福建省宁德市福安市溪潭中学七年级上期末生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物进化过程中，最初出现根、茎、叶都具有输导组织的植物是（ ）</p><p>A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的是蕨类植物的主要特征，分析答题．</p><p>解：A、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意．</p><p>B、苔藓植物没有真正的根，只有假根起固着作用，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小．不符合题意．</p><p>C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．符合题意．</p><p>D、裸子植物和被子植物都属于种子植物，用种子繁殖后代，比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物高等，体内有输导组织，但由C可知，从蕨类植物开始有了根、茎、叶的分化，且体内开始有了输导组织．不符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于植物器官的是（ ）</p><p>①筛管②桔子皮 ③西瓜籽 ④导管 ⑤美人蕉叶 ⑥西红柿．</p><p>A．①②⑥ B．②③④ C．③⑤⑥ D．②④⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．</p><p>解：①筛管、②桔子皮、④导管都属于组织，③西瓜籽是种子，⑥西红柿是果实都属于生殖器官，⑤美人蕉叶属于营养器官．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“嫦娥一号”成功发射，为我国的登月计划迈出了坚实的一步．下列有关宇航员进入太空时所携带的物质中，哪一项不是维持生命的必须物质？（ ）</p><p>A．电脑 B．氧气 C．淡水 D．食物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．</p><p>解：动物植物等生物生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生活空间．宇航员进入太空必须携带的维持生命的物质是氧气、营养物质（食物）、淡水、（宇航服保温）．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验中，相互对照的是（ ）</p><p>A．阴暗、明亮 B．潮湿、干燥</p><p>C．10℃、30℃ D．阴暗、潮湿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查“非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验．解答时从确定、控制单一变量，设置对照实验，数据处理等方面入手．</p><p>解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．题目中提出的是“水分对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了水分以外，其他条件如光照、温度等都应当相同．也就是说只有水分是不同的，水分就是这个对照实验的惟一变量，而涉及水分有关的选项即为湿度，即土壤的潮湿与干燥．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图制作临时装片的正确顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241137004866472_ST/SYS201712302241137004866472_ST.001.png" width="453" height="66" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．①②③④ B．④③②①</p><p>C．②④①③ D．②①④③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的是制作临时装片的方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”．</p><p>解：④擦拭干净载玻片；③滴一滴液体（清水或生理盐水）；盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，将一端先接触载玻片的水滴，然后轻轻放平，避免盖玻片下产生气泡；①已经盖上了盖玻片了，因此是滴稀碘液．故正确顺序是④③②①．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根尖结构中具有分裂增生能力的是（ ）</p><p>A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的知识点是根尖各部分的功能．解答时可以从根尖的概念、各部分的特点和功能方面来切入．</p><p>解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区． </p><p>根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．</p><p>分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区． </p><p>伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．</p><p>成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链正确的是（ ）</p><p>A．青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草</p><p>C．蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢 D．青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：解答此题一是明确食物链的概念：生产者与消费者之间的吃与被吃的关系；二是要知道食物链的正确写法：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始环节是生产者．</p><p>解：A、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者动物之间的关系，是一条正确的食物链，故符合题意．</p><p>B、食物链的起始部分必须是生产者，箭头指向捕食者，该食物链的箭头方向搞反了，生产者与消费者的顺序颠倒了，故不符合题意．</p><p>C、食物链的起始环节是生产者，不能是消费者﹣﹣﹣蛇，故不符合题意．</p><p>D、在现实生活中，蛇不能捕食鹰，因此该条食物链理论上可行，实际上不存在，故不符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鼠妇、老鼠、袋鼠虽然它们的个体差异很大，但它们的结构和功能的基本单位都是（ ）</p><p>A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答．</p><p>解：细胞是生物体进行生命活动的基本单位，鼠妇、老鼠、袋鼠虽然它们的个体差异很大，但它们的结构和功能的基本单位都是细胞．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有维持生物圈中碳﹣氧平衡作用的是（ ）</p><p>A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．</p><p>解：植物体内的水分以气体状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物分解为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来的过程叫做呼吸作用；土壤中的水以及溶解于水中的无机盐进入植物体内的过程叫做吸收作用；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是生物（ ）</p><p>A．人 B．SARS病毒 C．变形虫 D．石头</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．</p><p>解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．人、病毒、变形虫具有生物的特征，属于生物；石头不具有生物的特征，不属于生物．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物和植物都有的能量转换器是（ ）</p><p>A．叶绿体 B．叶绿体和线粒体</p><p>C．线粒体 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．</p><p>解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体为植物细胞所特有．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一棵小树长成参天大树，这与细胞的哪些变化有关（ ）</p><p>A．细胞的分裂 B．细胞的生长</p><p>C．细胞的分裂和生长 D．细胞的变异</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多．</p><p>解：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼．生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的．新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．细胞分裂使细胞数目增多．因此，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长和分裂有关．</p><p>故选：C</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究“种子萌发的外界条件”，小明同学用黄豆种子进行了对照实验，实验结果如下表．请根据表格内容，分析并回答问题．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:49.15pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>瓶号</p></td><td style="width:274.8pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>处理方法</p></td><td style="width:161.9pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>种子萌发情况</p></td></tr><tr><td style="width:49.15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="width:274.8pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>1粒种子装在碗里，不给水，置于温暖处</p></td><td style="width:161.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>未萌发</p></td></tr><tr><td style="width:49.15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="width:274.8pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>1粒种子装在碗里，给适量水，置于温暖处</p></td><td style="width:161.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>萌发</p></td></tr><tr><td style="width:49.15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="width:274.8pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>1粒种子装在碗里，给适量水，置于冰箱里</p></td><td style="width:161.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>未萌发</p></td></tr><tr><td style="width:49.15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="width:274.8pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>1粒种子装在碗里，给过量水，置于温暖处</p></td><td style="width:161.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr></table><p> </p><p>（1）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是 ．</p><p>（2）1号瓶种子不萌发，是因为 ；3号瓶种子不萌发，是因为 ．</p><p>（3）根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？ ．</p><p>（4）请指出小明在实验中犯的一处错误，并提出纠错办法．</p><p>小明的错误是： ．</p><p>纠错办法是： ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）水分</p><p>（2）适量的水分；适宜的温度</p><p>（3）不会</p><p>（4）种子数量太少； 20粒装在碗里</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查种子萌发的外界条件的探究实验．题目中涉及到种子萌发的空气、水、温度三个条件．</p><p>解：首先对照性的探究实验应注意变量的惟一性．在实验中只有2号瓶中的种子萌发，说明2号瓶中的种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质，故2号瓶起对照的作用，</p><p>（1）①和②有惟一变量﹣﹣水分，通过对照可得种子比较需要适宜的水分，它才能萌发．</p><p>（2）本实验有三组对照试验，分别是①和②（变量是水）、②与③（变量是温度）、②和④（变量是空气）通过对比知道种子萌发需要：适量的水分、适宜的温度、充足的空气</p><p>（3）②和④有惟一变量﹣﹣空气，④号因被水淹没得不到充足的空气，所以不能萌发，通过对照可得种子萌发要有充足的空气．</p><p>（4）种子的数量过少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性</p><p>故答案为：（1）水分</p><p>（2）适量的水分；适宜的温度</p><p>（3）不会</p><p>（4）种子数量太少； 20粒装在碗里</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用直线连起来．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241160403474916_ST/SYS201712302241160403474916_ST.001.png" width="413" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241160403474916_DA/SYS201712302241160403474916_DA.001.png" width="350" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241160403474916_DA/SYS201712302241160403474916_DA.002.png" width="220" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>解：胚是种子的主要结构，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分．胚根将来发育成植物的根；胚芽发育成植物的茎和叶；胚轴发育成根和茎相连的部分；子叶为种子的萌发提供营养．</p><p>故答案为：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241160403474916_DA/SYS201712302241160403474916_DA.001.png" width="350" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞的生长使体积增大，细胞能无限制地长大． （判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．</p><p>（2）当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．</p><p>解：测量不同边长的正方体的表面积、体积及二者之比，根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241161766747763_DA/SYS201712302241161766747763_DA.001.png" width="352" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 与此相似，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞长使细胞表面积与细胞体积之比变小，细胞膜的吸收能力下降，所以细胞不能无限制长大．因此题干的说法不正确．</p><p>故答案为：×．</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将口腔上皮细胞置于生理盐水中，目的是使细胞保持原来的正常形态和生理功能． ．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等：</p><p>1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；</p><p>2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；</p><p>3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；</p><p>4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；</p><p>5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；</p><p>6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；据此解答．</p><p>解：人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0.9%．此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪．所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂后新细胞与原细胞的遗传物质发生了改变 ．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．</p><p>解：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．</p><p>故答案为：×．</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】单细胞生物只有一个细胞，对外界刺激不能作出反应． （判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一．据此解答．</p><p>解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖、调节、反应等生命活动．通过如图所示的实验可以证明草履虫能对外界的刺激作出相应的反应；食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避有害刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激．分析试验现象，可以得出的结论是单细胞生物具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应．</p><p>故答案为：×</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241132796449339_DA/SYS201712302241132796449339_DA.001.png" width="310" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中． ．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用把光能转换为储存在有机物的化学能．</p><p>解：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．因此绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据图一、图二回答下列有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241140752785016_ST/SYS201712302241140752785016_ST.001.png" width="493" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是 ．</p><p>（2）图二表示的是细胞的 过程．</p><p>（3）图一和图二都是动物细胞，它们区别于植物细胞的特点是：细胞最外层没有 ，细胞质中没有储存细胞液的 ，也没有能进行光合作用的 ．</p><p>（4）图一和图二细胞核中都含有染色体，请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系： ＞ ＞ ．</p><p>（5）细胞是生物体 和 的基本单位．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细胞膜；</p><p>（2）分裂；</p><p>（3）细胞壁； 液泡； 叶绿体；</p><p>（4）染色体； DNA； 基因；</p><p>（5）结构； 功能．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图一表示细胞膜具有控制物质进出的作用，图二表示的是细胞的分裂过程．动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡；分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上．据此解答．</p><p>解：（1）细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用；</p><p>（2）细胞分裂是一个细胞分裂为两个细胞的过程．分裂前的细胞称母细胞，分裂后形成的新细胞称子细胞．通常包括细胞核分裂和细胞质分裂两步．在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞；</p><p>（3）图一和图二都是动物细胞，它们区别于植物细胞的特点是：细胞最外层没有细胞壁，细胞质中没有储存细胞液的液泡，也没有能进行光合作用的叶绿体；</p><p>（4）染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；</p><p>每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段．因此染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA．细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241140752785016_DA/SYS201712302241140752785016_DA.001.png" width="200" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（5）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位．</p><p>故答案为：（1）细胞膜；</p><p>（2）分裂；</p><p>（3）细胞壁； 液泡； 叶绿体；</p><p>（4）染色体； DNA； 基因；</p><p>（5）结构； 功能．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是绿叶在光下制造淀粉的实验过程，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241130193950901_ST/SYS201712302241130193950901_ST.001.png" width="316" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．</p><p>②②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．</p><p>③③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．</p><p>④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．</p><p>⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．</p><p>（1）步骤①的作用：将叶片 全部转运和消耗掉，排除其他因素对实验结果的影响．</p><p>（2）步骤④中酒精的作用：脱去叶片中的 ．</p><p>（3）在步骤⑥中可以看到叶片见光的部分变成 色．这个实验说明了植物通过光合作用制造了 ； 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）原有的淀粉</p><p>（2）叶绿素</p><p>（3）蓝；淀粉；光</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．</p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．</p><p>解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以，步骤①的作用：将叶片原有的淀粉全部转运和消耗掉，“排除其他因素对实验结果的影响”．</p><p>（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此，步骤④中酒精的作用：脱去叶片中的叶绿素．</p><p>（3）遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色．所以，在步骤⑥中可以看到叶片见光的部分变成蓝色．这个实验说明了植物通过光合作用制造了淀粉；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．</p><p>故答案为：（1）原有的淀粉</p><p>（2）叶绿素</p><p>（3）蓝；淀粉；光</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察蚕豆叶下表皮实验时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示．请回答．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/12216095/SYS201712302241131384323749_ST/SYS201712302241131384323749_ST.001.png" width="395" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）显微镜结构中，A的名称是 ，C的名称是 ．</p><p>（2）如果王刚用目镜10X，物镜10X进行观察，则物像被放大了 倍．</p><p>（3）王刚在实验中，观察到的效果由甲变成乙，他应将装片向 移动．观察效果由乙变成丙，他应调节显微镜的[ ]（填图中序号）．</p><p>（4）在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在 </p><p>A．目镜上 B．载玻片上 C．物镜上 D．反光镜上</p><p>（5）使用显微镜实验中，当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 </p><p>A．目镜 B．物镜 C．粗准焦螺旋 D．玻片标本．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）目镜；物镜；</p><p>（2）100；</p><p>（3）右下方；D．</p><p>（4）C</p><p>（5）B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：观图可知：A是目镜、B是粗准焦螺旋、C是物镜、D细准焦螺旋，粗准焦螺旋使镜筒的升降幅度大，细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小，较强光时用平面镜和小光圈，光线较弱时使用凹面镜和大光圈，据此解答．</p><p>解：（1）图中显微镜结构中各部分的名称分别目镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、物镜．</p><p>（2）显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，王刚选用目镜10X、物镜10X进行观察，则物像被放大100倍．</p><p>（3）显微镜下形成的物像是一个放大的倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．如果要观察的物像不在视野中央，使在视野的右下方的物像移到视野中央，就要向左上方移动物像，应该把临时装片向右下方移动，使物像位于视野中央；所以王刚在实验中，观察到的效果由甲变成乙，他应将装片向右下方移动；升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度大，通过调节粗准焦螺旋找到物像，细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小，通过调节粗准焦螺旋，使物象更清楚．要使观察效果由丙变成丁，物像变得清楚了，他应调节显微镜的细准焦螺旋． </p><p>（4）我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在观察植物细胞时，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在物镜上．</p><p>（5）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．</p><p>故答案为：（1）目镜；物镜；</p><p>（2）100；</p><p>（3）右下方；D．</p><p>（4）C</p><p>（5）B</p></div>
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