江苏省徐州市沛县唐楼中学七年级周清测生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】“朝蝇幕蚊”揭示了哪种因素对生物的影响（ ）</p><p>A．水分 B．温度 C．空气 D．光照</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。苍蝇是白昼活动频繁的昆虫，具有明显的趋光性；蚊子怕光但又不喜欢光线太暗，最喜欢在弱光下吸血。所以“朝蝇幕蚊”其主要影响因素是阳光。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜对光时，先转动转换器使 对准通光孔。（ ）</p><p>A．高倍物镜 B．低倍物镜 C．高倍目镜 D．低倍目镜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：用显微镜观察玻片标本前要对光，对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】1973年，袁隆平和他的助手在世界范围内首次培育出了（ ）</p><p>A．杂交水稻 B．太空茄子 C．生态农业 D．试管婴儿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），汉族，江西省德安县人，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。1973年袁隆平和他的助手们在世界上首次成功地培育出了杂交水稻。每年增产的稻谷能养活6000万人，相当于一个大省的人口。2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。2011年获得马哈蒂尔科学奖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：机器人、钟乳石、珊瑚都不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等生物的特征，不是生物；珊瑚虫具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等生物的特征，是生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物之间的关系属于合作关系的是（ ）</p><p>A．水稻与杂草 B．黄鼠狼吃鸡 C．蜜蜂采蜜 D．狮子捕食斑马</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；黄鼠狼吃鸡是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；狮子捕食斑马是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。蜜蜂采蜜，需要许多蜜蜂，彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小凡同学在浇花时发现了一只鼠妇，他很好奇，鼠妇究竟喜欢生活在什么样的环境中？于是他便和同学们一起去寻找探索，记录下各处发现的鼠妇数据（如下表所示）。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327260694435931_ST/SYS201712302327260694435931_ST.001.png" width="67" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327260694435931_ST/SYS201712302327260694435931_ST.002.png" width="253" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>根据他们的记录（上表），可知鼠妇适宜生存的条件是（ ）</p><p>A. 阳光充足的地方 B. 阴暗潮湿的地方</p><p>C. 空气充足的地方 D. 高温干燥的地方</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：通过记录可以分析：在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少。比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究温度对霉菌生活的影响：日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响。</p><p>1、提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗?</p><p>2、作出假设 </p><p>3、制定计划</p><p>①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔</p><p>②实验步骤 </p><p>4、实施计划：按实验步骤进行实验；实验现象见下表</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327261924708779_ST/SYS201712302327261924708779_ST.001.png" width="545" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>5、得出结论 </p><p>6、表达交流 </p><p>7、请写出此实验中的变量是 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（2）温度对霉菌的生活有（或没有）影响；</p><p>（3）②将两个馒头分别放入塑料袋，用线绳扎上口，一个放入冰箱，一个放在温暖的地方。每天观察馒头的变化，并进行记录；</p><p>（5）温度对霉菌的生活有影响；</p><p>（6）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度，其它量都相同；</p><p>（7）温度。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（2）作出假设：温度对霉菌的生活有影响或温度对霉菌的生活没有影响。应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。（对提出问题作出肯定或否定的回答）。</p><p>（3）制定计划：实验步骤：该实验的变量是温度，以温度变量设置对照实验。将两个馒头分别放入塑料袋，用线绳扎上口，一个放入冰箱，一个放在温暖的地方。每天观察馒头的变化，并进行记录。</p><p>（4）实施计划：按计划进行观察、调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性。</p><p>（5）得出结论：分析（4）中表的信息可得出结论：温度对霉菌的生活有影响。</p><p>（6）表达交流：为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度，其它量都相同。</p><p>（7）该实验是探究温度对霉菌生活的影响，实验变量是温度。</p></div>
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