admins 发表于 2021-5-11 18:39:42

陕西省蓝光中学高一上学期第一次月考政治试卷

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】大千世界商品玲琅满目,下列物品中是商品的有哪些</p><p>①同学生日会收到的礼品</p><p>②垃圾堆里捡拾后整理好的废弃矿泉水瓶</p><p>③天价的人体肝脏</p><p>④超市里因农药残留超标下架的某品牌饮料</p><p>⑤妈妈亲手织的毛衣</p><p>⑥假冒伪劣产品</p><p>A. ②③④    B. ①②④    C. ④⑥    D. ②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>商品是用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一体。①不合题意,礼品没有用于交换,不是商品。②符合题意,捡拾整理后的废弃矿泉水瓶可以卖出废旧物品回收处,付出了劳动且用于交换,是商品。③不合题意,人体器官不允许当作商品出售。④不合题意,农药残留超标的饮料不具有应有的使用价值和价值,不是商品。⑤不合题意,妈妈亲手织的毛衣,不是用于交换,不是商品。⑥不合题意,假冒伪劣产品不具有应该具备的使用价值和价值,不是商品。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】2017年“双十一”大型购物促销狂欢日的总成交金额再创新高。消费者在“双十一”集中购买商品,是希望能够购买到价廉物美的商品。这说明商品</p><p>A. 是用于交换的劳动产品</p><p>B. 使用价值比价值更重要</p><p>C. 是使用价值与价值的统一体</p><p>D. 只有通过交换才有使用价值</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A不合题意,材料中说明商品是用于交换的劳动产品。B不合题意,消费者希望能买到价廉物美的商品,是既看重使用价值,也看重价值的表现。C符合题意,消费者希望购买到价廉物美的商品体现了商品是使用价值和价值的统一体。D表述错误,使用价值是商品的有用性。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】商品与货币的产生过程应该是</p><p>A. 货币是随着商品的出现而出现的</p><p>B. 商品是随着货币的出现而出现的</p><p>C. 货币是商品交换发展到一定阶段的产物</p><p>D. 货币是黄金成为商品后出现的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A表述错误,商品的出现要比货币出现早的多,货币是商品交换发展到一定程度的结果。B表述错误,商品的出现要比货币出现早的多。C符合题意,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。D表述错误,黄金成为商品要比货币出现早。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】货币的本质是 ()</p><p>A. 一般等价物    B. 信用工具    C. 普通的商品    D. 劳动产品</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段,偶然的物物交换→扩大的物物交换→一般等价物为媒介的交换→金银固定地充当一般等价物即货币产生。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物,A适合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。</p><p>这说明( &#xa0; &#xa0; )</p><p>A. 商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品</p><p>B. 商品生产者生产的商品失去了使用价值和价值</p><p>C. 货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币</p><p>D. 货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“商品——货币”阶段的变化指的是商品生产者只有把商品卖出去并卖出好价钱,才能生存发展下去,如果商品卖不出去,就意味着他白白付出了劳动。要使自己的商品卖出去,商品生产者就需要生产适销对路、质量上乘的商品,A项符合题意;商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,商品价值实现过程如果不成功,失去的是商品的价值,使用价值并未失去,B项观点错误;作为商品交换的媒介必须是现实中的货币,C项观点错误;物物交换是商品间直接交换,不需要货币作为媒介,D项观点错误。答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】一个想要改变自己办公室环境的白领,用闲置多时的《音乐之声》碟片换来了一盆漂亮的君子兰……这样的故事每天都在易物网上发生。这种以物易物的交换方式</p><p>A. 是一种商品流通    B. 可以使商品的价值最大化</p><p>C. 可以使商品的使用价值最大化    D. 是以货币为媒介的商品交换</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】商品流通是以货币为媒介的商品交换,以物易物的交换方式没有通过货币,是物物交换,不是商品流通,A、D是错误的;商品是使用价值和价值的统一,换客交换物品和服务是因为使用价值不同,通过交换使交换物品的使用价值最大化,C适合题意;商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,以物易物的交换方式没有改变商品的价值,B错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】中国人民银行于2015年12月15日发行2016年贺岁银质纪念币1枚。该枚银质纪念币正面图案为中华人民共和国国徽,并刊国名、年号。背面图案为“福”字造型,配以月亮门、蝙蝠、牡丹花等装饰图案组合设计,并刊面额。对该纪念币认识正确的是(    )</p><p>①该纪念币是一般商品,只具有纪念意义</p><p>②该纪念币是国家法定货币,具有流通职能</p><p>③该纪念币的本质是一般等价物</p><p>④该纪念币是收藏品,可以不断的升值</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误,排除。中国人民银行发行的贺岁银质纪念币是国家法定货币,具有流通职能,该纪念币是银质纪念币,故从其本质上来看是一般等价物。故②③入选。④选项中“可以不断的升值”的表述错误。选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】假设在一年里全社会待售商品为5000亿件,价格水平为8元,在这一年里货币平均周转5次。那么,这一年里纸币发行量应为________亿元。而这一年实际发行了16000亿元,这时的1元钱在实际购买中相当于________元,这会引起_______。</p><p>A. 8000、0.5、纸币贬值</p><p>B. 4000、0.25、纸币的实际购买力降低</p><p>C. 2000、3、纸币的实际购买力提高</p><p>D. 16000、2、通货膨胀</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>流通中所需要的货币量=待售商品价格总额(单个商品价值量*数量)/货币流通速度。纸币的发行量要以流通中需要的货币量为限,如果超过流通中所需要的货币量会引起通货膨胀,如果少于流通中所需要的货币量,会引起通货紧缩。待售商品价格总额是5000亿件,价格为8元,价格总额=5000*8=40000(亿元),流通次数为5次,所以流通中所需要的货币量=40000/5=8000(亿元)。纸币贬值率=(纸币的发行量-流通中所需要的货币量)/纸币的发行量*100%=(16000-8000)/16000*100%=50%,纸币贬值了50%。A符合题意,纸币发行量应为8000,这是1元纸币贬值了50%,实际购买力为0.5元。纸币的购买力下降。B不合题意,纸币的发行量应为8000。C不合题意,纸币的发行量应为8000。D不合题意,纸币的发行量应为8000。故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】关于商品、货币和一般等价物三者之间关系描述正确的是</p><p>A. 货币是一种特色的商品,货币的本质是商品</p><p>B. 货币是唯一能够充当一般等价物的商品</p><p>C. 货币作为一般等价物能表现其他一切商品的价值</p><p>D. 商品是价值和使用价值的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A表述错误,货币的本质是一般等价物。B表述错误,历史上充当一般等价物的商品有很多,当一般等价物固定在金银上,货币就产生了。C符合题意,货币作为一般等价物,能表现其他一切商品的价值。D不合题意,没有呈现商品、货币、一般等价物三者的关系。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】(题文)企业之间的经济收支往来最常见的结算方式为</p><p>A. 个人支票</p><p>B. 转账支票</p><p>C. 信用卡</p><p>D. 现金</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题转账支票是出票人签发的,委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据;当客户不用现金支付收款人的款项时,可签发转账支票,自已到开户银行或将转帐支票交给收款人到开户银行办理支付款项手续。转账支票只能用于转账,不能用于提取现金。企业之间的经济收支往来最常用的结算方式为转账支票。B符合题意,故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于信用卡的说法,正确的是</p><p>A. 信用卡在任意场所都可以刷卡消费</p><p>B. 信用卡具有集存款、取款、消费、结算、査询于一体的功能</p><p>C. 信用卡使用起来非常方便但不安全</p><p>D. 信用卡是活期存款的支付凭证,可以任意透支</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A选项观点错误,信用卡并不是在任意场所都可以刷卡消费,故排除。B选项观点与题意不符,信用卡具有集存款、取款、消费、结算、查询于一体的功能,故入选。C选项观点错误,信用卡使用起来非常方便同时十分安全,故排除。D选项观点错误,信用卡并不是活期存款的支付凭证,也并不是可以任意透支,故排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】下表为2017年11月7日—12月10日期间人民币对美元汇率基准价(人民币元/100美元)</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:28.5pt"><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>11月7日</p></td><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>11月17日</p></td><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>11月27日</p></td><td style="width:91.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>12月10日</p></td></tr><tr style="height:29.25pt"><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>616.02</p></td><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>614.09</p></td><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>613.20</p></td><td style="width:91.2pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>611.95</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p><p>小刘即将去美国旅游,他准备了一定数量的人民币、美元现金,以及一张同时具有人民币、美元结算账户的双币信用卡。假如此后一段时间人民币汇率仍将维持上述趋势,不考虑其他因素,他在美国购物后,最划算的结算方式是</p><p>A. 直接使用美元现金结算</p><p>B. 直接用人民币现金结算</p><p>C. 使用双币信用卡人民币账户透支消费,免息期结束前用美元还款</p><p>D. 使用双币信用卡美元账户透支消费,免息期结束前用人民币还款</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>从表格中看,美元换取人民币减少,人民币升值、美元贬值。A不合题意,如果直接用美元结算,需要先用人民币换美元,在人民币会持续升值下,开始的时候人民币币值最低,需要更多的人民币换美元,所以不划算。B不合题意,在美国购物还不能实现直接用人民币现金结算。C不合题意,免息期前用美元还款,因为美元对人民币持续贬值,所以需要更多的美元,不划算。D符合题意,免息期结束前用升值的人民币还款是最划算的方式。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】李某曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,那时的汇率为l欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值了3%。此时,用人民币购买这件饰品,小张要比一个月前</p><p>A.多支付人民币1.5元</p><p>B.少支付人民币1.5元</p><p>C.少支付人民币2.5元</p><p>D.多支付人民币2.5元</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据题意,在欧元升值之前,小张需要支付50元人民币,但是一个月后,欧元升值了3%,相同的欧元比以前多兑换3%的人民币,即l欧元=10.03元人民币,所以此时小张要支付50.15元人民币,即比以前要多支付人民币1.5元,选A。其余三项不合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】漫画告诉我们</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/10/08/ed46f156/SYS201905100840592607408456_ST/SYS201905100840592607408456_ST.001.png" width="181" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 金钱是万恶之源</p><p>B. 要对金钱敬而远之</p><p>C. 获得金钱要取之有道</p><p>D. 使用金钱要用之有度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A不合题意,这里不是讲金钱与万恶的关系。B不合题意,敬而远之不是对待金钱的正确态度。C符合题意,对待金钱要取之有道,不能采取非法手段。D不合题意,这里没有提到金钱的使用问题。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】价值规律要求的“等价交换”</p><p>A. 只存在于交换的平均数中    B. 是指每次交换都是等价的</p><p>C. 是指价格与价值相符合的交换    D. 是指等价交换的次数多于不等价交换的次数</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】等价交换是指在商品交换的整个过程中商品的平均价格和价值相符。等价交换原则不存在于具体交换的每一个场合,只存在于交换的平均数中。特别注意的是:等价交换只适用于商品经济,不能引入政治生活和社会生活领域。通过分析发现,A适合题意;其他选项均是对等价交换的错误认识。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关系中成正比的是</p><p>A. 个别劳动生产率与单位商品价值量</p><p>B. 个别劳动生产率与个别劳动时间</p><p>C. 社会劳动生产率与社会必要劳动时间</p><p>D. 社会必要劳动时间与单位商品价值量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A不合题意,个别劳动产生率与单位商品价值量无关。B不合题意,个别劳动生产率越高,单位商品所耗费的个别劳动时间越短,它们成反比。C不合题意,社会劳动生产率越高,单位商品所耗费的社会必要劳动时间越短,它们成反比。D符合题意,社会必要劳动时间越高,单位商品价值量越大。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”常被用来形容过去的一些昂贵商品现在变成了大众消费品,造成这种变化的根本原因是</p><p>A. 商品市场日益繁荣</p><p>B. 社会劳动生产率提高</p><p>C. 人民生活质量提高</p><p>D. 大众消费观念发生变化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A不合题意,不是根本原因。B符合题意,社会必要劳动时间决定商品的价值量,之所以原来的昂贵的商品变得便宜,根本原因是价值量发生了变化。C不合题意,不是根本原因。D不合题意,消费观念不是根本原因。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】假定2017年某国生产1件衣服的社会必要劳动时间是10个小时,2018年生产衣服的社会劳动生产率提高一倍。在其他条件不变的情况下,该企业的价值总量会</p><p>A. 不变    B. 变大    C. 变小    D. 不确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>价值总量=单价*数量。在其他条件不变的情况下,社会劳动生产率提高,单价会下降,数量会同比例增加,价值总量不变。A符合题意,价值总量不变。B不合题意,不是变大。C不合题意,不是变小。D不合题意,不是不确定。故选A。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】人们选择商品关注的是商品有用性。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>人们选择商品既关注商品的使用价值,也关注商品的价值,所以题目中说关注商品的有用性,只看到了一个方面,故题目表述是错误的。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】货币执行价值尺度和流通手段职能需要的都是现实的货币。(  )</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】货币具有价值尺度和流通手段的基本职能。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能,此时需要观念上的货币;最终支付是一手交钱、一手交货,货币充当商品交换的媒介,是流通手段职能,此时需要现实的货币。故题目观点错误。</p></div>

    题型:辨析题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】金银天然是货币,货币天然是金银。(   )</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段,偶然的物物交换→扩大的物物交换→一般等价物为媒介的交换→金银固定地充当一般等价物即货币产生。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。故金银天然不是货币,但货币天然是金银,题目观点错误。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】纸币的本质是一般等价物,具有流通手段和支付手段职能。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>货币的本质是一般等价物,纸币是由国家发行的并强制使用的货币符号。纸币能代替货币执行流通手段和支付手段的职能。故题目表述是错误的。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】(题文)物价上涨就是通货膨胀,物价下跌就是通货紧缩。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>通货膨胀与物价上涨的关系:通货膨胀伴随着物价上涨,但物价上涨不等于就是通货膨胀。只有全面、持续的物价上涨,才是通货膨胀。</p><p>  通货紧缩与物价下跌的关系:通货紧缩伴随着物价下跌,但物价下跌不等于就是通货紧缩。只有全面、持续的物价下跌,才是通货紧缩。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】水务公司供水价格提高,会使居民生活用水大幅减少。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>居民用水属于生活必需品,需求弹性小,价格提高,需求不会大幅减少。故题目表达是错误的。</p></div>

    题型:
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】    甲同学认为,我国进行社会主义现代化建设,面临的突出问题之一就是资金不足,人民币是我国政府发行的法定货币,所以只要多发行人民币就行了。</p><p>乙同学认为,人民币发行多了会引起通货膨胀,所以人民币发行的越少越好。</p><p>请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】人民币属于纸币。纸币是国家发行并枪支使用的价值符号,纸币的供应量以流通中所需要的货币量为限度。</p><p>纸币发行量超过流通中所需要的数量,会引起纸币贬值、物价上涨,出现通货膨胀,影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此,社会主义现代化建设过程中面临的资金不足问题,不能通过发行纸币来解决。</p><p>纸币是代替金属货币执行流动手段职能,流通中实际需要的货币量是受客观规律支配的。如果纸币发行太少,就会使一部分商品不能售出,同样会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此,纸币发行不是越多越好,也不是越少越好。甲、乙同学的观点都是片面的。</p><p>【解析】</p><p>本题是评析题。对二位同学观点的评析要坚持辩证思维,既指出甲同学、乙同学各自观点的合理之处,又要指出不妥之处。本题考查纸币发行规律知识点。结合课本通货膨胀、通货紧缩知识作答即可。纸币发行量超过流通中所需要的数量,会引起纸币贬值,物价上涨,出现通货膨胀。影响人民的生活和正常的社会经济秩序。如果纸币发行太少,出现通货紧缩。影响人民的生活和正常的社会经济秩序。因此,纸币的发行既不是越多越好,也不是越少越好。</p></div>

    题型:
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】    在看待人民币汇率问题上,三个经济学家做了如下辩论:</p><p>第一个经济学家笑说:“如果现在人民币升值,咱口袋里的人民币就值钱了,出国也神气多了。”</p><p>第二个经济学家反对:“如果现在升值,恐怕你还没出国,就失业了”</p><p>第三个经济学家总结:“如果人民币回来吧稳定,随着经济发展,咱口袋里人民币还会多起来,出国时还能神气起来。”</p><p>用学过的经济生活知识,谈谈你的看法。</p></div></div>
<div><p>【答案】汇率是一个国家进行宏观经济调控的重要杠杆。一个国家的汇率制度和政策,应当根据本国经济发展水平、经济运行状况和国家收支状况通盘考虑,慎重决定。汇率变化好比一柄“双刃剑”,对经济、金融的影响也有利有弊。人民币升值意味着人民币地位的提高,中国老百姓手中的人民币更加值钱。但人民币升值在一定程度上会抑制出口增长。同时,也会造成出口企业的生产萎缩,加大就业压力。保持人民币币值稳定:有利于我国人民生活安定、经济持续健康发展具有重要意义。有利于世界金融稳定、经济发展具有重要意义。</p><p>【解析】</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>2016年7月份以来,猪肉价格持续上涨。国务院发展研究中心调研后表示,由于过去两年生猪价格持续走低,由此出现部分中小散养殖户减少存栏或弃养现象,目前全国猪肉供应呈现整体偏紧的格局,猪肉价格上涨。此外受人工费价格持续走高的影响,养猪成本攀升,相应也提高了猪肉的价格,去年同期7.5元一斤的猪肉价格现在卖到14元。</p><p>结合材料,运用经济生活知识分析猪肉价格上涨的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①价值决定价格。养猪成本的攀升是猪肉价格上涨的根本原因。②供求影响价格。目前全国猪肉供应整体偏紧是猪肉价格上涨的直接原因。</p><p>【解析】本题以2016年7月份以来,猪肉价格持续上涨为背景材料,考查考生对经济生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料,运用经济生活知识分析猪肉价格上涨的原因。本题考查的是影响商品价格的因素的相关知识。题目中,受人工费价格持续走高的影响,养猪成本攀升,故可以从价值决定价格的角度进行分析;材料中,由于过去两年生猪价格持续走低,由此出现部分中小散养殖户减少存栏或弃养现象,目前全国猪肉供应呈现整体偏紧的格局,故可以从供求影响价格的角度进行分析即可。</p></div>
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