化渠道，研发成果双方共有，并优先落地代工企业，成果转化收益按约定比例分享。北京市科委还给予经费上的大力支持，帮助整合资源，尤其是给予研究院极大的自由度进行体制机制探索。在北京市科委和北京大学共同推动下，北京石墨烯研究院大踏步前进，迅速成为中国石墨烯产业的引领者。</p><p>（1）概括材料一中我国科研创新方面存在的突出问题。</p><p>（2）结合材料二，运用经济生活知识，谈谈北京石墨烯研究院“研发代工”的成功对完善科技创新体制机制的启发。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）科研机构受不合理体制机制限制，科研效率不高、成果转化率低；企业研发投入不足、研发能力不强；产学研结合度不高，科研与市场脱节。（2）政府要主导科技创新机制体制创新，畅通各类创新资源自由流动的通道。支持高校、科研院所和企业深度合作，强化企业为主体产学研深度融合的产业创新体系。推动科研院所企业化、市场化改革，提高科研成果转化率。鼓励支持社会资本进入研发领域，发挥企业的资本和市场优势。</p><p>【解析】</p><p>（1）本题为材料信息概括题，题目难度一般，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生可以采用“教材+材料”的模式，首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行回答，合理即可。</p><p>（2）本题为启示类主观题，作答时首先：定点，明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次：联系，审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后：梳理、作答。将材料信息与考察知识点一一对照，作到观点与材料结合。</p><p>（1）本题要求学生概括材料一中我国科研创新方面存在的突出问题，较为简单，学生依据材料中“科研效率不高，成果转化率低。而我国企业受政策环境和自身人才储备、投入能力等影响，研发总体投入强度不高、增长缓慢”相关表述学生即可概括出答案要点。</p><p>（2）本题要求学生根据材料二运用经济生活知识，谈谈北京石墨烯研究院“研发代工”的成功对完善科技创新体制机制的启发。学生作答时注意以材料中北京石墨烯研究院“研发代工”的成功经验为切入点，如“组建专门的研发团队”、“提供稳定的研发经费和市场转化渠道”、“研发成果双方共有”、“市科委还给予经费上的大力支持”、“给予研究院极大的自由度进行体制机制探索”等，即可总结出其成功对完善科技创新体制机制的启发。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列问题。</p><p>党主张推动我国经济高质量发展、提升国家治理体系和治理能力现代化水平。</p><p>材料：中共十九届四中全会2019年10月31日审议并通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定（讨论稿）》。该《决定》强调我国国家制度和国家治理体系的优势是：坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势，坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势；坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家——坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路等。</p><p>结合材料，运用“发展社会主义民主政治”的相关知识，分析说明新时代如何推进国家治理体系和治理能力现代化。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）必须坚持党的领导，确保党始终总揽全局，协调各方。（2）必须坚持人民立场，发挥人民主体作用。（3）必须坚持依法治国基本方略，加强国家的法治化、制度化建设。（4）必须加强党的自身建设，切实全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益。</p><p>【解析】</p><p>本题以提升国家治理体系和治理能力现代化水平为话题设置试题情境，以中共十九届四中全会对提升国家治理体系和治理能力现代化水平的设想为材料，从《政治生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用“发展社会主义民主政治”的相关知识，分析说明新时代如何推进国家治理体系和治理能力现代化。知识限定比较具体，属于微观考查。考生先回顾“发展社会主义民主政治”的相关知识，然后结合试题情境与试题设问明确答题思路：从材料信息中挖掘试题答案要点。①材料信息：坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势。提炼答案要点：必须坚持党的领导，确保党始终总揽全局，协调各方。②材料信息：坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势。提炼答案要点：必须坚持人民立场，发挥人民主体作用。③材料信息：坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。提炼答案要点：坚持依法治国基本方略，加强国家的法治化、制度化建设。④材料信息：坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路。提炼答案要点：加强党的自身建设，切实全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列问题。</p><p>中国农业进入了以互联网和现代科学技术为主要特征的3.0时代。</p><p>材料一 农业3.0时代是将网络科技深度触于农资流通、农业生产技术服务管理、农产品运输销售等各个环节，实现农北的智能化、精准化、定制化。随着农业转型升级，在全国各地农村涌现出大批有知识、懂技术、善管理的返乡创业的“大学生农民”，他们正在为农村发展带来全新的生产模式、市场观念和创新活力。李德鹏是其中的一名大学生，他2008年放弃城市高薪工作选择来到丹东虎山镇一头“扎进”田间地头，从土地中寻找自己的人生价值，将大学知识运用到农业生产中，通过无数次玉米种植科学实验，不断改良技术，使玉米亩均增产150公斤，最高单产976公斤，每亩节省投入60元。同时重视其农业生产枝术的推广运用，帮助贫困户增加收入， 2017年李德鹏被农业部评为全国“风鹏行动·新型职业农民”。</p><p>材料二 人才兴则乡村兴，人才强则乡村强，聚拢人才是推动乡村振兴战略的驱动力量。在乡村振兴战略中，涌现出了许许多多像李德鹏一样返乡创业的大学生，他们在脱贫攻坚、乡村振兴、做大做强农业经济中充分发挥了知识分子优势，研究推广技术促进农业生产转型升级，让自身成长成才与农业农村发展紧密结合，在全面建成小康社会大潮中实现个人价值，为中国大美新农村建设增砖加瓦，贡献青春和力量。</p><p>（1）结合材料一并运用文化生活知识，分析说明李德鹏等返乡创业的大学生身上是如何体现中华民族精神的。</p><p>（2）结合材料二和运用价值观的知识，分析说明返乡创业的大学生是如何实现人生价值的。</p><p>（3）结合材料，写两条同时包含“创造、奋斗”两个词的宣传标语。（要求：具有时代感，朗朗上口，每条标语不超过20字。）</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)中华民族精神包括以爱国主义为核心的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，是维系中华民族共同生活的精神纽带，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。返乡创业的大学生研究推广农业生产技术，提高了经济效益；帮助贫困户脱贫致富，促进农村共同富裕，为乡村振兴艰苦奋斗；在土地中奉献青春，彰显了热爱家乡的家国情怀。</p><p>(2)价值观是人生的重要导向，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。返乡创业的大学生辛勤劳动，砥砺前行，靠自己双手建设幸福家园。在脱贫攻坚、乡村振兴、发展农业经济中运用知识、研究推广技术，使自身成长成才融入到农村农业发展中，他们的人生价值在新农村建设中得以实现。</p><p>（3）答案示例一：劳动创造价值、奋斗成就人生。</p><p>答案示例二：用奋斗创造幸福生活。</p><p>【解析】</p><p>本题以返乡创业的大学生为背景材料，分别从文化生活和、生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、描述和阐释事物、调动和运用知识解决问题和探究问题的能力，本题难度一般。</p><p>（1）本题要求考生结合材料一并运用文化生活知识，分析说明李德鹏等返乡创业的大学生身上是如何体现中华民族精神的。</p><p>本题的知识范围是运用文化生活知识，问题指向是结合材料一，分析说明李德鹏等返乡创业的大学生身上是如何体现中华民族精神的，属于体现类主观题。</p><p>具体解答本题考生要抓住背景材料2008年放弃城市高薪工作选择来到丹东虎山镇一头“扎进”田间地头，从土地中寻找自己的人生价值，将大学知识运用到农业生产中，通过无数次玉米种植科学实验，不断改良技术，玉米亩均增产150公斤，最高单产976公斤，每亩节省投入60元。同时重视其农业生产技术的推广运用增加了村民的收入，2017年李德鹏被农业部评为全国“风鹏行动•新型职业农民”中的三层内容及其关键信息组织答案。答案表述要遵循知识逻辑、问题逻辑和思维逻辑，首先要求准确回答“中华民族精神的核心和基本内容、作用”，然后结合材料一中上述关键信息，分析说明返乡创业的大学生是如何做到中华民族精神的核心和基本内容的。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二和运用价值观的知识，分析说明返乡创业的大学生是如何实现人生价值的。</p><p>本题的知识范围是运用价值观的知识，问题指向是结合材料二，分析说明返乡创业的大学生是如何实现人生价值的，属于措施类主观题。</p><p>具体解答本题考生要抓住背景材料二中“返乡创业的大学生，在脱贫攻坚、乡村振兴、做大做强农业经济中充分发挥了知识分子优势，让自身成长成才与农村农业发展紧密结合，在全面建成小康社会大潮中实现个人价值，为中国大美新农村建设增砖加瓦，贡献青春和力量。”等关键信息并运用价值观的知识来组织答案。</p><p>（3）本题要求考生结合材料，写两条同时包含“创造、奋斗”两个词的宣传标语。</p><p>本题比较开放，考生要注意必须结合材料中返乡创业大学生的“创造、奋斗”事迹，写两条同时包含“创造、奋斗”两个词的宣传标语，具有时代感，朗朗上口，每条标语不超过20字。</p></div>
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