辽宁省本溪满族自治县高级中学高一上学期第二次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】自2017年9月底iPhone 8上市以来，销售业绩始终冷淡，毫无热潮可言。原因之—就在于许多人手上已经攥着iPhone 7，而iPhone 8实在没有多少诱人之处，能让大家心甘情愿多花上几千块给手机升级。这说明消费者购买商品时一般会关注商品的</p><p>A. 价值和价值尺度</p><p>B. 价格和流通手段</p><p>C. 使用价值和价格</p><p>D. 质量和使用价值</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据题目的表述，因为许多消费者已经购买了价格不菲的iPhone7，因此，当iPhone8上市以来，并没有赢得众多的消费者，让大家心甘情愿多花上几千块给手机升级。这说明消费者购买商品时一般会关注商品的使用价值和价格；故C选项入选。其他选项错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】著名学者宋鸿兵《货币战争》一书引起了网民热议，它揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于</p><p>A. 它是社会财富的代表 B. 它执行流通手段的职能</p><p>C. 它的本质是一般等价物 D. 它和商品是一对孪生兄弟</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：货币的本质是一般等价物，能与一切商品进行交换。从根本上说，货币的神奇之处在于本质是一般等价物。故本题选C项。货币比商品出现的晚，因而说它和商品是一对孪生兄弟的表述错误。排除D。AB项不是根本原因，故不符合题意故排除。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一个杯子到底能卖多少钱” ?第一种:卖产品本身的使用值，只能卖3元/个。第2种:卖产品的组合价值，卖15元/个。第3种：卖产品的包装价值，卖188元/个，卖得可能更火。第4种：卖产品的纪念价值，不卖2000元/个，除非脑子进水。这充分证明了</p><p>①价值并非价格的唯—决定因素 </p><p>②策划创新对产品价值意义重大</p><p>③价格变动对供需均会产生影响 </p><p>④企业研究消费者心理十分必要</p><p>A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误，价值决定价格，供求影响价格。③选项错误，题目中没有涉及价格变动对供给的影响。题目中，同一种商品通过不同的包装可以卖出不同的价钱，这充分证明了策划创新对产品价值意义重大，也说明了企业有必要研究消费者的消费心理，迎合市场的需求。故②④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农民王某承包村里的15亩土地种植花生等农作物，收入不错。后将土地按每亩200元的价格转包给前来投资的客商，并受雇于承包土地的业主，得到双份收入。材料中农民王某所获得的收入分别属于</p><p>A. 按劳分配、按生产要素分配、按劳分配</p><p>B. 按生产要素分配、按生产要素分配、按劳分配</p><p>C. 按劳分配、按生产要素分配、按劳动要素分配</p><p>D. 按劳动要素分配、按生产要素分配、按劳动要素分配</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：王某承包村里的集体土地自己耕种，是在集体土地上获得的收入，集体经济属于公有制经济，故获得的收入是按劳分配所得；将土地以每亩200元的价格转包给投资的客商，是按土地要素获得的收入；他受雇于承包土地的业主，是按劳动要素获得的收入。该题选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 党的十八大以来，我国制定了深化收入分配制度改革的若干意见，要求确保制度建设到位、政策落实到位，有效解决收入分配领域存在的问题，缩小收入差距，使发展成果更多地惠及全体人民。 </p><p>2017年6月，国家发改委印发《2017年深化收入分配制度改革重点工作安排》，紧紧围绕“增活力、扩范围、促公平、强基础”的主题，从初次分配、再次分配、环境基础和制度基础四个领域入手，通过提高技能人才待遇、拓宽政策调节覆盖面、营造机会平等环境、完善配套支持体系，进一步深化收入分配制度配套改革，着力提高增收潜力大、带动能力强的群体的收入水平。</p><p>（1）结合材料一，运用“个人收入分配”知识，说明我国应如何有效解决收入分配领域存在的问题。</p><p>材料二 近年来，党和国家高度重视科技事业发展和创新型国家建设，充分发挥财政助力科技创新的作用，不断增加科研投入，积极推进创新型人才培养，对科技创新型企业实行税收优惠政策，使我国科技创新能力不断增强，自主创新成果不断涌现。</p><p>（2）结合材料二，运用财政的相关知识，为促进我国科技创新提出建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。深化收入分配制度改革，为我国实现社会公平，形成合理有序的国民收入分配格局提供制度保证。</p><p>②提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重。实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率同步，实现发展由人民共享。 </p><p>③再分配更加注重公平.通过深化收入分配制度配套改革措施，健全再分配调节机制，将收入差距控制在合理的范围内。</p><p>（2）①财政具有促进资源合理配置的作用。要完善财政政策，促进教育、科技事业发展，积极推进创新型人才培养，最大限度地支持科技创新。</p><p>②加大财政支持科研的力度，建立健全财政性科技投入稳定增长机制，为促进科技创新奠定物质基础。</p><p>③充分发挥税收的调节作用，对科技创新型企业实施税收优惠及减免政策，为促进企业科技创新创造有利条件。</p><p>【解析】本题以收入分配为背景，组织两个设问，检测学生对个人收入分配和国家财政知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、理性精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度不大，第二问难度一般。</p><p>第一问要求结合材料一，运用“个人收入分配”知识，说明我国应如何有效解决收入分配领域存在的问题。从设问看，知识范围限定非常明确，“个人收入分配”；然后需要分析我国在分配领域存在的问题，最后根据问题提出针对性的措施即可。由材料可知，我国分配存在的问题就是贫富差距大，所以应该着眼于缩小贫富差距，促进社会公平，结合教材知识回答就形成了完整答案。</p><p>第二问要求结合材料二，运用财政的相关知识，为促进我国科技创新提出建议。从财政的作用、财政支出的类型等结合材料分析即可回答。要完善财政政策，促进教育、科技事业发展，支持科技创新，体现了财政具有促进资源合理配置的作用。加大财政支出的力度，建立健全财政性科技投入稳定增长机制，为促进科技创新奠定基础。实施税收优惠及减免政策，为促进科技创新创造有利条件。</p></div>
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