-年学年辽宁葫芦岛下普通高中教学质量监测高一政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前我国经济供需结构严重失衡，一方面是传统产业产能过剩，另一方面是高端产品供给不足，这就需要改变原先依靠从需求侧拉动经济增长的做法，着力加强供给侧结构性改革，提高供给体系的质量和效率。推动供给方面改革，政府必须</p><p>①实行简政放权,激发市场主体活力 </p><p>②推动产业升级，防止盲目扩大生产 </p><p>③实施全面减税，鼓励人们自主创业 </p><p>④增加居民收入，提高消费者购买力</p><p>A.①② B.③④ C.②③ D.①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益，政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。推动供给方面改革，政府必须实行简政放权,激发市场主体活力，推动产业升级，防止盲目扩大生产，①②适合题意；全面减税说法不科学，排除③；④是从收入角度，不是供给方面，不适合题意；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年4月23日，澳大利亚决定对中国出口到澳大利亚的钢筋和钢圈征收反倾销税。中国商务部多次表示，钢铁产能过剩是全球性问题，实施贸易保护措施不仅无助于从根本上解决全球钢铁产能过剩和钢铁产业发展问题，反而会对正常的国际贸易秩序形成阻碍。而对国外的反倾销，我国企业应当</p><p>①积极利用有关国家和国际经贸规则，切实维护自己的合法权益</p><p>②对澳进行贸易报复，对其相关产品征收惩罚性关税 </p><p>③转变外贸发展方式，优化出口商品结构并提高产品附加值</p><p>④积极参与国际经济竞争与合作，应对经济全球化的灾难</p><p>A.①③ B.②③ C.①④ D.②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：对国外的反倾销，我国企业应当利用国际贸易规则和惯例维护我国企业的正当权益，反对贸易保护主义；加强协作，优势互补，互利共赢，共同防范经济全球化带来的风险,①③适合题意；②的做法是错误的，排除；经济全球化是一把双刃剑，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大数据（Big Data）很忠诚，它真实记录人们的每个足迹，深藏功与名；大数据很任性，它的分析有根有据，拒绝流言蜚语；大数据很友好，它提供各种权威参考，它创造绿色经济，让我们的生活更美好。世界已经进入由数据主导的“大时代”。五中全会的“十三五”规划建议提出：“实施国家数据资源开放共享。”据此回答下列问题。</p><p>【1】大数据时代的到来，需要企业 </p><p>①及时掌握数据，降低生产技术，杜绝盲目经营 </p><p>②准确分析信息，明确市场需求，寻求营销对策</p><p>③把握市场动向，合理配置资源，调节生产规模 </p><p>④有效监督市场，提升管理水平，增强竟争优势</p><p>A．①③ B．②③ C．②④ D．①④</p><p>【2】某市在今年初形成首批“政府数据开放清单”并通过政务网公开征求意见。4月底，按照首批“清单”汇集并发布了307个有再利用价值的数据集，比如蔬菜批发零售价格、便民早餐网点、占路收费停车场等。这表明该市政府</p><p>①加强市场监管，提高生活水平 </p><p>②汲取群众智慧，提高履职能力</p><p>③保障公众参与，致力便民利民 </p><p>④自觉接受监督，维护自身权威</p><p>A．①② B．②③ C．②④ D．①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>【1】试题分析：本题可用排除法来做。①中的杜绝盲目经营说法错误，排除；有效监督市场，提升管理水平的主体是政府，④不适合题意，排除；大数据时代的到来，需要企业制定正确的经营战略，面向市场，合理配置资源，调节生产规模，②③适合题意，故本题答案选B。</p><p>【2】试题分析：我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益，政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。“政府数据开放清单”并通过政务网公开征求意见表明该市政府汲取群众智慧，提高履职能力，保障公众参与，致力便民利民，②③适合题意；①④材料没有体现，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孟子说：“徒善不足为政，徒法不能以自行”意思是：意谓治理国家必须把行善政与行法令结合起来。建设法治社会，需要公民对法治社会具有发自内心的认同和尊崇，做法治社会的合法、合格公民。这需要</p><p>①公民采取合法方式行使质询权 </p><p>②公民的民主意识和法治意识不断增强 </p><p>③公民通过人大代表联系群众制度参与民主决策 </p><p>④公民坚持理性表达、有序参与</p><p>A.①② B.①③ C.③④ D.②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。本题引文意谓治理国家必须把行善政与行法令结合起来，体现了法的局限性。这也就是说法律除了规范以外，要真正发挥法律作用，离不开主体的素质、法律体制、人们的法律意识等，②④适合题意；质询权是人大代表的权利，①是错误的；人大代表联系群众制度是公民参与民主监督的方式，③说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为加强网络空间治理，规范网络信息传播秩序，惩治网络违法犯罪，十二届全国人大常委会第十五次会议审议了网络安全法草案，并于2015年7月6日起在中国人大网上全文公布，向社会公开征求意见。全国人大常委会此举</p><p>①为公民正确行使监督权提供了法律保障 </p><p>②有助于法律更好地体现人民的意志</p><p>③有助于提升国家法治水平，推进法治建设 </p><p>④旨在发挥全国人大的领导核心作用</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：全国人大常委会讨论和制定法律法规，是其行使立法权的体现，向社会公开征求意见有助于法律更好地体现人民的意志，提升国家法治水平，推进法治建设，②③适合题意；①不适合题意；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，④是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年的政府工作报告提出，今年要全面实施营改增。从5月1日起，将试点范围扩大到建筑业、房地产业、金融业和生活服务业，并将所有企业新增不动产所含增值税纳入抵扣范围，确保所有行业税负只减不增。要求全面清理已有的各类税收等优惠政策。统一税收政策制定权限，除依据法律规定的税政管理权限外，各地区一律不得自行制定税收优惠政策，该政策旨在</p><p>①扩大财政收入来源，促进资源的合理配置 </p><p>②深化财税体制改革，维护正常的分配秩序 </p><p>③形成统一的市场体系，促进市场公平竞争 </p><p>④落实扩张性财政政策，防止经济大起大落</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：统一税收政策制定权限，除依据法律规定的税政管理权限外，各地区一律不得自行制定税收优惠政策，这是国家运用财政政策进行宏观调控，旨在形成统一的市场体系，促进市场公平竞争，维护正常的分配秩序 ，②③适合题意；①④不是这样做的目的，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】古代丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联接在一起，为古代东西方之间经济、文化交流作出了重要贡献。千百年来，在这条古老的丝绸之路上，各国人民共同谱写出千古传诵的友好篇章。两千多年的交往历史证明，只要坚持团结、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。这是古丝绸之路留给我们的宝贵启示。</p><p>请运用政治生活的知识说明为什么不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>①国家间的共同利益是国家间合作的基础。一个国家在维护自身利益同时，兼顾其他国家的合理关切，就能够在谋求本国发展中促进世界各国和平相处、共同发展。</p><p>②和平与发展是当今时代的主题。求和平、谋发展、促合作是不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家人民的共同愿望和根本利益，是他们的共同价值追求。因此，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查政治生活的知识，设问指向为什么不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确本题考查的主要是国际社会的知识：国际社会的主要成员、中国与国际组织、国际关系的决定因素国家利益、当今时代的主题、多极化深入发展、我国的外交政策等；然后调动运用上述知识，结合材料分析现实意义，实现理论与材料的有机统一。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】当前的贫困人口脱贫是一块难啃的“硬骨头”，特别是一些偏远山区和少数民族地区，由于深度贫困与自然条件、民族宗教、社会治理等因素交织在一起，扶贫攻坚更具特殊性和艰巨性。“十三五”规划将把扶贫开发放在重要位置，从顶层设计着手，谋划了一整套制度保障，尤其强调发挥中国特色社会主义的政治优势和制度优势，充分调动各级党委政府主动作为抓扶贫。</p><p>结合上述材料和所学政治生活的知识，说明在扶贫开发过程中如何发挥我国的政治优势和制度优势？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>①坚持党的领导、依法治国和人民当家作主相结合。中国共产党依法执政，为扶贫开发制定正确的路线方针和目标，并通过法定程序使之上升为国家意志。保证扶贫开发工作的正确方向，调动人民群众参与扶贫开发的积极性，为扶贫开发创造和谐稳定的社会环境。</p><p>②人民代表大会在中国共产党领导下,加强扶贫开发立法，推动政府正确履行职能，实现贫困地区经济发展，贫困人口收入增加；</p><p>③坚持民族区域自治制度。民族自治地方要在中央统一领导下，积极利用国家对民族地区扶贫发展支持的优惠政策和发达地区的资助,结合本民族、本地区的特点,开展扶贫开发工作。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查政治生活的知识，设问指向在扶贫开发过程中如何发挥我国的政治优势和制度优势，属于体现类试题。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。解答时明确知识：中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障；然后运用上述知识，结合材料进行分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】加强供给侧结构性改革是2016年经济工作的重点。所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解除供给约束，积极进行供给干预促进经济发展。</p><p>材料一：国民经济问题可以简单理解为总供给和总需求的平衡。以往靠投资、消费和出口“三驾马车”拉动需求带动经济发展的方式属于需求侧管理。目前，中国的供 给体系无法更好适应需求结构的变化，如：中国生产的电饭煲、马桶盖等相关产品产量较大，但中国人却不吝重金到海外购买日本品牌。在需求倒逼的压力之下，“供给侧改革”势在必行。</p><p>材料二：2015年11月10日，习近平同志在中央工作会议中强调：在适度扩大总需求的同时，着 力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。供给侧改革，将有利于增强企业创新能 力、提高供给质量与效率、改善供给结构。</p><p>（1）结合材料，运用《经济生活》的知识说明供给侧改革的依据。</p><p>（2）结合材料，从政府职能角度说明我国政府在供给侧改革中该如何作为。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>①生产决定消费，生产决定消费的质量和水平。通过供给侧改革提升中国制造的水平；消费对生产有反作用，消费的升级对生产具有导向作用。消费结构升级倒逼供给侧改革。 </p><p>②国家实行科学的宏观调控是对国民经济总量进行调节和控制。供给侧改革有利于提高促进总供给和总需求平衡，保持国民经济稳定增长。 </p><p>③企业是国民经济的细胞，是经济活动的主要参加者。 供给侧改革有利于激发企业创新能力，增强经济持续增长动力。</p><p>④供给侧改革是转变经济发展方式，实施创新驱动战略的重大举措。</p><p>（2）①转变政府职能，建设服务型政府，提高政府为经济社会服务、为人民服务的能力和水平。</p><p>②组织社会主义经济建设，实施宏观调控、市场监管。优化产业结构和产品结构，促进中高端产品的生产。</p><p>③组织社会主义文化建设。通过发展科技、教育、文化等事业提高劳动者素质，推进技术创新。</p><p>④推进生态文明建设。及时淘汰落后产能，为人民创造良好的生活环境。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>（1）该题的知识限定不明确，这类试题考查调动和运用知识、论证和探究问题能力，注重对学生概括能力和发展思维能力的考查。解答这类题要特别留意材中关键词和句子，从材料中找答案，遵循“书本知识+材料分析”的原则，并做到分层次书写。本题是原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时把握供给侧改革，调动运用生产与消费、宏观调控、企业的地位、转变经济发展方式等知识，并结合材料分析意义，实现二者的统一。</p><p>（2）本题考查政府职能的知识，设问指向我国政府在供给侧改革中该如何作为，属于措施类试题。解答时首先明确政府的职能有：保障人民民主和维护国家的长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设、建设服务型政府；然后运用上述知识，结合积极推进供给侧改革进行细化分析具体做法。</p></div>
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