山东省博兴县第一中学高一12月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】由著名作家路遥同名小说改编的电视剧《平凡的世界》在乐视视频APP播出后，引起了广大网友的热烈反响。《平凡的世界》为读者打开一扇精神世界的大门，是激励千万青年的不朽经典小说。由此可见</p><p>①文化作品能够丰富人的精神世界 </p><p>②优秀文化能够增强人的精神力量 </p><p>③大众传媒是文化传播的主要手段 </p><p>④优秀文化对人的影响是有形的</p><p>A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】优秀文化作品才能丰富人的精神世界，①错误；《平凡的世界》是激励千万青年的不朽经典小说，由此可见优秀文化能够增强人的精神力量，②正确；“电视剧《平凡的世界》在乐视视频APP播出后，引起了广大网友的热烈反响”这说明大众传媒是文化传播的主要手段，③正确；优秀文化对人的影响通常是无形的，④不选，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】文化发展的实质就在于文化创新。文化创新的源泉和动力是</p><p>A．社会实践 B．交流与借鉴 C．科技进步 D．创作灵感</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：实践，作为人类改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的 文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。由此可见，社会实践是文化创新的源泉和动力，故A项符合题意，可以入选；B、C、D三项有利于实现文化的创新，但不是源泉和动力，故不符合题意，不能入选。因此，答案是A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“抛弃墨水，拥抱键盘”，从2016年秋天开始，芬兰教育界将放弃使用了几个世纪的书写传统，正式进入数字时代。由此可见</p><p>A. 现代教育方式变革要通过技术手段实现</p><p>B. 现代信息技术是当代文化变革的先导</p><p>C. 信息技术实现了新传媒对旧传媒的替代</p><p>D. 科技进步推动了文化传播手段的创新</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】现代教育方式变革不是一定要通过技术手段来实现，A项不选；现代信息技术并不是当代文化变革的先导，B项不选；新传媒并不能取代旧传媒，C项错误；芬兰教育界进入数字时代放弃了以往的书写传统，这表明科技进步推动了文化传播手段的创新，D项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之不一致的是( ) </p><p>①孟母三迁 ②读万卷书，行万里路 ③东施效颦 ④近朱者赤，近墨者黑</p><p>A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这体现了文化对人的影响是潜移默化的，文化对人的影响是通过文化氛围、文化活动，经过长期的渗透形成的，是一种无形但有效的力量；①④体现了潜移默化的特点，不适合题意；②③没有体现此特点，适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有人说“可以写在纸上的规则叫制度，不言而喻的规则叫文化”，“必须打领带上班是制度，不穿背心上班是文化。这主要说明文化对人的影响是 （ ）</p><p>A．潜移默化的      B．深远持久的     C．积极主动的    D．相对稳定的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：文化对人的影响，具有一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。A符合题意，应选；B、C、D不符合题意，不选，故答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】提高我们中学生的思想道德素质，最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是因为：</p><p>A.文化对人的影响具有潜移默化的特点</p><p>B.文化对人的影响是深远持久的</p><p>C.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志</p><p>D.只要有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能成功</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。AB的说法没有错误，但这不是中学生树立正确的世界观、人生观、价值观的原因，D的说法过于绝对，正确答案是C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片，该片用全</p><p>球化的视野展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到了观众的喜爱。从文化生活的角度看，下列说法正确的是（ ）</p><p>①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新 </p><p>②民族文化的个性要通过共性表现出来 </p><p>③文化是民族性与世界性的统一 </p><p>④消除民族间的文化差异是实现文化繁荣的必要条件</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】《当卢浮宫遇见紫禁城》纪录片用全球化的视野展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到了观众的喜爱。说明文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新，文化是民族性与世界性的统一。①③项符合题意；共性通过个性表现出来，②项说法错误；④项“消除民族间的文化差异”说法错误，保持文化多样性是实现民族文化繁荣的必要条件；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，我国在许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。假如你看到了反映我国文化走向世界的成就展后，要求你写一篇观后感，需要确定一组体现我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是（ ）</p><p>A.相互借鉴、加强融合、维护文化安全</p><p>B.和平相处、文化渗透、提升文化软实力</p><p>C.尊重差异、理解个性、弘扬传统文化</p><p>D.相互尊重、和睦相处、各国文化一律平等</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】选项A加强融合表述不准确，我国对外文化交流重在交流、借鉴而不是融合其他民族的文化。选项Ｂ错在文化渗透，文化渗透是奉行文化霸权主义的国家推行强权政治的错误做法，不符合我国对外文化交流的政策或主张。选C弘扬传统文化与我国发展对外文化交流，推动我国文化走向世界关系不大。排除选项A、B和C，只能选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以孙中山为代表的革命先驱疾呼的“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”、践行的“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再励”的精神，激励着一代代中国人为振兴中华而奋斗。某校组织纪念辛亥革命100周年学习交流活动，下列最适合本次活动的主题是（ ）</p><p>A.继承传统，推陈出新 B.弘扬国粹，全面继承</p><p>C.民族之魂，薪火相传 D.求同存异，兼收并蓄</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“以孙中山为代表的革命先驱疾呼的精神激励着一代代中国人为振兴中华而奋斗”，体现了中华民族精神的重要性，中华民族精神是精神纽带、精神支柱、精神动力，是中华民族之魂，民族精神具有鲜明的时代特征，C适合题意；A、D说法正确但与题意不符；B“全面继承”说法错误。本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“孝”是中华民族的传统美德和重要伦理思想。为弘扬“孝道”，2012 年8月13日，我国发布了包含教父母学会上网、每周给父母打电话等充满鲜活时代元素的新版“二十四孝”行动标准。这说明</p><p>①传统文化的具体内涵能够因时而变 ②大力弘扬所有传统文化</p><p>③传统孝道将被新的孝道标准取代 ④传统文化具有相对稳定性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：“充满鲜活时代元素的新版“二十四孝”行动标准”体现了我国传统文化具有相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征。新版“二十四孝”既保留和继承和弘扬了传统“孝道”又被赋予了新的时代内容，具体内涵能够因时而变。弘扬优秀传统文化不是所有传统文化②错误，新版孝道是对于传统孝道的继承和赋予新的时代内涵，不是取代传统孝道③错误，答案为B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来又相继消亡的文明，结论是这些文明死亡的原因无一例外都不是他杀，而是自杀。它们由于失去了创新的活力，被历史淘汰出局。这说明</p><p>A．文化的自我淘汰是文化发展的根本动力</p><p>B．文化创新可以推动社会实践的发展</p><p>C．文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证</p><p>D．社会实践是文化创新的源泉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C </p><p>【解析】</p><p>试题分析：题中材料“历史上曾经出现过来又相继消亡的文明都是由于失去了创新的活力，被历史淘汰出局的”，表明了文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，故C项符合题意，可以入选；社会实践是文化发展的根本动力，故A项表述错误，不能入选；B、D两项表述正确但与材料主旨不相符合，故不能入选。因此，答案是C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】比尔说过，不久的将来，你可以不必离开你的书桌，就可以办公、学习，探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐……这段话说明</p><p>①信息技术的发展使得文化传播更为迅速、广阔 </p><p>②互联网技术正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程 </p><p>③网络技术等大众传媒成为文化传播的主要途径</p><p>④网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能</p><p>A. ①②③④ B. ①②④ C. ①② D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】互联网技术正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程。信息技术的发展使得文化传播更为迅速、广阔。网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空，成为文化传播的主要手段，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。①②③④观点正确且符合题意。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“在进行文化比较时，一个重要的原则是不能有文化中心主义。文化中心主义的本质是一种傲慢的态度，也是一种学术浅薄。”反对文化中心主义( )</p><p>①是承认世界文化的多样性的表现 </p><p>②有利于世界各国人民相互尊重、共同发展 </p><p>③是尊重差异、平等相处的要求 </p><p>④是承认各国文化具有优劣的表现</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“文化中心主义”实质上是一种文化霸权主义，不利于尊重文化的多样性，不利于文化之间的交流。反对文化中心主义是承认世界文化的多样性的表现、有利于世界各国人民相互尊重、共同发展、是尊重差异、平等相处的要求，选A。④错误，各国文化没有优劣之分，我们要坚持各民族文化一律平等的原则。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西方发达国家特别是美国，把文化作为其推行霸权主义和强权政治的“软”武器，对广大发展中国家大肆进行文化渗透，消解其他民族文化和民族精神。以麦当劳为例，今天在世界 120 多个国家遍布着 2.8 万多家麦当劳餐厅。它们不仅为美国带来丰厚的商业利润，而且成为美国文化的符号，成为文化渗透的一种特殊形式。对此，我们应该</p><p>A. 吸纳一切外来文化，丰富和发展中华文化</p><p>B. 坚决抵制一切外国文化，保持中华文化的独立性</p><p>C. 开展多种形式的对外文化交流</p><p>D. 高度警惕西方敌对势力对我国进行“西化”的图谋</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：材料强调美国把文化作为其推行霸权主义和强权政治的软武器，体现了文化霸权主义，选项D符合题意；选项A错误，外来文化的糟粕不能吸纳；选项B错误，外国文化的精华不要抵制；选项C涉及文化交流的角度，与文化霸权无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古老的中华文化走过了自己独具特色辉煌历程，对其辉煌起重要作用的因素有( )</p><p>①古代经济的发展 ②国家的统一，民族的融合</p><p>③全盘继承前一时期的文化 ④兼收并蓄，广泛吸收外域文化</p><p>A. ①②③ B. ②④ C. ②③④ D. ①②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响，①②适合题意；我们要批判性继承传统文化，③是错误的；中华文化具有特有的包容性，即求同存异，兼收并蓄，④适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一次，王安石看见两句诗“明月当空叫，黄犬卧花心”。王安石看后不觉发笑，心想：“明月”怎会叫？“黄犬”怎会卧在花心上？于是他提笔改为“明月当空照，黄犬卧花荫”。后来他游历南方，发现南方有一种鸟叫“明月”，叫声婉转动听；有一种昆虫叫“黄犬”，常在花心上飞来飞去。这下他才明白，那两句诗是对的。从材料中可以看出</p><p>A. 我们应积极进行文化创新</p><p>B. 立足于社会实践是文化创新的根本途径</p><p>C. 人民群众是文化创新的主体</p><p>D. 文化多样性是文化创新的基础</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：本题的中心意思是如何进行文化创新，由题中“他游历南方，发现南方有一种鸟儿叫“明月”，叫声婉转动听，有一种昆虫叫“黄犬”，常在花心飞来飞去。这下子他才明白，那两句诗是对的。”可看出立足于社会实践是文化创新的根本途经。故本题选B项。ACD项本身正确但不符合题意应排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现的文化生活道理有</p><p>①文化环境决定人的发展 ②人的成长受文化环境的影响</p><p>③文化对人的影响是潜移默化的 ④文化可以塑造人生</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生活的环境不同，受的影响也不同，说明人的成长受文化环境的影响，文化对人的影响是潜移默化的，文化塑造人生。②③④正确；环境是人成长的外在因素，只是起影响作用，不能起决定作用，①错误。该题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为制作纪录片《中国古建筑》，某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失古建筑，借助现代传媒介绍各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。这表明科学技术</p><p>①推动了文化资源收集.传递.储存方式的变革 </p><p>②决定并改变当代建筑文化的性质 </p><p>③是传统建筑文化现代化的根本动力 </p><p>④具有强大生命力，是促进我国经济社会发展的根本动力</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“运用三维动画技术再现已消失古建筑，借助现代传媒介绍各个时期的建筑文化”这表明科学技术推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革，①正确；科学技术并不决定和改变文化的性质，②错误；科学技术并不是传统建筑文化现代化的根本动力，③错误；该记录片借助科学技术助推了中国建筑文化热，这表明科学技术具有强大生命力，是促进我国经济社会发展的根本动力，④正确，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类文明没有高低优劣之分，因为平等交流而变得丰富多彩，正所谓“五色交辉，相 得益彰；八音合奏，终和且平。”这反映了（ ）</p><p>①加强文化融合，能促进文化趋同 </p><p>②尊重文化多样性，共促文化繁荣</p><p>③不同文化能平等交流，互相借鉴 </p><p>④文化对经济社会有积极的反作用</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料反映出不同文化能平等交流，互相借鉴，人类文明没有高低优劣之分，因此应尊重文化多样性，共促文化繁荣。②③项符合题意；应在文化交流、借鉴与融合中保留特色而不是趋同，①项错误；文化对经济发展的作用是双重的，④项说法不准确；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地名积淀了丰富的历史文化内容。比如泉州“甲第巷”将“事业经邦,闽海贤才开气运；文章华国,温陵甲第破天荒”的唐代“开闽进士”欧阳詹的故事融入地名，给子孙后代以精神熏陶。在现代化飞速发展的今天，我们必须保护好、传承好、使用好这些有具有深厚文化积淀的老地名。这是因为老地名</p><p>①作为重要的文化遗产，能够与当代人生活及审美需求对接</p><p>②彰显了地域文化特色，引领着当地文化的发展方向和路径</p><p>③承载着丰厚文化积淀，在文化传承中具有不可替代的价值</p><p>④营造了特定文化环境，集中展示中华民族共同的价值追求</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中“甲第巷”等具有深厚文化积淀的老地名作为重要的文化遗产，能与当代人生活及审美需求相对接，所以我们必须保护好，传承好，使用好这些老地名，①正确；中国特色社会主义文化引领我国文化发展的方向和路径，老地名并不能起到这样的作用，②不选；材料中具有深厚文化积淀的老地名承载着丰厚文化积淀，在文化传承中具有不可替代的价值，③正确；中华民族精神展示中华民族共同的价值追求，老地名并不能做到这一点，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】剪纸是我国古老的民间艺术。围绕“国是家、勤为本、俭养德、孝为先”等主题创作的剪纸画（如图），是我国传统文化与当代价值有机融合的生动体现。这一艺术创作形式（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/17/42c4f1f1/SYS201801021750117402106371_ST/SYS201801021750117402106371_ST.001.png" width="378" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①是中华文明的重要标志，指明了中华文化的发展方向</p><p>②推动中华文化走向世界，扩大了中华文化的国际影响</p><p>③保留传统文化的基本特征，赋予了传统文化新的内涵</p><p>④把握文化继承与发展的关系，推动了文化在实践中变迁。</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】围绕“国是家、勤为本、俭养德、孝为先”等主题创作的剪纸画，是我国传统文化与当代价值有机融合的生动体现。这一艺术创作形式说明传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。我们要把握文化继承与发展的关系，推动了文化在实践中变迁，③④适合题意；汉字是中华文明的重要标志，①错误；②材料没有体现，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】时代前进需要积极向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。全国道德模范是当代中国的道德标杆，是社会主义核心价值观的生动体现。他们关爱他人.助人为乐的道德情怀，见义勇为.勇于担当的无畏精神，以诚待人.守信践诺的为人品格，敬业奉献.勤勉做事的职业操守，孝老爱亲.血脉相依的至美真情，彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。</p><p>结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，结合材料说明评选表彰道德模范的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展表彰道德模范评选活动，能够营造学习先进.争当模范的浓厚社会氛围。②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动.认识活动和思维方式。开展表彰道德模范评选活动，能够引导人们见贤思齐，进一步提升人们的道德自觉。③文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。开展表彰道德模范评选活动，能够激励人民群众崇德向善，提升自己的思想道德水平。</p><p>【解析】本题以全国道德模范为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响、优秀文化塑造人生等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展表彰道德模范评选活动，能够营造学习先进、争当模范的浓厚社会氛围；文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。开展表彰道德模范评选活动，能够引导人们进一步提升道德自觉；文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。开展表彰道德模范评选活动，能够激励人民群众崇德向善，提升自己的思想道德水平等角度进行回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】20 世纪30 年代，中国红军的万里长征，是人类发展史上绝无仅有的伟大壮举，铸就了伟大的 长征精神。 材料 在纪念红军长征胜利80 周年大会上习近平总书记指出：每一代人都有每一代人的长征 路，每一代人都要走好自己的长征路。 在今天新长征路上，发展的任务紧迫繁重，改革的攻坚艰苦卓绝。实现“两个一百年”奋斗目标. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，其开创性.艰巨性.复杂性，丝毫不亚于当年的万里长征。今天 我们要牢记伟大长征精神.学习伟大长征精神.弘扬伟大长征精神，就必须不忘初心.坚定理想信 念，不断增强道路自信.理论自信.制度自信.文化自信；必须把人民放在心中最高位置，坚持一 切为了人民.一切依靠人民，为人民过上更美好的生活而矢志奋斗；必须立于时代潮头，统揽大局. 统筹全局，把我们的军队建设好，把我们党这个领导核心建设好，把改革发展的全局维护好。 </p><p>结合材料，运用弘扬中华民族精神的知识，分析在新长征路上我们该如何弘扬伟大长征精神</p></div></div>
<div><p>【答案】要发挥中国特色社会主义理论体系作为“主心骨”的作用，在全社会形成共同理想和精神支柱，不忘初心.坚定理想信念。必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华 民族在历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬党在革命.建设和改革实践中形成的优良传统。 必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要自觉抵制西方文化中腐 朽.落后思想的危害，增强道路自信.理论自信.制度自信.文化自信。必须与弘扬时代精神相 结合。弘扬民族精神要与以改革创新为核心的时代精神相结合。立于时代潮头，统揽大局.统筹全 局，把改革发展的全局维护好。必须发扬人民群众的主体作用。把人民放在心中最高位置，坚持 一切为了人民.一切依靠人民，为人民过上更美好的生活而矢志奋斗。</p><p>【解析】本题以长征精神为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对如何弘扬和培育民族精神这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从弘扬伟大长征精神要发挥中国特色社会主义理论体系作为“主心骨”的作用；必须继承和发扬中华民族的优良传统；必须正确对待外来思想文化。增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；必须与弘扬时代精神相结合；必须发扬人民群众的主体作用。坚持一切为了人民、一切依靠人民，为人民过上更美好的生活而矢志奋斗等角度进行回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大报告，闪耀着马克思主义哲学的思想光辉。让十九大报告进课堂，进学生的头脑，是当前思想政治课的首要任务。我校文科班的同学们对《报告》中以下内容进行了哲学思考。</p><p>材料 新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论.“三个代表”重要思想.科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。</p><p>结合材料，运用“文化在继承中发展”和“文化创新”的知识，谈谈你对新时代中国特色社会主义思想认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承和发展是同一过程的两个方面。新时代中国特色社会主义思想，是在对马克思主义.毛泽东思想.邓小平理论.“三个代表”重要思想.科学发展观的继承中发展的。</p><p>②实践是文化创新的源泉和动力。立足实践是文化创新的基本要求。新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。</p><p>③文化创新是文化富有生机和活力的保证。体现时代精神是文化创新的重要追求。新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。④文化创新可以促进实践的发展。新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南。</p><p>【解析】本题以新时代中国特色社会主义思想为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化的继承与发展、文化创新的源泉和动力、文化创新的作用等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义的进一步继承和发展；实践是文化创新的源泉和动力。新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；文化创新是文化富有生机和活力的保证。新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果；文化创新可以促进实践的发展。新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南等角度进行说明。</p></div>
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