陕西省榆林府谷县麻镇中学高一上学期梯级强化训练月考（一）政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】倘若今天还没有定为文物的名人旧居、祠堂庙宇就可以消失在铲车之下，将来人们到哪里去寻找儿时的记忆、寄托浓厚的乡愁。这是因为</p><p>①精神产品离不开物质载体 ②文化对人有潜移默化的影响</p><p>③文化丰富着人的精神世界 ④文化遗产是民族身份的重要标志</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③表述错误，优秀文化丰富着人们的精神世界，而不是所有的文化，而且与材料主旨无关，排除；④表述错误，民族文化是民族身份的重要标志，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年，“蓝瘦香菇”“洪荒之力”“宝宝心里苦”“套路”等大量新词、热词层出不穷。这些词语是生活的一面镜子，这表明</p><p>A. 文化是自然产生的</p><p>B. 文化能够促进个人和社会的发展</p><p>C. 文化是人类社会实践的产物</p><p>D. 文化是一种精神力量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】文化是社会实践的产物，不是自然产生的，A项错误；优秀文化才能促进个人和社会的发展，B项不选；“这些词语是生活的一面镜子”这表明文化是人类社会实践的产物，C项正确；文化是一种精神力量在材料中没有体现，D项不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多人大代表和政协委员建议，中国商品遍及全球市场，要让中国商品成为传播中国文化的良好载体，在一些出口的商品中体现中国文化创意。这反映了</p><p>①文化反作用于经济，给予经济以重大影响</p><p>②借助经济活动，进行文化价值观念的渗透</p><p>③精神产品离不开物质载体</p><p>④商贸活动是文化交流的重要途径</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“让中国商品成为传播中国文化的良好载体，在一些出口的商品中体现中国文化创意”这体现了文化与经济相互交融，并没有体现文化反作用于经济，①不选；借助经济活动进行文化价值观念的渗透具有贬义，不符合材料，②不选；“在一些出口的商品中体现中国文化创意”这反映了精神产品离不开物质载体，③正确；“让中国商品成为传播中国文化的良好载体”这体现了商贸活动是文化交流的重要途径，④正确，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“一带一路”不仅是商贸之路，也是文化之路。根据陕西省的文化资源优势和区位特点，陕西省以文化产业为抓手，实现了优势发展、生态发展。这是基于</p><p>①文化与经济相互交融</p><p>②文化决定人的价值取向</p><p>③文化促进科技的发展</p><p>④文化反作用于经济</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】文化反作用于经济，给予经济以重大影响。文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。因此，甘肃省以文化产业为抓手，实现优势发展、生态发展，故选项①④符合题意；选项②说法错误，文化属于意识范畴，不起决定作用，排除；选项③说法错误，文化具有两面针，优秀文化才能促进科技的发展，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】工匠精神是一种对产品精雕细琢、精益求精的精神理念，是怀着敬畏之心把一个简单的工艺做到精纯，哪怕重复成千上万遍。越是互联网时代，工匠精神越是弥足珍贵。下列对工匠精神理解正确的是</p><p>①工匠精神是在实践中发展的具有时代印记的精神</p><p>②工匠精神是能够对社会产生深刻影响的先进精神</p><p>③工匠精神实质是一种物质力量</p><p>④工匠精神对中国制造起决定作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】工匠精神是在实践中发展的具有时代印记的精神，工匠精神是能够对社会产生深刻影响的先进精神，①②正确；工匠精神不是物质力量，③不选；工匠精神对中国制造并不起决定作用，④不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年1月27日至2月2日，春节档国内电影票房约33.7亿元，同比增长11.3%，其中《西游伏妖篇》票房已过11亿，相关公司赚得盆满钵满。由此可见</p><p>A. 经济发展是文化发展的基础</p><p>B. 经济效益是文化的最大价值</p><p>C. 文化与经济相互交融</p><p>D. 文化能够促进人的全面发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化与经济相互交融。《西游伏妖篇》票房已过11亿，相关公司赚得盆满钵满，表明文化与经济相互交融，C正确且符合题意；A说法正确但在材料中未体现，应排除；文化应把社会效益放在首位，B说法错误；文化的作用具有双重性，只有优秀文化才能促进人的全面发展，D说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年央视春晚以不同影像、实物、音乐、表演等形式，展现了不同年代的不同流行元素，使不同年代的人们都能从中找到属于自己的温馨回忆。这折射出</p><p>①精神产品离不开物质载体</p><p>②春晚提高了人们的艺术欣赏水平</p><p>③一定的经济、政治决定于一定的文化</p><p>④文化是对一定时代经济、政治的反映</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。材料中通过不同影像、实物和音乐等形式展现流行元素，体现了精神产品离不开物质载体；同时使不同年代的人们都能从中找到属于自己的温馨回忆则说明了文化是对一定时代经济政治的反映，选D。②与题意无关；③错误，颠倒了二者的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年，电视剧《白鹿原》的播出受到人们的广泛好评。《白鹿原》作为思想性、艺术性俱佳的优秀影视作品给人们带来心灵震撼和情感共鸣。这表明</p><p>A. 文化作品源于实践，又引导实践发展</p><p>B. 文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜</p><p>C. 文化作品能够满足人民群众不断增长的文化需要</p><p>D. 优秀的文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化作品源于实践在材料中没有体现，A项不选；优秀文化作品才能成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，B项不选；优秀文化作品才能满足人民群众不断增长的文化需要，C项不选；材料表明优秀的文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，我国已进入汽车社会行列，但人车争路的现象屡见不鲜。“行人第一，脚踏车第二，汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为</p><p>①文化影响人们的实践活动和思维方式</p><p>②文化决定人们的交往行为和交往方式</p><p>③健康的文化能提高人的思想道德修养</p><p>④健康文化是个人文化素养的核心和标志</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为文化影响人们的实践活动和思维方式，健康的汽车文化有助于汽车社会的发展，①正确；文化影响人们的交往行为和交往方式，但不决定人们的交往行为和交往方式，②错误；健康的文化能提高人的思想道德修养，健康的汽车文化有助于提高人的思想道德修养，促进汽车社会的良性发展，③正确；世界观、人生观、价值观是个人文化素养的核心和标志，不能说健康文化是个人文化素养的核心和标志，④不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】韩愈在《师说》中讲到：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”可见人们的文化素养</p><p>A. 只能在学校教育中形成</p><p>B. 可以通过参与文化活动、接受文化知识教育来培养</p><p>C. 可以是天生的</p><p>D. 最重要的是在家庭教育中培养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：人非生而知之者，说明人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。因此B正确，C错误；接受文化知识教育即包括家庭教育，也包括学校教育和其它形式的社会教育，因此AD表述错误。本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1982年9月，十二大把计划生育确定为基本国策，同年12月写入宪法。计划生育政策实施以来，成就巨大，“少生优生”观念深入人心，“优生优育”的生育观念正在形成。但也带来了很大的社会问题：如人口老龄化加速、用工荒、男女比例失调加剧，家庭养老结构失衡等等。</p><p>十八届三中全会明确提出“单独二孩”政策。十八届五中全会提出全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。2016年1月1日起“全面二孩”政策正式实施，面对这一政策，有的家庭犹如久旱逢甘霖，欢欣鼓舞；但有的家庭却因为抚养和教育成本的增加、少生优生观念的形成、家庭成员两代人甚至三代人观念的差异等原因犹豫不决。</p><p>结合材料，运用文化生活知识，说明有的家庭面对二孩政策犹豫不决的原因。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①经济是基础，一定的经济决定一定的文化。二孩抚养和教育成本的增加，会导致一部分人对二孩政策心存犹豫。</p><p>②文化具有潜移默化、深远持久的特点。计划生育政策实施以来，“少生优生”观念深入人心，“优生优育”的生育观念正在形成，使有的家庭面对二孩政策产生犹豫。</p><p>③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、知识素养和价值观念会影响一部分人对二孩政策的看法和选择。</p><p>④传统文化具有相对稳定性，中国传统的生育文化基本特征不会改变，但内涵却因时而变。家庭成员中存在着“养儿防老、人多力量大”和“优生优育”两种观念的冲突，也导致有的家庭面对二孩政策产生犹豫。</p><p>【解析】本题以二孩政策为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济的相互关系、文化的特点、文化影响人的方式、传统文化的特征等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从一定的经济决定一定的文化。二孩抚养和教育成本的增加，会导致一部分人对二孩政策心存犹豫；文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。传统的“少生优生”观念深入人心，而“优生优育”的生育观念正在形成，因此有的家庭面对二孩政策产生犹豫；不同的文化环境、知识素养和价值观念会影响一部分人对二孩政策的看法和选择；传统文化具有相对稳定性，“养儿防老、人多力量大”等传统观念的存在和影响，也导致有的家庭面对二孩政策产生犹豫等角度进行回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】弘扬社主义核心价值观，必须重视良好家风建设。家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传承，颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。</p><p>结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风的重要意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①文化影响人的交往行为、交往方式，影响人的实践括动、认识恬动和思维方式。良好的家风有助于人们形成良好的行为习惯，掌握正确的处世方祛。②文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。传承良好家风，有助于通过家庭教育的良好的氛围，潜移默化影响着人们。③传承良好的家风能丰富人的精神世界、增强人的精神力量，使人们牢牢树立道德信念和正确的人生观价值观，促进人的全面发展。</p><p>【解析】本题以家风建设为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响的这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可结合文化对人的影响的相关知识，从传承良好家风有利于人们形成良好的行为习惯，掌握正确的处世方法；传承良好家风，有助于通过家庭教育的良好的氛围，潜移默化影响着人们；传承良好的家风能丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展等角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】建设社会主义文化强国是我国文化建设的宏伟目标。请您阅读材料，回答问题。</p><p>材料一 2017年3月5日，李克强总理作政府工作报告，指出发展文化事业和文化产业是2017年的重点工作任务之一。</p><p>报告回顾了“十三五”开局之年取得的成就。文化产业发展迅速，成果丰硕，亮点频现。2016年财政主要指出投向“推动文化改革发展”等方向，加强社会主义精神文明建设，坚持用中国梦凝聚共识、汇聚力量；鼓励发展文化创意产业，推进智慧家庭等新兴信息消费推广；深入推进教育、文化和事业单位等改革，大力推进全民阅读……2016年文化及相关产业10个行业的营业收入均保持增长，增速比2015年加快0.6个百分点。</p><p>材料二 随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己 未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会、价值文化等领域在内的“软实 力”竞争越来越激烈，某发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国威胁论”在 一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和 平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建 设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。 </p><p>（1）结合材料一，运用文化与经济关系的知识，说明我国“推动文化改革发展”举措的合理性。</p><p>（2）结合材料二，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①经济与文化相互影响。经济是基础，对文化具有抉定作用。国家财政主要投向文化改革发展，通过经辞支持促进文化事业和文化产业的发展。②文化对经挤具有反作用。先进文化能够促进经济的发展。国家加强精神文化建设，用中国梦凝聚发展力量，带动文化及相关产业的发展，实现经济增长。③经济写文化相互交融。文化生产力在现代经挤的总体格局中的作用越来越突出。国家鼓励发展文化创意产业，推进新兴信息消费应用推广，有利于促进国家经济实力的提升。</p><p>（2）中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。只有大力发展我国的文化事业与文化产业，解决好较实力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。</p><p>【解析】本题以建设社会主义文化强国为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济相互影响、相互交融，文化与综合国力的关系等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）我国“推动文化改革发展”举措的合理性，考生可从经济对文化具有决定作用，国家财政要通过经济支持促进文化事业和文化产业的发展；文化对经济具有反作用，国家加强精神文化建设有利于带动文化及相关产业的发展，实现经济增长；经济与文化相互交融。国家鼓励发展文化创意产业，推进新兴信息消费应用推广，有利于促进国家经济实力的提升等角度进行说明。</p><p>（2）运用文化与综合国力的有关知识，推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义，考生可从当今时代文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，只有大力发展我国的文化事业与文化产业，解决好综合实力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦的角度进行阐释。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>国家新闻出版广电总局印发《全民阅读“十三五”时期发展规划》，进 一步推动全民阅读工作常态化、规范化，共同建设书香社会。 </p><p>中华民族有着优良的读书传统，崇尚读书、诗书继世之风绵延数千年。在现代化进程越 来越造福人类也越来越困扰着人类时，我们更需要一种精神引领前行，这需要一股阅读的力 量来支撑。</p><p>阅读一本好书，就是点亮一盏心灯。对人类，阅读是一种生命本体的互相映照， 是人类文化精神的集体守望；对社会，阅读是一种消弭不公的改良工具，是人类崇高“价值” 和应有“秩序”的坚持；对个体，阅读是一种弥补差距的向上之力，是终身受益的个体福利， 是开阔眼界、豁达胸怀、陶冶情操、启迪心灵、修身养性的最好方式；对生命，阅读是一条 通向幸福的重要通道，是构建幸福的精神世界的根本途径。</p><p>（1）结合材料，运用文化作用知识，探究倡导全民阅读对个人和社会的积极影响。</p><p>（2）腹有诗书气自华。请就如何提高青年学生的阅读素养提出两条建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①文化是一种精神力量，能在实践中转化为物质力最，对个人和社会产生深刻影响。②文化塑造人生。倡导全民阅读对个人来讲有利于丰富人的精神吐界，增强人的精神力量，提高人的道德素质，促进人的</p><p>全面发展。③优秀文化托推动社会的发展。倡导全民阅读能增强全民族的文化创造活力，培育和践行社会主义核心价值观，引领社会风尚，提升全民族的思想道德水平。从而推动社舍主义精神文明建设，建设社会主义文化强国。</p><p>（2）答案示例①向学生推荐优秀书籍，激发学生的课外阅读兴趣。②开展图书角话动，增加学生阅读量。</p><p>【解析】本题以全民阅读为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化对社会的作用、优秀文化塑造人生等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）全民阅读对社会的积极影响，考生可从全民阅读会对社会产生深刻影响，有助于培育和践行社会主义核心价值观，提升全民族的思想道德水平，推动社舍主义精神文明建设，建设社会主义文化强国等角度进行说明；全民阅读对个人的积极影响，考生可从优秀文化塑造人生，倡导全民阅读有利于丰富人的精神吐界，增强人的精神力量，促进人的全面发展等角度进行说明。</p><p>（2）本题是一道开放性试题，考生可从向学生推荐优秀书籍、开展图书角活动等方面提出相关建议。</p></div>
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