小升初英语重点题型训练-情景交际
题型：句型转转※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据所给情景写句子。<br />（1）你告诉老师，你的理想是成为一名工程师，你说：   <br />（2）你想知道Sarah有多重，你应该问Sarah:   <br />（3）你想知道John周末打算干什么,你应该问John:   <br />（4）你想知道这附近有没有图书馆，你说:   <br />（5）你的好朋友迈克假期去了迪士尼乐园，你想知道他是否拍了照片，你问他:<br />   </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）My dream is to be an engineer.<br />（2）How heavy are you?<br />（3）What are you going to do on the weekend?<br />（4）Is there a library near here?<br />（5）Did you take any pictures in Disneyland, Mike?<br />【解析】（1）本题主要考查want to的句型。 “理想；梦想”可以用dream表示，当一名工程师是be an engineer。所以联系起来应该为：My dream is to be an engineer.。易错提示：want后面跟动词不定式需注意。<br />（2）此题主要是考查对重量的提问。英语中询问重量用how heavy。故应译为：How heavy are you?易错提示：用How heavy询问 与weight的不同。（3）此题主要是考查一般将来时的常用句型。一般将来时的构成是be going to do .询问的时候用特殊疑问词：what。在周末为固定短语on the weekend .所以该句翻译为What are you going to do on the weekend?易错提示：注意将来时词组be going to do的用法。<br />（4）此题主要考查therebe句型的一般疑问句。某地有某物用there be句型，某地有某物吗？用therebe句型的一般疑问句，单数主语用Isthere开头，复数主语用Arethere。联系此题应该用Isthere，所以答案为Is there a library near here?易错提示：方位介词和be动词的选择需注意。<br />（5）此题主要是考查一般过去时的一般疑问句。拍照片take some pictures. Do的过去时为Did，所以答案为：Did you take any pictures in Disneyland, Mike?易错提示：some与any的用法，肯定句用some，疑问句或者是否定句用any。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下午与同学见面，你应说：<br />A.Good afternoon.<br />B.What's your name?<br />C.How are you?</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查的是情景交际用语下午见面用英语怎么和别人打招呼。本题中关键词是下午，下午和同学见面应该说下午好，即Good afternoon，B项是询问对方的姓名，C选项是询问对方身体状况如何，故选A。易错提示：缺乏日常交际用语的情境运用能力，易与How are you？混淆。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】晚上分手时所用礼貌用语是：<br />A.Hi!<br />B.Hello!<br />C.Good night!</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查的是情景交际用语晚上分手该是祝晚安。本题中关键词是晚上，晚上分手该是祝晚安，晚安是good night。A和B选项都是问好，不分时间段，而且都是见面问好，故选C。易错提示：分不清见面问好和分手问好在英语达上的区别。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当经介绍后认识某人时，你应该说：<br />A.Good morning.<br />B.Please sit down.<br />C.Thank you.<br />D.Nice to meet you.</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查的是情景交际用语经别人介绍后认识他人该如何打招呼。本题中关键词是和某人认识后应该问好“见到你很高兴”，A选项是早上见到他人问好，不需要他人介绍，B选项是请坐下，C选项是谢谢，故选D。易错提示：易按照汉语逻辑，经人介绍认识他人后请他人坐下，选错答案B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】上课铃响了，教师走进教室，班长应该说：<br />A.Please come in.<br />B.Good morning.<br />C.Stand up.</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查的是情景交际用语上课后班长该说起立，起立用英语怎么表达。本题中关键词是上课铃响，教师进教室，班长应该说起立，而起立是stand up。A选项是请进，B选项是早上好，故选C。易错提示：审题不清，只看到“走进教室”，单纯的认为是请进，选错A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】想知道对方的年龄，应怎样问?<br />A.How old are you?<br />B.How are you?<br />C.How do you do?</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查的是情景交际用语，问年龄应该怎么表达。本题中关键词是问年龄，应该用how old进行提问，B选项是问身体状况如何，C选项意为你好，故选A。易错提示：不清楚问年龄该用How old进行提问。</p></div>
题型：补全对话
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面的对话，根据上下文，从所给的七个句子中选择五个句子，将对话补充完整，并将该选项前面的字母编号写在相应的横线上。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:260.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A. How do you do that?<br />B. Sorry, you can't.<br />C. Hold on, please.<br />D. What are you cooking for her?<br />E. What are you going to cook for her? <br />F. Because it's my mum's birthday<br />G. There is a call for you.</p></td></tr></table><p>Tom: Hello, this is Tom. Can I speak to Mimi, please?<br />Mimi's mum: Hello, Tom.    Mimi is doing the dishes in the kitchen.<br />Tom: OK. Thank you.<br />Mimi's mum: Mimi,    .<br />Mimi: Thank you, Mum.<br />(Mimi comes and answers the phone.)<br />Mimi: Hello, Tom. It's Mimi.<br />Tom: Mimi, let's go to the library tomorrow.<br />Mimi: Oh, sorry, Tom. I can't go with you. I am going to cook dinner tomorrow.<br />Tom: But why?<br />Mimi:   <br />Tom: Oh, your mum's birthday!    <br />Mimi: I am going to cook some noodles.<br />Tom:   <br />Mimi: It's easy. First, put some water in the pot and then put the noodles. In several minutes, they are ready.<br />Tom: Wow! You are great. Have a nice weekend.<br />Mimi: Thank you. Bye.</p></div></div>
<div><p>【答案】C；G；F；E；A<br />【解析】本题考查情景交际。此类题需要通读对话，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来选择合适的答案。<br />①由句子Mimi is doing the dishes in the kitchen.可知，Mimi's mum想要Tom稍等一下，故为C.<br />②由提示句Mimi comes and answers the phone.可知，Mimi's mum告诉Mimi有她的一个电话，所以答案是G。<br />③由Tom问的But why?可知Mimi需要用because来回答Tom的问题，那么答案是F。<br />④由答句I am going to cook some noodles.可知，4 应该选含你将要为她做什么的问句。答案是E。<br />⑤由答句It's easy. First, put some water in the pot andthen put the noodles. In several minutes, they are ready.可知应该选择一个问怎样做面条的问句。即答案是A。<br />易错提示： 第4小题需要认真审选项，D选项的意思是你正在为她做什么？是正在进行时。E选项的be going to表示的是将来时。</p></div>
题型：补全对话
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据上下文内容在每个空格内填入一个适当的单词。<br />A: Hello, Li Ming.<br />B: Hello, Li Lei.    are they?<br />A: Oh, sorry. This is Lucy. This is Lily. They are twins. Lucy, this is my friend, Li Ming.<br />C: Hi, Li Ming.     to     you.<br />B: Nice to meet you,    . What class are you    ?<br />D: We're in Class 2, Grade 1.<br />B: Oh, very good. We are in the same    .<br />D: By       ,     you Japanese?<br />B:   , I'm Chinese.</p></div></div>
<div><p>【答案】Who；Nice；meet；too；in；class；the；way；are；No<br />【解析】本题考查情景交际。此类题需要通读对话，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来填上合适的答案。<br />①由句子Oh, sorry. This is Lucy. This is Lily.They are twins. Lucy, this is my friend, Li Ming.（哦，抱歉，这是露西。她们是双胞胎。露西，这是我的朋友，李明。）可知，上文是问“她们是谁？”，故横线处填Who。<br />②③下文是Nice to meet you.（很高兴见到你。）在英语中，一方对自己问好时，自己要回应。Nice to meet you.的答语是Niceto meet you, too。故横线处填Nice， meet。<br />④由上文的Nice to meet you.可知回答应该是Nice to meet you，too。那么横线处填too。<br />⑤由答句We're in Class 2, Grade 1。（我们在一年二班。）可知上文是问“你在哪个班级”，What class are you in? 应该是填in。<br />⑥由句子Oh, very good. We are in the same________.（哦，太好了。我们在相同的……）。从空格4、5处B问D你们在什么班级，D回答了B，然后此处B说太好了，可以推测他们在相同的班级。即横线处填class。<br />⑦-⑨这三个空在一个句子里面，且从内容看，D问的问题是你们是日本人吗？与前文的内容无关联。当需要引起一个新的话题时，说话者往往会说by the way（顺便说一下。）那么横线处依次应该填：the, way。第二人称用被动词are。<br />⑩由答句“_______, I'm Chinese.”是中国人不是日本人。可知横线处应该填No.<br />易错提示：不联系上下文，盲目的填答案。建议选好答案后，通读文章，检验答案是否正确。</p></div>
题型：补全对话
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从方框中选择恰当的句子，将对话补充完整。<br />A. Do you want it for your teacher?<br />B. How much is it?<br />C. Can I help you?<br />D. What is her favourite colour?<br />E. Can I look at that green one?<br />F. What about this one?<br />A: Good morning.    <br />B: Yes, I'd like a birthday card.<br />A:    <br />B: No, I'd like one for my mother.<br />As What a good daughter!    <br />B: It looks nice. But my mother doesn't like red.<br />A:   <br />B: She likes blue and green.   <br />A: Of course. Here you are.<br />B: It's nice. It's my mother's favourite.    <br />A: Two yuan, please.</p></div></div>
<div><p>【答案】C；A；F；D；E；B<br />【解析】本题考查情景交际。此类题需要通读对话，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来选择合适的答案。<br />①根据下一句答语“Yes, I'd like a birthday card.”以及后面的对话内容可知这是一段购物的对话，因此此处应是售货员的迎客之语，故应选C项“我有什么可以帮助您的？”符合语境。<br />②由答句No, I'd like one for my mother.可知，问句应为一般疑问句，且提到了是买给妈妈的，因此应选A项“你是想买给你的老师吗？”符合语境。<br />③根据答语“It looks nice. But my mother doesn't like red.”可知这里是表示看法，觉得挺好，但是自己的妈妈并不喜欢这个颜色，故可知应选F项“这件如何？”符合语境。<br />④根据上文的“But my mother doesn't like red.”可知顾客的妈妈并不喜欢红色，再由答语“She likes blue and green.”可知应选D项“她最喜欢什么颜色?”符合语境。<br />⑤根据答句“Of course. Here you are.”可知是想看一看，因此应选E项“我能看一看那件绿色的吗？”符合语境。<br />⑥根据答语“Two yuan, please.”可知回答的是价格，故应选B项“多少钱？”符合语境。<br />易错提示：没有联系上下文语境，盲目地尝试直接选答案选项。建议在选好答案后，应通读文章，检验答案。</p></div>
题型：补全对话
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从方框中选择恰当的句子，将对话补充完整。<br />A—Mr. Black B—Shop Assistant<br />A: Good morning.<br />B: Good morning. Welcome!    <br />A: Will you show me some T-shirts?<br />B: Sure.    <br />A: Size fourteen.<br />B:    <br />A: White.<br />B: Here you are. This is the best in our shop.<br />A: Good. 4.    <br />B: Eleven dollars.<br />A:    , please. Here's twenty fivedollars.<br />B: Here's your change. Thank you.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/04/17de0890/SYS201702110400229967916389_ST/SYS201702110400229967916389_ST.001.png" width="231" height="280" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】B；A；D；E；C<br />【解析】本题考查情景交际，是关于购物的，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来选择合适的答案。<br />①由句子 Will you show me some T-shirts?可知，售货员打招呼后应询问顾客需求，所以答案是B.<br />②由答句Size fourteen可知，售货员询问的是尺码，所以答案是A。<br />③由答句：White.（白色。）可知，售货员询问的是颜色，所以答案是D。<br />④由答句 Eleven dollars.可知，Mr. Black询问的是价格，所以答案是E。<br />⑤由后面的Here's twenty five dollars可知，前半句应该与商品有关，所以答案是C。<br />易错提示： 要联系上下文，推理分析问句与答语的关系，选好答案后，在认真检查，看是否通顺合理。</p></div>
题型：补全对话
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据所给的情景，补全下面的对话。<br />A: Can I     you?<br />B: Thank you. I'd    a watermelon.<br />A:   this big one?<br />B: It's very nice. How much is it?<br />A: Seven yuan. Anything    ?<br />B: I     some strawberries, too.<br />A:   do you want?<br />B: Two kilos.<br />A: OK. Here you are. <br />B:   are they?<br />A: Six yuan.<br />B: Here's the money.<br />A: Thanks.<br />B: You're welcome.</p></div></div>
<div><p>【答案】help；like；How about/What about；else；want；How many；How much<br />【解析】本题考查情景交际。此类题需要通读对话，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来选择合适的答案。<br />①下面全文都是在谈论买东西，Can I help you?属于购物时售货员比较常用的招呼顾客的用语，A为售货员，应该说Can I help you?所以答案是help。<br />②当售货员问Can I help you?时，作为顾客的B确实有需要帮忙的必要，应该说I'd like a watermelon.所以答案是like。<br />③由答句It's very nice.（它很好。）可知，问句应该问这个大的（this big one）怎么样，询问……怎么样使用句型What about/How about。所以答案是Whatabout/How about。<br />④售货员说完一样东西的价格后，经常会有礼貌的询问顾客是否还需要其他的东西，此处应该提问Anything else? 所以答案是else。<br />⑤由上一句“还需要别的吗？”可知应该回答我还要一些草莓。要为want。<br />⑥由答句Two kilos.可知，问句问多少，strawberry是可数名词，提问要多少时应该用how many，而不用how much，how much表示多少时，后面加不可数名词，所以答案是How many。⑦由答句Sixyuan.可知，问句应该问多少钱，how much既有多少的意思，后面加不可数名粗，还有多少钱的意思，在询问价格时，不论是可数名词还是不可数名词都要用how much，所以答案是How much。<br />易错提示：不联系上下文，盲目的尝试答案选项。建议选好答案后，通读文章，检验答案。</p></div>
题型：补全对话
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据对话内容填入所缺单词，使对话意思完整，每空只填一词。<br />A: Good afternoon, Tom.<br />B: Good afternoon, Lucy. Nice     see you here.<br />A: I     to this neighbourhood last Monday.<br />B:    to my neighbourhood.<br />A: Thank you.     the way, I want to     some food for supper. Where is the grocery shop?<br />B: Go         this road. When you     to the main street, turn right. Andturn right    . You will see a blue building on the left. It's     tofind.<br />A: Thank you very much.<br />B: Not at all.</p></div></div>
<div><p>【答案】to；came；Welcome；By；buy；straight；along；get；again；easy<br />【解析】本题考查情景交际。此类题需要通读对话，根据整体的对话内容判断主要意思，然后再根据具体的答语或下文提示来填入所缺单词。<br />①本题省略了形式主语it和系动词it's。考查的是形容词后面加to do不定式,由对话可知，横线处应该填to。即答案是to。<br />②给出的时态标志是last Monday上周一。属于过去时态，可知横线处应该填come的过去式came，所以答案是came。<br />③推测句意：欢迎来到我们的居住区。可知横线处应该填Welcome，所以答案是Welcome。<br />④推测句意：谢谢。________，我想买一些食物做晚饭。由the way可以推测出前面的介词是by，by the way通常表示对话的内容发生转折，这里这个人是新来这个小区的，什么都不熟悉，是想顺便问一下去商店的路。可知横线处应该填By， by the way 意思是顺便问一下，所以答案是By。<br />⑤由句子I want to ____ some food for supper.我想要_____一些食物做晚饭可以推测是买一些，由want to后面加动词原形可知，横线处应该填buy，即答案是buy.<br />⑥⑦做这两个题要联系上下文，由B说的这些话来推测，他是给A指路，根据go和this road和When you _____ to the main street, turn right.可知应该是沿着这条路直走，可知横线处应该填straight along，所以答案是straightalong。<br />⑧推测句意：当你到达这条主大街的时候，右拐。可知横线处应该填get，它的意思是到达，所以答案是get。<br />⑨根据上下文，When you ______ to the main street, turn right. And turn right ______.当你到达主大街的时候，右拐。然后___右拐，可见前面已经右拐了一次了，又出现了一个右拐，肯定是想表达再一次右拐的意思。可知横线处应该填again，它的意思是再一次，又一次的意思，所以答案是again。句意：再右拐。<br />⑩推测句意：很容易找到。可知横线处应该填easy，它的意思是容易的的意思，所以答案是easy。<br />易错提示：不联系上下文，盲目的填单词。比如第2小题容易出错，往往会忽略了last Monday这个表示过去时间的短语，没填单词的过去式。</p></div>
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