admins 发表于 2021-5-11 19:03:55

山东省济南第一中学高一下学期期中考试政治试卷

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】习近平总书记在江苏调研时提出,要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。“四个全面”战略布局是以习近平同志为总书记的党中央治国理政战略思想的重要内容,闪耀着马克思主义与中国实际相结合的思想光辉,饱含着马克思主义的立场、观点、方法。这说明</p><p>①世界观对人们认识和改造世界有着积极的指导作用</p><p>②中国共产党不断推动马克思主义中国化、时代化</p><p>③“四个全面”战略布局是以科学的世界观与方法论为指导的</p><p>④科学发展观是解决我国发展实际问题的具体方法</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。“四个全面”战略布局是以习近平同志为总书记的党中央治国理政战略思想的重要内容,闪耀着马克思主义与中国实际相结合的思想光辉,饱含着马克思主义的立场、观点、方法。这说明中国共产党不断推动马克思主义中国化、时代化,“四个全面”战略布局是以科学的世界观与方法论为指导的,②③适合题意;世界观有正确与错误之分,不一定起积极作用,①错误;科学发展观是解决我国发展实际问题的指导思想,不是具体方法,④错误;故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现这“两个对子”的是(   ) </p><p>①气者,理之依也------存在就是被感知&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0; </p><p>②形存则神存------牵一发而动全身</p><p>③我思故我在------宇宙便是吾心,吾心即是宇宙</p><p>④沧海变桑田------旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学史上的“两个对子”。哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。“气者,理之依也”属于唯物主义,存在就是被感知属于唯心主义;沧海变桑田属于辩证法,“旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流”属于形而上学,①④正确且符合题意;“形存则神存”属于唯物主义,“牵一发而动全身”属于辩证法的联系观,②不符合题意,排除;③中观点都属于唯心主义,不符合题意,排除;故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在今年“两会”上,李克强总理强调中国经济高速行进中要系紧安全带,把今年经济增速下调了在6.5%左右,不会让风险“急性发作”。髙速行进中要系紧安全带控制增速,告诉我们的哲学道理是</p><p>A. 事物都是绝对运动与相对静止的统一</p><p>B. 物质是运动的物质,运动是物质的运动</p><p>C. 离开物质谈运动和离开运动谈物质都是不正确的</p><p>D. 运动是有规律的,不以人的意志为转移</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题主要考查的是绝对运动和相对静止的关系的知识。高速行进体现事物绝对运动,控制增速体现相对静止,二者的统一。故选选项A正确。选项BCD说法正确,但与题意无关,故排除。答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我国科学家发明了一种新型形状记忆塑料。科学家们在这种塑料中加入一种可交换共价键,重组了分子间的连接关系,处于较低温时,分子之间不会“放手”;无论怎么折叠,都是弹性形变产生的临时形状;处于较高温度时,分子之间相互“换手”,形成了新的“队形”,产生永久记忆。这说明(    ) </p><p>①自在事物的联系有时也具有人化的特点 ②联系是事物发展的动力 </p><p>③联系是具体的、有条件的 &#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;       ④事物的联系有其内在的规律</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查联系的多样性。人为事物的联系具有“人化”的特点,自在事物的联系不具有“人化”的特点,①说法错误;矛盾是事物发展的源泉和动力,②错误;③④正确且符合题意;故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年4月1日,中共中央、国务院决定在中国河北省保定市所辖雄县、容县、安新3县设立国家级新区-----雄安新区,以有序疏解北京非首都功能为基本出发点。设立雄安新区体现的唯物论的道理有(   ) </p><p>①尊重城市建设规律&#xa0; ②实践决定认识&#xa0; ③物质决定意识&#xa0;&#xa0; ④主观决定客观</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查物质决定意识、规律的客观性。设立“雄安新区”,从唯物论角度体现物质决定意识,尊重城市建设规律,&#xa0;①③正确且符合题意;实践决定认识属于认识论,②与设问的知识范围不符,排除;应是客观决定主观,④颠倒了二者的关系,说法错误;故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】2017年6月1日,LIGO(激光干涉引力波天文台)合作组织通过官网宣布,他们刚确认发现第三次引力波事件。证实了爱因斯坦100年前所作的预测,但引力波带来的认知革命绝不止于此。每次人类获得新的观测工具时,都会发现意想不到的东西,引力波探测器必然会推动物理学进一步发展。材料进一步佐证()</p><p>①实践提供日益完备的认识工具,这是认识发展的根本因素</p><p>②世界是物质的世界,世界真正统一性在于它的物质性</p><p>③探索世界规律的科学实验活动是检验认识的真理性的唯一标准</p><p>④世界上只有尚未认识的事物,而没有不能认识的事物</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】实验证明引力波的存在,说明世界是物质的世界,世界真正统一性在于它的物质性,故选项②符合题意;引力波被实践证明,说明世界上只有尚未认识的事物,而没有不能认识的事物,故选项④符合题意;选项①说法错误,认识发展的根本因素是实践不是认识工具,排除;选项③说法错误,实践是检验认识的真理性的唯一标准,排除。故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】党的十八大报告确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗”,这与十七大主题中“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的表述不同。从“建设”到“建成”,一字之变,体现了我国发展阶段的重大变化。一词之变表明(  ) </p><p>①世界是物质的,意识对物质具有推动作用   ②真理是一个由不正确到正确的发展过程 </p><p>③主观与客观要做到具体的历史的统一       ④认识总是要随着实践的变化而变化</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查一切从实际出发、实践是认识发展的动力。从“建设”到“建成”,一字之变,体现了我国发展阶段的重大变化,一词之变,表明物质决定意识,一切从实际出发,坚持主观与客观要做到具体的历史的统一,实践决定认识,③④正确且符合题意;意识有正确和错误之分,只有正确意识才对物质具有推动作用,①说法错误;真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理是正确的,不是一个由不正确到正确的发展过程,②说法错误;故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】习近平总书记强调,京津冀协同发展是一个重大战略部署,规划建设北京城市副中心和河北雄安新区是推进京津冀协同发展的两项战略举措,将形成北京新的两翼,拓展区域发展新空间。要进一步统一思想认识,坚持“一盘棋”推进,有序疏解北京非首都功能。强调协同发展、坚持“一盘棋”推进是因为 (    )</p><p>①整体具有部分没有的功能,整体功能总是大于部分功能之和&#xa0;</p><p>②系统内部结构的有序性会影响整体功能的发挥&#xa0;</p><p>③联系具有普遍性,事物处于普遍联系之中&#xa0;</p><p>④人们可以根据自己的需要建立事物的联系</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查联系的普遍性、系统优化的方法。强调协同发展、坚持“一盘棋”推进是因为联系具有普遍性,事物处于普遍联系之中;系统内部结构的有序性会影响整体功能的发挥;②③正确且符合题意;整体功能不总是大于部分功能之和,①说法错误;联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系而不是自己的需要建立新的联系,④错误;故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】习近平主席指出:“亚洲各国就像一盏盏月灯,只有串联并联起来,才能让亚洲的夜空灯火辉煌。”习近平以“明灯”比喻亚洲国家,寄语各国只有加强互联互通建设,才能共同编织和平、富强,进步的亚洲梦。这表明(   )</p><p>①整体的功能状态及其变化影响部分</p><p>②整体功能总是大于部分功能之和</p><p>③整体离不开部分,部分的功能及其变化影响整体</p><p>④重视搞好局部,用局部发展推动整体发展</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述与题意不符,题目中强调的是部分对整体的作用。②选项表述错误,整体功能之和不一定大于各部分功能之和。题目中表明了整体离不开部分,部分的功能及其变化影响整体,重视搞好局部,用局部发展推动整体发展。故③④入选。选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年是实现京津冀协同发展战略近期目标的关键之年。疏通北京非首都功能,推进京津冀协同发展,是一个巨大的系统工程。稳扎稳打、步步为营,锲而不舍、久久为功。重视协同发展战略的辩证法依据是(  ) </p><p>①客观与主观要做到具体的历史的统一&#xa0;&#xa0;  </p><p>②整体居于主导地位,整体统率着部分 </p><p>③京津冀协同发展战略来源于社会实践&#xa0;&#xa0;  </p><p>④注意遵循系统内部结构的有序性</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查整体与部分的辩证关系、系统优化的方法。重视协同发展战略的辩证法依据是整体居于主导地位,整体统率着部分;注意遵循系统内部结构的有序性,②④正确且符合题意;应是主观与客观要做到具体的历史的统一,①说法错误且与设问的知识范围不符,排除;③与题意无关,排除;故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】在党的十八届六中全会上,中共中央总书记习近平指出全体党员干部必须以身作则,模范遵守党章党规,严守党的政治纪律和政治规矩,在作风建设方面要明确“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”。下列与其蕴涵哲理相一致的是</p><p>①千里之堤,溃于蚁穴</p><p>②读书破万卷,下笔如有神</p><p>③射人先射马,擒贼先擒王</p><p>④蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查量变与质变辩证关系。③题肢体现抓重点,集中力量解决主要矛盾,④题肢体现矛盾的同一性,与题干无关,不选。①②题肢体现重视量的积累,入选。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】城乡、区域发展不平衡是我国经济发展中的突出问题。中央提出,要优化经济发展空间格局,继续实施区域总体发展战略,推进“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设,积极稳妥推进城镇化。这体现的哲学方法论是 </p><p>①重视部分对整体功能的决定作用</p><p>②要用综合的思维方式认识事物</p><p>③根据主观需要创造事物之间的联系</p><p>④要用普遍联系的观点看问题</p><p>A. ②③    B. ①④    C. ①③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力,可用排除法来做。整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在,部分的功能及其变化也会影响到整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,①是错误的;联系是客观的,但可以根据固有的联系,调整和改变状态,从而能建立新的联系,③是错误的;②④说法正确且适合题意,故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】不少科学发现是十分偶然的,比如青霉素的发现。英国科学家弗莱明在一次实验后忘了将一只进行细菌试验的玻璃皿盖上。凑巧,楼上一实验室里的霉菌从窗户飘进来落在那正在培养中的葡萄球菌上。第二天弗莱明发现玻璃皿里有一块地方很干净,原来是飘进来的霉菌里的青霉素将那一片的细菌杀死了。上述事例说明(  )</p><p>①人的意识活动并非都抱有一定的目的和动机 </p><p>②认识活动中既要把握必然联系又要抓住偶然联系 </p><p>③需要发挥主观能动性去揭示事物的本质和规律 </p><p>④把握事物本质和规律的过程并不是一帆风顺的</p><p>A.①③        B.②③       C.②④      D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料表明,科学发现是偶然性与必然性、遵循客观规律与正确发挥主观能动性的辩证统一,所以②③符合题意。意识具有目的性和计划性,①表述错误。材料没有体现认识过程的曲折性,④与题干无关。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】宋代大学者朱熹曾经提出过一种“三到”读书法:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。”这从哲学上启示我们</p><p>①要重视事物的部分,整体功能高于部分</p><p>②要学会综合的思维方法,统筹考虑各要素之间的关系</p><p>③应优化系统内部结构,着眼于事物的整体</p><p>④关键性部分对整体功能有决定性作用</p><p>A. ①④    B. ①②    C. ③④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】读书要“心到、眼到、口到”,这说明读书要发挥心、眼、口的整体功能,并不是着重强调要重视事物的部分,①不选;读书要“心到、眼到、口到”,这启示我们要学会综合的思维方法,统筹考虑各要素之间的关系,②正确;读书要“心到、眼到、口到”,这启示我们应优化系统内部结构,着眼于事物的整体,③正确;材料强调整体,并不强调部分,④不选,故本题答案应为D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年4月20日,我国首艘货运飞船“天舟一号”成功发射。这是我国载人航天工程“第二步”——空间实验室阶段的收官之作,为“第三步”——空间站阶段奠定了坚实基础。这表明 (     )</p><p>A. 发展是量变和质变的统一</p><p>B. 实践是主观与客观的统一</p><p>C. 世界是运动与静止的统一</p><p>D. 发展是前进性和曲折性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查量变和质变的辩证关系。我国首艘货运飞船“天舟一号”成功发射,这是我国载人航天工程“第二步”——空间实验室阶段的收官之作,为“第三步”——空间站阶段奠定了坚实基础,这表明事物的发展是量变和质变的统一,A正确且符合题意;其它选项在材料中都未体现,均应排除;故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】我国刚刚全面步入4G网络时代,还有很多手机用户没有感受到,5G又来了。2017年8月,国务院印发的《关于进一步扩大和升级信息消费持续释放内需潜力的指导意见》提出,力争2020年启动5G网络商用。这表明</p><p>①新事物必然取代旧事物</p><p>②发展的实质是事物的前进和上升</p><p>③新事物彻底否定旧事物</p><p>④后出现的事物才是真正的新事物</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】5G是新事物,符合社会发展的趋势,有强大生命力,终将取代4G,这说明新事物必然取代旧事物,①项符合题意;5G是在4G基础上发展而来,是对4G的完善和深化,这说明发展的实质是事物的前进和上升,②项符合题意;辩证的否定实质是“扬弃”,认为新事物彻底否定旧事物,是形而上学的否定观,③项观点错误;新事物代替旧事物需要一个过程,其间既有新旧事物并存的情形,也会出现旧事物暂时复辟的现象,后出现的事物不一定是新事物,④项观点错误。答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列四句名言:“一着不慎,全盘皆输”&#xa0;“不拘常例,不违常情”、“星星之火,可以燎原”、“不入虎穴,焉得虎子”、体现的哲理依次为(  ) </p><p>①实践是认识的来源&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;      &#xa0;            </p><p>②关键部分的性能对整体起决定作用 </p><p>③事物发展的前途是光明的&#xa0;&#xa0;&#xa0;             </p><p>④既要发挥主观能动性又要尊重规律</p><p>A. ①-③-④-②    B. ①-②-③-④    C. ④-③-①-②    D. ②-④-③-①</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“不拘常例,不违常情”体现了既要发挥主观能动性又要尊重规律,④项与其哲理相符;“星星之火,可以燎原”体现了事物发展的前途是光明的,③项与其哲理相符;“不入虎穴,焉得虎子”体现了实践是认识的来源,①项与其哲理相符;“一着不慎,全盘皆输”体现了关键部分的性能对整体起决定作用,②项与其哲理相符;④-③-①-②符合题意;正确选项为C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】两年前,自行车厂频临破产倒闭,后来人们打开思路,紧跟时代步伐,运用互联网+ ,把普通的自行车做成共享单车,让用户下载共享单车APP,支付保证金,既让自行车产业“起死回生”,让资金链又盘活起来,也让用户得到了便利。这告诉我们(    ) </p><p>①事物发展是前进性和曲折性的统一 &#xa0; ②要全面否定旧事物,寻找新思路</p><p>③坚持用联系和发展的观点看问题&#xa0; &#xa0;&#xa0;&#xa0; ④经济发展规律能够被认识和消灭</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查唯物辩证法的联系观和发展观。自行车厂在频临破产倒闭情况下打开思路,紧跟时代步伐,运用互联网+ ,把普通的自行车做成共享单车,从而取得成功,这告诉我们事物发展是前进性和曲折性的统一,要坚持用联系和发展的观点看问题,①③正确且符合题意;新事物不是对旧事物的辩证的否定,不是全面否定,②说法错误;规律是客观的,是可以被认识,但不能被消灭,④说法错误;故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。进入新时代,在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,我们既要全面建成小康社会,又要在此基础上,分两步走,从2020年到2035年,基本实现社会主义现代化;从2035年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。材料体现的辩证法观点有(    ) </p><p>①意识具有能动作用,要发挥正确意识的指导作用</p><p>②发展具有普遍性,要用发展的眼光看问题</p><p>③联系具有多样性,要坚持一切以时间、地点和条件为转移</p><p>④事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查发展的普遍性、联系的多样性。从唯物辩证法角度,材料体现了发展具有普遍性,要用发展的眼光看问题;联系具有多样性,要坚持一切以时间、地点和条件为转移;②③正确且符合题意;①属于唯物论,与设问的知识范围不符,排除;事物发展的总趋势是前进的、上升的,④说法错误;故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】读书是有益的,有人却因为“书”而框住手脚。漫画给我们的哲学启示(    )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/a4938e2a/SYS201801021858555631808152_ST/SYS201801021858555631808152_ST.001.png" width="192" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①善于思考,敢于突破真理的适用范围</p><p>②只有事事亲自实践,才能获得真理性认识</p><p>③坚持在实践中检验真理、发展真理</p><p>④要有革命批判精神,敢于打破与实际不符的成规陈说</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中,读书是有益的,有人却因为“书”而框住手脚。漫画给我们的哲学启示坚持在实践中检验真理、发展真理,要有革命批判精神,敢于打破与实际不符的成规陈说,故③④入选。①选项中“突破真理的适用范围”的表述错误。②选项中“只有事事亲自实践”的表述错误。选D。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>2017年4月1日,中共中央、国务院印发通知,决定设立河北雄安新区。 </p><p>材料一    雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分地区,地处北京、天津、保定腹地,区位优势明显。规划建设雄安新区是一个系统工程,要树立一盘棋思想,加强对新区与周边区域的统一规划管控,避免城市规模过度扩张,促进其与周边城市融合发展。各地区各部门要按照职能分工,密切合作,勇于创新,扎实工作,共同推进雄安新区规划建设。在京津冀协同发展的大格局下,雄安新区的"雄起",将使得区域内河北一极有了一个全新的强支撑点、一个全面深化改革的试验窗口。</p><p>材料二    解决白洋淀缺水且水质不佳持续多年的问题,仅治理好白洋淀本身的污染是不够的,上游来的水也会将污染源源不断带到淀内,这就需要立足整个流域做全方位科学规划;具体落实解决方案时,需要政府、企业等各方面力量的共同参与才能收到良好效果。据此,安新县制定了《白洋淀生态保护及环境提升三年行动方案( 2015年-2017年)》,实施了淀区清网、清障、船只整治、生态涵养等13项重点工程,为建设生态雄安新区打下了良好的基础。</p><p>(1)结合材料一,结合材料,运用整体与部分辩证关系的相关知识,分析说明雄安新区规划的合理性。</p><p>(2)结合材料二,运用实践是认识的基础的有关知识,谈谈对打造生态白洋淀流域的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①整体和部分相互联系、相互影响。整体决定部分,部分影响整体。在雄安新区规划的实际工作中既要统观全局,又要抓住关键部分。②在整体与部分的关系中,整体居于主导地位,统率着部分,我们应当树立全局观念。规划建设雄安新区,要树立一盘棋思想,加强统一规划管控,正是实现优化整体功能目标的最佳方案。③整体由部分构成,当各部分以合理的结构形式整体时,整体的功能大于各个部分功能之和。各有关方面按照职能分工,密切合作,有利于共同推进雄安新区规划建设。④部分的功能及其变化会影响整体的变化,关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用,雄安新区的“雄起”,正是促进京津冀协同发展大格局的关键环节。</p><p>(2)①实践是认识的来源。为解决白洋淀缺水且水质不佳持续多年的问题,编制三年行动方案。②实践是认识发展的动力。政府、企业等各方面力量的共同参与才能对打造生态白洋淀流域收到良好效果。③实践是检验认识真理性的唯一标准。打造生态白洋淀流域,在淀区实施清网、清障、船只整治、生态涵养等13项重点工程,是建设生态雄安新区的生态基础。④实践是认识的目的。安新县作出科学规划,制定行动方案,为打造生态白洋淀流,域建设生态雄安新区打下了良好的基础。</p><p>【解析】本题以我国决定设立河北“雄安新区”为背景材料,从生活与哲学角度设题考查整体与部分辩证关系、实践是认识的基础,本题考查考生调动和运用知识分析问题和理解问题的能力,本题难度一般。</p><p>(1)本题要求考生结合材料一,结合材料,运用整体与部分辩证关系的相关知识,分析说明“雄安新区”规划的合理性,本题的知识范围是整体与部分辩证关系的相关知识,问题指向是分析说明“雄安新区”规划的合理性,属于原因类主观题,具体解答本题考生可结合材料从整体和部分相互联系、相互影响;整体居于主导地位,统率着部分,我们应当树立全局观念;整体由部分构成,当各部分以合理的结构形式整体时,整体的功能大于各个部分功能之和;部分的功能及其变化会影响整体的变化,关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用等方面来分析说明。</p><p>(2)本题要求考生结合材料二,运用实践是认识的基础的有关知识,谈谈对打造生态白洋淀流域的认识,本题的知识范围是实践是认识的基础的有关知识,问题指向是谈谈对打造生态白洋淀流域的认识,属于认识、理解类主观题,具体解答本题考生可结合材料从实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的等方面来分析说明。</p><p>分析说明类哲学主观题时,应做到以下四点:</p><p>第一,回顾原理内容,理清这一原理的内涵及方法论要求;</p><p>第二,仔细阅读材料,理清题意,审好题,答出原理的具体内容;</p><p>第三,把原理和实际问题联系起来,运用原理(一般道理)分析实际问题(具体)。</p><p>说明理论的正确性;</p><p>第四,综合回答,首尾呼应,得出结论,表明态度。</p></div>
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