山东省菏泽市成武县七年级上期中生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这是诗人对春天的描写，这里的“绿”主要是（ ）</p><p>A．藻类植物造成的 B．苔藓植物造成的</p><p>C．蕨类植物造成的 D．种子植物造成的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，分析诗句答题．</p><p>解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色．因此诗句中描述的应该是藻类植物．</p><p>故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人的口腔上皮细胞和洋葱的根尖细胞都有的结构是（ ）</p><p>①细胞膜 ②细胞壁 ③液泡 ④细胞质 ⑤细胞核 ⑥叶绿体．</p><p>A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑥ D．①②④⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，据此解答．</p><p>解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，洋葱根尖的细胞和人体的口腔上皮细胞都具有的结构有细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中不属于生物的是（ ）</p><p>A．鱼和虾 B．钟乳石和逐年长高的石笋</p><p>C．细菌和病毒 D．发芽的种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境．</p><p>解：A、C、D都具有生物的特征，属于生物；B钟乳石和逐年长高的石笋不具有生物的特征，不属于生物．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于器官的一组是（ ）</p><p>A．大豆和花生粒 B．猕猴桃和胡萝卜</p><p>C．苹果和桃花 D．番茄果肉和洋葱表皮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．据此答题．</p><p>解：由分析可知：</p><p>A、花生粒和大豆是种子，属于器官，A正确；</p><p>B、猕猴桃是果实，胡萝卜是根，属于器官，B正确；</p><p>C、苹果是果实，桃花是花，所以器官，C正确；</p><p>D、番茄果肉是由果肉细胞构成的，富含营养物质，属于营养组织．洋葱表皮是由表皮细胞构成的，属于保护组织．D错误．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】晓鹏同学在用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，进行的操作和所做的记录中，正确的是（ ）</p><p>①视野中光线过强时应调节反光镜和光圈</p><p>②要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜</p><p>③洋葱表皮细胞中有叶绿体</p><p>④洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 ⑤人的口腔上皮细胞没有细胞壁．</p><p>A．①②④⑤ B．①④⑤ C．①③④⑤ D．②④⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据显微镜的使用方法和洋葱表皮细胞、人的口腔上皮细胞结构解答即可．</p><p>解：（1）视野中光线较强时，应调节光圈和反光镜，故说法正确；</p><p>（2）放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，视野内细胞数目越少，故说法错误；</p><p>（3）洋葱表皮细胞中不含叶绿素，故说法错误；</p><p>（4）洋葱表皮细胞中央有较大的液泡，故说法正确；</p><p>（5）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，故说法正确．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】任何一个科学难题的攻克，往往都需要科学家经过不断地、反复地进行科学探究，科学家探究成功的关键是（ ）</p><p>A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．得出结论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：从探究实验的步骤进行分析解答，较为基础．</p><p>解：从题干的叙述中可分析出，科学难题就是一个问题，作出假设是对提出问题的回答；因此，提出问题、作出假设都不是科学家探究成功的关键．得出结论是通过对实验结果的分析总结出来的，如果实验方法不合理，得出的结论就会不正确；因此，探究成功的关键是实验过程，即制定的实验计划．A、B、D三项不符合题意，C项符合题意．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物体的结构层次包括（ ）</p><p>A．组织→细胞→器官→植物体</p><p>B．细胞→组织→器官→植物体</p><p>C．细胞→组织→器官→系统→植物体</p><p>D．细胞→器官→组织→系统→植物体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体，据此解答．</p><p>解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列移栽小树幼苗时采取的措施中，不适用的是（ ）</p><p>A．阴天或傍晚时移栽 B．中午阳光充足时移栽</p><p>C．移栽时去掉部分枝叶 D．带土移栽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：树苗吸收水的主要器官是根．在植树过程中，树苗的根不可避免的会受到伤害．为了提高树苗的吸水能力，提高树苗的成活率，可以采取带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力；植物蒸腾作用的主要器官是叶．植树时去掉部分叶片移栽、在阴天或傍晚移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力．</p><p>解：A、在阴天或傍晚移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的成活率，A正确；</p><p>B、在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，B错误；</p><p>C、植树时去掉部分叶片移栽可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的成活率；C正确；</p><p>D、采取带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力，提高树苗的成活率；D正确；</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于细胞分裂的描述中，错误的是（ ）</p><p>A．植物体内所有细胞都有分裂能力</p><p>B．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞</p><p>C．细胞分裂结束时，子细胞比母细胞小</p><p>D．细胞分裂时染色体平均分成两份</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】AD</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个．细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，据此解答．</p><p>解：A、只有分生组织细胞具有分裂能力，A错误；</p><p>B、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．B正确；</p><p>C、细胞分裂结束时，子细胞比母细胞小，C正确；</p><p>D、在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，D错误．</p><p>故选：A、D．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将低倍物镜换成高倍物镜后，一个视野内（ ）</p><p>A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗</p><p>B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮</p><p>C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮</p><p>D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查显微镜的基本构造和使用方法，显微镜的放大倍数是怎么确定的．</p><p>解：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，体积变大，视野变得越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮．所以使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目减少，体积变大，视野变暗．综上所述A、B、C选项错误，只有D选项正确．</p><p>故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 生物圈是指地球表面有生物生存的圈层</p><p>B. 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层</p><p>C. 生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围</p><p>D. 生物圈能为生物提供生存所需的基本条件</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处，鸟类能高飞数千米，花粉、昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压。大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的微生物等。岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌，岩石圈也是人类的“立足点”，在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内，限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学探究的一般过程包括（ ）</p><p>①提出问题 ②作出假设 ③制定计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流．</p><p>A．③①②④⑤⑥ B．③②④①⑥⑤</p><p>C．①③④②⑤⑥ D．①②③④⑤⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p><p>解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．</p><p>即①提出问题、②作出假设、③制定计划、④实施计划、⑤得出结论、⑥表达和交流．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蕨类植物体型较大，适应陆地生活的能力较强，其原因主要是（ ）</p><p>A．蕨类植物具有真正的根茎叶和果实</p><p>B．蕨类植物具有雄性生殖器官和雌性生殖器官</p><p>C．蕨类植物具有真正的根茎叶和输导组织</p><p>D．蕨类植物能产生种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强．</p><p>解：蕨类植物体型较大，适应陆地生活的能力较强，其原因主要是蕨类植物具有真正的根茎叶和输导组织．</p><p>故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用显微镜进行观察时发现视野中有污点，移动装片污点也随之移动，说明污点在（ ）</p><p>A．反光镜上 B．物镜上 C．目镜上 D．装片上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：使用显微镜的步骤一般包括：取镜安放，对光，观察，清洁收镜等．此题考察的是在显微镜的使用过程中如何判断视野中的污点的位置．</p><p>解：用显微镜进行观察时发现视野中有污点，可先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则该污点就在目镜上；污点若在物镜上，则移动装片时，污点不动．移动装片污点也随之移动，说明污点在装片上．</p><p>故选：D</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】张华制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248403511474752_ST/SYS201712302248403511474752_ST.001.png" width="366" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）张华观察到的洋葱表皮细胞是 图．</p><p>（2）这两种细胞中都有的能为细胞的生命活动提供能量的结构是 ．</p><p>（3）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？ ．</p><p>（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是 ．</p><p>（5）为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图中[ ] ，使 （填低倍或高倍）物镜对准通光孔．</p><p>（6）B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？ ．颜色最深的是细胞内的 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）B；</p><p>（2）线粒体；</p><p>（3）盖盖玻片时操作不规范；</p><p>（4）生理盐水；</p><p>（5）②转换器；高倍；</p><p>（6）细胞膜； 细胞核．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：观图可知：A是动物细胞、B是植物细胞、C图中①是粗准焦螺旋、②是转换器、③反光镜；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，据此解答．</p><p>解：（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），近似长方形，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，近似圆形．据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图；人的口腔上皮细胞是A图；</p><p>（2）细胞内的能量转换器有叶绿体、线粒体．叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中，叶绿体是绿色植物所特有的；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，动、植物细胞都有线粒体；</p><p>（3）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色．盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生；</p><p>（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水．因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态．如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩．如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破；</p><p>（5）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物像越小，光线越亮；为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②转换器所示结构，使高倍物镜对准通光孔为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号 ②所示结构，使高倍物镜对准通光孔；</p><p>（6）细胞膜，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚．由于染色时用稀碘液，成弱碱性，因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体，故细胞核染色最深．</p><p>故答案为：（1）B；</p><p>（2）线粒体；</p><p>（3）盖盖玻片时操作不规范；</p><p>（4）生理盐水；</p><p>（5）②转换器；高倍；</p><p>（6）细胞膜； 细胞核．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是成熟植物细胞结构示意图．请根据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248399556233284_ST/SYS201712302248399556233284_ST.001.png" width="180" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[①] ．</p><p>（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用．</p><p>（3）图中 能不断流动促进细胞与外界进行物质交换，储存遗传信息的结构是[ ] ．</p><p>（4）切番茄时流出的红色汁水是 ，该物质存在于[ ] 中．</p><p>（5）绿色植物进行光合作用的场所是 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细胞壁</p><p>（2）细胞膜</p><p>（3）细胞质 ④细胞核</p><p>（4）细胞液 ⑤液泡</p><p>（5）叶绿体</p><p>【解析】</p><p>试题分析：观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是线粒体，据此解答．</p><p>解：（1）细胞壁对细胞有保护和支持作用；</p><p>（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用；</p><p>（3）图中细胞质能不断流动促进细胞与外界进行物质交换，储存遗传信息的结构是[⑤]细胞核；</p><p>（4）切番茄时流出的红色汁水是细胞液，该物质存在于[⑤]液泡中；</p><p>（5）绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体．</p><p>故答案为：（1）细胞壁 （2）细胞膜</p><p>（3）细胞质 ④细胞核 （4）细胞液 ⑤液泡</p><p>（5）叶绿体</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为叶片的横切面结构图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248406704794705_ST/SYS201712302248406704794705_ST.001.png" width="222" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）具有保护作用的结构是[ ] 和[ ] ．</p><p>（2）处的叶肉细胞排列 ，含叶绿体 ；处的叶肉细胞排列 ，含叶绿体 ．</p><p>（3）是 ，主要具有 作用．</p><p>（4）[ ] 是气体交换和水分散失的门户，它的开闭受 控制．蒸腾作用进行的主要器官是 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）上表皮；下表皮；</p><p>（2）紧密； 多； 疏松； 少；</p><p>（3）叶脉； 运输（或输导）；</p><p>（4）气孔；保卫细胞； 叶．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图为叶片横切面结构图，图示中，1上是表皮，2是叶肉中栅栏组织，3是叶肉中的海绵组织，4是下表皮．5是气孔，6保卫细胞，7是叶脉．</p><p>解：（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用，属于保护组织．</p><p>（2）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列紧密，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，属于营养组织．</p><p>（3）叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用．</p><p>（4）散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的门户；气孔的开闭由构成它的保卫细胞控制．蒸腾作用进行的主要器官是叶．</p><p>故答案为：（1）上表皮；下表皮； （2）紧密； 多； 疏松； 少；</p><p>（3）叶脉； 运输（或输导）； （4）气孔；保卫细胞； 叶．</p></div>
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