译林版（三起）英语四年级下册期末专项训练：句子（二）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】I have a _____ lesson today. It’s fun. ( )</p><p>A.swiming B.swim C.swimming</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>句意为我今天有个游泳课，很有趣，由句意可知，此处应用swim（游泳）的形容词形式swimming，AB均不符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】I go _____ home at five and go _____ bed at nine. ( )</p><p>A./; to B.to; to C./; /</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>句意为我五点回家，九点睡觉，go home意为回家，go to bed意为上床睡觉，为固定搭配，BC均不符合题意，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】—What’s the matter with _____? ( )</p><p>—She’s tired.</p><p>A.she B.her C.he</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>句意为她怎么了，A意为她，B为she的宾格形式，C意为他，介词with后应接人称代词的宾格形式，AC均不符合题意，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】—_____ can you see over there? ( )</p><p>—I can see my friend, Helen.</p><p>A.What B.Who C.Whose</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>答语意为我能看到我的朋友 ，A意为什么，B意为谁，C意为谁的，询问某人，应用疑问词who来引导，AC均不符合题意，故选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】—_________ are you? ( ) </p><p>—I am fine.</p><p>A.How</p><p>B.How much</p><p>C.How old</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>句意：—你好吗？—我很好。根据答语指健康方面，问句用how引导，A怎样，B多少钱，C几岁，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】—May I _____ to Jim? ( )</p><p>—Yes, this is Jim _____.</p><p>A.speak; speak B.speaking; speak C.speak; speaking</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>该句为打电话用语，问句意为我能和吉姆说话吗，may I speak to…意为我找……接电话，答语意为我是吉姆，this is sb speaking意为我是……，AB均不符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】Liu Tao _____ a basketball match. ( )</p><p>A.have B.has C.is</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>句意为刘涛有场篮球比赛，AB意为有，C意为是，该句时态为一般现在时，主语Liu Tao为单数第三人称，谓语动词应用have的单三形式has，AC均不符合题意，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】The boy _____ the tree is my friend. ( )</p><p>A.on B.at C.in</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>句意为树上的男孩是我的朋友，表示在树上时，in 表示存在在树上，on 表示长在树上，本身是树的一部分，男孩存在于树上，AB均不符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】I can see an apple _____ the tree. ( )</p><p>A.in B.on C.at</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>句意为我能看到树上有个苹果，表示在树上时，in 表示存在在树上，on 表示长在树上，本身是树的一部分，苹果是树的一部分，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】—_____ jackets are these? ( )</p><p>—They are Yang Ling’s.</p><p>A.Who’s B.Whose’s C.Whose</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>答语意为他们是杨林的，询问谁的，应用疑问词whose来引导，A意为谁是，B有语法错误，AB均不符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】—Can you _____ beautiful flowers? ( )</p><p>—Yes, I can. I like _____.</p><p>A.draw; draw B.drawing; draw C.draw; drawing</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>问句意为你会画美丽的花吗，情态动词can后应接动词原形draw（画画），答语意为是的我能，我喜欢画画，like doing意为喜欢做某事，draw的动名词形式为drawing，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】In _____, it’s cool. ( )</p><p>A.spring B.autumn C.winter</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>句意为在那个季节是凉爽的，A意为春天，B意为秋天，C意为冬天，由常识可知，AC均不符合题意，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】We have a _____ lesson today. ( )</p><p>A.skating B.skate C.skateing</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>句意为我们今天有一节溜冰课，skate的现在分词为skating，skating lesson意为滑冰课，BC均不符合要求，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】—Can you draw a robot? ( )</p><p>—It’s _____, but I can try.</p><p>A.easy B.difficult C.not good</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>问句意为你能画一个机器人，答语意为很难，但我能试试，A意为容易的，B意为困难的，C意为不好，AC均不符合题意，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】—What’s the matter, Liu Tao? ( )</p><p>—I’m ill. I want to _____.</p><p>A.have some cakes B.come to school C.see a doctor</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>问句意为怎么了，刘涛，答语意为我病了，我想要什么，A意为吃蛋糕，B意为来学校，C意为看医生，由句意可知，AB均不符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】It’s cold. I want to buy some _____ clothes. ( )</p><p>A.warm B.cool C.cold</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>句意为天气很冷，我想买些什么衣服，A意为温暖的，B意为凉爽的，C意为寒冷的，由句意可知，BC均不符合题意，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】We don’t have _____ cakes. Would you like _____ rice? ( )</p><p>A.any; any B.some; any C.any; some</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>前半句意为我们没有蛋糕了，any意为一些，用于否定句和疑问句中，后半句意为你想要一些米饭吗，some意为一些，用于一般疑问句中，表示希望得到肯定回答，AB均不符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】I _____ a PE lesson today, but Helen _____ a music lesson. ( )</p><p>A.have; have B.has; have C.have; has</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>句意为我今天有体育课，但是海伦有音乐课，该句时态为一般现在时，主语为I时，谓语动词应用动词原形have，主语为单数第三人称Helen，谓语动词应用have的单三形式has，AB均不符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】We can make _____ in winter. ( )</p><p>A.snowman B.a snowmen C.snowmen</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>句意为我们在冬天堆什么，由句意可知此处应用snowman的复数形式snowmen，AB均不符合题意，故选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】—_____ you thirsty? ( )</p><p>—Yes. I want some _____, please.</p><p>A.Are; juice B.Is; water C.Are; hot dog</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>问句意为你饿吗，主语由对应的be动词应用are，答语意为是的，我想要一些果汁，BC均不符合题意，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】---Look at my _______. ( )</p><p>--- They’re so nice.</p><p>A. dress B. dresses C. a dress</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>略</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】The sweater is _____ mother’s. ( )</p><p>A.her B.she C.she’s</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>句意为这件毛衣是她妈妈的，A意为她的，B意为她，C意为她是，由句意可知，BC均不符合题意，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】We usually watch TV _____ night. ( )</p><p>A.at B.in C.on</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>句意为我经常在晚上看电视，at night意为在晚上，为固定搭配，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】I like _____. It’s fun. I draw pictures every day. ( )</p><p>A.Science B.Chinese C.Art</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>句意为我喜欢什么，它很有趣，我每天都画画，A意为科学，B意为语文，C意为美术，由句意可知，AB均不符合题意，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】We play basketball _____ Sunday morning. ( )</p><p>A.in B.on C.at</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>句意为我在星期天上午打篮球，表时间时，in表示某个时间段，on表示具体的、特定的某一天，at 表示具体的时间点，Sunday morning意为星期天上午，AC均不符合题意，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】It’s hot today. _____ the window, please. ( )</p><p>A.Look at B.Close C.Open</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>句意为今天很热，请把窗户打开，A意为看，B意为关闭，C意为打开，由句意可知，AB均不符合题意，故选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据中文提示完成句子。</p><p>【1】—看我的裤子。</p><p>—它太长了。试试这条。</p><p>—Look at my _____.</p><p>—_____ too _____. Try _____.</p><p>【2】在秋天，我们可以去爬山。</p><p>In _____, we can go _____.</p><p>【3】我今天不能去上学了，我感冒了。</p><p>I _____ _____ to _____ today. I _____ a _____.</p><p>【4】—今天你有什么课？</p><p>—我有音乐课和科学课。</p><p>—What _____ do you _____ today?</p><p>—I _____ _____ and Science.</p><p>【5】—你喜欢什么学科？</p><p>—我喜欢语文与数学。</p><p>—What _____ do you _____?</p><p>—I like _____ and _____.</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 trousers They’re long these </p><p>【2】 autumn climbing </p><p>【3】 can’t go school have cold </p><p>【4】 lessons have have Music </p><p>【5】 subjects have Chinese Maths </p><p>【解析】</p><p>【1】裤子应用trousers，主语应用they，其后be动词应用are，长的应用long，这条应用these，故答案为trousers；They’re；long；these。</p><p>【2】秋天应用autumn，go doing意为去做某事，climb（爬山）的动名词形式为climbing，故答案为autumn；climbing。</p><p>【3】不能应用情态动词can的否定式can’t，其后接动词原形go，go to school意为去学校，感冒应用have a cold，为固定搭配，故答案为can’t；go；school；have；cold。</p><p>【4】课程应用名词复数形式lessons，有应用have，音乐课应Music，故答案为lessons；have；have；Music。</p><p>【5】学科应用名词复数形式subjects，有应用have，语文应用Chinese，数学应用Maths，故答案为subjects；have；Chinese；Maths。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】根据中文提示完成句子。</p><p>【1】我们通常在星期六上午踢足球。</p><p>We _____ play football on _____ morning.</p><p>【2】—南希会做什么？</p><p>—她会画画。</p><p>—What _____ Nancy do?</p><p>—She _____ _____ pictures.</p><p>【3】—你能在公园看到许多花吗？</p><p>—是的。</p><p>—_____ you _____ many _____ in the _____?</p><p>—Yes, I ______.</p><p>【4】—今天星期几？</p><p>—星期四。</p><p>—What _____ is it today?</p><p>—It’s _____.</p><p>【5】我喜欢春天，天气温暖，我们去划船和放风筝。</p><p>I like _____. It’s _____. We _____ _____ and fly _____.</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 usually Saturday </p><p>【2】 can can draw </p><p>【3】 Can see flowers park can </p><p>【4】 day Thursday </p><p>【5】 spring warm go boating kites </p><p>【解析】</p><p>【1】通常应用usually，星期六应用Saturday，故答案为usually；Saturday。</p><p>【2】能应用情态动词can，画画应用draw，故答案为can；can；draw。</p><p>【3】能应用情态动词can，其后应接动词原形see（看见），many意为很多，其后应接名词复数flowers（花朵），公园应用park，答语情态动词应与问句保持一致，故答案为Can；see；flowers；park；can。</p><p>【4】提问星期应用疑问词what day来引导，星期四应用Thursday故答案为day；Thursday。</p><p>【5】春天应用spring，温暖应用warm，划船应用go boating，fly kites意为放风筝，故答案为spring；warm；go；boating; kites。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】根据中文提示完成句子。</p><p>【1】—这是谁的连衣裙？</p><p>—是我妈妈的。</p><p>—_____ _____ is this?</p><p>—It’s _____ _____.</p><p>【2】—你生病了吗？</p><p>—不，我累了。我想要去睡觉。</p><p>—_____ you _____?</p><p>—No, _____ _____. I want _____ go _____ _____.</p><p>【3】你好，我是李老师，我可以和刘涛通话吗？</p><p>Hello, _____ is Miss Li _____. _____ I _____ to Liu Tao.</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 Whose dress my mother’s </p><p>【2】 Are ill I’m not to to bed </p><p>【3】 this speaking May speak </p><p>【解析】</p><p>【1】询问谁的，应用疑问词whose，连衣裙应用dress，我的应用my，妈妈的应用名词所有格mother’s，故答案为Whose；dress；my；mother’s。</p><p>【2】主语you对应的be动词应用are，生病应用be ill，否定答语应用I’m not，want to do意为想要做某事，睡觉应用go to bed，为固定搭配，故答案为Are；ill；I’m; Not；to；to ；bed。</p><p>【3】this is…speaking意为我是……，may I speak to sb意为我可以跟谁讲话吗，为打电话用语，故答案为this；speaking；May；speak。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用所给词的适当形式填空。</p><p>【1】Can you _____ (see) that boy over there?</p><p>【2】The jeans _____ (be) my brother’s. And that pair of shorts _____ (be) my cousin’s.</p><p>【3】Yang Ling _____ (have) a big bag.</p><p>【4】—What can you _____ (do)?</p><p>—I can _____ (run).</p><p>【5】What _____ (lesson) do you _____ (have) in the morning?</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】see</p><p>【2】 are is </p><p>【3】has</p><p>【4】 do run </p><p>【5】 lessons have </p><p>【解析】</p><p>【1】句意为你能看到那边那个男孩吗，情态动词can后应接动词原形see（看见），故答案为see。</p><p>【2】句意为牛仔裤是我哥哥的，那条短裤是我表哥的，该句时态为一般现在时，前半句主语The jeans为复数，be应用are，后半句主语that pair of shorts为单数，be应用is，故答案为are；is。</p><p>【3】句意为杨玲有个大包，该句时态为一般现在时，主语Yang Ling为单数第三人称，谓语动词应该用have的单三形式has，故答案为has。</p><p>【4】问句意为你能做什么，情态动词can后应接动词原形do（干，做），答语意为我能跑步，情态动词can后应接动词原形run（跑步），故答案为do；run。</p><p>【5】句意为你早上有什么课，由句意可知，名词应用名词复数lessons，助动词do后应接动词原形have，故答案为lessons；have。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用所给词的适当形式填空。</p><p>【1】Let’s _____ (play) football.</p><p>【2】We have a _____ (swim) lesson this afternoon.</p><p>【3】I like _____ (banana) very much.</p><p>【4】It’s time _____ (go) home.</p><p>【5】Here _____ (be) some _____ (milk) and cakes for you.</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】play</p><p>【2】swimming</p><p>【3】bananas</p><p>【4】to go</p><p>【5】 is milk </p><p>【解析】</p><p>【1】句意为我们来玩橄榄球吧，该句为祈使句，Let’s意为让我们，其后接动词原形play，play football意为踢足球，故答案为play。</p><p>【2】句意为我们今天下午有游泳课，swim的动名词形式为swimming，swimming lesson意为游泳课，故答案为swimming。</p><p>【3】句意为我非常喜欢香蕉，由句意可知，该句应用名词复数bananas（香蕉），故答案为bananas。</p><p>【4】句意为是时候回家了，It’s time to do意为到做某事的时间了，故答案为to go。</p><p>【5】句意为这是给你的牛奶和蛋糕，here be+名词意为这是……，主语milk为不可数名词，对应的be动词应用is，故答案为is；milk。</p></div>
题型：连词成句
※难度：较难
<div><div><p>【题目】连词成句。</p><p>【1】when, you, do, school, go, to, morning, in, the (?)</p><p>________________________________</p><p>【2】my, do, homework, five, at, forty, I (.)</p><p>________________________________</p><p>【3】this, have, what, you, morning, lessons, do (?)</p><p>________________________________</p><p>【4】a, have, I, this, match, basketball, evening (.)</p><p>________________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】When do you go to school in the morning?</p><p>【2】I do my homework at five forty.</p><p>【3】What lessons do you have this morning?</p><p>【4】I have a basketball match this evening.</p><p>【解析】</p><p>【1】when什么时候，you你，助动词do无实际意义，go to school意为去学校， in the morning意为在上午，根据所给的问号，可知句子是一个疑问句，根据所给词义可以连成句子：你早上什么时候去学校？故答案为When do you go to school in the morning?</p><p>【2】my我的，do意为做，homewor k家庭作业，five五，at在，forty五十，I我，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我五点四十做作业。故答案为I do my homework at five forty.</p><p>【3】this这个，have有，what什么，you你，morning上午，lessons课程，助动词do无实际意义，根据所给的问号，可知句子是一个疑问句，根据所给词义可以连成句子：你今天早上有什么课？故答案为What lessons do you have this morning?</p><p>【4】a一个，have有，I我，this这个，match比赛，basketball篮球，evening晚上，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我今晚有场篮球赛。故答案为I have a basketball match this evening.</p></div>
题型：连词成句
※难度：较难
<div><div><p>【题目】连词成句。</p><p>【1】sorry, I, hear, that, to, am (.)</p><p>________________________________</p><p>【2】we, swimming, in, go, usually, river, the (.)</p><p>________________________________</p><p>【3】shorts, they, whose, are (?)</p><p>________________________________</p><p>【4】cakes, can, I, see, some (.)</p><p>________________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】I am sorry to hear that.</p><p>【2】We usually go swimming in the river.</p><p>【3】Whose shorts are they?</p><p>【4】I can see some cakes.</p><p>【解析】</p><p>【1】sorry对不起，I我，hear听说，that那个，to到，去，am是，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我很遗憾。故答案为I am sorry to hear that.</p><p>【2】we我们，swimming游泳，in在……里面，go去，usually通常，river河流，the定冠词，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们经常去河里游泳。故答案为We usually go swimming in the river.</p><p>【3】shorts短裤，they他们，whose谁的，are是，根据所给的问号，可知句子是一个疑问句，根据所给词义可以连成句子：这是谁的短裤？故答案为Whose shorts are they?</p><p>【4】cakes蛋糕，can能够，I我，see看见，some一些，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：我看到蛋糕了。故答案为I can see some cakes.</p></div>
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