年江西省南昌市东湖区南昌十中高三一模政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】北京时间2019年6月20日上午，美国联邦公开市场委员会宣布维持联邦基金利率在2.25%—2.50%不变，与此同时，美联储在政策声明中删除了对利率政策保持“耐心”的表述释放了降息信号。若不考虑其他因素，下列对美联储降息带来的影响推导正确的是（ ）</p><p>①美联储降息→美元走弱→人民币升值→增强中国外向型企业进口优势</p><p>②美联储降息→引发国际资本流动新趋向→新兴市场国家币值趋于稳定→有利于全球经济的稳定性</p><p>③美联储降息→倒逼中国扩大国内需求→优化产业结构→促进实体经济发展</p><p>④美联储降息→美国物价下降→吸引更多外资流出美国市场→影响经济增长</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：美联储降息，会使美元走弱，人民币升值，有利于增强中国外向型企业进口优势，①正确。</p><p>②：美联储降息，会引发国际资本从美国流出，有利于新兴市场国家币值趋于稳定，有利于 全球经济的稳定性，②正确。</p><p>③：美联储降息与倒逼中国扩大国内需求之间没有直接关系，③错误。 </p><p>④：美联储降息会刺激美国国内消费需求，抬升美国物价，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图反映的是一定时期内某商品的供给量(Q)随价格(P)变化的情况。在其他条件不变的情况下，下列选项中可能会引起曲线S向曲线S1变动的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/08/6c080e82/SYS201904270841140541626271_ST/SYS201904270841140541626271_ST.001.png" width="153" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①提高贷款基准利率控制银行信贷规模</p><p>②纳入营改增的范围降低行业税收负担</p><p>③实施低价竞争策略刺激需求扩大市场</p><p>④加大了供给侧改革提高技术创新水平</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查企业的经营与发展。本题图示反映的是某商品价格未变，其它因素导致其供给增加。提高贷款基准利率，控制银行信贷规模，使企业的贷款成本上升，在其他条件不变的情况下，企业可能会缩小生产规模，减少产量，使供给减少，①不符合题意，应排除；某行业纳入营改增的范围，降低行业税收负担，在其他条件不变的情况下，企业可能会扩大生产规模，增加产量，使供给增加，会引起曲线S向曲线S1变动，②④正确且符合题意；实施低价竞争策略，表明价格下降，而本题图示反映某商品价格未变，③不符合题意，应排除；加大了供给侧改革，提高技术创新水平，在其他条件不变的情况下，会增加有效供给，可能会引起曲线S向曲线S1变动，④正确且符合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年中央经济工作会议强调，要实施好积极的财政政策，推动更大规模减税、更明显降费，这将对我国经济发展产生重要影响。下列符合这一政策及影响的合理传导路径是</p><p>①刺激经济发展 </p><p>②降低部分行业增值税税率 </p><p>③企业生产成本降低</p><p>④降低小微企业年应纳税所得额 </p><p>⑤自主创新能力提高 </p><p>⑥调节收入分配</p><p>A.③→⑤→① B.④→⑤→① C.②→③→① D.④→⑥→①</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查宏观调控的手段、目标。①：减税降费，降低增值税税率，企业税负减轻，生产成本降低，企业可以扩大再生产，可能进行技术研发，提高产品质量，这样刺激经济发展，①排尾位。</p><p>②：实施好积极的财政政策，减税降费，这就需要降低部分行业增值税税率，②排首位。</p><p>③：减税降费，降低增值税税率，企业税负减轻，生产成本降低，③排第二位。</p><p>④：减税降费不是降低小微企业年应纳税所得额，④错误。</p><p>⑤：减税降费与企业自主创新能力的提高没有必然关联，⑤排除。</p><p>⑥：个人所得税调节收入分配，材料未涉及个人所得税，⑥排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】党的十九届四中全会将按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制上升为我国社会主义基本经济制度。下列对材料信息的解读不正确的有（ ）</p><p>①这一论断旨在巩固和发展公有制经济，逐步实现共同富裕</p><p>②有利于保持现行分配方式的稳定性，让生产要素的活力得到迸发</p><p>③有利于更好地发挥“看得见的手”在资源配置中的决定性作用</p><p>④这一论断是对我国社会主义市场经济长期探索的总结和肯定，能坚定制度自信</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②④：社会主义基本经济制度在以往单指所有制，那就是公有制为主体，多种所有制共同发展，而党的十九届四中全会将按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制上升为我国社会主义基本经济制度，这是对我国社会主义市场经济长期探索的总结和肯定，能坚定制度自信，有利于保持现行分配方式的稳定性，让生产要素的活力得到迸发，这两项说法对材料理解正确，②④不符合题意。</p><p>①：这一论断旨在为加快推动高质量发展提供制度保障，而不是巩固和发展公有制经济，逐步实现共同富裕，该选项说法错误，①符合题意。</p><p>③：“看得见的手”是指国家的宏观调控，其在资源配置中不起决定作用，而是市场（看不见的手）在资源配置中的决定性作用，该选项说法错误，③符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对老旧小区环境卫生无人管问题，S社区党总支邻里之家理事会召开会议研究，决定启动议事协商制度，前后三次在社区“邻里会客厅”内，由单元长、物业公司代表、产权单位负责人社区党组织代表等参加的听证协商会，围绕“是否再行聘请物业公司”“小区环境管理”等议题开展。最后经过协商决定，不聘请物业公司，采取由居民住户集资雇请保洁人员清理卫生的方法。社区议事协商制度的运行说明</p><p>①我国人民民主是最真实、最管用的民主</p><p>②基层党组织履行管理职能，为群众办实事</p><p>③创新基层民主协商机制保证人民深入参与</p><p>④发挥群众的民主监督作用有利于问题解决</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查人民民主的广泛性真实性、基层民主协商。①③：依题意，S社区启动议事协商制度，通过群众参与，有效解决社区治理难题，这说明我国人民民主是最真实、最管用的民主也表明了创新基层民主协商机制保证人民深入参与，①③符合题意。</p><p>②：基层党组织是中国共产党的基层组织，不能履行管理职能，②错误。</p><p>④：材料反映的是民主协商，不是反映民主监督，④不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年年初，全国人大环境与安源保护委员会委托中国工程院开展了水污染防治法实施情况评估研究工作，并把评估结果运用到执法检查中，这是全国人大常委会首次在执法检查中引入第三方评估。全国人大常委会引入第三方评估：</p><p>①保障了第三方参与执法检查的权利 </p><p>②增强了人大监督工作的科学性</p><p>③促使人大的决定权得以真正的实现 </p><p>④创新了人大执法检查工作方法</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>②④：全国人大常委会引入第三方评估，创新了人大执法检查工作方法，保障了第三方参与执法检查的权利，②④符合题意。</p><p>①：全国人大常委会首次在执法检查中引入第三方评估，为全国人大常委会提供科学的依据，并不能保障第三方参与执法检查的权利，①错误； </p><p>③：全国人大常委会首次在执法检查中引入第三方评估，是行使监督权的体现，而未涉及人大的决定权，排除③。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年3月，习近平在会见欧洲领导人时表示，当前国际形势中不稳定不确定因素突出，保护主义抬头，中方愿同欧洲各方一道，推进完善全球治理，共同应对全球性挑战，中欧之间的合作需要</p><p>①增强互信，共同承担促进世界和平、安全、发展的历史性责任</p><p>②超越不同的社会制度、文化背景、发展阶段，成为双边关系的典范</p><p>③既推动双边合作，又推动第三方市场合作，实现各方互利共赢</p><p>④扩大共同利益，缩小利益分歧，通过开展双边活动代替多边主义</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查当代国际社会的相关知识。面对当前的国际形势，共同应对全球性挑战，中欧之间的合作需要增强互信，共同承担促进世界和平、安全、发展的历史性责任，既推动双边合作，又推动第三方市场合作，实现各方互利共赢，①③符合题意；②项“超越不同的社会制度、文化背景、发展阶段”表述错误；④项“双边活动代替多边主义”表述错误。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年3月23日，在中国国家主席习近平和意大利总理孔特共同见证下，中意双方代表交换关于796件套中国流失文物艺术品返还的证书，长期在海外漂泊的796件套中国文物即将踏上“回家”路。我国积极促成海外流失文物回归，是基于它们</p><p>①彰显中华文化的源远流长、博大精深 </p><p>②是促进经济社会发展的优势资源</p><p>③是中华文化的基本载体，中华文明的重要标志 </p><p>④是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查中华文化的特点、汉字。①：材料未涉及中华文化的特点，也就没有体现中华文化的源远流长、博大精深，①不符合题意。</p><p>②④：我国积极促成海外流失文物回归，是基于它们是促进经济社会发展的优势资源，是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财富，②④符合题意。</p><p>③：汉字是中华文化的基本载体，中华文明的重要标志，③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】京剧演“技”还是演“戏”?王国维说中国戏曲是“以歌舞演故事”，中国戏曲始终都在非常认真地描生活。“技”有独立的审美价值，但戏中之“技”从来不能脱离剧情和人物而存在。一旦“技”成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂。当戏被忽视，技就失去了存在的理由，更无法精进了。材料说明</p><p>①文化具有相对独立性，“技”与“戏”可单独存在</p><p>②精神产品离不开物质载体，“戏”决定着“技”的发展</p><p>③“戏”是“技”存在和发展的前提，要丰富“戏”的内涵</p><p>④要积极推动文化内容和形式的创新，既重视“戏”又重视“技”</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>②④：“技”有独立的审美价值，但戏中之“技”从来不能脱离剧情和人物而存在。一旦“技”成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂。当戏被忽视，技就失去了存在的理由，更无法精进了。这说明精神产品离不开物质载体，“戏”决定着“技”的发展，要积极推动文化内容和形式的创新，既重视“戏”又重视“技”，②④符合题意。</p><p>①：“技”和“戏”相互依存，并不能单独存在，①说法错误。</p><p>③：材料强调“技”和“戏”相互依赖，相互影响。因此既重视“戏”又重视“技”，不体现要丰富“戏”的内涵，③与题意不符。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】凤凰展翅，逐梦蓝天。新中国成立。70周年之际，北京大兴国际机场投运仪式9月25日上午在北京举行。习近平在北京大兴国际机场投运仪式致辞中指出“奇迹是干出来的，社会主义是干出来的。”这是因为（ ）</p><p>①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动</p><p>②实践是按照主观内在本性改造客观世界的物质活动</p><p>③实践是处在主客观交汇点上的直接现实活动</p><p>④实践是人类改造世界的有效合理的适应性活动</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①③：实践是主观见之于客观的能动的物质性活动，是处在主客观交汇点上的直接现实活动，它能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，所以说“奇迹是干出来的，社会主义是干出来的”，①③正确。</p><p>②：实践是人们改造客观世界的物质性活动，而不是按照主观内在本性改造客观世界的物质活动，②错误。</p><p>④：实践具有能动性。该选项的说法抹杀了实践的能动性，④错误。</p><p>故本题选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正确理解</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识误区</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是认识的来源</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是认识发展的动力</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>把认识绝对化、思想僵化</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是检验认识的真理性的唯一标准</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>把科学理论作为检验真理的标准</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是认识的目的和归宿</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】抖音短视频作为一款音乐创意短视频社交软件，用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄15秒的音乐短视频，形成自己的作品，深受广大学生喜爱。但若使用不当，则可能像赌博一样上瘾。这表明（ ）</p><p>A. 矛盾具有同一性，矛盾双方相互贯通</p><p>B. 矛盾具有斗争性，矛盾双方相互对立</p><p>C. 矛盾具有普遍性，矛盾贯穿事物始终</p><p>D. 矛盾具有特殊性，每个侧面各有特点</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾同一性和斗争性原理。A符合题意，材料中，抖音短视频深受广大学生喜爱的同时，若使用不当，则可能像赌博一样上瘾，表明矛盾具有同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下，矛盾双方可以有相互转化；BCD不合题意，材料强调矛盾的同一性，而没有涉及矛盾的斗争性，也没有涉及矛盾的普遍性和特殊性；故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在纪念周恩来诞辰120周年的座谈会上，习近平总书记赞誉周恩来同志是“不忘初心，坚守信仰，对党忠诚，维护大局，热爱人民，勤政为民，自我革命，永远奋斗，勇于担当，鞠躬尽瘁，严于律己，清正廉洁”的杰出楷模。青少年锻铸这样的品格，就应该</p><p>①坚定理想信念，勇于自我革新和自我提高</p><p>②树立批判精神，敢于摒弃传统的思想观念</p><p>③坚持正确观价值引领，追求自我价值实现</p><p>④努力锻炼能力，追求更高的思想道德目标</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查理想信念教育、追求更高的思想道德目标。①④：锻铸这样的品格，青少年应该坚定理想信念，勇于自我革新和自我提高，努力锻炼能力，追求更高的思想道德目标，①④正确。</p><p>②：“摒弃传统的思想观念”表述错误，②排除。</p><p>③：人的价值是社会价值和自我价值的统一，③排除；</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>消费税以特定消费品和特定消费行为为征税对象。目前，我国消费税共有 15 个税目，征税的对象主要是影响人类健康及生态环境的商品、奢侈品、不可再生资源、高污染高能耗产品等。数据显示，2019 年 1~10 月，国内消费税总额 12120 亿元，同比增长 18.7%，占全国税收妆入比重为 8.56%。我国自开征消费税至今已有 25 年，但税款征收依据的却是 1993年国务院颁布的行政条例。基于 2020 年全面落实税收法定原则的目标定位，2019 年 12 月，《中华人民共和国消费税法（征求意见稿）》发布，规定“国务院可以实施消费税改革试点，调整消费税的税目、税率和征放环节”，在法定框架下保留了对消费税制度相机调整的灵活空间。</p><p>结合材料，运用经济生活的知识，分析消费税在经济调节中的作用，并阐释国务院对消费税制度进行相机调整的理由。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）作用：合理引导生产和消费行为；促进产业结构调整；推动发展方式转变；促进生态文明建设（或“促进绿色发展”）。</p><p>（2）理由：</p><p>①实施科学的宏观调控是社会主义市场经济的基本特征，也是政府的经济职能。</p><p>②消费税是财政政策的重要组成部分，是宏观调控的重要手段。</p><p>③国务院需要根据经济发展、产业政策、行业发展和居民消费水平变化等因素，通过制定合理的税收政策来调节经济运行，从而推动经济高质量发展，助力全面建成小康社会。</p><p>【解析】</p><p>本题以《中华人民共和国消费税法（征求意见稿）》发布为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对生产与消费、转变经济发展方式、科学的宏观调控等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向结合材料，运用经济生活的知识，分析消费税在经济调节中的作用，并阐释国务院对消费税制度进行相机调整的理由。第一问消费税在经济调节中的作用属于意义类试题，解答时把握材料关键信息“消费税以特定消费品和特定消费行为为征税对象，征税的对象主要是影响人类健康及生态环境的商品、奢侈品、不可再生资源、高污染高能耗产品等”，调动运用引导消费行为、促进产业结构调整、转变发展方式、促进绿色发展等知识分析回答。第二问属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时把握消费税是财政政策的重要组成部分，是宏观调控的重要手段，体现了社会主义市场经济的基本特征，然后分析通过制定合理的税收政策来调节经济运行，有利于推动经济高质量发展，助力全面建成小康社会。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>近几年，北京积极探索超大城市基层治理的“北京经验”。</p><p>2020年1月，北京时隔23年再次召开街道工作会议，出台《关于加强新时代街道工作的意见》，完成《北京市街道办事处条例》草案编写工作，提交市人大常委会三审，《北京市物业管理条例（草案）》《北京市生活垃圾管理条例修正案（草案送审稿）》公开征求意见等。</p><p>总体上，北京在超大城市治理过程中，始终坚持党建引领，把党的政治优势、组织优势转化为城市治理优势。通过“大部制”改革，荷道内设机构从平均19个精简到5~7个，事业单位统一规范设置3个，赋权下沉增效，构建简约高效的基层管理体制，通过职能整合解决了分工过细、人员分散的问题，提高了老百姓办事效率。由自上而下单向治理向多无化主体协商共治转变。</p><p>结合材料，从政治生活角度，提炼“北京经验”中可复制、可推广的社会治理方案。</p></div></div>
<div><p>【答案】方案：①坚持依法治国，坚持民主立法，完善基层治理的法规，发挥各种管理条例在基层治理中的作用，为社会治理提供遵循。</p><p>②加强和改善党的领导，发挥党组织的领导核心作用。</p><p>③推进行政管理体制改革，转变政府职能，优化管理机制，推进体制机制创新，提高基层社会治理的实效。</p><p>④坚持协商民主，发挥人民在社会治理中的主体作用，坚持共建共治共享，激发基层治理活力，调动社会各方的力量共同参与基层治理。</p><p>⑤坚持以人民为中心，为人民服对人民负责，切实解决人民群众关心的具体问题。</p><p>【解析】</p><p>本题以北京积极探索超大城市基层治理的“北京经验”为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对依法治国、中国共产党的领导、转变政府职能、基层群众自治、以人民为中心等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向结合材料，从政治生活角度，提炼“北京经验”中可复制、可推广的社会治理方案。解答时把握材料关键信息“出台《关于加强新时代街道工作的意见》，完成《北京市街道办事处条例》草案编写工作”“坚持党建引领，把党的政治优势、组织优势转化为城市治理优势”“大部制改革”“构建简约高效的基层管理体制”“提高了老百姓办事效率”，调动运用依法治国方略、中国共产党的领导、转变政府职能、基层群众自治、以人民为中心等知识加以分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料完成下列要求。</p><p>材料一一位长寿企业家曾经说过：要长期经营，对长寿企业来讲的话，十年是短期，三十年是中期，而一百年才是长期。我国的一些民营企业由于缺乏科学的战略规划、合理的制度设计、预警机制的建立，重视短期经济效益、忽视可持续增长等，在经营发展中遇到不少困难，往往生存时间很短。有人认为：解决民营企业“短命”问题，还得从企业文化抓起。一方面，要加强员工培训，提高员工的专业技能与综合素质；另一方面，要根据企业的特点，培育企业精神，引导员工认同企业的核心理念，形成上下同心、共谋发展的良好氛围。</p><p>材料二习近平在民营企业座谈会上讲话时指出，今年是改革开放40周年。40年来，我国民营经济从小到大、从弱到强，不断发展壮大。截至2017千底，我国民营企业数量超过2700方家，个体工商户超过6500万户，注册资本超过165万亿元。在世界500强企业中，我国民营企业由2010年的1家增加到2018年的28家。当前，我国民营企业发展面临难得机遇，广大民营企业家要坚定发展信心，练好企业内功，努力抓住难得机遇，努力把企业做强做优。长期以来，广大民营企业家以敢为人先的创断意识、锲而不舍的奋斗精神，组织带领千百万劳动者奋发努力、艰苦创业、不断创新。我国经济发展能够创造中国奇迹，民营经济功不可没！</p><p>（1）结合材料一，运用文化与生活的知识，说明加强企业文化建设对民营企业发展的意义。</p><p>（2）运用事物发展的状态知识分析材料二所蕴含的哲理。</p><p>（3）“市场活力来自于人，特别是来自于企业家，来自于企业家精神。”请你对如何培育新时代的“企业家精神”提三条合理建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。加强企业文化建设，有利于企业健康发展，②文化与经济相互交融，优秀文化能为经济发展提供精神动力和智力支持。加强员工培训，可以激发员工的责任心和创造力，增强企业的向心力和凝聚力，对企业的成长和发展意义重大。③文化对人具有潜移默化和深远持久的影响。优秀文化可以增强人的精神力量，丰言人的精神世界，促进人的全而发展。如强对员工的企业文化建设，可以提高员工的专业技能与综合素质，从而提高企业劳动生产率，促进企业发展。</p><p>（2）①事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和准备，要重视量的积累。经过40年的发展我国民营企业数量在逐年增加，竞争力在不断提升。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，要抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃。广大民营企业家要坚定发展信心，努力抓住难得机遇，练好企业内功。③事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，不断前进的过程。民营企业一步一步的壮大为该阶段的质变创造了条件，又为下一阶段的量变开辟了新的道路。</p><p>（3）为企业家成长创造良好的创新创业社会氛围；创造企业家有序竞争的市场环境（法治、公平竞争环境）；着力维护企业家的正当权益；加强对企业家的引导和保护等。</p><p>【解析】</p><p>本题属于学科综合题，以企业的经营与发展为话题设置试题情境，以长寿企业的成功之处、民营企业的发展现状为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，同时考查考生运用基础知识分析问题解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用文化与生活的知识，说明加强企业文化建设对民营企业发展的意义。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问确定知识角度：文化的作用、文化与经济的关系、文化对人的影响。考生运用这些知识要点分析说明企业文化建设对民营企业发展的意义。①文化的作用角度：写出主干知识：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。结合主干知识与材料加强企业文化建设，有利于企业健康发展。</p><p>②文化与经济的关系角度：写出主干知识：文化与经济相互交融，优秀文化能为经济发展提供精神动力和智力支持。结合主干知识与材料加强员工培训，可以激发员工的责任心和创造力，增强企业的向心力和凝聚力，对企业的成长和发展意义重大。</p><p>③文化对人的影响角度：写出主干知识：文化对人具有潜移默化和深远持久的影响。优秀文化可以增强人的精神力量，丰言人的精神世界，促进人的全面发展。结合主干知识与材料如强对员工的企业文化建设，可以提高员工的专业技能与综合素质，从而提高企业劳动生产率，促进企业发展。</p><p>第（2）问，本题要求考生运用事物发展的状态知识分析材料二所蕴含的哲理。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾事物发展的状态量变与质变的相关知识，然后结合量变与质变辩证关系的三个层次分析说明材料，形成答案要点。</p><p>①量变与质变辩证关系第一层次：写出主干知识：事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和准备，要重视量的积累。对应材料：经过40年的发展我国民营企业数量在逐年增加，竞争力在不断提升。</p><p>②量变与质变辩证关系第二层次：写出主干知识：量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，要抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃。对应材料：广大民营企业家要坚定发展信心，努力抓住难得机遇，练好企业内功。</p><p>③量变与质变辩证关系第三层次：写出主干知识：事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，不断前进的过程。对应材料：民营企业一步一步的壮大为该阶段的质变创造了条件，又为下一阶段的量变开辟了新的道路。</p><p>第（3）问，本题要求考生对如何培育新时代的“企业家精神”提三条合理建议。试题具有开放性，考生围绕主题，吃准要求，多角度思考作答即可。可从社会氛围、市场环境、权益维护、引导保护等方面思考作答。</p><p>示例一：为企业家成长创造良好的创新创业社会氛围。</p><p>示例二：创造企业家有序竞争的市场环境（法治、公平竞争环境）。</p><p>示例三：着力维护企业家的正当权益。</p><p>示例四：加强对企业家的引导和保护。</p></div>
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