admins 发表于 2021-5-11 18:45:45

青海省西宁二十一中高一9月月考政治试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人们习惯用货币来衡量一个人拥有财富的多少,货币成为社会财富的象征,这是因为(&#xa0;&#xa0; )</p><p>A. 货币的本质是一般等价物    B. 货币是由国家发行并强制使用的</p><p>C. 货币体积小、价值大、便于携带    D. 货币的价值能够通过其他商品体现出来</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查货币的本质。人们习惯用货币来衡量一个人拥有的财富,货币成为社会财富的象征,这是因为货币的本质是一般等价物,A正确且符合题意;其它选项都不题干的原因,均应排除;故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。可以表示为:商品——货币——商品。这里的货币</p><p>A. 执行了流通手段职能</p><p>B. 执行了价值尺度职能</p><p>C. 可以是有价值的纸币</p><p>D. 可以是观念上的货币</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查货币的基本职能。商品流通可表示为:商品——货币——商品,这里的货币充当了商品交换的媒介,执行了流通手段职能,A正确且符合题意;B说法错误;纸币的本质是价值符号,没有价值,C说法错误;货币在执行流通手段职能时,必须是现实的货币,D说法错误,故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于支票的说法中正确的是</p><p>A. 是活期存款的凭证</p><p>B. 开票款额可以无限大</p><p>C. 用于国际结算的手段</p><p>D. 有现金支票与转帐支票</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查支票。支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票是无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票分为转帐支票和现金支票,D正确且符合题意;A说法错误;支票的出票人所签发的支票金额不得超过其付款时在付款人处实有的存款金额,B说法错误;外汇是用于国际结算的手段,应排除C;故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】金银货币和纸币所具有共同点是</p><p>A. 都是价值和使用价值的统一体</p><p>B. 都有价值尺度的职能</p><p>C. 都能行使流通手段职能</p><p>D. 其本质都是一般等价物</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查货币和纸币的关系。纸币是在代替金银货币执行流通手段的职能中产生的,因此,金银货币和纸币是都能行使流通手段职能,C正确且符合题意;货币是商品,既有价值又有使用价值,而纸币不是商品,只有使用价值,没有价值,A说法错误;货币有价值尺度职能,而纸币是代替货币执行价值尺度职能,B说法错误;货币的本质是一般等价物,而纸币的本质是价值符号,D说法错误;故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】纸币是国家发行.强制使用的货币符号,作为国家应该这样发行纸币()</p><p>A. 为了提高人民生活水平,国家可以多发行纸币让人们去消费</p><p>B. 为了让纸币的购买力大,提高人们的购买力水平,国家可以少发行纸币</p><p>C. 国家为了政府的需要,可以随意发行纸币</p><p>D. 国家应根据流通中所需要的货币量为限度来发行纸币</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度,过高会引起物价上涨,小于这个限度,会使商品销售变得困难。国家可以决定货币的发行的面值但不能决定它的购买力,故选D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在我国境内,人民币具有合法的流通使用地位,一切以货币来计算的债权、债务、经济业务、劳动报酬等都要以人民币为计价和支付工具。这说明</p><p>A. 人民币是法定货币,它的流通使用不受任何条件的限制</p><p>B. 人民币作为我国法定货币,具有法定强制流通力,任何单位和个人无权拒绝使用</p><p>C. 人民币发行权属于国家,国家授权中央银行发行</p><p>D. 惟一有权发行人民币的金融机构是中国银行</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:人民币属于纸币,纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。纸币是我国法定货币,可以代替金属货币执行流通手段职能,答案B正确;A说法错误,C和题意无关,发行人民币的金融机构应是中国人民银行,而不是中国银行,D说法错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在商场柜台上,一台彩电标价2000元。这2000元是</p><p>①货币在执行价值尺度的职能</p><p>②现实的货币</p><p>③观念的货币</p><p>④商品的价值</p><p>⑤商品的价格</p><p>A. ①②④    B. ①②⑤    C. ①③⑤    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:在商场柜台上,一台彩电标价2000元。这2000元是货币在执行价值尺度的职能,货币在执行价值尺度职能时不需要现实的货币,只需观念的货币,这2000元是商品的价格。①③⑤正确且适合题意;②④说法错误;故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】日本大地震发生后,国际社会积极援助,向日本提供大量的救灾物资,如药品、帐篷及生活用品等。这里的“药品、帐篷及生活用品”</p><p>A. 是商品,因为它们是劳动产品</p><p>B. 不是商品,因为他们虽然是劳动产品,但交换尚未实现</p><p>C. 是商品,因为它们是供人们消费的</p><p>D. 不是商品,因为它们没有用于交换</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查商品的含义。商品是用于交换的劳动产品,凡商品必须满足两个条件:一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可。日本大地震发生后,国际社会向其援助的药品、帐篷及生活用品等救灾物资,是劳动产品但没有用于交换,所以不是商品,D正确且符合题意;A C说法错误,B理由错误;故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】流通手段是货币的基本职能之一,在执行流通手段职能时,货币必须是(    )</p><p>A. 价值不变的特殊商品    B. 观念的货币    C. 现实的货币    D. 一种价值符号</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查货币的基本职能。流通手段是货币的基本职能之一,在执行流通手段职能时,货币必须是现实的货币,C正确且符合题意;货币在执行价值尺度职能时需要想象的货币,A B D都不符合题意,均应排除;故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人们之所以能用人民币购买到自己需要的商品,是因为</p><p>A. 人民市在商品交换中起媒介作用</p><p>B. 人民币在商品交换中起着等价物的作用</p><p>C. 人民币在本质上是一般等价物</p><p>D. 人民币也是商品,也有价值</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查纸币的知识。人们之所以能用人民币购买到自己需要的商品,是因为人民币是由我国发行的、强制使用的价值符号,能在市场上执行货币流通手段的职能,在商品交换中起媒介作用,A正确且符合题意;B说法错误;货币的本质是一般等价物,人民币作为纸币,其本质是价值符号,不是商品,没有价值,C D说法错误,故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】中国人民银行发行的第五套人民币,共有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元八种面额。第五套人民币根据市场流通需要,增加了20元面额,取消了2元面额,使面额结构更加合理。这说明</p><p>A. 国家有权决定纸币的面值</p><p>B. 人民币币值降低了</p><p>C. 国家有权决定纸币的发行量</p><p>D. 国家有权决定纸币的购买力</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查纸币的知识。第五套人民币根据市场流通需要,增加了20元面额,取消了2元面额,使面额结构更加合理,这说明国家有权决定纸币的面值,A正确且符合题意;纸币面值的变化不会造成了人民币的贬值,B说法错误;纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,但在一定时期内发行多少纸币是由国家规定的,C正确但不符合题意,应排除;每种面值纸币的购买力国家无权规定,D说法错误;故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“五一”假期间,张先生一家到海南岛去旅游。最适合张先生携带的是</p><p>A. 现金    B. 外汇    C. 信用卡    D. 支票.</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查信用卡。去外地旅游,携带大量现金既不方便也不安全,而外汇要兑成现金才能使用,支票分为转账支票和现金支票,转账支票只能用于转账,现金支票只能用于兑换现金,由于使用信用卡既可以取款,又可以消费,所以最适合张先生携带的应是信用卡,C正确且符合题意;其它选项都不符合题意,均应排除;故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】信用卡的使用体现着银行的一项业务活动,这项业务活动是</p><p>A. 发行货币    B. 发行债券    C. 转账结算    D. 调节利率</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查银行的基本业务和信用卡的优点。银行的基本业务是吸收存款、发放贷款、办理结算,信用卡可以集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体,是办理结算业务的一种常用工具,信用卡的使用体现着银行的一项业务活动,这项业务活动是转账结算,C正确且符合题意;A D是中国人民银行的主要职能,应排除;发行债券不是银行的基本业务,应排除B;故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】读下面的人民币外汇牌价表,回答问题。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:342.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:130.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间</p></td><td style="width:82.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>美元</p></td><td style="width:97.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人民币</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:130.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2015年3月5日</p></td><td style="width:82.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="width:97.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>711.75</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:130.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2016年3月5日</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="width:97.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>672.65</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p><p>&#xa0;</p><p>【1】上述现象表明</p><p>A. 外汇汇率升高,人民币币值下降</p><p>B. 外汇汇率降低,人民币币值上升</p><p>C. 外汇汇率升高,人民币币值上升</p><p>D. 外汇汇率降低,人民币币值下降</p><p>【2】上述变化可能带来的影响有</p><p>①我国公民出国留学的成本降低    </p><p>②单位人民币的购买力下降</p><p>③削弱我国出口商品的竞争力 </p><p>④海外对华投资增加</p><p>A. ②③    B. ①③    C. ①②③    D. ①②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】B</p><p>【解析】本题以的人民币和美元的汇率变动为背景材料,从经济生活角度设题考查外汇和汇率、汇率变动的影响的知识,本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力,本题难度一般。</p><p>【1】本题考查外汇和汇率。由本题中的人民币外汇牌价表中数据变动可知,美元汇率下降,人民币汇率上升,人民币币值上升,B正确且符合题意;其它选项说法都是错误的,故本题答案选B。</p><p>【2】本题考查汇率变动的影响。人民币汇率上升,人民币升值,我国公民出国留学的成本降低,①正确且符合题意;人民币升值,美元贬值,不利于我国对美国的出口,会削弱我国出口商品的竞争力,③正确且符合题意;人民币升值,单位人民币的购买力会提高而不是下降,②说法错误;人民币升值,美元贬值,不利于吸引外资,海外对华投资会减少而不是增加,④说法错误;故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如果人民币兑美元的汇率从1美元兑换6.91元人民币变为1美元兑换6.76元人民币。这意味</p><p>①人民币汇率升高 ②外汇汇率升高 ③人民币汇率跌落 ④外汇汇率跌落</p><p>A. ②③    B. ①②    C. ①④    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】略</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】商品和货币好像一对孪生兄弟,两者既有联系又有区别。根据产生时间的先后顺序,下面排列正确的一组是</p><p>A. 商品——货币——劳动产品</p><p>B. 劳动产品——商品一货币</p><p>C. 劳动产品——货币——商品</p><p>D. 商品一―劳动产品—货币</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查货币的产生。商品和货币似乎是一对孪生兄弟,其实,货币出现要比商品晚得多。货币是商品交换发展到一定阶段的产物,当金银固定地充当一般等价物的时候,才出现了货币,劳动产品——商品——货币的顺序正确, B正确且符合题意;其它选项顺序错误,故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】李某想购买一辆标价为10万元的汽车,在已有4万元存款的同时,李某又向银行贷款6万元.其中10万元是这车的,李某支付给汽车销售的4万钱款其职能是。</p><p>A. 价值   支付手段</p><p>B. 价格    价值尺度</p><p>C. 价值的货币表现   价值尺度</p><p>D. 价格    流通手段</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查货币的职能。价格是商品价值的货币表现,标价为10万元的汽车,其中10万元是这车的价格,李某支付给汽车销售的4万钱款其职能是流通手段,D正确且符合题意;其它选项说法都是错误的,故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于商品的说法正确的是</p><p>A. 商品是货币发展到一定阶段的产物</p><p>B. 供别人消费的产品就是商品</p><p>C. 有使用价值的东西就是商品</p><p>D. 商品必须同时具有使用价值和价值</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查商品的基本属性。货币是商品交换发展到一定阶段的产物,A说法错误;供别人消费的产品不一定是商品,B说法错误;有使用价值的东西不一定是商品,C说法错误;使用价值和价值是商品基本属性,商品必须同时具有使用价值和价值,二者缺一不可,D正确且符合题意;故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2011年美国实行了宽松的货币政策,如增加货币发行量,向金融机构注资,这引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀,应该看是否出现:</p><p>①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量</p><p>②商品价格总额超过价值总额,货币持续贬值</p><p>③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量</p><p>④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降</p><p>A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ②③</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查通货膨胀的知识。通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。物价总水平不断上涨使货币持续贬值,居民购买力普遍下降,②④正确且符合题意;纸币发行量超过流通中实际需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一,①③不符合题意,应排除;故本题答案选B。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/20/97371ed3/SYS201801022015582499115871_ST/SYS201801022015582499115871_ST.001.png" width="478" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>请问这里的数量单位所表示的是什么?它们体现了货币的哪种职能?</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】这里的数据表示的是商品的价格。他们体现的是货币的价值尺度职能。</p><p>【解析】本题请考生回答这里的数量单位所表示的是什么,它们体现了货币的哪种职能,本题考查货币的职能的知识,考生可根据图中商品的标价回答出这里的数量单位所表示的是商品的价格,它们体现的是货币的价值尺度职能。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】二战期间,国际红十字会向纳粹二战期间,国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生,交换中,香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品,例如,1件衬衣值80支香烟,为他人洗1件衣服可换取2支香烟……。</p><p>请运用所学经济常识简要回答:</p><p>(1)在这个故事中,香烟充当了什么角色?执行了哪些功能?</p><p>(2)为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品?</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单位的功能。</p><p>(2)直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值,并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点,使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。</p><p>【解析】试题分析:(1)对故事大意的理解和掌握较为关键,明确香烟的角色抓住两个关键字眼:“值”和“换”。在故事中,香烟可以表现和衡量其他一切商品的价值,并且能够和一切商品相交换,故充当的是一般等价物的角色,执行的是价值尺度和交换媒介的功能。(2)这一问结合第一问的理解,从为什么会出现一般等价物的角度组织答案。直接的物物交换扩大所带来的不方便,需要一种双方都能接受的商品作为交换媒介;选中香烟作为一般等价物,是看重香烟的自身优势。</p></div>
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