第2课 第04课时《民主监督：守望共同家园》-课堂检测
题型：实验探究题※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，我国的教育存在比较严重的不平衡、不公平现象，在我国教育资源有限的情况下，如何公平分配这些资源，规范学校收费，使老百姓感受到公平，成为今年“两会”代表、委员重点讨论的内容。不少网站开设专栏，让公众参与讨论，引起强烈的社会反响，部分公众的观点还成为政府决策的依据。</p><p>运用所学知识，说明为防止教育乱收费现象的发生，公民可以发挥哪些监督形式的作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①通过信访举报制度，就教育乱收费现象给有关国家机关写信、打电话或向有关人员当面提出意见、批评、建议。②通过人大代表联系群众制度，将自己对防止教育乱收费现象的意见、建议和要求反映给人大代表，形成议案，上传到国家权力机关。③通过舆论监督制度，就教育乱收费现象依法在新闻媒体上公开发表意见。④就防止教育乱收费现象的发生，参加监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。</p><p>【解析】 该题考查公民参与民主监督的形式，属于基础知识，回答时只要结合材料并描述出民主监督的各种形式的含义即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当公共权力被滥用，当政府官员不尽职，造成国家和集体的利益受到损害、人民群众的权益受到威胁时，公民，请举起手中的利剑，依法同腐败分子作斗争。这把利剑指的是（ ）</p><p>A.公民的监督权</p><p>B.公民的选举权</p><p>C.公民的惩罚权</p><p>D.公民的罢免权</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】公民行使监督权有利于对公共权力进行制约和监督，正确符合题意。B不能制约和监督公共权力，排除。惩罚权是国家机关的权力，罢免权是国家权力机关的权力，排除CD。</p></div>
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