admins 发表于 2021-3-17 11:58:38

-学年广东省汕头市潮阳区城郊中学七年级中考训练生物卷(解析版)

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列是植食性动物的是(  )</p><p>A.虎                  B.狼               C.猫               D.羊</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:虎、狼、猫具有发达的适于撕裂肉食的犬齿,盲肠不发达,因此属于肉食性动物。羊的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;并且有特别发达的盲肠,消化食物的面积很大,适于消化植物纤维。因此羊是草食性动物。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】呼吸系统的主要器官是(    )</p><p>A.鼻腔               B.肺             C.喉               D.气管</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:呼吸系统的主要功能是进行气体交换;而完成此功能的主要器官是肺,肺的功能单位是肺泡,肺泡数量多,肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都佷薄,只由一层上皮细胞构成,这些特点,适于血液与肺泡之间进行气体交换。因此肺是呼吸系统的主要器官。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。 这说明植物生长需要(    )</p><p>A.水和无机盐      B.有机物          C.维生素           D.适宜的温度</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】根据营养学家设计的食物金字塔,我们每天吃得最多的食物应是(  )</p><p>A.肉类         B、奶类、豆类      C、蔬菜、水果类     D、米、面等</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。在这些营养物质中,糖类是人体最重要的供能物质,是我们每天吃的最多的食物,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。糖类主要来自米、面等。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是(    )                           </p><p>A.大肠              B.小肠              C.肝脏              D.胃</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】图表示某植物叶片所处的状态,图中所表示的是该叶片正在进行(    )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/e00f0062/SYS201712302317026046769464_ST/SYS201712302317026046769464_ST.001.png" width="170" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.光合作用          B.呼吸作用</p><p>C.蒸腾作用          D.运输作用</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:由图可知:该植物叶片所处的状态是在阳光下,吸收二氧化碳,释放氧气。</p><p>光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。</p><p>呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程。</p><p>蒸腾作用是指由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中的过程。</p><p>植物通过导管向上输送水分和无机盐,筛管向下输送叶片光合作用产生的有机物。故选A。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】.新疆地区昼夜温差大,白天气温高, ________作用旺盛,制造的有机物多;夜间气温低,_________作用微弱,有机物消耗少。所以,那里的哈密瓜产量高,品质好,特别甜。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】光合;呼吸</p><p>【解析】</p><p>试题分析:由于温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响,我国新疆地区昼夜温差大,白天植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用,温度高所以光合作用要强于呼吸作用,夜晚只能进行呼吸作用,但由于温度低呼吸作用比较弱,所以那里的哈密瓜产量高,品质好,特别甜。</p><p>故答案为:光合;呼吸。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】科学探究的过程是通过观察,提出            ,作出            ,制定             ,</p><p>实施             ,得出             。     </p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】问题;假设;计划;实验;结论。</p><p>【解析】</p><p>试题分析:科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>故答案为:问题;假设;计划;实验;结论。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】图表示某生态系统中的食物网简图。请根据右图回答相关</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/e00f0062/SYS201712302317054883744965_ST/SYS201712302317054883744965_ST.001.png" width="181" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>的问题:</p><p>(1)该图中共有_______条食物链,请写出其中一条最长的食物链                                      。</p><p>(2)该草原生态系统的食物网中,生产者是__________,兔和鼠等都属于_____________成分。除此之外,该图中还缺少的两种成分分别是_______________、__________________。</p><p>(3)在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内             的数量会增加,造成植被减少。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>(1)5,草→鼠→蛇→鹰;</p><p>(2)草,消费者,分解者,非生物成分;</p><p>(3)兔和鼠。</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)图中的食物链有;①草→兔→鹰,②草→兔→狐,③草→鼠→狐,④草→鼠→鹰,⑤草→鼠→蛇→鹰。因此该图中共有5条食物链,请写出其中一条最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰。</p><p>(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。因此该草原生态系统的食物网中,生产者是草;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物。因此兔和鼠等都属于消费者。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。因此该图中还缺少的两种成分分别是分解者和非生物部分。</p><p>(3)生态系统具有自动调节能力,使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态,这个生态系统就达到了生态平衡。如果大量的捕杀狐和蛇,兔、鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔、鼠的数量短期内会增多,造成植被减少。</p><p>故答案为:</p><p>(1)5,草→鼠→蛇→鹰;</p><p>(2)草,消费者,分解者,非生物成分;</p><p>(3)兔和鼠。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】森林与            、           被称为地球的三大生态系统。其中        生态系统被称为“地球之肾”。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】海洋;湿地;湿地。</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。其中森林生态系统、海洋生态系统和湿地生态系统被称为地球的三大生态系统。</p><p>湿地是地球上具有多种功能的生态系统,可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质,因而被誉为“地球之肾”。   </p><p>故答案为:海洋;湿地;湿地。</p></div>
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