有关观察树叶作文
<p>语文课上，老师拿了两根带着叶子的树枝。同学们你看看我，我看看你的，都不知道是什么树的树枝。李老师问：“同学们，你们知道不知道这是什么树枝吗？”有的说知道，有的不知道。</p><p>老师问：“刚刚是谁说知道呀？”一个看着就文化高的同学站起来说：“我。”</p>
<p>“你竟然知道，那它是什么树的树枝呢？”</p>
<p>“是枫树叶。”</p>
<p>“回答正确，它是枫树树叶。”</p>
<p>老师接着问：“枫树种类许多，你们知道是哪种枫树树枝？”有的说是这，有的说是那。</p>
<p>“咱们先数有几个角。”因为树叶小，所以同学们看不清。老师似乎知道我们的心思，就一人一片地发叶子。</p>
<p>“有五个角。”同学很快回答。</p>
<p>“对，有五个角，所以叫五角枫。”</p>
<p>老师又问：“咱们来仔细看看它的特点。”</p>
<p>同学们认真地观察自己手中的叶片，我发现有一个筋变成五条，接着五个角，一个筋上分成成千上万条小叶脉。它们围成一个个小圈，里面有一个小点，好像千千万万个眼睛看着我。摸摸没感觉，闻闻没味道，尝尝有点苦。</p>
<p>老师说：“咱们再看看这两枝五角枫的颜色，一样吗？”</p>
<p>“不一样，是不是一个淡绿，一个深绿。”</p>
<p>我想肯定是从两棵树上摘来的。</p>
<p>“你们知道是哪摘来的吗？”</p>
<p>“肯定是校门口，校门口有一大排呢！”</p>
<p>这节课结束了，老师让我们把过程写下来，怪不得老师要拿两根树枝呢！原来是让我们写观察日记的。</p>
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