河北少儿版七年级上册：第一单元2.3多细胞生物体 同步练习（解析版）
题型：填空题※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图所示，A～F是人体的不同结构层次，请据图回答．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1722efbb/SYS201712302330277271482442_ST/SYS201712302330277271482442_ST.001.png" width="301" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。</p><p>（2）A细胞通过 形成B，其结果是细胞数目 ；在此过程中 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．</p><p>（3）C通过 形成D--组织。人体的四种基本组织分别是上皮组织， ，结缔组织和 ．</p><p>（4）E是不同组织构成的 。</p><p>（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 和 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）受精卵；</p><p>（2）细胞分裂；增多；染色体；</p><p>（3）细胞分化；肌肉；神经；</p><p>（4）器官</p><p>（5）器官；消化食物；吸收营养物质。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由图可知：A表示细胞，D表示组织，E表示器官，F表示系统。</p><p>（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的。</p><p>（2）A受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。</p><p>（3）A受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，C中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的D组织。人体的四种基本组织分别是上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织。</p><p>（4）分析A--F表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→D组织→E器官→F系统→人体。</p><p>（5）由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，图中的E是消化系统，具有的生理功能是消化食物和吸收营养物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物体结构层次关系的表述，正确的一项是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1722efbb/SYS201712302330279789128138_ST/SYS201712302330279789128138_ST.001.jpeg" width="275" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此，动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人们根据种植的需要来调节植物营养器官和繁殖器官的生长，例如种植白菜、萝卜时，应该（ ）</p><p>A．促进营养器官的生长 B．促进繁殖器官的生长</p><p>C．促进开花结果 D．促进营养器官和繁殖器官同时生长</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。种植白菜是为了吃它的叶，种植萝卜是为了吃它的根，所以应该调节营养器官的生长。根据分析可知，种植白菜、萝卜时应该促进营养器官的生长，A正确；种植白菜、萝卜时不应该促进繁殖器官的生长，B错误；种植白菜、萝卜时不应该促进开花结果，C错误；种植白菜、萝卜时不应该进营养器官和繁殖器官同时生长，D错误；</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体的血液，属于哪一结构层次？（ ）</p><p>A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分裂、分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。根据血液的功能可知血液属于结缔组织。所以血液不是细胞，A错误；血液属于组织，B正确；血液不是器官，C错误；血液不是系统，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物体的（ ）</p><p>A. 根、茎、叶、果实、种子 B. 果实、种子、叶、茎、根</p><p>C. 果实、根、茎、叶、种子 D. 种子、叶、茎、根、果实</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：黄瓜属于果实，胡萝卜以肉质根作蔬菜食用；甘蔗是一种草本植物，甘蔗秆直立，粗壮多汁，表面常披白粉，可作食用；菠菜以绿叶为产品的草本植物，食用部分是叶；大豆的食用部分是种子。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们常吃的苹果属于（ ）</p><p>A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我们所吃的苹果包括：果皮、果肉、种子等。其中果皮具有保护作用，属于保护组织；果肉里面含有丰富的营养物质，属于营养组织；果肉筋络中有导管和筛管，属于输导组织；果肉纤维有支持作用，属于机械组织。所以说苹果是由这些不同组织构成的器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于繁殖器官的是（ ）</p><p>A．玉米的茎 B．甘薯的根</p><p>C．小麦的叶 D．番茄的果实</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：玉米的茎属于营养器官，A错误；甘薯的根属于生殖器官，B正确；小麦的叶属于营养器官，C错误；番茄的果实属于营养器官，D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】体育课上，几个同学在争论体育运动是不是运动系统独立完成的，不需要其他系统的参与。有的同学认为不需要其他系统的参与;有的同学则反对，认为呼吸系统、循环系统等也参与，要不运动后呼吸和心跳怎么会加快?请你帮助这些同学分析一下，看谁说的更有道理。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】运动不是只有运动系统的参与，还需要循环系统、呼吸系统、神经系统等的配合</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1722efbb/SYS201712302330292455479541_ST/SYS201712302330292455479541_ST.001.png" width="542" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A消化系统，B泌尿系统，C呼吸系统，D眼球，A．B．C都属于系统，D是器官。</p></div>
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