山东省济南外国语学校高一下学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】德国诗人海捏曾写道:“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”习近平新时代中国特色社会主义思想一经党的十九大正式提出，就成为熊熊燃烧的火炬，照耀着党和人民创造性的探索实践。这是因为习近平新时代中国特色社会主义思想</p><p>①根源于始生活实践的变化</p><p>②决定着社会主义建设的方向和进程</p><p>③是人的实践发展的精神动力</p><p>④可以预见和引领社会发展的方向</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想作为新时代精神上的精华，是社会变革的先导，可以预见和引领社会发展的方向，是人的实践发展的精神动力，为我国人民群众提供了强大的思想武器，③④两项符合题意；材料强调该思想的作用，没有体现其产生，①项不合题意；该思想引领社会主义建设的方向和进程，但不起决定作用，②项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”这个观点属于_________的观点。( )</p><p>A. 古代朴素唯物主义 B. 主观唯心主义</p><p>C. 唯物辩证法 D. 形而上学唯物主义</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】王充的观点认为人死不能为鬼，是唯物主义观点。唯物主义分为古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。王充的观点属于古代朴素唯物主义，A适合题意，排除D；主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神，B材料没有体现，排除；唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，C不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/23/10/50a2c769/SYS201901231004310869280464_ST/SYS201901231004310869280464_ST.001.png" width="397" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>甲的观点属于</p><p>A. 唯物主义 B. 唯心主义 C. 形而上学 D. 辩证法</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。认为感官决定世界万物，这属于主观唯心主义观点，B适合题意，排除A；形而上学和辩证法是关于世界怎么样的不同回答，材料没有体现，排除C、D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】华丽的东方古城，万象包罗的文化圣都，这些都令人对唐朝神往，渴望梦回唐朝。而去年年底上映的电影《妖猫传》则让我们领略到了千年前的大唐盛世，该片在视觉方面，一手打造唐城风貌，再现了华丽壮美的盛唐景象。宏伟高耸的城墙，气势磅礴的宫殿，行人如织的街道，一片繁华绚烂景象，都应了空海那句：“这才是真正的大唐风流”。这说明</p><p>A. 意识活动具有主动创造性 B. 意识活动具有自觉选择性</p><p>C. 意识活动具有目的性和计划性 D. 意识活动具有直接现实性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】意识不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，题目中，电影《妖猫传》让人们领略到了千年前的大唐盛世，说明了意识活动具有主动创造性；A选项入选。B、C选项在题目中没有体现。D选项错误，实践具有直接现实性的特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近百年前，爱因斯坦对量子纠缠提出疑问，激励着几代科学家不断研究验证。2017年6月16日，中国科学家宣布：他们利用“墨子号”量子卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发，并在此基础上实现了空间尺度下严格满足“爱因斯坦定域性条件”的量子力学非定域性检验。材料蕴含的哲学道理是</p><p>①人们对复杂事物的认识是一个不断克服错误的过程</p><p>②理论发展的需要是推进有关量子纠缠认识的目的  </p><p>③日益完备的认识工具推动着人们对量子纠缠的认识不断深化</p><p>④人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】中国科学家利用“墨子号”量子卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发，并在此基础上实现了空间尺度下严格满足“爱因斯坦定域性条件”的量子力学非定域性检验，表明日益完备的认识工具推动着人们对量子纠缠的认识不断深化，③项符合题意；几代科学家不断验证爱因斯坦的结论，直到最近才得以证明，说明人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，④项符合题意；人们对复杂事物的认识是一个不断前进的过程，不是不断克服错误的过程，①项观点错误；实践是认识的目的，理论的发展不是最终目的，②项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】党的十八大以来，国内外形势变化和我国各项亊业发展给我们提出了一个重大时代课题，就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样 坚持和发展中国特色社会主义。中国共产党围绕这个重大时代课题进行艰辛理论探索，形成了新时代中国特色社会主义思想。材料说明</p><p>①实践提出的新问题推动人们进行新的探索 </p><p>②随着实践的发展人们会发现真理中的错误 </p><p>③追求真理必须坚持主客观具体的历史的统一</p><p>④通过实践可以把观念的存在变为现实的存在</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】国内外形势变化和我国各项亊业发展给我们提出了一个重大时代课题，新课题推动人们通过实践进行新的探索，①项符合题意；党的十八大以来，形势发生变化，需要发展的理论与之相对应，因为真理是具体的有条件的，追求真理必须坚持主客观具体的历史的统一，③项符合题意；真理是正确的认识，但具有条件性，是具体的，随着实践的发发展，真理会有局限性，但没有错误，②项观点错误；材料主旨没有体现实践的直接现实性，④项不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年5月18日，国土资源部宣布：我国首次海域可燃冰（天然气水合物）试采成功！天然气水合物是资源量丰富的高效清洁能源，是未来全球能源发展的战略制高点。经过近20年不懈努力，我国打破国外技术垄断，攻克多项技术难题，取得了天然气水合物勘查开发理论、技术、工程、装备的自主创新，实现了历史性突破。这表明 </p><p>①思维与存在具有同一性</p><p>②认识对象具有能动的反映特性 </p><p>③实践是认识发展的动力 </p><p>④理论创新能将观念的东西变为现实的存在</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“经过近20年不懈努力，我国打破国外技术垄断，攻克多项技术难题，取得了天然气水合物勘查开发理论、技术、工程、装备的自主创新，实现了历史性突破”表明思维与存在具有同一性，即思维能正确认识存在，①项符合题意；人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究，材料中“我国打破国外技术垄断，攻克多项技术难题，取得了天然气水合物勘查开发理论、技术、工程、装备的自主创新，实现了历史性突破”表明实践是认识发展的动力，③项符合题意；人的意识具有能动的反映特性，认识对象没有这一特性，②项不合题意；实践具有直接现实性，能将观念的东西变为现实的存在的是实践，④项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】物质的唯一特性是</p><p>A. 可知性</p><p>B. 客观存在性</p><p>C. 斗争性</p><p>D. 客观实在性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查对物质的特性的认识。客观实在性是物质的唯一特性，D正确。A、B、C都不是物质的特性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了适应社会发展的需要，高考也在不断深化改革——从80年代的“大文大理”、90年代的“3+2”模式、2000年的“3+综合”模式、现在各地探索不分文理的“3+3”模式，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这体现了</p><p>①真理是具体的有条件的</p><p>②探索出适应社会发展的高考模式是—个过程</p><p>③对高考模式的认识是循环往复的</p><p>④对高考模式的认识，真理与谬误的界限不容混淆</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】为了适应社会发展的需要，高考也在不断深化改革，这体现了真理是具体的有条件的，探索出适应社会发展的高考模式是一个过程，①②两项符合题意；对事物的认识是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程，不是循环往复的，③项观点错误；材料不涉及谬误，④项不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于运动有几种看法：甲说“太阳每天都是新的”；乙说“人一次也不能踏进同一条河流”；丙说“飞鸟之景未尝动也”，这些观点按照顺序分别是</p><p>A. 辩证法、形而上学，相对主义</p><p>B. 二元论、形而上学，辩证法</p><p>C. 辩证法、相对主义、两点论</p><p>D. 辩证法、相对主义、形而上学</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，“太阳每天都是新的”该观点看到了事物是不断运动变化发展的，故属于辩证法的观点，“人一次也不能踏进同一条河流”，该观点只看到了绝对运动，否认了相对静止，故属于相对主义，“飞鸟之景未尝动也”该观点只看到了相对静止，否认了运动，故属于形而上学的观点。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从2017年9月25日17时-28日17时的四天内，用户在微信启动时，可以欣赏到由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国全景。微信启动页6年来首次更换，背景中的地球图片由“非洲大陆上空视角”，变化为“我们的祖国上空视觉”。我国研制的新一代静止轨道气象卫星“风云四号”正式交付使用，是人们正确发挥主观能动性的结果。这说明（ ）</p><p>①客观规律是可以被人们认识和利用的</p><p>②发挥主观能动性是尊重客观规律的前提</p><p>③人们可以创造条件，利用和控制规律</p><p>④要坚持主观能动性与客观规律性的统一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】新一代静止轨道气象卫星“风云四号”是在人们尊重客观规律的基础上认识和利用规律的结果，说明客观规律是可以被人们认识和利用的，要坚持主观能动性与客观规律性的统一，①④两项符合题意；尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，②项观点错误；人们可以认识和利用规律，但不能控制规律，③项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。习近平强调，全党要高举中国特色社会主义伟大旗帜，解放思想，改革创新，锐意进取，埋头苦干，带领全国各族人民为实现党的十九大确定的目标任务而奋斗。这说明（ ）</p><p>①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 </p><p> ③认识对实践具有反作用 ④实践是认识的目的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】习近平强调，全党要高举中国特色社会主义伟大旗帜，解放思想，改革创新，这体现的是认识对实践具有反作用，③项符合题意；带领全国各族人民为实现党的十九大确定的目标任务而奋斗，体现了实践是认识的目的，④项符合题意；①②项观点正确，但题干没有体现这两项，①②项不合题意。答案选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:82.5pt"><td style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原理内容</p></td><td style="width:336.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。</p><p>②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。②重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年10月，江苏省教育厅发布了《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》，提出要根据学生年龄情况，不随意增加课程难度，不布置超越课程标准规定和学生学力要求的作业。这体现的辩证唯物论的道理有</p><p>①要按客观规律办事 ②坚持适度原则</p><p>③要具体问题具体分析 ④坚持一切从实际出发</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“要根据学生年龄情况，不随意增加课程难度，不布置超越课程标准规定和学生学力要求的作业”，尊重学生的成长规律和认知规律，从学生的实际情况出发，体现了要按客观规律办事，坚持了一切从实际出发，实事求是，①④两项符合题意；②③两项的观点是唯物辩证法，不是辩证唯物论，不合题意。答案选B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】针对港珠澳大桥岛隧建设中遇到的问题，工程支撑建设团队丌展了百余项试验，先后攻克了人工岛快速成岛、深埋沉管结构设计、隧道复合基础等十余项世界级技术难题，申报专利400余项，填补诸多“中国空白”乃至“世界空白”。这表明</p><p>A. 实践产生新问题和提出新要求推动认识发展</p><p>B. 发挥主观能动性才能揭示事物的本质和规律</p><p>C. 人类实践活动取决于对客观事物的认识程度</p><p>D. 实践的复杂性决定了认识是循环往复的过程</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】针对港珠澳大桥岛隧建设中遇到的问题，工程支撑建没团队开展了百余项试验，先后攻克了人工岛快速成岛、深埋沉管结构设计、隧道复合基础等十余项世界级技术难题，申报专利400余项，填补诸多“中国空白”乃至“世界空白”。这表明实践是认识发展的动力，实践产生新问题和提出新要求推动认识发展，A适合题意；尊重规律是发挥主观能动性的前提，B是错误的；实践决定认识，C错误；实践的复杂性决定了认识具有反复性，但不是循环往复的过程，是波浪式前进和螺旋式上升，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明</p><p>①实践具有社会历史性 </p><p>②实践是认识的目的和归宿</p><p>③实践具有直接现实性 </p><p>④实践是认识发展的动力</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。在不同的历史阶段，人们对海洋的探索阶段也各不相同，这体现了实践的社会历史性，①项符合题意；实践是认识发展的动力，实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，人们探索海洋的工具从海上罗盘发展到深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，这体现了实践是认识发展的动力，④项符合题意；题目主要强调的是实践的社会历史性以及实践是认识发展的动力，并未体现实践是认识的目的和归宿，②项不合题意；实践的直接现实性指的是实践可以把观念的存在变成现实的存在，材料没有体现实践的这一特点，③项不合题意；答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“天舟一号”上开展的太空干细胞研究，有助于探索治疗老年人骨质疏松的方法。医学科技的探索不仅在地球表面，也能在太空展开。这表明（ ）</p><p>A. 人类意识来源于客观对象，不是无缘无故产生的</p><p>B. 真理最基本的属性是主观性，但需要依赖于客观实践</p><p>C. 实践是认识的基础，实践发展能为认识深化提供条件</p><p>D. 要掌握优化的方法，才能促成认识的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在“天舟一号”上开展的太空干细胞实验，能够揭示细胞分化的过程，有助于老年人骨质疏松的治疗。实验研究促进医疗的发展，表明实践是认识的基础，实践发展能为认识深化提供新条件，C项符合题意；意识从内容上看，是客观存在的主观映象，意识是与物质相对的一个概念，而材料主旨是研究人员通过太空干细胞实验加深了对人体干细胞的认识，这是实践与认识的关系，与材料主旨不符，A项不合题意；真理最基本的属性是客观性，不是主观性，B项观点错误；题干中只是表述了在“天舟一号”上进行的实验，没有体现系统优化的内容，D项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“空谈误国，实干兴邦。”习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列时，面对电视镜头，引用了这句耳熟能详的名言。实干兴邦，关键是一个“干”字。这里的“干”从哲学上来看体现了( )</p><p>A. 意识能动作用的重要性</p><p>B. 社会实践的重要性</p><p>C. 认识反作用的重要性</p><p>D. 一切从实际出发的重要性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“干”从哲学上看，既可以是“实践”，也可以是“劳动”。“干”就是把理论和实践结合起来，在实践中产生、检验和发展理论并指导实践取得成功，进而达到“兴邦”的目的，故B选项符合题意；A、C、D不符合题意，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从宏观天体到微观粒子，从无机界到有机界，从自然界到人类社会和人的思维，任何事物都与周围其他事物联系着。这说明联系具有</p><p>A. 特殊性</p><p>B. 普遍性</p><p>C. 多样性</p><p>D. 条件性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】联系的普遍性。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都处在联系之中，没有孤立的事物存在。故本题考查的是联系的普遍性，B适合题意；A不是联系的特征，排除；C、D材料没有体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。后被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。材料说明</p><p>①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在</p><p>②事物的联系是客观的，不以人的意志为转移</p><p>③任何两个事物之间都存在联系</p><p>④事物的联系是多样的，一切以条件为转移</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树成为优质木材，桉树被引进美国后，失去了天敌的危害，又有好的水土环境，成为“废材”，说明事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，联系多种多样，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件，一切以时间、地点、条件为转移，②④两项符合题意；稳定的联系也是存在的，规律就是一种稳定的联系，①项观点错误；联系是普遍的，但不是任何两个事物之间都有联系，③项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两千多年前，“二十四节气”指导着我国人民按季节和气候调节休息和劳作，如“春不种，秋无收”“清明忙种麦，谷雨种大田” “白露忙割地，秋分把地翻”……每一季节都是人们试图与天地沟通的一个庄严仪式，都是人们诗意生活的生动画卷。这说明</p><p>①我国古代人民认识到自然界和农耕实践存在具体的、必然的联系</p><p>②人可以在认识和创造规律的基础上，改造客观世界，造福于人类</p><p>③人们可以根据事物的固有联系，建立节气与农赃产间的新联系</p><p>④我国古代劳动人民具有无与伦比的智慧，是社会变革的决定力量</p><p>A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】““二十四节气”指导着我国人民按季节和气候调节休息和劳作，每一季节都是人们试图与天地沟通的一个庄严仪式，都是人们诗意生活的生动画卷”，这说明我国古代人民认识到自然界和农耕实践存在具体的、必然的联系，人们可以根据事物的固有联系，建立节气与农业生产间的新联系，①③两项符合题意；“创造规律”说法错误，人不能创造规律本身，这违背规律的客观性，②项观点错误；材料主旨没有体现人民群众是社会变革的决定力量，④项不合题意。答案选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】材料一：关于高考该不该考英语、怎么考英语的问题一直是社会热议的话题。先是江苏英语将退出高考，山东也表示将取消英语听力考试，北京将降低英语分值。</p><p>材料二：北京高考新方案公布，英语降低分值，引起各界广泛关注。一项网络调查显示：73%的网民表示支持，22%的网民表示反对，其余的人则表示无所谓。山东取消英语听力考试，学生担心别的题型难度会加大；江苏英语以等级形式计入高考成绩，学生们担心它变成一个新门槛。 </p><p>结合材料，运用认识论的相关知识，谈谈人们对高考英语改革态度各异的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①认识是主体对客体的能动的反映。不同的人对同一对象的反映往往会有所不同。</p><p>②从认识的主体来看，人们对客观事物的认识会受到立场、能力等因素的影响。在评价高考英语降分改革时,人们往往是站在各自的立场、能力、观点、方法等看问题，从而形成不同的观点。</p><p>③从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，客观事物本质的暴露和展现也有一个过程。高考英语降分改革由于出现时间比较短,影响了人们对其的认识。</p><p>【解析】设问要求结合材料，运用认识论的相关知识，谈谈人们对高考英语改革态度各异的原因。人们对高考改革中英语降分之所以产生不同的认识，与人们自身的立场、需要等因素不同有关，是受到主观和客观条件的影响导致的，同时也说明事物本身所具有的复杂性也是导致认识差异的重要原因，所以学生可以分别从意识的自觉选择性、不同的认识主体受主客观条件的制约形成不同认识的原因、事物的复杂性等角度，说明产生不同认识的原因，最后，学生还要指出实践是检验认识真理性的唯一标准，人们的认识是否正确还有待于接受实践的检验。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读分析材料，据此完成下列要求。</p><p>2017年3月15日，十二届全国人大五次会表决通过了《中华人民共和国民法总则》，民法总别自2017年10月1日起施行。民法总则贯彻全面依法治国要求，坚持人民主体地位，坚持从我国国情和实际出发，坚持社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，总结继承我国民事法治经验，适应新形势新要求，全面系统地确定了我国民事活动的基本规定和一般性规则。制定民法总则的根本意义在于凝聚精神、提炼原则、布设总纲，为民法典奠定基石，为社会转型发展夯实权利根基，为每个国民确立法治预期。</p><p>用物质和意识的辩证关系原理对材料的内容进行分析。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①物质决定意识，民法总则的制度坚持从我国国情和实际出发，适应新形势和新要求，坚持了物质决定意识。</p><p>②意识对物质具有能动作用，正确的意识会推动客观事物的发展。民法总则的出台为民法典奠定基石，为社会转型发展夯实权利根基，这体现了意识对物质具有能动的反作用。</p><p>【解析】本题要求用物质和意识的辩证关系原理对材料的内容进行分析。考查学生对物质和意识关系的掌握，难度不大。需要调用的知识是物质和意识的辩证关系，属于小切口深分析类型。解题关键是分析材料。“坚持从我国国情和实际出发，适应新形势新要求” ，体现了物质决定意识；“为民法典奠定基石，为社会转型发展夯实权利根基”，体现了意识对物质具有能动的反作用。</p></div>
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