天津市和平区高一下学期期末质量调查政治试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】庄子、老子、韩非子、孟子、苟子、墨子等春秋战国时期诸子百家的著作基本上都是顺应时代召唤而作的哲理散文。这说明</p><p>A. 哲学反映时代特点</p><p>B. 哲学是时代精神的精华</p><p>C. 哲学推动社会发展</p><p>D. 哲学总与散文密切相连．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查哲学与时代的关系。A正确，任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映；B错误，真正的哲学是自己时代的精神上的精华；C错误，哲学有科学和非科学之分，所以并不是所有的哲学都推动社会发展；D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有人把近代形而上学唯物主义称为“半截子唯物主义”。这是因为，近代形而上学唯物主义</p><p>A. 具有机械性和形而上学性</p><p>B. 没有坚持辩证法和唯物论的统一</p><p>C. 在历史观上陷入唯心主义泥潭</p><p>D. 有时也把世界的本原归结为意识</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查唯物主义的基本形态的有关知识。近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“杞人忧天”、“塞翁失马”、“揠苗助长”等。这说明哲学源于</p><p>A. 对实践的追问和对世界的思考</p><p>B. 寓言故事</p><p>C. 哲学家头脑中产生的思想认识</p><p>D. 民间传说</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查哲学的产生的相关知识。A正确，“杞人忧天”、“塞翁失马”、“揠苗助长”等寓言故事，说明哲学源于对实践的追问和对世界的思考；B错误，哲学源于对实践的追问和对世界的思考，不是源于寓言故事；C错误，哲学产生于人类的实践活动，不是产生于哲学家的头脑；D错误，哲学源于对实践的追问和对世界的思考，不是源于民间的传说。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用一杯水救一车着了火的柴禾而无济于事，谓之杯水车薪。如今，在一些地方，通过新技术，只需要一瓶矿泉水的水量，就能使一辆汽车洁净如新，这种效应被业界称之为“杯水车新’。“杯水车新”启示我们</p><p>①充分发挥主观能动性是尊重客观规律的基础</p><p>②要重视意识的能动性，真正做到一切从实际出发</p><p>③要积极创造条件，实现矛盾双方的转化</p><p>④人民群众的创新精神是推动社会发展的动力</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：相比以前的“杯水车薪”，现在的“杯水车新”启示我们要充分地发挥主观能动性，真正做到一切从实际出发，要积极创造条件，实现矛盾双方的转化，②③正确且符合题意；尊重规律是发挥主观能动性的基础，①是错误的；人民群众的创新精神是推动社会发展的动力的说法与题意无关，排除④，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】抗生素可以挽救人的生命，但不合理的滥用却会助长细菌产生耐药性，这导致我国每年约有20万人死于药品不良反心。这说明</p><p>A. 事物的联系是普遍的，人们无法改变</p><p>B. 世界上任何两个事物之间都存在联系</p><p>C. 联系具有客观性，人们对此无能为力</p><p>D. 事物间联系的条件不同，事物状态也不同</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查联系的多样性和条件性。材料中 “抗生素可以挽救人的生命，但不合理的滥用却会助长细菌产生耐药性，”说明事物联系是多样的、有条件的，事物间联系的条件不同，事物状态也不同，故D符合题意；A、C两项中的观点否认了人具有主观能动性，是错误的；B错误，联系具有普遍性，但并不是世界上任何两个事物之间都存在联系，联系是有条件的。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016年8月16日，世界首颗量子卫星“墨子号”在我国酒泉卫星发射中心成功发射。完成下面小题。</p><p>【1】以中国古代伟大先贤命名全球首颗量子卫星，是因为墨子在两干多年前就发现了光线沿直线传播。从古代墨子的发现到“墨子号”卫星的发射，可以看出</p><p>①自然界是不断发展的</p><p>②认识在实践基础上可由浅入深发展</p><p>③人的认识是不民发展的</p><p>④事物的运动、变化是一种发展</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p>【2】量子卫星项目从2011年立项，研制过程中遇到了根多困难，但我国科研团队团结协作，克服重重困难，最终研制并发射成功。这表明</p><p>A. 事物的发展是前进性与曲折性的统一</p><p>B. 事物的运动是绝对的，静止是相对的</p><p>C. 量变是事物数量的增减和场所的变更</p><p>D. 应坚持适度原则，推动新事物的发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】D</p><p>【2】A</p><p>【解析】本题考查认识的有关知识。①不符合题意；②③符合题意，从古代墨子的发现到“墨子号”卫星的发射，体现了认识在实践基础上可由浅入深发展，人的认识是不断发展的；④错误，运动、变化不一定是发展，发展的实质是事物的前进和上升。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这句话主要告诉我们</p><p>A. 要重视意识的作用</p><p>B. 要重视量的积累</p><p>C. 要对未来充满信心</p><p>D. 要抓住机遇促成飞跃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查量变与质变的辩证关系原理，题干中“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏”说明我们要重视量的积累，故B符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“友谊的小船说翻就翻”“我也是醉了”“洪荒之力”……各种网络流行用语给我们的生活增添不少乐趣。事实上，每一个流行语背后都有一个受关注的生活事件。这反映了</p><p>①社会意识是对社会存在的反映</p><p>②认识是客观与主观具体的历史的统一</p><p>③社会的发展进步是在社会基本矛盾的不断解决中实现的</p><p>④阶级斗争是推动人类社会发展的直接动力</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查历史唯物主义的相关知识。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。”这就是马克思主义哲学</p><p>A. 能解决一切问题</p><p>B. 对实践具有指导作用</p><p>C. 指导我们在实践不犯错误</p><p>D. 包括人类全部智慧</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查马克思主义哲学的相关知识。A 错误，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，并不意味着它能解决一切问题；B正确，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具，对实践有指导作用；C错误，马克思主义哲学指导我们在实践不犯错误，说法太绝对，夸大了马克思主义哲学的作用；D错误，马克思主义哲学是人类智慧的结晶，并不包括人类全部智慧。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】实践对认识具有决定作用，下列选项能体现这一观点的有</p><p>①百闻不如一见，百见不如—干</p><p>②冰冻三尺，非一日之寒</p><p>③没有调查就没有发言权</p><p>④学如逆水行舟，不进则退</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查实践是认识的基础的相关知识。①符合题意，“百见不如—干” 强调了实践决定认识；②不符合题意，“冰冻三尺，非一日之寒”体现了量变与质变的辩证关系；③符合题意，“没有调查就没有发言权” 强调了实践决定认识；④不符合题意，“学如逆水行舟，不进则退”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，我国政府更加重视改革顶层设计和总体规划，大力推进经济体制改革，积极稳妥地摊进政治体制改革，为经济发展提供有力保障。其哲学依据是</p><p>①生产力要适应生产关系的状况</p><p>②上层建筑促进生产力的发展</p><p>③上层建筑对经济基础有反作用</p><p>④生产关系对生产力具有反作用</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查社会基本矛盾的相关知识。①错误，生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展的状况；②错误，上层建筑对经济基础有反作用，生产关系反作用于生产力，选项混淆了四者之间的关系；③正确，上层建筑指的是社会的政治、法律制度以及社会意识等，我国政府更加重视改革顶层设计和总体规划，大力推进经济体制改革，积极稳妥地摊进政治体制改革，为经济发展提供有力保障，体现了上层建筑对经济基础有反作用；④正确，“经济”体制属于生产关系的范畴，而科学技术是第一生产力，积极稳妥地摊进政治体制改革，为经济发展提供有力保障，体现了生产关系对生产力具有反作用。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】华盛顿合作定律说的是一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人则永无成事之日。人与人的合作不是人力的简单相加。在人与人的合作中，假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时可比10大得多，有时却比1还要小。这一定律从哲学上启示我们</p><p>①要学会用综合的思维方法，统筹考虑</p><p>②办事情要立足整体，选择最佳方案</p><p>③要注意系统内部结构的合理性</p><p>④整体高于局部、大于局部功能之和</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查整体与部分的关系。整体不是部分的简单相加，只有当部分以优化的结构构成整体时，整体功能才能大于部分功能之和。因此办事情一定要着眼整体，搞好局部，选择最佳方案。要学会用综合的思维方法，统筹考虑。要注意系统内部结构的合理性。①②③项符合题意；④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明</p><p>A. 事物总处于渐进和不显著的变化中</p><p>B. 事物发展的道路是迂回的、曲折的</p><p>C. 事物发展的方向是前进的和上升的</p><p>D. 有序的系统内部结构促进事物发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现，说明存储介质是不断向前发展的，事物发展的方向是前进的和上升的，C正确且符合题意；事物发展的状态有量变和质变，事物不是总处在渐进和不显著的变化中，A说法错误；BD说法正确但都与题意不符，均应排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一个传统相声段子名叫《羊上树》，说的是羊能上树是一件很不靠谱的事。然而，在摩洛哥南部的撒哈拉大沙漠，由于气侯炎热干燥，寸草难长，公分散着一些耐旱耐高温的灌木林。当地的山羊在缺少水源、缺少草地的条件下，便慢慢学会了上树的本领。由此看来，羊是否能上树</p><p>①是人们认识的结果</p><p>②取决于主要矛盾的主要方面</p><p>③与外部条件有关</p><p>④需要具体问题具体分析</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：当地的山羊在缺少水源、缺少草地的条件下为求生存,便慢慢学会了上树的本领，这说明事物的存在与发展，与外部条件有关，故③符合题意。对于羊能否上树，要具体分析，不能一概而论，取决于一系列主客观条件，故④符合题意。①错误，羊能都上树，是由客观存在决定的。②与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】无产阶级政党根本的领导方法和工作方法是</p><p>A. 群众观点</p><p>B. 群众路线</p><p>C. 实事求是</p><p>D. 矛盾分析法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：无产阶级政党根本的领导方法和工作方法是群众路线。故本题选B项。矛盾分析法是认识事物的根本方法。故ACD项本身正确但不符合题意应排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俄国哲学家别林斯基有句名言“没有否定，人类历史就会变成停止不动的臭水沟》”这句话告诉我们</p><p>A. 否定一切，树立辩证否定观</p><p>B. 敢于否定，树立创新意识</p><p>C. 抛弃一切，树立正确世界观</p><p>D. 敢于肯定，善于蔑视权威</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查辩证的否定观的相关知识。题干中“没有否定，人类历史就会变成停止不动的臭水沟》”说明要敢于否定，这种否定是辩证的否定，其实质是“扬弃”，既不是肯定一切，也不是否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，辩证的否定观，要求我们要树立创新意识，故B符合题意；ACD均表述错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国超级计算机“神威太湖之光”荣登47届伞球顶绒超缄计算机500强榜首，其必将对更新生产工具和技术、提高劳动者素质产生重大影响。这表明创新推动</p><p>A. 人类思维和文化的发展</p><p>B. 人类素质不断提高</p><p>C. 生产关系的不断更新</p><p>D. 社会生产力的发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查创新的相关知识。A不符合题意，材料不涉及创新推动人类思维和文化的发展；B不符合题意，材料未体现创新推动人类素质不断提高；C不符合题意，材料未体现生产关系的不断更新；D正确，中国超级计算机“神威太湖之光”荣登47届伞球顶绒超缄计算机500强榜首，其必将对更新生产工具和技术、提高劳动者素质产生重大影响，这表明创新推动社会生产力的发展。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，我国总体上是和谐的。同时，我们也必须清醒地认识到，任何社会部不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步。对此，正确的解读是</p><p>①矛盾的特殊性寓于矛盾普遍性之中</p><p>②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的</p><p>③社会的发展进步是在社会基本矛盾的不断解决中实现的</p><p>④阶级斗争是推动人类社会发展的直接动力</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查矛盾的特殊性和社会的基本矛盾。①④不符合题意；②符合题意，我国总体上是和谐的，体现了事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；③符合题意，任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步，说明社会的发展进步是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有人说，“成功的人和失败的人只有一个区别，就是成功的人比失败的人在跌倒之后多爬起来一次。“该观点旨在表明</p><p>A. 只有在失败之后才能获得成功</p><p>B. 实现人生价值需要良好的身体素质</p><p>C. 实现人生价值需要正确价值观的引导</p><p>D. 实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查实现人生价值的途径。题干中“成功的人和失败的人只有一个区别，就是成功的人比失败的人在跌倒之后多爬起来一次”体现了从实现人生价值的途径的主观方面，需要顽强拼搏、自强不息。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《最诱人处最危险》告诉我们</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/86b9501a/SYS201801021936566866308499_ST/SYS201801021936566866308499_ST.001.png" width="260" height="217" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 时时有矛盾</p><p>B. 处处有矛盾</p><p>C. 矛盾具有同一性</p><p>D. 矛盾具有斗争性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是相互依赖；二是在一定条件下相互转化。最危险处最安全，说明安全与危险在一定条件下相互转化，所以C符合题意。其它答案与题意无关。答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年9月，全球最大单口径射电望远镜“天眼”在贵州落成启用。这台望远镜是科学工作者遵循了自然科学规律，经过实践反复检验的成果，将参与我国探月工程及各项深空探测活动。这说明</p><p>A. 人们可以发挥主观能动性创造物质</p><p>B. 科学研究的前提是尊重客观规律</p><p>C. 哲学上的物质就是具体的物质形态</p><p>D. 只要经过实践检验就可以改变规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查尊重客观规律与发挥主观能动性的知识。A说法错误，物质是客观的，不可以被创造；B符合题意，“天眼”望远镜是科学工作者遵循了自然科学规律，经过实践反复检验的成果，将参与我国探月工程及各项深空探测造福人类，说明科学研究的前提是尊重客观规律；C说法错误，物质并不是具体的物质形态，而是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在；D说法错误，规律具有客观性，不能被改变。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有个餐厅老板想找一位具有创新意识的经理，于是他以”先有鸡还是先有蛋”这个问题来考查三位应聘者。第一位应聘者说，先有鸡；第二位应聘者回答，先有蛋第三位应聘者则非常认真的说“客人先点鸡，就先有鸡；客人先点蛋，就先有蛋。”于是第三位应聘者被录用，这个故事启示我们</p><p>①要么肯定一切，要么否定一切</p><p>②要敢于打破常规，进行逆向思维</p><p>③要敢于怀疑他人观点，追求标新立异</p><p>④要敢于寻求新思路，开拓新境界</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查辩证法的革命批判精神和创新意识的相关知识。①错误，辩证的否定的实质是“扬弃”， 既不是肯定一切，也不是否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留；题干中对于先有鸡还是先有蛋的不同回答，要求要敢于打破常规，进行逆向思维，要敢于寻求新思路，开拓新境界，故②④符合题意；③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从2016年5月1日起，中国22年来最重要的税制改革“营改增”已在全国铺开。媒体纷纷聚焦“营改增”怎么改、各行业税负是减是增等话题，从历史唯物主义角度看，国务院之所以进行“营改增”，主要是因为</p><p>A. 实践是认识的来源和动力</p><p>B. 社会存在的变化决定社会意识的变化</p><p>C. 社会意识具有相对独立性</p><p>D. 生产关系一定要适应生产力发展状况</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查社会基本矛盾的相关知识。A不符合题意，实践是认识的来源和动力，不是历史唯物主义知识；B不符合题意；C不符合题意，改革不是社会意识，属于实践；D符合题意，“营改增”改革属于经济体制改革，从历史唯物主义的角度看，调整的是生产关系，而不是上层建筑。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年4月24日为“中国航天日”。60年来，中国航天事业从无到有，从小到大，从弱到强，已经成为中国具有战略意义的高科技产业。一代又一代中国航天人，在复杂艰难的环境下，埋头苦干、稳扎稳打、步步为营，渐渐在人造地球卫星，载人航天、探月工程等领域，创造了一个又一个航天丰碑，让中国人在外太空占有一席之地，对于中国国际竞争力与话语权的建构产生重大深远影响。</p><p>结合材料，运用“发展观”的知识，分析我国航天事业的发展历程。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①发展的实质是事物的前进和上升（或事物是永恒发展的，发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题）。我国航天事业的发展经历了从无到有，从小到大，从弱到强的发展历程；②事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展前途是光明的，道路是曲折的。一代又一代中国航天人，在复杂艰难的环境下，经过艰苦努力，让中国人在外空占有一席之地；③事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。一代又一代中国航天人埋头苦干、稳扎稳打、步步为营，渐渐在人造地球卫星、载人航天、探月工程等领域，创造了一个又一个航天丰碑。</p><p>【解析】本题以中国航天事业的发展历程为话题，考查唯物辩证法的发展观。解答此题首先要明确答题范围，即运用“发展观”的知识，涉及到的知识点有：发展的实质是事物的前进和上升；事物发展是前进性和曲折性的统一；事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。在表述时，需要结合材料进行阐述。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年春季教材将全面落实“14年抗战”概念。专家认为，“14年抗战”不是对“8年抗战”的否定．历史上使用“8年抗战”的提法，是考虑到当时特殊历史环境的尊重，恢复“14年抗战”的提法，更是对历史真实的尊重．修改后的“14年抗战”能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来，这是对民族脊梁、抗战其灵最重要的告慰和尊重。</p><p>请运用“价值观”的相关知识，阐释教育部修改抗战年限的现实意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①价值观作为一种社会意识，对人们认识、改造世界具有导向作用。恢复“14年抗战”提法，有利于帮助人们树立正确的历史观，增强中华民族的凝聚力和认同感；②正确的价值判断、价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律。恢复“14年抗战”提法，有利于客观反映中国共产党在抗战中的中流砥柱作用。</p><p>【解析】本题以“抗战”为背景材料，考查价值观的相关知识。根据材料主要体现以下知识点：价值观作为一种社会意识，对人们认识、改造世界具有导向作用；正确的价值判断、价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，主要结合材料阐述。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校，无论何时，我们都要重视家庭建设。下列四位网友对于家风是什么谈了自己的认识。</p><p>网友甲家风就是勤勤恳恳做事，本本分分做人，家风不在嘴上，家风在行动上。</p><p>网友乙家风是一个小家庭或者大家庭所尊循或崇尚的风气和品质，家风既有家的特性，又有“社风”的共性。</p><p>网友丙弘扬家风，人格爱国第一，人无品格，行之不远。</p><p>网友丁“家风正，则国正"。从家风开始，推动党风政风、社风民风改善。</p><p>请选出两位网友的观点，运用《生活与哲学》的理论知识分析其观点的合理性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①甲的观点实践是认识的目的和归宿。甲认识到家风不在嘴上，应重在行动，重在实践服务；</p><p>②乙的观点事物是共性与个性的统一。乙认识到家风既有佳的特性，又有“社风”的共性；</p><p>③丙的观点价值观对人们的行为具有导向、制约和驱动作用。正确的价值观，要求作出正确的价值判断和价值选择。丙认识到传承与弘扬家风，要弘扬爱国主义精神。</p><p>④丁的观点事物是普遍联系的。丁认识到搞好家风，有利于推动党风政风、社风民风改善。</p><p>【解析】本题考查实践是认识的基础，价值观的导向作用。对于“家风不在嘴上，家风在行动上”可以从实践是认识的角度进行说明；对于“家风既有家的特性，又有“社风”的共性”可以从矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一的角度分析说明；对于“人无品格，行之不远”可以从树立正确的价值观的角度分析说明；对于“从家风开始，推动党风政风、社风民风改善”，可以从联系的观点角度进行分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】打赢扶贫攻坚战，要找到“贫根”．对症下药．分类施政、靶向治疗，切实做到扶真贫，真扶贫、真脱贫，《教育脱贫攻坚“十三五”规划》指出，以国家扶贫开发工作重点县和集中连片特困地区县及建档立卡等贫困人口为重点，采取超常规政策举措，精准瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体，促进教育强民，技能富民、就业安民，坚决打赢教育脱贫攻坚战。</p><p>阅读材料，试分析上述材料体现了唯物辩证法的哪些道理。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。教育脱贫攻坚要找到“贫根”对症下药、分类施政、靶向治疗；②主要矛盾，在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，这要求我们善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。教育脱贫攻坚要抓住重点，精准瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体；③关键部分的功能及其变化，影响整体的功能，甚至对整体的功能起决定作用，这要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。只有做到精准扶贫、精准脱贫，才能打赢教育脱贫攻坚战。（若学生从唯物辩证法其他角度分析，符合题意可酌情给分）</p><p>【解析】本题以教育脱贫为话题，考查唯物辩证法的相关知识。具体考查的知识点是：矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析；主要矛盾，在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，这要求我们善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；关键部分的功能及其变化，影响整体的功能，甚至对整体的功能起决定作用，这要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。在描述时，将知识点与材料中有效信息结合起来阐述。</p></div>
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