吉林省松原市油田二中七年级上期末生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在细胞核中，储存遗传信息的载体是（ ）</p><p>A．染色体 B．叶绿体 C．蛋白质 D．线粒体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体位于细胞核中，由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它们是由一对半月形的 细胞围成的空腔。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】气孔 保卫</p><p>【解析】</p><p>试题分析：气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物对二氧化硫等有毒气体敏感的是</p><p>A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】组织的形成是</p><p>A．细胞分裂的结果 B．细胞成熟的结果</p><p>C．细胞分化的结果 D．细胞衰老的结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物在成长时期，最初的形成的细胞数量少，需要通过细胞分裂产生大量的新细胞，新的细胞通过细胞生长过程，使体积逐渐变大，在生长过程中，细胞产生了分化，细胞的形态与功能发生了较大的改变，形成了不同的细胞群，而每一细胞群中的细胞形态、结构及功能大致是相同的，我们就把这个形态相同、结构与功能相似的细胞群称之为组织。所以细胞分化的过程就是产生不同的组织的过程．细胞分化的结果就是产生的组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】识图作答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/06fd136b/SYS201712302339204189208631_ST/SYS201712302339204189208631_ST.001.jpeg" width="282" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）填写各部名称</p><p>①、 ② 、 ⑥、 </p><p>⑦、 ⑧、 </p><p>（2）桃花最重要的结构是 和 ，它们与果实和种子的形成有直接的关系。</p><p>（3）花粉位于 中。</p><p>（4）将来发育成果实的是 。</p><p>（5）将来发育成种子的是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）1、花瓣 2、萼片 6、花丝 7、柱头 8、花药</p><p>（2）雌蕊 雄蕊</p><p>（3）花药</p><p>（4）子房</p><p>（5）胚珠</p><p>【解析】</p><p>试题分析：如图所示：①花冠、②花萼、③胚珠、④子房、⑤花柱、⑥花丝、⑦柱头、⑧花药。在一朵花中，最主要的结构是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有关系。花粉中有花药。子房最终发育成果实，胚珠最终发育成种子。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】微镜物镜为40倍，目镜为10倍，则物象放大倍数是</p><p>A．10倍 B．50倍 C．400倍 D．20倍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜的放大倍数400倍═目镜10倍×物镜倍数，因此物镜的倍数═400÷10═40（倍）。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统，蘑菇属于</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。我们吃的蘑菇属真菌靠分解腐烂的有机物为生，因此在生态系统的属于分解者。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜从目镜内看到的物像是 像。显微镜的放大倍数就是目镜和物镜放大倍数的 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】倒 乘积</p><p>【解析】</p><p>试题分析：用显微镜观察时，要将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中央，然后左眼注视目镜，右眼睁开。由于在显微镜下所成的像是倒像；显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子萌发的外界条件是适宜的 ，一定的 和充足的 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】温度 水分 空气</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体的枝条是由什么发育成的（ ）</p><p>A．生长点 B．叶 C．芽 D．花</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C芽原基将来发育成侧芽。D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎。因此植物的枝条是由芽发育成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位是</p><p>A．成熟区、分生区 B．分生区 、成熟区</p><p>C．伸长区、根毛区 D．成熟区、根冠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。所以植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，具有细胞分裂功能的部位是分生区。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物体细胞通过分裂产生新细胞，分裂产生的新细胞与原细胞相比，染色体数目</p><p>A．加倍 B．减半 C．不变 D．无法确定</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂时，染色体变化最明显，分裂后，新细胞与原细胞的染色体数目相比一样。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的材料要求是</p><p>A．形态不规则的 B．有平面结构的</p><p>C．薄而透明的 D．有生命力的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】验证光合作用是否产生淀粉，所用的试剂是（ ）</p><p>A．酒精 B．盐水 C．碘液 D．水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的一种特性，人们根据淀粉的这一特性来鉴定淀粉的存在。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用下列哪种物质检验二氧化碳的存在？</p><p>A．酒精 B．澄清的石灰水 C．生理盐水 D．碘液</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，人们利用二氧化碳的这个特性来检验某种气体是否为二氧化碳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子的主要部分是</p><p>A．胚芽 B．子叶 C．胚 D．胚乳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，将来发育成植物体为种子的主要部分。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】物象位于视野的左上角，要想将它移到视野中央，应将装片轻轻移向</p><p>A．右下角 B．左上角 C．右上角 D．左下角</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。小菲观察到的物象位于视野的左上角，要是物象移至视野中央，应该向左上角移动玻片标本。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】藕断丝连是常见现象，这里的丝来自植物体的什么组织</p><p>A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A．森林生态系统 B．生物圈 C．草原生态系统 D．农田生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈的厚度大约是</p><p>A．10km B．40km C．30km D．20km</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态系统中，生产者是 ，消费者是 ，细菌和真菌是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】植物 动物 分解者</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。其中环境就是生物生存的非生物条件，生物包括绿色植物、动物、细菌真菌等，绿色植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用。因此细菌和真菌是生态系统的分解者。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞生活需要 和 ， 可以控制物质进出， 和 都是细胞的能量转换器。 是控制中心。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】物质 能量 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质的进出，叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中，叙利亚能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力，细胞的控制中心是细胞核。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈中的绿色植物可以分成四大类群 、 、 、和 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 被子植物</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含</p><p>A．碳、氢、氧的无机盐 B．钙、铁、锌的无机盐</p><p>C．氮、磷、钾的无机盐 D．磷、硫、钾的无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
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