江西省分宜中学七年级上学期第一次段考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】桃花花瓣细胞中没有下列哪种结构？</p><p>A．线粒体 B．染色体 C．叶绿体 D细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡，有的还有叶绿体，但在桃花花瓣细胞中没有叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀绝，螟虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/31c5f6aa/SYS201712302246034306304856_ST/SYS201712302246034306304856_ST.001.png" width="650" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在上面的生态系统中，水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；螟虫是以水稻为食，属于初级消费者；青蛙是以螟虫为食，属于次级消费者．所以它们之间的食物关系为：水稻→螟虫→青蛙，食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性，如青蛙的数量减少，螟虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而螟虫的数量增加又导致水稻的数量减少，螟虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀绝，螟虫的数量变化为先增加再减少。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项不能看作是一个生态系统：</p><p>A．一片草原 B．一个养有水草和金鱼的鱼缸</p><p>C．一个池塘 D．一片森林里的所有植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，一片森林里所有的植物，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列被称之为“绿色水库”的生态系统是</p><p>A．森林生态系统 B．农田生态系统</p><p>C．草原生态系统 D．湿地生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。影响它的主要因素是：</p><p>A．阳光 B．温度 C．水 D．空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把白菜叶放入沸水煮几分钟，沸水变成了白菜味的“菜汤”，如果把新鲜的白菜叶浸到冷水中，则不会出现上述现象，这说明细胞中有某个结构能阻止物质外流，而当细胞死亡后，这个结构则失去作用。该结构是</p><p>A．细胞膜 B．液泡 C．细胞壁 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你认为在运动员的肌细胞中，哪种结构的数目将多于一般人：</p><p>A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：线粒体是有氧呼吸的主要场所，是机体的动力工厂，提供大量能量，在运动员的肌细胞中，线粒体的数目将多于一般人。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多，说明了生物对环境的：</p><p>A．依赖 B．影响</p><p>C．适应 D．无任何关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境对生物有影响，如生长在荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长，说明生物能够适应干旱少水的环境，生物必须适应环境才能生存。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是：</p><p>A．机器人 B．钟乳石在漫漫长大</p><p>C．小树苗 D．岩石</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，题干中的珊瑚、石头、机器人都不具有生物的特征不是生物；小树苗具有生物的特征是生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】影响池塘中鲫鱼生活和生存的环境因素有：</p><p>A．非生物因素和水草、浮游植物 B．生物因素和水、阳光、温度等</p><p>C．非生物因素和动物 D．生物因素和水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，可见，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在做人体口腔上皮细胞的临时装片的实验时，在载玻片上滴生理盐水的目的是：</p><p>A．为了清洁载玻片 B．为了保持细胞的正常形态</p><p>C．为了增加视野亮度 D．为了能给细胞染色</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0．9%的生理盐水，由于0．9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】镜进行观察的时候，被观察的材料必须是</p><p>A．薄而透明 B．新鲜的 C．干燥的 D．完整的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要把显微镜视野左上方的物象移到视野中央，应将装片移向：</p><p>A．右上方 B．左上方</p><p>C．右下方 D．左下方</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，因此要将视野左上方的物象移到视野中央，应往左上方移动装片，物像才能往右下方移动到视野的中央。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物中属于竞争关系的是 </p><p>A．水稻和稗草 B．猫和老鼠</p><p>C．人和猪 D．蚂蚁和蚱蜢</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞中遗传信息的载体是指</p><p>A．细胞核 B．染色体 C．DNA D．基因</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核内有能被碱性染料染成深色的染色体，由DNA和蛋白质组成，DNA上有遗传信息，DNA是储存遗传信息的载体，即控制生物性状的特定片段叫基因；而蛋白质和脂肪是组成细胞的重要物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒不能独立生活，必须生活在：</p><p>A．有机物中 B．动物遗体中</p><p>C．植物遗体中 D．活细胞中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一台显微镜的两个目镜分别为“5×、10×”，两个物镜分别是“8×、40×”，这台显微镜的最大放大倍数和最小放大倍数分别是：</p><p>A．50倍、3倍 B．63倍、13倍</p><p>C．200倍、80倍 D．400倍、40倍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数最小就是目镜放大倍数最小的即5×与物镜放大倍数最小的即8×的乘积，即40（倍），显微镜的放大倍数最大就是目镜放大倍数最大的即10×与物镜放大倍数最大的即40×的乘积，即400（倍）。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂过程的正确顺序是 ：</p><p>①细胞核分裂成等同的两个 ②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞质分成两份，各含一个细胞核</p><p>A．①②③ B．①③② C．③②① D．②①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分裂的基本过程：首先是细胞核内遗传物质复制，染色体数量加倍，细胞核一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，可见B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞中将光能转变成化学能的结构是</p><p>A．细胞膜 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种，植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列没有细胞结构的是</p><p>A．草履虫 B．细菌 C．真菌 D．病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构，病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小鱼长成大鱼的原因是：</p><p>A．细胞的分裂 B．细胞的生长</p><p>C．细胞的分化 D． A．B共同作用的结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“小鱼长成大鱼”，是生物的生长现象，是构成生物体的细胞数目的增多和细胞体积增大的结果，细胞数目的增多依靠细胞的分裂，细胞体积的增大依靠细胞的生长。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究实验题：</p><p>如果你翻动花园、菜园中的土壤，常会看到一条条的蚯蚓，很快地它们又钻到土壤里 ，不见了。是因为环境变亮了吗？</p><p>（1）根据上述资料，请你提出一个问题： </p><p>（2）就你所提出的问题作出假设： 作出该假设的依据是： </p><p>（3）请你设计一个简单的对照实验，证明上述假设是否正确。 </p><p>（4）该实验中的唯一变量是什么？ </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）光照对蚯蚓的生活有影响吗？</p><p>（2）光照对蚯蚓的生活有影响；翻动花园、菜园中的土壤，蚯蚓很快地它们又钻到土壤里 ，不见了；</p><p>（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放上10只鼠妇，观察它们的行为，这样，在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境；</p><p>（4）光线的明暗</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？故对此进行了探究，可提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？</p><p>（2）通过提出的问题可以作出假设：光会影响鼠妇的生活，假设也可以从反面假设，如鼠妇不喜欢有光的环境，都可以，关键是分析实验结果，得出结论；</p><p>（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放上10只鼠妇，观察它们的行为．这样，在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境；</p><p>（4）该实验的变量是光；。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为一简单的生态系统，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/31c5f6aa/SYS201712302246044757433488_ST/SYS201712302246044757433488_ST.001.png" width="178" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在生态系统中，植物为其它生物提供食物，植物属于 ，虫属于 ，细菌、真菌属于 。</p><p>（2）图所示生态系统中，属于生物因素的是： </p><p>属于非生物因素的是： 。</p><p>（3）写出该生态系统中的一条完整的食物链： </p><p>（4）在该生态系统中，数量最多的是 ，数量最少的是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）生产者；消费者；分解者；</p><p>（2）树、虫、鸟、细菌和真菌；阳光、空气；</p><p>（3）植物→虫→鸟；</p><p>（4）植物；鸟</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分分为生产者、消费者和分解者，生产者主要是绿色植物，它们能通过光合作用制造有机物，消费者包括各种动物，它们不能自己制造有机物，它们直接或间接地依赖绿色植物制造出来的有机物，分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们将有机物，图中细菌和真菌在生态系统中的角色是分解者，消费者是虫和鸟；</p><p>（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，属于生物因素的是树、虫、鸟、细菌和真菌，非生物因素是阳光、空气；</p><p>（3）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系，不包括非生物部分和分解者，图中所示的一条食物链是：植物→虫→鸟；</p><p>（4）生物的数量也越多，营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少，在植物、鸟、虫三者中，植物位于第一营养级，数目最多，鸟最少。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/31c5f6aa/SYS201712302246032334257751_ST/SYS201712302246032334257751_ST.001.png" width="422" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出下列标号名称：</p><p>① ② ③ ④ 。</p><p>（2）图中属植物细胞的是 ，你挑选的依据是： ，除此以外有些植物细胞还有 。</p><p>（3）植物细胞都具有一定的形状是因为有 起支持作用的缘故。 </p><p>（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是因为 有遗传物质的缘故。</p><p>（5）在实验过程中，染色的目的是： ，染色最深的是 部位，其主要原因是其中有被碱性染料染成深色的物质，即 。在细胞分裂过程中，新细胞和原细胞的 相同。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细胞膜；细胞核；细胞质；</p><p>（2）甲；有细胞壁和液泡；叶绿体；</p><p>（3）细胞壁；</p><p>（4）细胞核；</p><p>（5）使细胞着色；细胞核；染色体；染色体的形态和数目</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）由细胞结构图可知：[①]细胞膜，[②]细胞核，[③]细胞质，[④]液泡；</p><p>（2）甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞，乙图是动物细胞；</p><p>（3）植物细胞都具有一定的形状是因为有细胞壁起支持作用的缘故；</p><p>（4）种瓜得瓜，种豆得豆”是因为②细胞核有遗传物质的缘故；</p><p>（5）染色的目的是使细胞结构能够清楚的显现出来，易于辨认．细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显，在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下面显微镜结构图，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/31c5f6aa/SYS201712302246024874420664_ST/SYS201712302246024874420664_ST.001.jpeg" width="157" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）调节光线的结构是______________和 ____________。</p><p>（2）玻片标本应放在_________上，并用 _________压住，标本要正对________的中心。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）反光镜；遮光器；</p><p>（2）载物台；压片夹；通光孔</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图示中显微镜的结构：1目镜、2镜筒、3粗准焦螺旋、4转换器、5细准焦螺旋、6物镜、7镜臂、8通光孔、9压片夹、10遮光器、11载物台、12镜柱、13反光镜、14镜座，（1）调节光线强弱的结构是13反光镜和10遮光器，反光镜有平面镜和凹面镜，遮光器上有大小不同的光圈，要使视野变暗用平面镜较小光圈，想使视野变亮，用凹面镜较大光圈；</p><p>（2）观察标本时，将玻片标本放到11载物台上，用9压片夹压住，标本要正对8通光孔。</p></div>
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