山东省泰安市肥城市七级上期末生物试卷（解析版）-人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台名校卷初中

admins 发表于 2021-3-17 12:08:55

山东省泰安市肥城市七年级上期末生物试卷（解析版）

题型：选择题
※难度：较易
<div><div>【题目】有一种花叫杜鹃，也有一种鸟类叫杜鹃．下列关于杜鹃花与杜鹃鸟的叙述中，不正确的是（）A．细胞是它们共有的结构和功能单位B．杜鹃鸟的细胞中没有细胞壁和液泡C．杜鹃花和杜鹃鸟体内都有营养组织D．杜鹃鸟的多个器官能构成一个系统 </div></div>
<div>【答案】C【解析】试题分析：①绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．②植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等．③动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体．解：A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位．A正确；B、杜鹃鸟属于动物，细胞中没有细胞壁和液泡，B正确；C、杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；动物体的主要组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．C错误；D、杜鹃属于动物，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体主要有六大器官构成，没有系统这一层次，D正确．故选：C</div>

题型：选择题
※难度：较易
<div><div>【题目】 “红豆生南国，春来发几枝”，春天到来时，红豆树上萌发成新枝的结构是（）A．根 B．茎 C．叶 D．芽 </div></div>
<div>【答案】D【解析】试题分析：按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．解：枝芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎．芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构．故选：D．</div>

题型：选择题
※难度：容易
<div><div>【题目】如图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置状况是（）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235184943831484_ST/SYS201712302235184943831484_ST.001.png" width="67" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />A．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235184943831484_ST/SYS201712302235184943831484_ST.002.png" width="62" height="53" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235184943831484_ST/SYS201712302235184943831484_ST.003.png" width="61" height="53" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235184943831484_ST/SYS201712302235184943831484_ST.004.png" width="61" height="53" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235184943831484_ST/SYS201712302235184943831484_ST.005.png" width="59" height="53" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  </div></div>
<div>【答案】C【解析】试题分析：这是一道实验操作题，具体考查的是在显微镜视野中看到的实物放大的倒像．解：通过分析知道在显微镜下观察印有根毛细胞的玻片，看到的物像是应是它的放大的倒像．所谓倒像是将图片上下和左右都翻过来，所以在显微镜视野中应看到的是C．故选：C</div>

题型：选择题
※难度：较易
<div><div>【题目】在大气污染日益严重的今天，环保部门有时会通过监测某些植物的生长状况，来确定空气污染的程度．这里所说的“某些植物”最可能是下列中的（）A．苔藓植物 B．蕨类植物C．裸子植物 D．被子植物 </div></div>
<div>【答案】A【解析】试题分析：苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物．解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．故选：A．</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．植物体的下列活动中，能受到气孔开闭影响的是（）①水分的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用．A．①③⑤ B．③④⑤C．①③④⑤ D．①②③④⑤ </div></div>
<div>【答案】D【解析】试题分析：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．解：气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节．保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻．故选：D</div>

题型：选择题
※难度：容易
<div><div>【题目】在夏季晴朗的一天，分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一株绿色植物上摘取相同的叶皮，然后将它们分别脱色、漂洗，碘液染色，颜色最深的是（）A．清晨的叶 B．傍晚的叶C．深夜的叶 D．无法确定 </div></div>
<div>【答案】B【解析】试题分析：植物在白天主要进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和蒸腾作用．光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物．解：A、清晨植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，A错误；B、傍晚植物进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色最深，B正确；C、深夜植物进行呼吸作用，消耗了一些有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，只是比清晨的叶要深，C错误；D、由于在不同的时间，植物进行光合作用和呼吸作用的强弱程度不同，叶积累的淀粉不同，滴上碘液颜色也会不同，可以确定，D错误．故选：B．</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】如图是某菜豆种子的结构简图，下列有关分析正确的是（）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235170436755901_ST/SYS201712302235170436755901_ST.001.png" width="68" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />A．1、2、3共同组成种子的胚 B．1和3的细胞有分裂能力C．2和3将来发育成植株的茎 D．4滴加碘液后会变成蓝色 </div></div>
<div>【答案】B【解析】试题分析：观图可知：①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶，据此解答．解：A、胚包括①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶．A错误；B、对于一个植物体能不断长大是因为细胞不断分裂和生长，当一粒种子萌发长成为植株时，其胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分、胚根发育成根，B正确；C、②胚轴最终发育成连接茎和根的部分；③胚芽最终发育成茎和叶，C错误；D、④子叶中储存着大量的营养物质，大豆种子的营养物质主要是蛋白质，所以滴加碘液不会变蓝，D错误．故选：B．</div>

题型：选择题
※难度：容易
<div><div>【题目】水草是金鱼缸中不可缺少的一员，它为金鱼缸中的水世界增添了色彩，协调了景致，衬托出鱼的美丽生动．新鲜水草放在鱼缸里的主要作用是（）A．增加鱼缸内的氧气 B．美化鱼的生活环境C．增加鱼缸内的养料 D．增加鱼缸内的二氧化碳 </div></div>
<div>【答案】A【解析】试题分析：本题考查光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．解：金鱼呼吸消耗氧气呼出二氧化碳，新鲜水草在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气．以满足金鱼对氧的需要．综上所述只有选项A正确．故选：A</div>

题型：选择题
※难度：容易
<div><div>【题目】 “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”是北宋政治家司马光状物抒怀、托物言志的诗句．该诗句所反映的生命现象（生物特征）是（）A．生物生活需要营养 B．生物能够进行呼吸C．生物对刺激的反应 D．生物能够改变环境 </div></div>
<div>【答案】C【解析】试题分析：生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物能适应一定的环境．解：葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应．可见C正确．故选：C</div>

题型：填空题
※难度：较易
<div><div>【题目】生态农业是能获得高经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，如图是我市某一生态农业模式图，请据图分析回答：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235167865787281_ST/SYS201712302235167865787281_ST.001.png" width="168" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />（1）该生态农场中的鸡鸭与蚯蚓之间的关系是 ；它们体内的物质和能量最终都是来自于 ．（2）从图中可以看出，蚯蚓和沼气池中的微生物一样能分解动物粪便，因而它们属于生态系统中的 ，能将有机物分解成 ，促进该农场中的物质循环．（3）能量在沿着食物链流动的过程中会逐级 ．如“农作物→牛→人”这条食物链中占有能量最少的是 ．（4）与该生态农场相比，具有一定规模的森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂， 能力强，受外界因素干扰小，能长时期地维持生态平衡状态． </div></div>
<div>【答案】（1）捕食；农作物（2）分解者；二氧化碳、水和无机盐（3）递减；人（4）自动调节【解析】试题分析：生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递．生命活动离不开能量的供给，而能量最初来自于太阳．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．解：（1）该生态农场中的鸡鸭以蚯蚓为食，二者之间形成捕食关系；生产者能够进行光合作用，将光能转变成化学能储存在有机物中，所以在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的．（2）蚯蚓和沼气池中的微生物能分解动物粪便，将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，属于生态系统中的分解者．（3）能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少．“农作物→牛→人”这条食物链中占有能量最少的是人．（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统其有一定的自动调节能力．森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力强．故答案为：（1）捕食；农作物（2）分解者；二氧化碳、水和无机盐（3）递减；人（4）自动调节</div>

题型：填空题
※难度：容易
<div><div>【题目】某生物探究实验社团为研究“影响鼠妇生活的环境因素”他们分成5个小组进行实验，具体过程如下：各组分别准备一个如图所示的装置，然后在装置中央细湿土上放10只鼠妇，用值班和玻璃板将纸盒盖严，静置5分钟后统计明亮处的鼠妇数量．统计结果如下面的表解．请分析回答：<table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:53.9pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">组数</td><td style="width:53.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">一组</td><td style="width:53.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">二组</td><td style="width:53.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">三组</td><td style="width:53.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">四组</td><td style="width:53.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">五组</td><td style="width:53.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">六组</td><td style="width:53.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">七组</td><td style="width:53.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">八组</td></tr><tr><td style="width:53.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">明亮处（只）</td><td style="width:53.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">2</td><td style="width:53.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">3</td><td style="width:53.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">3</td><td style="width:53.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">1</td><td style="width:53.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">3</td><td style="width:53.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">2</td><td style="width:53.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">1</td><td style="width:53.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">2</td></tr><tr><td style="width:53.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top">阴暗处（只）</td><td style="width:53.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">8</td><td style="width:53.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">7</td><td style="width:53.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">7</td><td style="width:53.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">9</td><td style="width:53.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">7</td><td style="width:53.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">8</td><td style="width:53.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">9</td><td style="width:53.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">8</td></tr></table><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235180317815759_ST/SYS201712302235180317815759_ST.001.png" width="215" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />（1）该社团探究的问题是： ．（2）某同学建议选体形较大、爬行快的鼠妇作为实验对象，试分析说明该同学的建议是否可行？ ．（3）通过统计分析全社团各组数据的平均值，可得出的结论是： ；进行统计时，为什么要计算全社团各组数据的平均值？ ．（4）如果观察时，发现细湿土表面仅有8只鼠妇，且3只分布在玻璃板下，则记录时，表格中的黑暗处一栏，应记为几只鼠妇？ ．（5）如果将此装置进行改造，以探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则纸盒内的土壤应改变为 ；纸盒上面的盖板应改变为 ． </div></div>
<div>【答案】（1）光照对鼠妇生活有影响吗？．（2）不行；因为特意选择，不是真实情况，会增加实验的偶然性，应随机挑选10只鼠妇．（3）光照对鼠妇生活有影响；为了使实验结果更准确，可以减少误差．（4）7只；（5）一半为湿沙土，一半为干沙土；盖不透明的纸板或木板．【解析】试题分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．（2）在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理．解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．这样就形成了以光照为惟一变量的对照实验．作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，该社团探究的问题是：光照对鼠妇生活有影响吗？．（2）为了减少主观因素对实验结果的影响，应该随机挑选10个鼠妇，不要特意选择，这样才是最真实的值，可以减少误差．否则不足以说明问题．因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，不可行．（7）统计并计算全班平均值，明亮处的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（个）；阴暗处的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（个）．明亮处少2个，阴暗处多8个．表明光对鼠妇的生活有影响（其他合理答案均可），因此得出的实验结论是：光照对鼠妇的生活有影响．为了使实验结果更准确，可以减少误差，因此要计算全班平均值．（4）此实验探究的光对鼠妇生活的影响实验，实验的变量是光照，如果观察时，发现细湿土表面仅有8只鼠妇，且3只分布在玻璃板下，则说明另外7只在黑暗处，因此则记录时，表格中的黑暗处一栏，应记为7只鼠妇．（5）如果将此装置进行改造，以探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则纸盒内的土壤应改变为一半为湿沙土，一半为干沙土，这样设计的目的是形成对照实验，纸盒两侧唯一不同的变量是土壤潮湿度，以探究土壤潮湿度这一变量对鼠妇生活的影响．鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中，该实验装置纸盒上不应该盖玻璃板，应该盖不透明的纸板或木板．故答案为：（1）光照对鼠妇生活有影响吗？．（2）不行；因为特意选择，不是真实情况，会增加实验的偶然性，应随机挑选10只鼠妇．（3）光照对鼠妇生活有影响；为了使实验结果更准确，可以减少误差．（4）7只；（5）一半为湿沙土，一半为干沙土；盖不透明的纸板或木板．</div>

题型：填空题
※难度：一般
<div><div>【题目】某同学为探究绿色植物的某些生理活动，创新设计了如图所示的实验装置．并按照下列步骤进行了实验，请分析回答问题：操作步骤：①按图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜；②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时；③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测；④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测；⑤取下两个塑料袋中的叶片A，叶片B，进行脱色，漂洗处理后滴加碘液，观察两叶片的颜色变化．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_ST/SYS201712302235178170445730_ST.001.png" width="291" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />（1）步骤①中暗处理一昼夜的目的是： ．（2）步骤③操作后，若发现木条复燃，证明植物产生了 ；植物与产生该气体有关的生理活动表达式是二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_ST/SYS201712302235178170445730_ST.002.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气．（3）步骤④操作后，若澄清的石灰石变浑浊，则证明植物产生了 ；植物体内产生该气体的细胞结构是 ．（4）步骤⑤中，脱色用的试剂是 ；若最后只有A叶片变蓝色，则可以得出的结论是：① ；② ． </div></div>
<div>【答案】（1）把叶片中原有的淀粉运走耗尽；（2）氧气；二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_DA/SYS201712302235178170445730_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气；（3）二氧化碳；线粒体（4）酒精；①光是光合作用的条件；②光合作用的产物是淀粉．【解析】试题分析：（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．用式子表示：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_DA/SYS201712302235178170445730_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气．（2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在线粒体内进行的．用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．解：（1）黑暗处植物只进行呼吸作用消耗淀粉，步骤①暗处理的目的是：把叶片中原有的淀粉运走耗尽．（2）氧气有助然的作用，步骤③木条能复燃，则该气体是氧气，光合作用的反应式是：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_DA/SYS201712302235178170445730_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气．（3）二氧化碳的特点是：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，来自植物的呼吸作用，植物体内产生该气体的细胞结构是线粒体．（4）步骤⑤中，叶绿素溶解于酒精中叶片变成了淡黄色，叶片A见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，说明产生了淀粉，B叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉，若只有A叶片变蓝色，则结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉．故答案为：（1）把叶片中原有的淀粉运走耗尽；（2）氧气；二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_DA/SYS201712302235178170445730_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气；（3）二氧化碳；线粒体（4）酒精；①光是光合作用的条件；②光合作用的产物是淀粉．</div>

题型：综合题
※难度：一般
<div><div>【题目】下面是某园艺场的师傅在培育和管理花卉树木时的一些做法，请结合所学的生物学知识，帮他们分析解释有关问题：（1）园艺场的师傅在圆内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施．其中措施①能保护 ；措施②能降低 ，保证移栽植物的正常水代谢，提高移栽的成活率．（2）在园内植物生长过程中，师傅们还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，经常给植物松土的好处是 ．（3）为探究无机盐对植物的影响，师傅们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并保证光照、温度适宜，最后观察、测量其发生的变化．具体情况如表． <table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:98.9pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">植株</td><td style="width:98.9pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">培养液（500升）</td><td style="width:98.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">植株的重量（克）</td><td style="width:98.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"> </td><td style="width:98.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"> </td></tr><tr><td style="width:98.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">生长情况</td><td style="width:98.9pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"> </td><td style="width:98.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">实验前</td><td style="width:98.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">试验后</td><td style="width:98.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"> </td></tr><tr><td style="width:98.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">甲</td><td style="width:98.9pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">蒸馏水</td><td style="width:98.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">92</td><td style="width:98.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top">145</td><td style="width:98.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top">矮小、纤细、叶色变黄</td></tr><tr><td style="width:98.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top">乙</td><td style="width:98.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">土壤浸出液</td><td style="width:98.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">91</td><td style="width:98.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">378</td><td style="width:98.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top">茎粗、枝多、叶色浓绿</td></tr></table>该实验中的变量是 ；通过比较甲、乙两瓶中天竺葵的变化，可以说明： ．（4）如图是师傅们在给刚移栽后的树木进行输液的场景，你认为输入的液体中应含有的主要物质是 ；输液用的针头应插入树木的 ．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235166437661691_ST/SYS201712302235166437661691_ST.001.png" width="126" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  </div></div>
<div>【答案】（1）移栽植物的幼根和根毛；植物的蒸腾作用；（2）为根的呼吸提供充足的氧气；（3）无机盐；植物的生活需要无机盐；（4）水分和无机盐；木质部．【解析】试题分析：（1）移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活；（2）采取除草、治虫、经常松土等措施措施，目的是为了调整生物因素对园内植物的影响，有利于根的呼吸提供充足的氧气．（3）植物的生活需要无机盐．（4）植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．解：（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，蒸腾作用的主要器官是叶片．刚移栽的植物，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分．其中措施①带土移栽为了保护幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率；措施②剪掉移栽植物的部分叶片可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率．（2）植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．因此经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气．（3）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题．为探究无机盐对植物的影响，因此该实验中的变量是无机盐；甲瓶蒸馏水（没有无机盐）植株矮小、纤细、叶色变黄增重53克；乙瓶土壤浸出液植株茎粗、枝多、叶色浓绿，增重287克，通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：植物的生活需要无机盐．（4）导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身；筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．所以图是同学们在给刚移栽后的树木进行输液，输入的液体中应含有的主要物质是水分和无机盐；输液用的针头应插入树木的木质部．故答案为：（1）移栽植物的幼根和根毛；植物的蒸腾作用；（2）为根的呼吸提供充足的氧气；（3）无机盐；植物的生活需要无机盐；（4）水分和无机盐；木质部．</div>

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山东省泰安市肥城市七年级上期末生物试卷（解析版）