admins 发表于 2021-3-17 12:01:01

山东省烟台市龙口市七年级下期中五四学制生物试卷(解析版)

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经损坏,其他环节正常,将(  )</p><p>A.既有运动又有感觉      B.无运动,无感觉</p><p>C.有感觉,但肌肉瘫痪    D.失去感觉,但可以运动</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动;但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢,在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层,形成感觉.</p><p>故选:C.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】坐过山车时,因为害怕我们通常把眼睛闭上了,但仍旧能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速,与此有关的是(  )</p><p>A.前庭和半规管    B.鼓室和半规管</p><p>C.前庭和耳蜗    D.鼓室和耳蜗</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:耳廓收集并引导声波传至外耳道,外耳道引导声波传至鼓膜;鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.前庭及半规管过敏的人,会在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是通常说的晕车、晕船.</p><p>故选:A</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列各项中,可通过食物链引起生态变化的是(  )</p><p>A.酸雨</p><p>B.温室效应</p><p>C.汞、镉等有毒物质的积累浓缩</p><p>D.白色污染</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中,容易导致酸雨的产生;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”.白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象.综上所述,通过食物链而引起生态危机的是汞、镉等有毒物质的积累和浓缩.</p><p>故选:C</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】在某些山区,能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪.根据这一现象判断,这个地区人们易患(  )</p><p>A.地方性甲状腺肿    B.地方性侏儒症</p><p>C.地方性呆小症    D.地方性“甲亢”</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育,大蝌蚪长时间不变态,是由于缺碘.说明这个地区的人们缺乏碘,碘是合成甲状腺激素的主要原料,缺碘会引起地方性甲状腺肿大,俗称大脖子病.</p><p>故选:A</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】如果将胰腺的胰管结扎,则下列不受影响的是(  )</p><p>A.蛋白质的消化    B.脂肪的消化</p><p>C.糖类的消化    D.血液中葡萄糖的含量</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:胰腺包括内分泌腺和外分泌腺,外分泌部能分泌胰液,胰液通过胰管排出,结扎后,胰液不能排出,胰腺萎缩;但胰岛正常,仍然分泌胰岛素并进入血液,对糖的代谢起调节作用,所以不受影响的是血液中葡萄糖的含量.</p><p>故选:D.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】同时具有外分泌和内分泌功能的器官是(  )</p><p>A.胰腺    B.心脏    C.脑垂体    D.甲状腺</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:选项中,垂体、甲状腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,是内分泌腺;胰腺具有内分泌部和外分泌部,其内分泌部是胰岛,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,是内分泌腺,外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠,是外分泌腺;因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能.心脏不能产生分泌物,不属于腺体.</p><p>故选:A</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】如图是构成人体神经系统的基本结构﹣神经元的模式图,从结构上分析,其区别于人体其它细胞的主要结构是(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/5ce6c33c/SYS201712302305522208133724_ST/SYS201712302305522208133724_ST.001.png" width="199" height="64" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.①    B.②    C.③    D.③和④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:图示中:①是细胞体,③是树突,④是轴突,神经元的结构如图所示:<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/5ce6c33c/SYS201712302305522208133724_DA/SYS201712302305522208133724_DA.001.png" width="331" height="231" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核.可见神经细胞区别于人体其它细胞的主要结构是有③树突,④轴突.</p><p>故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】胰岛素类用药只能注射不能口服是因为(  )</p><p>A.注射吸收更快</p><p>B.口服后不被吸收</p><p>C.口服后被消化分解,失去作用</p><p>D.口服后吸收少</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.对患糖尿病的人,可以注射胰岛素制剂来治疗,因为胰岛素制剂是一种蛋白质,口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸,而没有了胰岛素的功能.因此只能注射,不能口服.</p><p>故选:C.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】如果切除成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能(  )</p><p>A. 促进幼小动物的发育    B. 提高血糖浓度</p><p>C. 提高神经系统的兴奋性    D. 促进蛋白质合成</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性等功能。切除成年狗的甲状腺,一段时问后,该狗表现为精神萎靡、活动减少,说明甲状腺激素具有提高神经系统的兴奋性的功能。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】某人由于外伤而造成胸段脊髓完全横断,此病人不会出现的现象是(  )</p><p>A.大小便失禁      B.四肢瘫痪</p><p>C.下肢感觉丧失    D.下肢丧失运动功能</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:脊髓横断的病人,脊髓白质里的神经纤维被切断,失去了与大脑皮层的联系,因而脊髓灰质里的低级的神经中枢(例如排便、排尿中枢)的活动就失去了大脑皮层的控制,但这些中枢的反射活动仍然会进行,故会出现:大小便失禁(神经中枢在脊髓,但会受大脑控制);下肢瘫痪;下肢运动、感觉丧失等现象.不会影响上肢瘫痪.</p><p>故选B</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】所谓“十指连心”是因为(  )</p><p>A.指尖皮肤薄</p><p>B.指尖皮肤中有丰富的感觉神经末梢</p><p>C.指尖有丰富的毛细血管</p><p>D.指尖关节多,运动灵活</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:表皮包括角质层和生发层.角质层细胞排列紧密,细菌不宜侵入,并且可以防止体内水分过度散失,具有保护作用.生发层细胞可以分裂产生新细胞;真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢,可以感受外界各种刺激.由于身体各部分的触觉感受器的分布不同,因而触觉的敏感性不同,指尖处的感觉神经末梢最多,因而对外界的敏感性最强.所以,也就有了“十指连心”之说.</p><p>故选:B</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】学习生物学知识时,用流程图将连续发生的一系列的生理活动联系起来,便于我们梳理和掌握知识,下面的流程图错误的是(  )</p><p>A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑</p><p>B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑</p><p>C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液</p><p>D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:A、听觉的形成过程可用流程图表示为:外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑;A错误;</p><p>B、视觉的形成过程是:外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经←视觉中枢.B正确;</p><p>C、尿的排出途径是:血液通过肾小球的滤过作用形成的原尿→肾小囊→原尿经过肾小管的重吸收,形成尿液→收集管→尿液.C正确;</p><p>D、感受器受到刺激产生神经冲动,神经冲动的传导途径是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.D正确.</p><p>故选:A</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】有人用鸡作了如下的实验:</p><p>A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡便死亡.</p><p>B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.</p><p>据上述实验回答:</p><p>(1)B实验中说明鸡体内产生了抵抗禽流感病毒的      ,鸡产生的这种免疫属于      免疫.</p><p>(2)将另一种其他病毒注射进经过B实验处理的鸡体内,鸡是否能存活?      为什么?      </p><p>(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验的是      .</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)抗体;特异性 </p><p>(2)不能;鸡体内没有针对新病毒的抗体</p><p>(3)接种疫苗</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)B实验中取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,它进入鸡体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质(抗体),经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,在第二次再取活的禽流感病毒注射在它的体内,注射时,禽流感的病原体已侵入它体内,抗体立即与之结合,从而消灭抗原,因此它存活下来没有发病,这属于特异性免疫.</p><p>(2)抗体具有专一性,抵抗禽流感病毒的抗体,对其他病的病原体无效,因此将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡不能存活.</p><p>(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的B实验,接种疫苗使人在不发病的情况下产生抗体.</p><p>故答案为:(1)抗体;特异性 </p><p>(2)不能;鸡体内没有针对新病毒的抗体</p><p>(3)接种疫苗</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】人生活在不断变化的环境中,只有灵活地感知环境并对自身生命活动进行调节,才能维持自身的生存.下列图1是祖孙俩在狭小的胡同内躲避汽车的画面,请你根据这一情景回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/5ce6c33c/SYS201712302305528748773628_ST/SYS201712302305528748773628_ST.001.png" width="484" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)躲避汽车之前,首先是通过耳(图2)听到汽车的鸣笛声(感受刺激),声波通过一定的通道传至[      ]      ,其内的对声波敏感的细胞能将声音信息通过      传给      的一定区域,从而产生听觉.      能感受头部位置变动,与维持身体平衡有关.      由耳通向咽,有利于保持[      ]      两侧的压力平衡,使后者免受损伤.</p><p>(2)听到汽笛声后,还要通过眼(图3)观察汽车的位置.汽车反射过来的光线,通过眼球的一系列结构落在[      ]      上,其内有对光线敏感的细胞,这些细胞能将信息进行转换,并在高级中枢进一步形成视觉.在汽车由远及近的过程中,      的曲度变化是      .</p><p>(3)听见汽笛声到扭头看汽车及做出避让动作这一过程,在神经调节活动中称为反射,老奶奶的这种反射活动是在      积累的基础上形成的,属于      反射.完成反射活动的基本神经结构是      .</p><p>(4)听到汽笛声紧急躲车后,还会感到心脏怦怦乱跳,这是因为大脑皮层兴奋后会通过神经促使      分泌      ,使心跳加快、血压升高.</p><p>(5)综上所述,人体所有生命活动主要受      的调节,同时也受到      的影响.除此之外,      分泌的      能调节血糖的浓度;      分泌的      能调节人体的生长.</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)4耳蜗;与听觉有关的神经;大脑皮层;半规管;咽鼓管;2鼓膜;</p><p>(2)G视网膜;晶状体;由小变大;</p><p>(3)生活经验;条件;反射弧;</p><p>(4)肾上腺;肾上腺素;</p><p>(5)神经系统;激素调节;胰岛;胰岛素;垂体;生长激素.</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)听觉形成的过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.咽鼓管由耳通向咽,有利于保持鼓膜两侧的压力平衡,使后者免受损伤.</p><p>(2)外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在G视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.在汽车由远及近的过程中,晶状体的曲度变化是由小变大.</p><p>(3)简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与.没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.</p><p>(4)听到汽笛声紧急躲车后,还会感到心脏砰砰乱跳,这是因为大脑皮层兴奋,并通过有关神经作用于肾上腺,相关激素分泌量增加所致,这说明人的生命活动主要受到神经调节,也受到激素影响.</p><p>(5)人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;在人体内,激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.胰岛分泌的是胰岛素,主要调节糖的代谢,能促进血糖合成糖元,降低血糖浓度.垂体能分泌生长激素,调生长发育.</p><p>故答案为:(1)4耳蜗;与听觉有关的神经;大脑皮层;半规管;咽鼓管;2鼓膜;</p><p>(2)G视网膜;晶状体;由小变大;</p><p>(3)生活经验;条件;反射弧;</p><p>(4)肾上腺;肾上腺素;</p><p>(5)神经系统;激素调节;胰岛;胰岛素;垂体;生长激素.</p></div>
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