吉林省通化外国语学校七年级上期中生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】消费者与生产者之间形成的关系主要是指（ ）</p><p>A．动态平衡 B．相互依存</p><p>C．吃与被吃 D．互相利用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，即捕食与被捕食的关系。食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系，它们相互依赖、相互制约。如食物链或食物网中任何一种生物的数量发生变化，都会影响其他生物的生存。因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化，另外生物与生物之间的关系还有合作，即生物之间相互利用、互惠互利的关系；竞争是生物之间为某种利益相互争夺等关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于生物特征的是（ ）</p><p>A．能吸收水分 B．能进行呼吸</p><p>C．能生长和繁殖 D．由细胞构成（除病毒外）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。所以能吸收水分不属于生物的特征。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞是生物体 和 的基本单位。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】结构 功能</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一池塘被农药DDT污染，在池塘中的一条食物链是：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰 ，其体内DDT含量最多的生物是（ ）</p><p>A．浮游植物 B．鱼鹰 C．鱼 D．水蚤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，鱼鹰营养级最高，则它的体内农药含量最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是：（ ）</p><p>A．薄而透明的； B．形态不规则的；</p><p>C．有平面结构的； D．有生命活力的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，你的做法是（ ）</p><p>A．调大光圈，用平面反光镜 B．调小光圈，用凹面反光镜</p><p>C．调大光圈，用凹面反光镜 D．调小光圈，用平面反光镜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在光线比较暗的实验室内使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】调查时首先要明确 和 ，制定合理的 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】目的 对象 方案</p><p>【解析】</p><p>试题分析：调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。其中， 是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】大气圈的 水圈 岩石圈 岩石圈</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．也是人类的“立足点”。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体有四种基本组织，它们分别是 组织、 组织、 组织、 组织。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】阅读并分析资料，探究“光对鼠妇生活的影响”：</p><p>小明在晴朗的上午，翻动庭院的石块，见到一些鼠妇（俗称潮虫、湿湿虫）在爬动，当石块被移开时，鼠妇很快爬到其它石块下面了。</p><p>根据鼠妇的生活环境及移开石块后的活动情况，请你回答：</p><p>（1）小明提出的问题是： ？ </p><p>（2）作出假设： 。</p><p>（3）本实验的变量是 ，根据变量设计的对照实验是 和 两种环境。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？</p><p>（2）鼠妇爬走是因为环境变明亮了</p><p>（3）光照 明亮 黑暗</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中。根据鼠妇的生活环境，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。可以从环境变化方面，据此情景提出的问题：鼠妇为什么会爬走呢？提出的问题要具体、明确，符合生活实际，才能便于探究；如果问题太大或过于笼统，就无法探究。鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？</p><p>（2）根据提出的问题“鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？”，可作出假设：鼠妇爬走是因为环境变明亮了或鼠妇爬走不是因为环境变明亮了。</p><p>（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。题目中探究的是鼠妇爬走是因为环境变明亮了。所以实验中的惟一变量应该是光照。所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度、湿度都相同的对照实验。对鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”和“制作人的口腔上皮细胞的临时装片”的实验，回答下列问题：</p><p>（1）在洁净的载玻片中央分别滴加的是 和 。</p><p>（2）盖盖玻片时，应使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，避免盖玻片下面出现 。</p><p>（3）染色时，在盖玻片的一侧滴加 ，用吸水纸从 吸引，使染液浸润标本的全部。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）清水 生理盐水</p><p>（2）气泡</p><p>（3）碘液 另一侧</p><p>【解析】</p><p>试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。</p><p>“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；</p><p>“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；</p><p>“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；</p><p>“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；</p><p>“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；</p><p>“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。</p><p>“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜中，调节镜筒升降的结构是：（ ）</p><p>A．镜柱 B．反光镜 C．准焦螺旋 D．载物台</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：镜柱的作用支持镜柱以上的部分；反光镜的作用是可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜；在镜筒后方有准焦螺旋，包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小；载物台是放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】环境中影响生物生活的生态因素包括两类，一类是：光、__ 、__ _、_ _ __等，统称为__ ____；另一类是__ ____。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】温度 水 空气 非生物因素 生物因素</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物圈中，人属于（ ）</p><p>A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物因素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。其中环境就是生物生存的非生物条件，生物包括植物、动物、细菌真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用。因此细菌真菌是生态系统的分解者。人属于动物，不能进行光合作用自己制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此人属于消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物的哪一项有关？（ ）</p><p>A．营养 B．呼吸 C．排出体内废物 D．生长和繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，连续阴雨时，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农民种庄稼时，地里长了许多杂草，这时庄稼与杂草之间形成的关系是（ ）</p><p>A．捕食 B．共生 C．寄生 D．竞争</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系；合作关系，是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系；竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系。共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活。庄稼与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物学是研究生命现象和 的科学。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生命活动规律</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一般情况下,生态系统中各种生物的____ _和所占的___ _是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_ _，但是，这种调节能力是有限的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】数量 比例 限度</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向__ ___方向移动玻片；若目标在视野右下方时则需向__ ___方向移动玻片。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】左上 右下</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。若观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向左上方向移动玻片；若目标在视野的右下方时则需向右下方向移动玻片。</p></div>
页:
[1]