江苏省泰州中学高一下学期第二次质量检测（5月）政治（必修）试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。这说明</p><p>A. 每个人都有自己的哲学 B. 哲学就在我们身边</p><p>C. 人们的世界观就是哲学 D. 哲学是凭空产生的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学的产生。把哲学比喻为人脑，世界比喻为人体，强调哲学离不开世界，是在强调哲学的产生离不开世界，离不开人的实践，因此，Ｂ题肢入选。ACD题肢错误，不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年8月13日上午，第二十四届世界哲学大会开幕式在人民大会堂举行，这是中国首次承办世界哲学大会。哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动。这表明</p><p>①哲学的研究对象是自然、社会和思维发展的最一般的本质和规律</p><p>②哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律</p><p>③哲学是一门包罗万象、囊括万物的科学之科学</p><p>④哲学把整个世界作为自己的研究对象</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动。这段话表明哲学把整个世界作为自己的研究对象，哲学则对自然、社会和人类思维进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，①④适合题意，②是错误的；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，但哲学不是囊括万物的科学之科学，③错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】截至2017年4月24日，哈勃太空望远镜已经在轨运行26周年。26年来，哈勃太空望远镜观测了3万多个天体，拍下了50多万张照片，为唯物主义的世界物质性原理提供了强有力的证据。这一事实说明( )</p><p>A. 哲学与具体科学互为基础</p><p>B. 具体科学的进步推动着哲学的发展</p><p>C. 物质世界的构成是多层次的</p><p>D. 具体科学的研究需要哲学的指导</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，26年来，哈勃太空望远镜观测了3万多个天体，拍下了50多万张照片，为唯物主义的世界物质性原理提供了强有力的证据。这一事实说明具体科学的进步推动着哲学的发展。故B选项表述正确入选。A选项错误，具体科学是哲学基础。C、D选项表述与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】要改变命运，就要先改变行为；而要改变行为，先要改变思想。这是因为</p><p>A．方法论决定世界观 B. 世界观决定方法论</p><p>C．世界观和方法论相互转化 D．世界观和方法论都有相对独立性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：思想即世界观，行动即在一定世界观指导下采取的方法、行为。题中观点体现了世界观决定方法论，方法论体现世界观。AC对二者关系的论述本身都错误，D与题无关。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哲学的基本问题是 （ ）</p><p>A. 思维和存在的辩证关系问题 B. 思维和存在的是否具有统一性的问题</p><p>C. 思维和存在谁决定谁的问题 D. 思维和存在的关系问题</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据题目，哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。故D选项入选。A错误，思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学的命题。B选项错误，思维和存在的是否具有统一性的问题是对哲学基本问题的第一个问题的不同回答。C选项错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是</p><p>A. 思维和存在的关系问题</p><p>B. 思维和存在是否具有同一性的问题</p><p>C. 思维和存在何者为本原的问题</p><p>D. 思维和存在的辩证关系问题</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】思维和存在何者为本原的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准、唯物主义与唯心主义的根本分歧，故C符合题意；A是哲学的基本问题；B是划分可知论和不可知论的标准；D是马克思主义哲学的基本问题，故ABD不符合题意，排除。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《自然》杂志发布了一项最新研究成果：以中国天文学家为主的国际科研团队发现了一颗人类目前观测到的遥远宇宙中发光最亮、中心黑洞质量最大的类星体。此发现已被国外天文学家通过后续观测而最终确认。这表明</p><p>A. 实践是认识的最终目的</p><p>B. 实践具有直接现实性的特点</p><p>C. 思维与存在具有同一性</p><p>D. 科学实验是最基本的实践形式</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查思维和存在具有同一性。C符合题意，材料中天文学家的发现说明思维能正确认识存在，思维和存在具有同一性；A、B正确但与题干无关。故本题选C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】东汉哲学家王充认为：人病则忧惧，忧惧则见鬼出。下列观点与其相一致的是</p><p>①天地之变，阴阳之化 </p><p>②天地万物是上帝创造的</p><p>③生死有命，富贵在天 </p><p>④气者，理之依也</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“人病则忧惧，忧惧则见鬼出”属于古代朴素唯物主义的观点。选项①符合题意，“天地之变，阴阳之化”属于古代朴素唯物主义的观点；选项②③不符合题意，“天地万物是上帝创造的”“生死有命，富贵在天”属于客观唯心主义，排除；选项④符合题意，“气者，理之依也”属于古代朴素唯物主义的观点。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】辩证唯物主义的物质概念</p><p>A．是看得见、摸得着的客观实在 B．是各种具体物质形态的总和</p><p>C．概括了万事万物的共同本质 D．是抽象的，人的思维无法把握</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：辩证唯物主义认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，它的唯一特性是客观实在性。A说法错误，哲学上的物质是一个抽象的哲学概念，看不见、摸不着；B说法错误，哲学上的物质概念是对物质的具体形态的共同特征和本质属性的概括和总结，不是简单的相加；C说法正确；D说法错误，物质能被人的意识所反映，D属于不可知论。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】物质的唯一特性是</p><p>A. 客观实在性 B. 运动 C. 社会历史性 D. 实践</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查物质概念。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性，A正确且符合题意；运动是物质的根本属性，BCD都不符合题意，均应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”这说明（ ）</p><p>A. 运动是物质的唯一特性 B. 物质和运动不可分</p><p>C. 运动是无条件的 D. 物质运动是有规律的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：解答本题的关键是理解物质和运动的关系。没有运动的物质属于形而上学，没有物质的运动属于唯心主义。马克思主义哲学认为物质是运动的物质，运动是物质的运动，物质和运动密不可分。A项观点错误，客观实在性是物质的唯一特性；C项和D项表述正确，但是与题意不符；故选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】物体的温度实际上是由于组成物体的原子不断运动、互相碰撞产生的。如果给物体持续降温，则原子运动不断减弱直至停止，温度也就不会再下降，这就是原子所能达到的最低温度极限，我们称为绝对零度（-273.15℃）。材料表明</p><p>A. 绝对零度是物质运动的临界</p><p>B. 绝对零度是一切质变的临界点</p><p>C. 物质运动的规律是可以认识和控制的</p><p>D. 物质世界是绝对运动和相对静止的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：题意表明，当物体的原子运动停止时，就会达到绝对零度，这说明事物的静止是有条件的，是相对的，事物是绝对运动和相对静止的统一，故D符合题意。绝对零度是组成物体的原子运动的临界点，而不是物质运动的临界点，更不是质变的临界点，故BC表述不当。物质运动的规律是客观的，人们可以认识规律，但不能控制规律，故C项表述错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有的人承认运动是绝对的，但否认运动的主体是物质。下列能够反映这种观点的是</p><p>A. 人一次也不能踏进同一条河流</p><p>B. 没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的</p><p>C. 万物都在运动，但只是在概念中运动</p><p>D. 天行有常，不为尧存，不为桀亡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】承认运动是绝对的，但否认运动的主体是物质的观点是认为精神是运动的主体，陷入唯心主义的错误。C项承认运动，但只是在概念中运动说明该观点认为精神是运动的主体，故C符合题意；A错误，人一次也不能踏进同一条河流的观点是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论；B.正确，但不符合题意； D是唯物主义观点，与题干不符，排除。故本题答案为C。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说：“水往低处流”。但现在的水利设施却可以把水从低处引到高处。这说明（ ）</p><p>A. 人类可以改变并创造规律 B. 规律是客观的，不以人的意志为转移的</p><p>C. 人可以认识和利用规律 D. 规律是普遍的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人们不能改变并创造规律，A项不选；现在的水利设施可以把水从低处引到高处，这是人们认识和利用规律的体现，并不是强调规律不以人的意志为转移，B项不选，C项正确；规律是普遍的在材料中没有体现，D项不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】霍金因罹患神经系统瘫痪症，困陷轮椅已有多年，但并没有妨碍他研究宇宙的构成、“大爆炸”和黑洞理论。由此可以看出人的意识具有</p><p>A. 自觉选择性</p><p>B. 主动创造性</p><p>C. 客观物质性</p><p>D. 直接现实性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】霍金因罹患神经系统瘫痪症，困陷轮椅已有多年，但并没有妨碍他研究宇宙的构成、“大爆炸”和黑洞理论。由此可以看出人的意识具有主动创造性，这是人们能够认识世界的重要条件。意识不仅能认识事物的现象，而且能够透过现象认识事物的本质和规律，B项符合题意；AC项均与题意不符；意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性，D项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年11月17日，AICE2017全球人工智能企业家论坛在北京举行。从医疗图像分析到临床诊断系统的颠覆，从金融风险监测到支付方式的革新，震撼的机器人与无人机的最新解决方案，惊爆眼球的视觉技术、智能安防、AI城市……下列关于人工智能的说法中，正确的是( )</p><p>A. 人工智能具有主观能动性</p><p>B. 证明思维和存在具有同一性</p><p>C. 说明意识能促进客观事物发展</p><p>D. 将会成为改造客观世界的主体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人工智能的出现证明思维和存在具有同一性，人能够正确的认识和利用规律为人类服务，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系，B项符合题意；主观能动性是人类特有的，人工智能仅是对人的智能的模拟，本身不具有意识，A项说法错误；意识能够反作用于事物，正确的意识能促进客观事物发展，错误意识则阻碍客观事物发展，C项说法错误；只有人或人类才是改造客观世界的主体，D项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实践是人们改造___________的一切物质性活动。</p><p>A．世界 B．客观世界 C．自然界 D．人类社会</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：实践的含义实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。客观世界包括自然界、人类社会。故本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】创客圈里有一句名言：再好的创意如果不能转化成现实产品，那也是垃圾。这种说法</p><p>A. 否定了意识活动的能动性</p><p>B. 忽视了人类思维的创造性</p><p>C. 强调了实践的直接现实性</p><p>D. 突出了运动的客观规律性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。“再好的创意如果不能转化成现实产品，那也是垃圾”强调了通过实践把我们头脑中的东西变成现实的存在，C符合题意；实践是在意识的指导下进行的，该观点没有否认意识的能动性和思维的创造性，AB排除；材料没有体现运动的规律性，D与题意不符。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在回答中央电视台记者对于改革问题的提问时，李克强总理说：“喊破嗓子不如甩开膀子。”下列成语与这一句话体现的哲理相同的是( )</p><p>A. 身体力行 B. 鸿业远图 C. 好事多磨 D. 寸积铢累</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“喊破嗓子不如甩开膀子”是强调亲身实践的重要性，“身体力行”强调了亲身实践的重要性，A项应选；“鸿业远图”强调的是要发挥主观能动性，要用发展的眼光看问题，与题意不符，B项不选；“好事多磨”体现的是事物发展是前进性与曲折性的统一，与题意不符，C项不选；“寸积铢累”体现的是量变引起质变的道理，与题意不符，D项不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图漫画蕴含的哲理是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/10/a3558a12/SYS201809211005137328865721_ST/SYS201809211005137328865721_ST.001.png" width="177" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 真理是客观的</p><p>B. 真理是有条件的</p><p>C. 认识具有反复性</p><p>D. 矛盾的斗争性是绝对的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】漫画中，如果多往前走一小步则“是”就会变成“非”，说明了任何真理都有自己的适用范围，都是有条件的。故B选项入选。A、C、D选项表述与漫画中的主旨不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是</p><p>A. 读书破万卷，下笔如有神</p><p>B. 近水知鱼性，近山识鸟音</p><p>C. 欲知山中事，需问打樵人</p><p>D. 士别三日，即更刮目相看</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行强调实践。近水知鱼性，近山识鸟音强调实践，故B符合题意；A强调量变是质变得前提，要注重量的积累，故A不符合题意；欲知山中事，需问打樵人强调获得认识的来源，即获得间接经验，C不符合题意；士别三日，即更刮目相看强调要用发展的观点看问题，故D不符合题意。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年我国全年经济增速为7%左右，较之2013、2014年呈现出下滑态势。这种经济增速下滑、风险凸显以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大。学术界对我国经济“新常态”的争议表明</p><p>①认识对象是复杂多变的，人们对同一事物的正确认识要多次反复才能完成</p><p>②真理与谬误是相对的，互相包含的</p><p>③由于主体的方法不同，认识具有差异性</p><p>④实践是认识的基础，真理因主体的实践经历而不同。</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】这种经济增速下滑、风险凸显以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大表明由于主客体方面的原因导致人们对同一事物的看法认识不同，说明由于主体的方法不同，认识具有差异性，认识对象是复杂多变的，人们对同一事物的正确认识要多次反复才能完成，故①③符合题意；②错误，真理与谬误有严格的界限，二者泾渭分明，不能说互相包含；④错误，真理是客观的，真理只有一个，真理面前人人平等。故本题答案为D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】PDCA（如右图所示）循环是管理学中的一个通用模型，是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序，特别是在质量管理中得到了广泛的应用。按照PDCA的顺序进行质量管理，每转动一周，质量就提高一步，未解决的问题会进入下一个循环……从而实现质量阶梯式的提升。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/09/79fdcc79/SYS201904200947333062545181_ST/SYS201904200947333062545181_ST.001.png" width="211" height="204" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>结合材料，回答下列问题：</p><p>（1）简述人们遵循PDCA循环这一程序进行管理是如何体现意识的能动作用的。</p><p>（2）运用“实践是认识的基础”知识，说明PDCA循环能够实现质量阶梯式提升的理由。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①意识能动作用表现在人能够能动的认识世界。人们在实施行动前制定计划体现了意识活动具有目的性；②在收集资料的基础上分析、确认目标，在检查结果的基础上总结经验、修订目标体现了意识具有自主选择性和主动创造性；③意识的能动作用还表现在人能够能动的改造世界，不仅要制定计划，而且要执行目标、付诸实施，体现了意识对改造客观世界有指导作用。</p><p>（2）①实践是认识的来源，计划是在收集分析资料的实践中形成的；②实践是认识的目的，通过执行环节使计划得到落实；③实践是检验认识真理性的唯一标准，是认识发展的动力，通过对实施情况的结果进行检查，使原计划得以检验和完善。</p><p>【解析】</p><p>本题以管理学中的一个模型为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题第一问要求考生简述人们遵循PDCA循环这一程序进行管理是如何体现意识的能动作用的。本题出题相对比较新颖，虽然难度不大，但是考生要解答完全准确还需要有扎实的基本工。根据所学的相关知识，意识的能动作用主要体现在认识世界、改造世界两个方面。首先，从认识世界的角度来看，人们在实施行动前制定计划体现了意识活动具有目的性；其次，材料中，PDCA循环在收集资料的基础上分析、确认目标，在检查结果的基础上总结经验、修订目标体现了意识具有自主选择性和主动创造性；第三，从改造世界的角度来看，材料中，按照PDCA的顺序进行质量管理，每转动一周，质量就提高一步，未解决的问题会进入下一个循环，体现了意识对改造客观世界有指导作用。本题第二问要求考生运用“实践是认识的基础”知识，说明PDCA循环能够实现质量阶梯式提升的理由。本题答题的知识范围明确，即实践是认识的基础的相关知识。故本题着重可以从三个角度进行阐述。首先，PDCA循环中的计划是在收集分析资料的实践中形成的，可以从实践是认识的来源的角度分析；其次，PDCA循环中的执行环节使计划得到落实，可以从实践是认识的目的的角度进行分析；最会，PDCA循环中检查环节使原计划得以检验和完善，可以从实践是检验认识真理性的唯一标准的角度进行分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一：泰州市经济发展所取得的成绩有目共睹，但由于人们不良的生活和生产方式，城市水环境正遭受着巨大破坏。为此，市政府出台政策，决定在今后五年，全力推进综合治理水环境各项工作，按照”城市双修”要求，高水平、高标准推进污水管网建设和市区雨污分流改造工作，坚决打好水污染防治攻坚战，为推进”四个关键突破”取得更大成效作出积极贡献。</p><p>材料二：近年来，随着经济社会的发展，低碳经济、低碳技术、低碳城市、低碳生活等概念不断涌现，低碳理念渐渐深入人心；同时，低碳理念也催生了”低碳一族”，促进了资源节约型环境友好型社会的建设。</p><p>阅读材料，回答问题：</p><p>（1）结合材料一，运用有关“规律”的知识，简述泰州市为什么要开展城市水环境综合治理工作，建设生态泰州。</p><p>（2）结合材料二，运用“物质和意识的辩证关系”的知识，说明树立低碳理念的正确性。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①规律的普遍性和客观性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。市民不恰当的生活与生产方式使水环境逐步恶化，水质被污染，是人们的活动违背客观规律的结果。②人在规律面前并不是无能为力的，可以在尊重规律的基础上，充分发挥主观能动性，认识和利用规律。泰州市政府实施相关措施改善水环境，建设生态泰州，有利于促进生态与经济协调发展，造福人民。（把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来也可给分。）</p><p>(2)①物质决定意识，意识是客观存在的反映。要求我们要做到一切从实际出发，实事求是。经济社会的发展，要求我们树立低碳理念。②意识具有能动作用，意识对人们改造客观世界具有指导作用。树立低碳理念，能指导我们践行低碳生活，更好地建设资源节约型、环境友好型社会。</p><p>【解析】</p><p>第（1）问要求结合材料一，运用有关“规律”的知识，简述泰州市为什么要开展城市水环境综合治理工作，建设生态泰州。运用规律的有关知识答题可从以下两个层面考虑：①规律具有普遍性客观性，要尊重规律按照客观规律办事；②规律是客观的，但人并不是无能为力的。人可以认识和利用规律，改造客观世界，为人类造福。</p><p>第（2）问要求结合材料二，运用“物质和意识的辩证关系”的知识，说明树立低碳理念的正确性。运用物质和意识辩证关系原理答题可从以下两个层面考虑：①物质决定意识，意识是对物质的反映要一切从实际出发，实事求是；②意识对物质具有能动的作用，能够能动的认识世界和改造世界要重视意识的反作用，树立正确意识。随着经济社会的发展，低碳经济、低碳技术、低碳城市、低碳生活等概念不断涌现，低碳理念渐渐深入人心可考虑物质决定意识，意识是对物质的反映要一切从实际出发，实事求是；低碳理念也催生了”低碳一族”，促进了资源节约型环境友好型社会的建设可考虑意识对物质具有能动的作用，能够能动的认识世界和改造世界要重视意识的反作用，树立正确意识</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从1977年恢复高考以来，我国对于高考所做的改革一直从未停止：70年代重新恢复高考众人争过独木桥，80年代外语纳入总分引入标准化考试，90年代保送计划实施考试科目多元化，21世纪各地自主命题自主招生开始推广……回溯37年间高考制度演变，一直在争议中变革和前行。</p><p>2014年9月4日，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，“不分文理科”、“外语等科目社会化考试一年多考”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化的高考改革措施明确被提出。回溯这轮高考改革，从2010年底开始，考试招生改革组的专家团队，先后到上海、浙江、福建等16个省市进行调研，召开了近百场座谈会，形成了16个专题、共计80万字的专题报告。</p><p>2018年新一轮高考改革方案制订工作再次开展，方案经过了数轮讨论，几易其稿，多方征求意见。</p><p>阅读上述材料，参与探究下列问题：</p><p>（1）《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的出台过程体现了哪些认识论道理？</p><p>（2）结合材料，说明江苏新高考改革方案的制定如何做到一切从实际出发、实事求？</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①实践是认识的基础。实践是认识的来源和动力，实践是检验认识真理性的唯一标准。人们对高考制度的改革只能来源于实践并通过实践去检验。②认识和真理是不断发展的，认识具有反复性、无限性、上升性。新一轮高考改革方案几易其稿，最终“不分文理科”、“外语等科目社会化考试一年多考”等多项具体化的高考改革措施明确被提出。</p><p>(2)①尊重客观规律，从客观存在的事物出发，作为我们行动的依据。②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。</p><p>【解析】</p><p>第（1）问要求回答《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的出台过程体现了哪些认识论道理？本题属于体现型试题。先后到上海、浙江、福建等16个省市进行调研形成《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，并在接下来的今年实施接受实践的检验，宽容考虑实践是认识的基础。实践是认识的来源和动力，实践是检验认识真理性的唯一标准；“不分文理科”、“外语等科目社会化考试一年多考”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化的高考改革措施明确被提出，召开了近百场座谈会，经过了数轮讨论，几易其稿，多方征求意见，形成了16个专题、共计80万字的专题报告可考虑认识和真理是不断发展的，认识具有反复性、无限性、上升性。</p><p>第（2）问要求结合材料，说明江苏新高考改革方案的制定如何做到一切从实际出发、实事求？本题设问是怎样才能做到一切从实际出发？，解答本题可从以下两个层面考虑：①要充分发挥主观能动性；②要尊重客观规律，按客观规律办事；③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。把高度的革命热情同严谨踏实从实际出发的科学态度结合起来。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年我国宇航发射任务有望突破40次，一幕幕航天大戏令人期待。由于中国航天人根据我国实际情况，积极探索和掌握探索太空前沿技术，目前我国航天事业稳步发展前进，取得的成就令世人瞩目。这是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。</p><p>(1)结合材料运用辩证唯物论知识说明，中国人的航天梦想能逐步实现的原因。</p><p>（不忘初心、践行承诺）</p><p>为热烈庆视“天舟一号”发射成功，引导广大同学在科技创新中争当先锋，某中学举办了系列科普展和“弘扬航天精神”主题教育座谈会。</p><p>（2）运用求索真理的历程的相关知识，就中学生如何弘扬航天精神提出方法论建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。中国人的航天梦能够成功，首先是因为中国的航天入坚持从我国实际出发，使主观符合了客观。②意识具有能动作用。正确的思想意识、科学理论对事物发展起推动作用；我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法推动工作对我国航天梦想实现起推动作用。③把尊重客观规律与充分发挥主观能动性相结合，为实现飞天梦想创造了重要条件。</p><p>(2)①与时俱进，开拓创新，开展各种实践活动，不断丰富和发展航天精神。②投身社会实践，大力宣传和弘扬航天精神。（言之有理即可得分）</p><p>【解析】</p><p>第(1)问要求结合材料运用辩证唯物论知识说明，中国人的航天梦想能逐步实现的原因。由于中国航天人根据我国实际情况，积极探索和掌握探索太空前沿技术，目前我国航天事业稳步发展前进，取得的成就令世人瞩目可考虑物质决定意识，一切从实际出发，实事求是；这是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果可考虑意识具有能动作用、把尊重客观规律与充分发挥主观能动性相结合。</p><p>第（2）问要求运用求索真理的历程的相关知识，就中学生如何弘扬航天精神提出方法论建议。注意设问要求是提出方法论建议，知识范围限定在求索真理的历程，考生可从坚持实践第一的观点、与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理等知识点作答。</p></div>
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