admins 发表于 2021-3-31 20:13:14

译林版(三起)英语四年级下册Unit 6 Whose dress is this 第2课时 Cartoon time-Chec

题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】判断下列单词画线部分读音是否相同,相同的写“T”,不相同的写“F”。</p><p>【1】pig         music   (_____)</p><p>【2】like         him     (_____)</p><p>【3】nice         bike    (_____)</p><p>【4】English      fish     (_____)</p><p>【5】this         kite     (_____)</p><p>【6】big          is       (_____)</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】T</p><p>【2】F</p><p>【3】T</p><p>【4】T</p><p>【5】F</p><p>【6】T</p><p>【解析】</p><p>【1】pig/i/,music/i/ 所以单词发音一致,故答案为T。</p><p>【2】like/ai/,him/i/ 所以单词的发音不一致,故答案为F。</p><p>【3】nice/ai/,bike/ai/ 所以单词发音一致,故答案为T。</p><p>【4】English/i/,fish/i/ 所以单词发音一致,故答案为T。</p><p>【5】this/i/,kite/ai/ 所以单词的发音不一致,故答案为F。</p><p>【6】big/i/,is/i/ 所以单词发音一致,故答案为T。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】请用who’s或whose来完成句子。</p><p>【1】—_______ that boy?</p><p>—He’s my brother.</p><p>【2】—_______ dress is this? </p><p>—It’s Yang Ling’s.</p><p>【3】—_______ the girl under the tree?</p><p>—She is my cousin.</p><p>【4】—_______ pen is this? </p><p>—It’s Mike’s.</p><p>【5】—_______ jeans are they?</p><p>—They’re my father’s.</p><p>【6】—_______ shirt is on the bed?</p><p>—Wang Bing’s.</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】Who’s</p><p>【2】Whose</p><p>【3】Who’s</p><p>【4】Whose</p><p>【5】Whose</p><p>【6】Whose</p><p>【解析】</p><p>【1】句意:那个男孩____?他是我的哥哥。根据答句可知询问的是人,所以用Who’s,故答案为Who’s。</p><p>【2】句意:这件裙子是____?它是杨玲的。根据答句可知询问的是谁的物品。所以用Whose,故答案为Whose。</p><p>【3】句意:在树下的女孩子____?她是我的表妹。根据答句可知询问的是人,所以用Who’s,故答案为Who’s。</p><p>【4】句意:这个钢笔是____?它是麦克的。根据答句可知询问的是谁的物品。所以用Whose,故答案为Whose。</p><p>【5】句意:牛仔裤是____?是我爸爸的。根据答句可知询问的是谁的物品。所以用Whose,故答案为Whose。</p><p>【6】句意:床上的衬衫是____?它是王斌的。根据答句可知询问的是谁的物品。所以用Whose,故答案为Whose。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】My sister can _______. (   )</p><p>A.draw&#xa0;B.draws&#xa0;C.drawing</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>句意:我的妹妹会___。Can是情态动词,后接动词原形,所以是draw,故答案为A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】—_______ is this? (   )</p><p>—It’s a cake.</p><p>A.Who&#xa0;B.Whose&#xa0;C.What</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>句意:这是_____? 是一个蛋糕。根据答句可知问的是物品,用what 提问,故答案为C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】—What’s the matter, Bobby? (   )</p><p>—My hand _______.</p><p>A.hurt&#xa0;B.hurts&#xa0;C.hurting</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>句意:Bobby,你怎么了?我的手受伤了。主语是三单,所以单词要加s,故答案为B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】—Nice to meet you. (   )</p><p>—_______</p><p>A.Thank you.&#xa0;B.Nice to meet you too.&#xa0;C.All right.</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>句意:很高兴见到你。这是打招呼用语。回答要用Nice to meet you too.故答案为B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】—Whose ball is this? (   )</p><p>—It’s _______.</p><p>A.Leo’s&#xa0;B.Leo&#xa0;C.Leos’</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>句意:这是谁的球?它是_____。</p><p>问的是谁的物品,所以答句要用所有格,故答案为A<br />。</p></div>

    题型:句型转转
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】按要求改写句子。</p><p>【1】This is my mother’s coat. (对画线部分提问)</p><p>_______ _______ is this?</p><p>【2】My leg hurts. (对画线部分提问)</p><p>_______ the _______ with your leg?</p><p>【3】The gloves are on the chair. (对画线部分提问)</p><p>_______ _______ the gloves?</p><p>【4】Yang Ling can dance. (改为否定句)</p><p>Yang Ling _______ _______.</p><p>【5】Your coat is long. (改为一般疑问句)</p><p>_______ _______ coat long?</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】    Whose    coat    </p><p>【2】    What’s    matter    </p><p>【3】    Where    are    </p><p>【4】    can’t    dance    </p><p>【5】    Is    my    </p><p>【解析】</p><p>【1】划线部分是:我妈妈的,所以是对谁的物品提问,用whose,后接名词。这是谁的外套。故答案为  (1) Whose    (2) coat</p><p>【2】划线部分是:受伤,所以问的是你的腿怎么了,用What’s the matter with your leg? 故答案为  (1) What’s    (2) matter</p><p>【3】划线部分是:在椅子上。是对地点提问,用where,手套在哪里?故答案为   (1) Where    (2) are</p><p>【4】否定句can要变成can’t。后接动词原形。故答案为   (1) can’t    (2) dance</p><p>【5】一般疑问句把be动词提前,故答案为(1) Is    (2) my</p></div>

    题型:补全对话
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】根据上下文或首字母提示完成对话。</p><p>A: Look 【1】 the skirt.</p><p>B: It’s nice. W【2】 skirt is it?</p><p>A: Guess!</p><p>B: 【3】 it Helen’s?</p><p>A: Yes, you are right.</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】at</p><p>【2】Whose</p><p>【3】Is</p><p>【解析】</p><p>【1】句意:看一下衬衫。Look at 表示看一看,故答案为at。</p><p>【2】句意:它很漂亮。这是谁的?故答案为Whose。</p><p>【3】句意:这是海伦的吗?这是一把疑问句,所以用is, 故答案为Is。</p></div>

    题型:翻译
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】根据中文意思完成句子。</p><p>【1】—这是迈克的外套吗?</p><p>—是的。你说对了。</p><p>—Is this _______ _______? </p><p>—Yes. You’re _______.</p><p>【2】—这些是谁的球?</p><p>—它们是我弟弟的。</p><p>—_______ _______ are these? </p><p>—_______ my brother’s.</p><p>【3】—怎么了?</p><p>—我的手受伤了。</p><p>—_______ the matter? </p><p>—My hand _______.</p><p>【4】你的裤子太长了。</p><p>Your ______ are too _______.</p><p>【5】这些连衣裙太短了。</p><p>These ______ _______ too _______</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】    Mike’s    coat    right    </p><p>【2】    Whose    balls    They’re    </p><p>【3】    What’s    hurts    </p><p>【4】    trousers    long    </p><p>【5】    dresses    are    short    </p><p>【解析】</p><p>【1】—这是迈克的外套吗? Is this your coat?</p><p>—是的。你说对了。Yes. You’re right.</p><p>故答案为(1). Mike’s    (2). coat    (3). right</p><p>【2】—这些是谁的球?Whose balls are these?</p><p>—它们是我弟弟的。They’re my brother’s.</p><p>故答案为  (1). Whose    (2). balls    (3). They’re</p><p>【3】—怎么了?What’s the matter?</p><p>—我的手受伤了。My hand hurts。</p><p>故答案为(1). What’s    (2). hurts</p><p>【4】你的裤子太长了。Your dresses are too long.</p><p>故答案为    (1). trousers    (2). long</p><p>【5】这些连衣裙太短了。These dresses are too short.</p><p>故答案为(1). dresses    (2). are    (3). short</p></div>
页: [1]
查看完整版本: 译林版(三起)英语四级下册Unit 6 Whose dress is this 第2课时 Cartoon time-Chec